精選小學(xué)周記模板錦集十篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的小學(xué)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
周二講了《春雨》一課，覺得效果還不錯(cuò)，其中有個(gè)教學(xué)片斷是讓學(xué)生仿照例句說句子，由于句子很富于兒童色彩，學(xué)生很感興趣，說得也很很好，之后我又讓學(xué)生展開想象說說如果你是桃花，你會(huì)怎樣感謝春雨?通過這一段的教學(xué)，我認(rèn)為值得自己欣賞的地方有以下幾點(diǎn)：
1、注重了在閱讀實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生的情感，豐富學(xué)生的想象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了表達(dá)。首先讓學(xué)生從仿句入手，想象春雨、柳樹、麥苗、青蛙的對話以及快樂的'心情和表現(xiàn)。使學(xué)生更加親近自然，表達(dá)了對春天的無比熱愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生親近自然，以假象角色(桃花、柳樹、青蛙)的方式，與春雨對話，使人與自然融為一體，情感再次得到升華。
3、同時(shí)，注意向課外延伸，讓學(xué)生聯(lián)系生活，再想象春雨還會(huì)喚醒什么生命，學(xué)生的創(chuàng)新思維又得到發(fā)展。
小學(xué)周記 篇2
家會(huì)變，今天家鄉(xiāng)變成了夏天。
夏天，披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里，在知了的鳴叫聲中跳著來了。
來到家鄉(xiāng)，初夏的清晨，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的.，但到了中午，驕傲的太陽，驕陽似火，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點(diǎn)燃。夏天是一天一個(gè)樣的，下一場電閃雷鳴的雨，樹木花草蔥蘢青綠，笑容可掬。
夏天雖然酷熱難擋，可花兒依然笑容可掬。月季花開了，紅的、白的、粉的，鮮艷奪目，美不勝收。美人蕉也開了。河里的青蛙不停地叫，好像在說：“家鄉(xiāng)的夏天真美，家鄉(xiāng)的夏天真美�！�
冒著炎炎赤日，我們在清澈見底的小溪嬉戲，水很清涼。水紋輕輕地吻著我們嫩嫩的皮膚，魚兒不時(shí)地在我們赤條條的身上蹭來蹭去，舒服極了。
哦!夏天，你的性格剛烈、易怒易燥。但在你的陽光雨露中，萬物茁壯成長，生機(jī)勃勃，風(fēng)光如畫。我愛你——夏天!我愛你——家鄉(xiāng)的夏天。
小學(xué)周記 篇3
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的`冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。
冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們?nèi)尤�，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著滾著，一會(huì)兒功夫，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著、跳著。
冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
冬，一個(gè)多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。
小學(xué)周記 篇4
有一天，小紅要乘公交車去同班同學(xué)家玩。上車后，小紅看見車門旁的愛心椅子空著，就坐在上面。
她拿出一本漫畫書，津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，車到了下一站，上來了許許多多的乘客。坐在小紅旁邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老人和一個(gè)年輕的.男人。一位穿著花裙子的胖阿姨沒有座位。就站在小紅旁邊。小紅看了看這位胖阿姨，她想：阿姨肚子圓鼓鼓的，肯定是懷孕了，我應(yīng)該把這個(gè)座位讓給她。想到這里，小紅連忙站起來對阿姨有禮貌地說：“阿姨，請坐我這個(gè)座位吧！”阿姨說：“謝謝你，不過我不累，還是讓你們小孩子坐吧！”小紅又說：“您都懷孕了，應(yīng)該坐在這個(gè)愛心椅子上�！卑⒁搪犃�，臉色大變，生氣地說：“小朋友友，我沒有懷孕，只是我肚子太大了。”小紅聽了，連忙說：“對不起，我看錯(cuò)了，我還以為？？”小紅不好意思的低下了頭。
小學(xué)周記 篇5
因?yàn)楦卸�，人間多了許許多多的愛；因?yàn)楦卸鳎伺c人之間更加美好；因?yàn)楦卸鳎杏辛嗽S許多多精彩的瞬間；也正是因?yàn)楦卸鳎械拿恳粋�(gè)瞬間都是精彩的，都值得我們?nèi)セ貞�。我的思緒飄回了一個(gè)月前。
一天，我路過了一個(gè)地?cái)�，旁邊坐著一個(gè)老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過一雙細(xì)嫩的纖纖玉手吧？只是因?yàn)闅q月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。
突然想起了媽媽的手，也是這么個(gè)樣子。媽媽以前的`照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養(yǎng)的媽媽開始下廚房，開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細(xì)嫩的手，出現(xiàn)了老繭、斑點(diǎn)，而我卻經(jīng)常說這個(gè)糖放多了，那個(gè)鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊話說少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒有一點(diǎn)兒青春的痕跡。
現(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。
小學(xué)周記 篇6
星期四，我們?nèi)チ碎L沙酷貝拉玩。到了酷貝拉門前，我覺得酷貝拉比宣傳紙上的小多了�？墒牵M(jìn)去一看，比在門外看得那狹小的門面寬敞多了，里面燈火通明，人山人海……一進(jìn)去我就樂笑了，開始玩了起來。
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的`工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦！”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開始，說話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
小學(xué)周記 篇7
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。不過我是一個(gè)比較樂觀的女孩，只有一件煩惱下面我就來說說吧！
天下母親都是一樣的心情，都是望子成龍，望女成鳳呀！我的母親就是其中的一個(gè)典型，為了讓我長大成為一個(gè)有用的人，母親不停地給我報(bào)著這輔導(dǎo)班，那輔導(dǎo)班……還好我們家有一個(gè)總 是唱紅臉的'爸爸，爸爸是一個(gè)不喜歡給小孩子太多壓力的人，他認(rèn)為小孩子應(yīng)該多讀課外書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有一個(gè)健康快樂的童年就行了。于是，我就請來了爸爸給母親當(dāng)說客。爸爸就是厲害 ，一出面，就給我砍下三、四個(gè)班，只留下我最喜歡的舞蹈班。我心里那個(gè)叫高興，都笑彎了腰！
可沒過幾天，煩惱又來了，母親對我說：“小羽呀！你不是喜歡文藝嗎？我給你報(bào)個(gè)鋼琴班，還是口才班……你以后是要成為一個(gè)淑女的，不報(bào)班可是不行的”。我一聽頭都大了，只覺得頭 暈眼花的。沒辦法，還得讓我的軍師出場了，最終母親落荒而逃，我方勝利。
母親還不罷休，又給我買來了卷子，英才教程等讓我做。這一次以母親的勝利而告終。
這就是我的煩惱，我什么時(shí)候才能擺脫這水深火熱的生活呀！不過，我還是一個(gè)樂觀的女孩，做就做，誰怕誰呀！反正東西我學(xué)會(huì)了，誰也搶不走！嘻嘻……
小學(xué)周記 篇8
在科技館，我看到了一個(gè)東西，這個(gè)東西上面有許多的管子，整齊的排列在一起。下面寫著：所有的水 淡水 可用水 污染水。
我按下了所有的水，水管全部亮起了藍(lán)色的光，把這些所有的.藍(lán)光看做地球上共有這么多水；我又按下了淡水只亮了剛才的四分之一；然后我按下了可用水，什么！天呀！可用水少得可憐，只有幾個(gè)管子中間一點(diǎn)點(diǎn)亮起藍(lán)光；最后我按下了污染水，亮起的藍(lán)光這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，一會(huì)兒，所有管子基本上都有一點(diǎn)亮起了藍(lán)光，污染水這么多！
天呀！現(xiàn)在的水資源挺多的，可是可用的水資源只有那么少，節(jié)約用水看來是真的！看完這個(gè)，眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面：在許多工廠，利用進(jìn)去的純潔的水，從污水管排除時(shí)，已經(jīng)成了烏黑的污水，這些水被排進(jìn)了小河，小河逐漸向大江大河流去，這些臟兮兮的污水也隨之越擴(kuò)越大，小河有污水，大河有污水，大江有污水，甚至連長江黃河也很可能有污水！想想過去，哪里的水不能喝？小河里的清水，捧起一口也可以喝，現(xiàn)在要節(jié)約用水了，人們意識不到嗎？要節(jié)約用水其實(shí)是自己污染了水得到上天的懲罰��！工廠依舊向外排出污水，人們的可用水資源少之又少�，F(xiàn)在已經(jīng)不是呼吁節(jié)約用水了，現(xiàn)在，人們應(yīng)該意識到自己的過錯(cuò)了！
污染水從何而來？工廠廢水、生活廢水等等的水都可以稱之為污染水的！工廠里難道不可以將廢水凈化再次利用嗎？人們不可以節(jié)約一些水，將水再次利用嗎？這些人們都可以做到，可是是不是現(xiàn)在的水資源還不夠少，還意識不到這些問題？該醒醒了，大家應(yīng)該體會(huì)到了這些了！當(dāng)發(fā)生旱災(zāi)的時(shí)候，難道在電視機(jī)前看旱情嚴(yán)重時(shí)，你想不到一定要節(jié)約用水嗎？
我衷心的說一句：水是人們?nèi)ス?jié)約它它才會(huì)越來越多，如果人們不節(jié)約它，它逐漸變少，會(huì)造成什么后果大家應(yīng)該知道的。請——大家節(jié)約用水吧！
小學(xué)周記 篇9
十一國慶節(jié)期間，我和爸爸去鄉(xiāng)下奶奶家玩。
還沒進(jìn)奶奶家門，大黃狗立刻親熱地跑過來，搖頭晃尾伸長舌頭要舔我的手，鴨子在我身邊嘎嘎地叫，好象在歡迎我。早在等我回來的表哥和堂哥圍過來拉著我的手和我一起玩。我建議一起去捉螞蚱，他們高高興興地同意了。我們手拉著手一蹦一跳地跑到村子后面的樹林里�？匆姾芏辔涷圃诓輩仓刑鴣硖�，我左撲右撲，半天也沒撲到一只，只見我的兩個(gè)哥哥象兩個(gè)靈活的“獵手”，跳、撲、抓，一只只螞蚱都成了“戰(zhàn)利品”。我也學(xué)著他們的樣子，不一會(huì)就捉了好多。哈哈，我們?nèi)齻�(gè)不長時(shí)間就捉了一半瓶螞蚱！
秋天是豐收的季節(jié)，也是忙碌的季節(jié)。爺爺、奶奶辛勤勞動(dòng)，不是在家里忙著曬玉米，就是到田里摘棉花。那天我跟奶奶到棉地里，棉花棵有我這么高，棉花雪白雪白的，一瓣瓣棉花象橘子瓣的形狀。我好奇地走進(jìn)棉地間，一瓣一瓣把軟軟的'棉花瓣摘到手里，棉花軟軟的，暖暖的，摘滿一把就交給奶奶放到袋子里。奶奶直夸我能干！
這個(gè)國慶節(jié)過的又充實(shí)又有意義，真是一個(gè)快樂的國慶節(jié)！
小學(xué)周記 篇10
今天，在小桔燈的課堂上，我們上了一節(jié)非常有趣的活動(dòng)課，是老師讓我們吹泡泡。
我們準(zhǔn)備好了泡泡水和吸管，老師問誰愿意上來表演，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，最后老師點(diǎn)王一楠上去，他鼓著腮幫子使勁吹，可是一個(gè)泡都沒有吹起來。老師又點(diǎn)我，我輕輕一吹，就吹了一個(gè) 非常大的泡泡，同學(xué)們羨慕極了，我心里美滋滋的。然后老師又點(diǎn)了張紫雨，她吹了一個(gè)大泡泡，心里特別高興，正在得意洋洋的時(shí)候，突然泡泡炸了，弄得她滿臉都是泡泡水，我們在下面捧腹大笑。
最后，老師讓全班同學(xué)一起吹，吹得滿屋子都是泡泡，飛來飛去，五顏六色，十分美麗，就像到了海洋世界，我仿佛看到了許多小魚在游泳，泡泡就是海水，我們就是小魚，我們在海洋里自由自在 地游來游去，老師就像魚媽媽，我們在魚媽媽的.帶領(lǐng)下快活地成長。
通過上活動(dòng)課，我明白了，干任何事情都是有技巧的，吹泡泡也是一樣的。這次活動(dòng)課不僅讓我們在輕松快樂的氣氛中學(xué)到了知識，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)也增加了同學(xué)之間的友情。
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