【精品】小學(xué)周記范文合集6篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的小學(xué)周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)周記 篇1
今天下午，我換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衣服破了一大道。我想媽媽忙里忙外，已經(jīng)夠累了，這事不可以讓媽媽知道，我自己把衣服補(bǔ)好。
我翻箱倒柜，找到了媽媽做衣服時(shí)剩下的布?jí)K。打開(kāi)媽媽的針線包，拿出針和線，就干了起來(lái)。我先把衣服放在床上，剪下一塊布，蓋在衣服破的地方，就準(zhǔn)備去縫。沒(méi)想到針還沒(méi)穿線呢!先穿吧，可針眼太小穿不過(guò)去，我用剪刀把線頭剪整齊，對(duì)準(zhǔn)針眼，左穿右穿，總算穿進(jìn)去了�？晌业�.手一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，拿這么一根小針，還不如拿一支鋼筆自如。剛縫了幾針，手心就冒出了汗，手指也滑滑的。我縫完一道，剛想去縫另外一道，糟糕，衣服和床單縫在一起了，我只好拿剪刀把線剪斷——唉!白辛苦了。
后來(lái)，我搬來(lái)了椅子，坐在椅子上縫。我先把衣服放在桌子上，重新穿好線，就補(bǔ)了起來(lái)。
突然，針扎在我手上，手白指就冒出血來(lái)，但我不怕，我下定決心非補(bǔ)好不可。我吮了一下手指，就又縫了起來(lái)。
最后，終于縫好了，我松了一口氣，一看還不錯(cuò)呢!
小學(xué)周記 篇2
每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，每個(gè)人也不可能在一瞬間變得完美無(wú)瑕，所以，就讓我們慢慢地，慢慢地去做好吧。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《換臉》。有一個(gè)小男孩叫安陽(yáng)，他有一個(gè)極丑的媽媽，然而正是因?yàn)樗膵寢�，才讓他迫不得已一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，他不想讓別人看見(jiàn)他的丑媽媽。有一天，安陽(yáng)的遭遇被一只幻狐——狐涂涂發(fā)現(xiàn)了。狐涂涂很憐憫這個(gè)小男孩，便想要幫助他，幫助安陽(yáng)的母親換一張臉。狐涂涂找啊找，找過(guò)許多人，卻都不滿意。最后，他找到了一位有一個(gè)盲孩子的母親。狐涂涂在夢(mèng)中告訴那位母親：“如果她愿意把自己的'臉變丑，她的孩子即使是盲人，也可以通過(guò)夢(mèng)幻玉石，看到世間所有美妙的東西。那位善良的母親答應(yīng)了。第二天，安陽(yáng)母親的臉果真變美了。可安陽(yáng)似乎有些不大適應(yīng)，似乎和他媽媽一點(diǎn)兒也不親熱。到后來(lái)，安陽(yáng)偶然遇見(jiàn)了那個(gè)善良的母親，他立馬沖了上去，大喊：“媽媽？你怎么會(huì)在這兒？”狐涂涂這才明白，原來(lái)安陽(yáng)喜歡的是他的丑媽媽�。�
是啊，我們誰(shuí)都不習(xí)慣，自己身邊的人忽然變了樣，以至于令我們不知所措，所以，讓我們慢慢地來(lái)，不要為自己而自卑，踏踏實(shí)實(shí)地去做每一件事。安陽(yáng)愛(ài)的是他的丑媽媽，他的媽媽一下變了，他卻不習(xí)慣了。我們所喜歡的，是那個(gè)最真實(shí)的你，最平常的你。
小學(xué)周記 篇3
今天下午，最后一節(jié)課時(shí)，王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽(tīng)高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我主動(dòng)當(dāng)了“母雞”，韓鍇當(dāng)了“老鷹”，其他的同學(xué)扮“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我背后�！袄销棥毖b著一副可怕的'樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動(dòng)著，嘴里不停地叫著：“老鷹來(lái)了，老鷹來(lái)了！”“小雞”們看見(jiàn)“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點(diǎn)害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動(dòng)著腳步，我連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時(shí)，打起了精神，他們跟著我轉(zhuǎn)。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
“老鷹”擦了擦頭上那些豆大的汗滴，繼續(xù)跟我們來(lái)玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn)，沉著地望了望“小雞”們，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又連跑了幾個(gè)圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個(gè)轉(zhuǎn)身向尾后那只“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，追趕那只掉隊(duì)的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那只“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，操場(chǎng)上飄蕩著我們一串串的笑聲。
小學(xué)周記 篇4
書是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界，書使我陶醉。
書對(duì)于我來(lái)講，有時(shí)候親切有時(shí)候嚴(yán)厲。親切時(shí)好像是我談得來(lái)的朋友，推心置腹，暢快淋漓。嚴(yán)厲時(shí)就像是一位刻板的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在“看管”著我。我常常因有書這樣一位朋友而感到自豪和快樂(lè)，我也因有書這樣一位老師而感到慶幸和滿足。在書的世界里，我好像掉進(jìn)了夢(mèng)幻的迷宮里不想離去。
記得第一次看書時(shí)，里邊那些方方正正的方塊字，穿著黑色的禮服，站得規(guī)規(guī)矩矩，整整齊齊，一看就訓(xùn)練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著我，一絲不茍，我天生頑皮好動(dòng)，因此我不喜愛(ài)它們。
但是在爸爸、媽媽的`督導(dǎo)下，我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無(wú)熱情，像包公一樣高傲地蔑視著我，還對(duì)我說(shuō)：“你根本就不配和我們做朋友�！睂⑽揖苤T外。
諸如此類的話，引起了我很大的好奇心。我就試探著打開(kāi)這扇門。但是它們實(shí)在太“頑固”，總是讓我“碰壁”。功夫不負(fù)有心人，我鼓足勇氣，一次次地去嘗試，一次次地積累，最后走進(jìn)了書籍的王國(guó)。��！那里真是深淵莫測(cè)呀！
我邁著輕輕地腳步向前探尋著，閃閃光輝的“奇珍異寶”映入我的眼簾，我一本一本的貪婪地讀起來(lái)。
我讀童話故事《賣火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話《西游記》，孫悟空神通廣大、愛(ài)憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國(guó)演義里的《失街亭》，又叫我明白了人無(wú)完人這個(gè)道理。
如今，我掌握了開(kāi)啟讀書這扇大門的鑰匙，知識(shí)一瀉千里地向我涌來(lái)，我十分自信地在琳瑯滿目的知識(shí)海洋里遨游。
小學(xué)周記 篇5
有一天，一只高大的長(zhǎng)頸鹿在散步，它的.肚子有一點(diǎn)餓。它看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一只山羊。它跑上去問(wèn)：“我們一起去樹(shù)林里吃草可以嗎？”小山羊說(shuō)：“可以呀！”它們一起去了樹(shù)林，它們到了樹(shù)林說(shuō)：“有一個(gè)小門可以進(jìn)去�！贝箝L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小羊你可以進(jìn)去我不可以，我可以吃樹(shù)上的樹(shù)葉，你不可以。”小山羊說(shuō)：“我進(jìn)去可以吃里面的草，你吃不到。”它們倆吵了起來(lái)。它們一起說(shuō)：“小象很聰明，我們一起去找小象評(píng)理�！彼鼈円黄鹑フ伊诵∠�。小象說(shuō)：“你們都有優(yōu)點(diǎn)也都有缺點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短呀！”
小朋友要取長(zhǎng)補(bǔ)短呀！這個(gè)故事是取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事。
小學(xué)周記 篇6
今天上午，上科學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是這樣的：往一杯水里滴入一滴藍(lán)墨水，它邊散開(kāi)邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進(jìn)杯子后下沉的速度慢一些嗎？這時(shí)，有的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“可以的，應(yīng)該把水…… .”而有的同學(xué)則坐在自己位置上正安靜的`思考著。
于是老師就直接公布了答案：“可以的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看書上是怎么說(shuō)的吧！”
書上是這樣說(shuō)的：是可以的，另外取一只同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽后，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止后，你再向杯里滴入一滴藍(lán)墨水，它就會(huì)慢慢地散開(kāi)，并且緩緩地下沉。就像電影里的一樣。
第二個(gè)問(wèn)題是：如果你把裝滿清水和鹽水的兩只杯子預(yù)先準(zhǔn)備好，同時(shí)滴入一滴藍(lán)墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時(shí)，我們大多數(shù)同學(xué)都卡住了。老師笑著說(shuō)：“那讓我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！痹谧鰧�(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們有的認(rèn)為是鹽水，有的認(rèn)為是清水。很快實(shí)驗(yàn)做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細(xì)觀察。啊，是清水下沉的速度快。為什么呢？老師個(gè)我們進(jìn)行了解答：因?yàn)�，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水里下沉的慢。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了關(guān)于比重的一些知識(shí)。原來(lái)許多科學(xué)問(wèn)題就發(fā)生在我們的身邊，我們要做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的好少年。