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【精品】初一周記模板匯總九篇
一周的時間即將結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候認(rèn)真地做好周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的初一周記10篇，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
今天我從一個小學(xué)生變成初中生了。在開學(xué)的頭一天，老師就對我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的`吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學(xué)的時候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。
初一周記 篇2
終于開學(xué)了，嘻嘻，2個月的休息結(jié)束了，又是一個新的開始，我開心的走進(jìn)教室看了看沒有一個人認(rèn)識。
我找了一個位置坐下，突然，就聽見有人叫我的名字，我轉(zhuǎn)了過去，結(jié)果把我給嚇了一跳，是我以前在上補習(xí)班的同學(xué)，沒有想到我竟然跟他在同一個教室，真是倒霉啊……
我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情，就這樣我想到了一件事，真是一件特別的事，我也不知道為什么，以前我希望早一點畢業(yè)，開始我現(xiàn)在是想回到以前的學(xué)校，跟我以前的同學(xué)一起吵鬧、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、開始我深深的知道這是一件不可能發(fā)生的事情，想到這里我的'眼淚忍不住的留了下來。
我擦干了眼淚，開始認(rèn)識我這個學(xué)校的新同學(xué)。
很快，我已經(jīng)認(rèn)識了我的新同學(xué)，在我的眼里我的同桌他應(yīng)該是一個乖乖女吧，哎，才跟她認(rèn)識不久竟然換了位置，不過，很幸運跟我座的是一位女孩，嘻嘻，我很開心，一天下了，我跟她成為了好朋友。
時間過的好快竟然放學(xué)了，我只好跟她說，再見了，這就是我的開學(xué)第一天。
初一周記 篇3
生物學(xué)作為一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，具有很強的實踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在自然界和人類社會不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識、科學(xué)求實的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強烈的創(chuàng)新意識。這就要求我們在課堂教學(xué)中應(yīng)牢牢把握“求實、求活、求新”的教學(xué)三原則，不斷取得新的教學(xué)成果。
一、求實——扎實嚴(yán)謹(jǐn)，聯(lián)系實際
在生物課堂教學(xué)中，要切實抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，在具體教學(xué)中，要搞清生物要領(lǐng)的形成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象生物要領(lǐng)的理解。對生物規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，同時要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系，必要時對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學(xué)生對生物概念規(guī)律的模
糊感。
生物課堂教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實際，注重應(yīng)用，這既是生物學(xué)科特點的必然體現(xiàn)，也是適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切需要的表現(xiàn)。在課堂講授中，教師應(yīng)盡量列舉大量的`生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，這樣可拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。此外，在習(xí)題的講析中（），選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性，以及滲透相關(guān)學(xué)科知識的結(jié)合性。加強課堂演示實驗教學(xué)，除了課本上必做的演示實驗外，教師應(yīng)當(dāng)善于觀察，挖掘生活實例中的生物原則，設(shè)計一些實驗裝置在課堂上演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、求活——方法科學(xué)、靈活多變
教師在課堂講授中，應(yīng)根據(jù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置內(nèi)容特點、課型特征以及學(xué)生的實際和教學(xué)環(huán)境，采用靈活多變的教學(xué)方法和手段，達(dá)到最佳教學(xué)效果。
知識方法教育要靈活，在課堂上，教師應(yīng)根據(jù)不同的課型采取不同的教學(xué)方法，思維方法訓(xùn)練要靈活。在解決生物問題過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，從不角度、不同側(cè)面去分析問題，做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解，教師應(yīng)當(dāng)有目的對學(xué)生進(jìn)行各種思維訓(xùn)練。
三、求新——轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育
“求實、求活、求新”三原則在課堂教學(xué)過程中是有機(jī)的統(tǒng)一體。二者相輔相承，層層遞進(jìn)，求實是基礎(chǔ)，求活是關(guān)鍵，求新是目的，只有具備扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)知識，才能轉(zhuǎn)變成靈活的思維方法，最終表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新能力
初一周記 篇4
20xx年8月13日 星期六 天氣：晴
夏天，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。
湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。動物園里的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的.清涼。小學(xué)生t262
小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里開著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。讀后感范文
啊，夏天給我?guī)砹藲g樂!
初一周記 篇5
這已經(jīng)是初中來的第三個星期了，我有太多太多的事情要訴說了，有喜有憂，有教訓(xùn)，有收獲，我先撿幾個感受頗深的事兒來說說吧！
感受最深的第一件事就屬這個星期的周五上午我在英語課堂上的表現(xiàn)了。英語教師幾次看著滔滔不絕說話的我，我都沒察覺出來。之后，我又玩別人折的紙指套。教師看我玩，終于忍無可忍了，把我叫到講臺旁，讓我把玩指套的手，高高舉過頭頂，教師的話音未落，同學(xué)們就嘻嘻哈哈地叫起來。我這人吧，特別愛笑，還容易被別人的笑聲感染。所以，我看到同學(xué)們笑得前仰后合，也終于沒忍住笑，哈哈大笑起來，教師以為我對她不尊重，或者是認(rèn)為我沒有意識到自己犯的錯，不思悔改，其實不是的，我很后悔，但我就是愛笑呀，唉！
第二件事，就是我做數(shù)學(xué)題不認(rèn)真。我們做了5道數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不知怎么的'，可能是爸爸在外面喝多了吧，只給我檢查了報紙上的作業(yè)，我說“還有課堂作業(yè)呢！”爸爸讓我拿來，但是，不到10秒他就給我檢查好了，說：“沒錯”。還讓媽媽給我簽了倆字“已閱”。
第二天中午，我領(lǐng)到了作業(yè)本，打開一瞅，足足有三個紅叉叉，心情十分低落，雖然有一些怪我自己，比如沒有認(rèn)真做題，也沒有認(rèn)真地檢查正誤，就直接給了爸爸，但是爸爸更是敷衍了事，沒有檢查出我的錯誤，還讓媽媽給我模棱兩可得給我打“已閱”。唉，這件事搞得我心情真不舒服。
第三，莫過于生活中的好玩的事了。比如：耍人。
“哎！”我叫住一個同學(xué)——張文顯。
“干嘛？”他站住回應(yīng)我。
“沒事�！蔽艺f完馬上跑開......剩下張文顯在那兒傻愣著。
“Hello鐘圣陶，找你有一件十分重大的事情！”我又故伎重演。
“什么事？”鐘圣陶滿臉疑惑地問我。
“忘了。”我面無表情地說。
鐘圣陶明白怎么回事后怒氣沖沖地想要K我。
惡作劇的結(jié)局就是這樣，經(jīng)常會被報復(fù)心極強的人找人群毆，所以，我還是別惹事了。
這一周發(fā)生的事兒還有許多，許多。第一件事我的感悟是：不能在上課分心，調(diào)皮，搗蛋；第二件事我認(rèn)為什么事都要自力更生，不能過于依賴別人；我覺得第三件事也是我不好，耍別人，這樣不僅令人討厭，而且說多了自己也無趣。
這一周讓我明白了很多道理，我要從現(xiàn)在開始，從自己開始，認(rèn)真做事，努力爭優(yōu)，嚴(yán)格自律，從中學(xué)這個新的起點開始努力，請同學(xué)們監(jiān)督并和我一起努力吧！
初一周記 篇6
今天開學(xué)的第一天，第一節(jié)課，缺席的同學(xué)有很多。自己班的就比較少，2班的缺的比較多，將近有三分之二。在大學(xué)，同學(xué)們再也不在乎上課。想當(dāng)年，開學(xué)的第一天，天還沒亮，我就已經(jīng)在學(xué)校的門口等著。小時候真的很單純。不像現(xiàn)在人想的東西多，就越不知道方向。
晚上的.時候，本來還是有一節(jié)課，可當(dāng)?shù)秸n室到上課時間，等二十分鐘還沒見老師的蹤影�？磥砝蠋熞矝]進(jìn)入狀態(tài)啊。
班里已有好幾位同學(xué)，教室里煥然一新，桌子刷上嶄新發(fā)亮的油漆。這時候，又來幾位同學(xué)，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談?wù)撝罴俣既ツ睦�，干些什么�?/p>
一會兒數(shù)學(xué)老師來，我們拉好桌子，坐在自己的座位上。老師說，語文老師臨時有事請一段時間的假，臨時由黃老師給我們代語文課。第一節(jié)課，老師和我們一起看《開學(xué)第一課》，我們都看得格外認(rèn)真�？粗聛淼狞S老師，我不由自主就想到我們的語文老師賀老師，不知她怎么？不知她何時才能給我們上課。
我想，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，我一定要更加懂事，更加努力學(xué)習(xí)，把字寫好。在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)。我會盡力控制自己，多讀書，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，一定不會再像以前那樣淘氣。
開學(xué)第一天，最不開心的事是數(shù)學(xué)老師不讓我再擔(dān)任副班長，換成班里的另外一名同學(xué)，回家告訴媽媽的時候，忍不住想哭……
初一周記 篇7
今天是大年初一，我們一家很早很早就起來了，準(zhǔn)備刷牙、洗臉、打扮自己到人家做客。
我問爸爸媽媽：“今天到哪家做客呀？”爸爸媽媽說：“今天去外婆家做客。”我聽了之后高興極了！因為外婆一定會給我紅包的。
開始出發(fā)了，在路上的時我真的很開心，期待，因為外婆有可能會給我100元的紅包哦。到了外婆家之后，我就和姐姐玩游戲了，我們在玩石頭剪刀布。玩著玩著，外婆讓我掃地，讓姐姐弄火燒飯。外婆對我們說：“誰先把自己的事情做完，誰就有很大很大的.驚喜哦�！蔽以谙耄骸耙欢ㄊ羌t包，只有紅包才是一個大大的驚喜，我得快快把地掃好，就可以拿到包了。”掃完了之后，我問外婆拿紅包。外婆說：“你猜有多少元？”我說：“是100元。”結(jié)果拿出來一看，原來真是跟我說的一模一樣。
回到家之后，我對爸爸媽媽說：“外婆今天給了我100元紅包�！眿寢屨f：“你喜不喜歡外婆呀？”我說：“喜歡，我一定要好好的照顧外婆，讓她身體健康！”
初一周記 篇8
走在回家的路上，我把腳步斷了又?jǐn)�，一段不長的距離竟然被我走了半個小時，不是我不想回家，我只是不想回家面對我的爸爸媽媽，眼看著他們就要高高興興的過年了，沒想到卻接到我這樣的成績單，一想到這里，我的'眼眶就忍不住紅了起來。
今年在上課的時候要發(fā)成績單的時候，本來信心滿滿的我本以為可以拿到一份滿意的成績單，但是沒想到期待越大，失望越大，我并沒有接到一份滿意的成績單，看著老師布滿失望的眼神，我更加不想面對回家后的爸爸媽媽了。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?
不，不是的。經(jīng)過我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)。考試中，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學(xué)會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯�？荚嚭�，絕不跟別人對答案，應(yīng)該運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來還會傷心嗎?
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的反思，我明白：的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
初一周記 篇9
第一周充實而又快樂的楓楊生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。剛開始的時候我還有些不適應(yīng)，但是我以最快的速度適應(yīng)了這里的生活，實在是太充實了！
每天早晨我們聽著生活老師的哨聲和叫喊聲開始了一天全新的生活，“起床了�。�！”我們爭先恐后地擠在水龍頭前洗漱，恐害怕跑早操時遲到。因為我們每個人都代表著班級，誰都不想給班級抹黑，以至于有一次還沒吹起床哨，我們就已經(jīng)洗完漱值完日了。
跑操是每天雷打不動的，我們一下宿舍樓就沖向操場，以最快的速度站好了隊�！案靼嗦牽诹�！向右看齊！向前看！跑步走！”聽著主席臺上體育老師的口令，我們開始跑操。“一二一！一二一！”我們的步子整齊劃一，老師不住地叫好。跑操結(jié)束我們拿上書包就迫不及待地沖向餐廳，早上我一般吃包子米湯，伙食很好。接下來我們就開始上課了，就屬王老師的數(shù)學(xué)課最有意思，我們玩著，笑著，就學(xué)會了這個知識。我是音樂課代表兼指揮，音樂課一直到周五才上，等得我花都謝了。
轉(zhuǎn)眼間就到了中午，午飯我喜歡吃米飯和熱干面，還有拉面。吃過了午飯就回宿舍午睡，從12:55開始一直睡到13:30，精力充沛！下午的課將更有意思，地理，生物，歷史，都很有趣。5:30一直到6:30都是自由時間，我吃過飯就去體育器材室借羽毛球，課外生活很豐富！晚自習(xí)就是寫作業(yè)的.最佳時機(jī)，看課外書也不錯。
結(jié)束了一天的課程和生活，我們就陸陸續(xù)續(xù)地回到了宿舍洗漱，上床睡覺，準(zhǔn)備下一天的充實生活！我們每天就是這樣過去的，好棒�。�！
楓楊就是這樣，每一天都過得特別特別的充實，過得特慢，每一個細(xì)節(jié)都值得我們慢慢品味，好期待以后的楓楊生活！
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