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【精華】中學(xué)生周記范文七篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的中學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生周記 篇1
一年前的8月8日，注定會(huì)在每一個(gè)中國人的生命中烙上印記，沒有誰會(huì)成為例外。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)寄托著這樣一個(gè)民族的百年夢(mèng)想，又傾聚了一個(gè)國家的舉國之力，而北京的表現(xiàn)，中國體育代表團(tuán)的成績(jī)，都在爆發(fā)的熱情和理性而周密的運(yùn)作中，給世界一個(gè)華麗的展示和“無與倫比”的印象。
一年的今天，中國讓世人矚目年的今天，世界記住中國年的今天，歷史為中國自豪！還記得出現(xiàn)在北京城上空的那29個(gè)橫跨北京的腳印嗎？每一步都那么踏實(shí)，每一步都那么堅(jiān)定。象征的`是，奧運(yùn)從遠(yuǎn)方走來，在第29次盛會(huì)的時(shí)候，終于踏入了中國，踏入了北京，踏入了鳥巢。而體育館內(nèi)的那個(gè)龐大的擊缶方陣中的那一連串的數(shù)字，帶給我們的不只是視覺上的震撼，更多的是一種民族自豪感�；鹁嬉宦纷邅恚哌^了陽光雨露，在鳥巢的頂上展開了一幅長長的畫卷，上面看到的不只是奧運(yùn)，是整個(gè)世界。就在奧運(yùn)主火炬的熊熊燃起，劉歡與莎拉.布萊曼站在那個(gè)布滿笑臉的巨型地球儀上用那悠遠(yuǎn)的聲音唱起《我和你》的時(shí)候，世界早已經(jīng)沉浸于中國，傾倒于中國的魅力。這一夜，屬于中國，屬于中華民族五千年的風(fēng)雨傳承
北京奧運(yùn)充滿著汗水與淚水，歡喜與辛酸。在北京奧運(yùn)會(huì)上，忘不了體操運(yùn)動(dòng)員的美麗及優(yōu)雅,忘不了舉重運(yùn)動(dòng)員的力量及氣魄,忘不了田徑運(yùn)動(dòng)員的速度和高度……當(dāng)每頂世界紀(jì)錄被打破的時(shí)候,人們盡情歡呼雀躍,中國獲得了51枚金牌，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了金牌榜的首位。
那一刻，所有的人都感動(dòng)著：被一面面金牌背后的故事感動(dòng)著，被金牌背后的汗水和淚水感動(dòng)著，被一面面升起的五星紅旗感動(dòng)著，被一遍遍奏響的《義勇軍進(jìn)行曲》感動(dòng)著，被每一位中國健兒的奧運(yùn)情結(jié)感動(dòng)著，被北京奧運(yùn)會(huì)的一切的一切感動(dòng)著！
北京奧運(yùn)會(huì)沒有結(jié)束，依然在每個(gè)人的心中正在進(jìn)行！
中學(xué)生周記 篇2
那次我受到了老師的表揚(yáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次表揚(yáng)，那次表揚(yáng)讓我刻骨銘心。
受表揚(yáng)的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因?yàn)樽煮w差而被罰寫了，為什么幸運(yùn)女神不會(huì)降臨到我的這邊呢？
正在我無精打采的時(shí)候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：我的'字體為什么會(huì)這么差呢？為什么別人的字寫得這么好呢？如果我每天堅(jiān)持練字的話，我的字會(huì)不會(huì)有所提高呢？
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅(jiān)持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時(shí)，老師拿著我練的字在講臺(tái)上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚(yáng)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學(xué)們都很納悶，問我這一段時(shí)間為什么進(jìn)步這么快？我笑著回答：“其實(shí)，我沒有什么妙招，都是那次表揚(yáng)使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀！”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表揚(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚(yáng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？
中學(xué)生周記 篇3
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題�！迸笥言诜艑W(xué)的路上說著她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調(diào)皮的夕陽余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風(fēng)。“然后呢？你后來做上嗎？”我緊張地問朋友�！拔夷挠心敲慈f能��！我直到快下課，也沒有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到一個(gè)電話。”朋友賣一個(gè)關(guān)子，沒有繼續(xù)說下去�！澳憧煺f�。】偸堑跷业奈缚冢 蔽覔u搖朋友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中�！斑@才是今天最令我糾結(jié)的事呢！”她頓頓，又開始說：“老師接電話之后就出去。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰會(huì)聽？老師剛走，我們就鬧起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊出來，并且說那是卷子答案上面寫的。”
說到這里，朋友苦笑一下，沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的`照耀下，分外刺眼�！澳悄銘�(yīng)該在聽到答案之后，把答案寫到卷子上吧�！蔽矣行┦恼f。“沒有�！迸笥芽谥型鲁龅亩�，不禁令我目瞪口呆。“為什么��？”我萬分不解�！耙�?yàn)椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負(fù)那么大的負(fù)擔(dān)�！闭f到這里，她的苦笑更濃，也更加刺眼�！捌鋵�(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f�！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會(huì)做就是不會(huì)做，沒有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f。這時(shí)天邊的余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過以后人生中的每一次考驗(yàn)。
中學(xué)生周記 篇4
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——為媽媽洗腳。老師的話音剛落，同學(xué)們都紛紛議論了起來。有的張大嘴巴，有的自言自語，有的啞口無言，無話可說，還有的高興得直拍手……我在回家的路上，心里想：我怎樣對(duì)媽媽說呢？一個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我的心里。
回到家后，我把筆頭作業(yè)做完了，只剩下那“特殊的作業(yè)”了。我又開始想那個(gè)問題了——怎樣對(duì)媽媽說？突然門開了，我一看原來媽媽回來了。我不由自主的來到媽媽身旁，小聲的對(duì)她說：“媽，我今天為你洗腳，好嗎？”媽媽不敢相信：“今天我們家的小公主居然要給我洗腳？”頓時(shí)，我的臉紅了。后來在我再三請(qǐng)求后，媽媽最終還是答應(yīng)了。
我來到衛(wèi)生間，拿起盆子，倒了些熱水，又倒了些冷水，手摸了摸，不冷不熱。我把媽媽拉到衛(wèi)生間了：“媽，洗腳了！”媽媽來到衛(wèi)生間坐在椅子上脫下襪子，腳放在水中，我在水中給媽媽的腳按摩，這時(shí)我卻摸到媽媽的腳很粗糙，心里想：這一定是她整天為我操老，整天為我奔忙，忙出來的.。有一次，我發(fā)高燒，爸爸出差去了，家中只剩下媽媽和我了，媽媽想也不想，直接抱起我一步一步艱難的走到辛莊衛(wèi)生院。醫(yī)生給我掛水，我好多了�？墒堑诙�，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽也生病了，可能是昨天累到了吧！想到這，我的眼睛濕潤了，媽媽問我怎么了，我說：“沒什么，媽腳洗好了！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”讓我們以行動(dòng)來回報(bào)我們的父母吧！
中學(xué)生周記 篇5
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來清晰的腳步聲，語文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)我們進(jìn)行考試。”
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿飛天了。調(diào)皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂邪？其必曰：”考試中自得其樂矣�！霸捯魟偮�，教室里便響起了笑聲。
語文老師并沒有發(fā)火，只是微微一笑然后說：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛，沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不計(jì)成績(jī)只是盡量發(fā)揮出你們的潛能。現(xiàn)在回答我：看著窗外的夕陽，你們會(huì)想到什么？”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默無聞。”
“還有嗎？有別的嗎？”
“想到明天，明天太陽會(huì)再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽�！盕君不假思索地說�！胺浅：�。”同學(xué)們和語文老師都對(duì)F君的回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問題剛結(jié)束，第二個(gè)問題又來了：“朝陽應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，蓬勃�！�
“充滿自信，有旺盛的生命力�！�
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來爭(zhēng)著說，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來。接踵而來的便是第三道題。
“你們?cè)敢庾鍪裁礃拥某�？怎樣才能你們的青春像朝陽一般？�?/p>
“我希望做一個(gè)有朝氣的.夕陽，最好可以任意的發(fā)揮，想象，還可以創(chuàng)造，可是。。。。。。我沒有時(shí)間�！盬君無奈的揮了揮手。
“希望做個(gè)‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩兒，‘好孩子’，也許離我太遠(yuǎn)了。”F君說話的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興的說：“其實(shí)你們都是朝陽，只要?jiǎng)e太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)，你想想你今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！”
這原本“痛苦的考試”竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這趟不尋常的考試所陶醉。真希望師弟，師妹們“減負(fù)”后的考試和我們這次考試一樣快樂。
中學(xué)生周記 篇6
今天是正月十五，是一年一度的元宵節(jié)。媽媽說，元宵節(jié)是要吃湯圓的。我說：“那我一定要自己親手煮，”媽媽說：“那好吧，我在一旁給你指點(diǎn)指點(diǎn)�！�
首先，我把水倒入鍋中，等水燒開。然后我把湯圓一個(gè)個(gè)小心翼翼地放入鍋中。這時(shí)，鍋中熱氣直冒，我的眼睛都有點(diǎn)睜不開了。我敢緊拿起鍋蓋，把它蓋了上去。媽媽說：“等一下要用勺子給湯圓翻個(gè)身！”聽了媽媽的話，我就拿起勺子在鍋里攪拌了一下。“該加點(diǎn)冷水了！”媽媽又在邊上說。這時(shí)，鍋里的.熱氣越來越多，我開始有點(diǎn)手忙腳亂了，媽媽就來幫了我一把。
過了一會(huì)兒，可以打開鍋蓋了。我打開鍋蓋一看，“哇”，白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花飄浮在水面上，并不時(shí)地在開水中打滾。不一會(huì)兒，一碗香噴噴的湯圓上桌了。
我吃著自己親手煮的湯圓，開心極了！我高興地說：“我終于學(xué)會(huì)煮湯圓了！”
中學(xué)生周記 篇7
一只小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似的.，不耐煩地對(duì)蝸牛說：“哎，我說啊，蝸牛大大哥您老人家用這速度來出來走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語氣對(duì)我說：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣啊？”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒有看出來啊，切。”我本想用手去碰一碰他那層堅(jiān)硬的殼玩一下，但他卻無情的躲開了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì)爬起來的，你就等著看好了�！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過的，你可是千萬要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣��！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒好報(bào)啊�！蔽液軞鈵溃洼p輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過身來了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來對(duì)我說：“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。
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