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實(shí)用的小學(xué)生周記匯編6篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，公園里鴉雀無(wú)聲。小伙伴們正在公園的長(zhǎng)椅子上津津有味地看著書。小刺猬也拿了一本書，正在四處張望，自己座什么地方呢?忽然，它看見小兔旁邊還有一個(gè)空位子，便小心翼翼地走了過(guò)去。
正當(dāng)它剛剛坐下，小兔就一蹦三尺高，還嚎啕大哭起來(lái)：“哎呦，真刺人，疼死了!”小兔的叫喊聲驚動(dòng)了正在看書的小動(dòng)物們，他們紛紛湊過(guò)來(lái)一看究竟，小兔便把剛才的'經(jīng)過(guò)一五一十的描述起來(lái)......
小刺猬見到自己惹了禍，羞愧難當(dāng)，馬上說(shuō)：“對(duì)不起，小兔，我不是故意的，你快坐下吧!”小兔撓著頭，坐也不是，不坐也不是。小刺猬低下了頭，馬上急匆匆地走了。站在一旁的小烏龜有了好辦法。它追上小刺猬，連聲說(shuō)道：“小刺猬，你不要走，我身上有殼，不怕刺�！�
后來(lái)小烏龜讓小兔和小松鼠坐在一起，它和小刺猬坐在一起。
它們又在一起安安靜靜的看起書來(lái)。
小學(xué)生周記 篇2
今天上午，上科學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是這樣的：往一杯水里滴入一滴藍(lán)墨水，它邊散開邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進(jìn)杯子后下沉的速度慢一些嗎？這時(shí)，有的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“可以的，應(yīng)該把水…… .”而有的同學(xué)則坐在自己位置上正安靜的思考著。
于是老師就直接公布了答案：“可以的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看書上是怎么說(shuō)的`吧！”
書上是這樣說(shuō)的：是可以的，另外取一只同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽后，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止后，你再向杯里滴入一滴藍(lán)墨水，它就會(huì)慢慢地散開，并且緩緩地下沉。就像電影里的一樣。
第二個(gè)問(wèn)題是：如果你把裝滿清水和鹽水的兩只杯子預(yù)先準(zhǔn)備好，同時(shí)滴入一滴藍(lán)墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時(shí)，我們大多數(shù)同學(xué)都卡住了。老師笑著說(shuō)：“那讓我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！痹谧鰧�(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們有的認(rèn)為是鹽水，有的認(rèn)為是清水。很快實(shí)驗(yàn)做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細(xì)觀察。啊，是清水下沉的速度快。為什么呢？老師個(gè)我們進(jìn)行了解答：因?yàn)�，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水里下沉的慢。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了關(guān)于比重的一些知識(shí)。原來(lái)許多科學(xué)問(wèn)題就發(fā)生在我們的身邊，我們要做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的好少年。
小學(xué)生周記 篇3
今天，媽媽陪我去學(xué)校的路上，看到了一只小狗在玩蟲子。那只小狗看起來(lái)只有媽媽的手掌大小，渾身長(zhǎng)著雪白的皮毛，它大概只有一個(gè)月左右大吧，我想，它好可愛(ài)哦！
媽媽特意陪我在路邊站了一會(huì)兒，讓我有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察它們。只見小狗怯怯的樣子，伸出自己的小爪子悄悄碰了大青蟲一下，大青蟲立刻“跳”了起來(lái)，還翻了個(gè)身，大概它是怕小狗吃掉它吧。這時(shí)我才注意到，好大的`青蟲啊，如果平時(shí)我見到了一定會(huì)嚇得尖叫起來(lái)。再看小狗，只見它似乎也嚇壞了，忙向一邊躲去，可想想似乎卻又不甘心，探出小腦袋湊到蟲子身上聞了聞，可是它的小嘴巴又碰到了蟲子的身體上，大蟲子又是一蹦、一翻，顯然這次小狗又被狠狠嚇了一跳，它連忙迅速閃到另一邊，睜著一雙好奇的大眼睛向蟲子看啊看，又歪過(guò)頭，換個(gè)角度再看看，仿佛那是一件極其有趣的玩具。隨后又試探著湊了上去……
“媽媽，小狗害怕蟲子嗎？”我問(wèn)�！坝幸稽c(diǎn)吧，你沒(méi)看見他有時(shí)嚇得跑出很遠(yuǎn)嗎？”媽媽說(shuō)。“那它怎么不逃走，還要去動(dòng)那條惡心的蟲子呢？”我忍不住自己的好奇，追問(wèn)著。“孩子，因?yàn)樾」泛苡赂遥�知道逃避不是辦法，只有這樣不斷探索自然界，才能長(zhǎng)成一只有本領(lǐng)的狗�。 眿寢屨f(shuō)。
小狗還在不懈的努力在與大青蟲“斗爭(zhēng)”，但我拉著媽媽的手漸漸走遠(yuǎn)了，我想，再不走上課要遲到了呢，連小狗都能不斷地探索世界，我也一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)成一個(gè)真正的人！
小學(xué)生周記 篇4
經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽之后，我的牽�；ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽?jī)毫耍旅婢妥屛襾?lái)帶你們?nèi)⒂^一下吧！
牽�；ǖ娜~子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候只有兩片葉子，那樣子就像一個(gè)迷你版的'小屁屁一樣。那葉子大約只有1厘米的長(zhǎng)度；牽�；ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多，長(zhǎng)度只有大約0。5厘米；只要你輕輕動(dòng)一下它的根，那么它會(huì)彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就像我們?nèi)梭w的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過(guò)了2天，它又長(zhǎng)高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當(dāng)然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀察到的牽牛花。
小學(xué)生周記 篇5
“同學(xué)們，我有事出去一下，大家把十一至十三課的.生子默寫一遍�！崩蠋熣f(shuō)完就走出教室，
開始，教室很安靜。大家都在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)寫完了作業(yè)，便說(shuō)起話來(lái)，弄得別的同學(xué)也鬧了起來(lái)。
“啪”的一聲誰(shuí)把石瑩的杯子碰碎了，石瑩又開始哭了。
小學(xué)生周記 篇6
今年的圣誕節(jié)我過(guò)的可高興了。
記得圣誕節(jié)那天，我們上了一上午的`課。下午第一節(jié)課，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我給你們兩節(jié)課時(shí)間，一節(jié)課做圣誕活動(dòng)，一節(jié)課互送禮物�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個(gè)V的字母形狀。
圣誕節(jié)活動(dòng)開始了，首先是小主持人方淳和苗添雨講話，然后由同學(xué)們相繼表演小節(jié)目。趙小龍、呂佳昱和我一起表演了一個(gè)小品；方淳和苗添雨合唱了歌曲，譚植中朗誦了詩(shī)歌……
圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，我們開始互送禮物。很快，我收的禮物就堆滿了桌子，看著這么多的禮物，我真是高興極了。我和同學(xué)們高興的一邊吃一邊討論下次過(guò)節(jié)我們要怎么辦。作文
“叮呤呤”鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“送朋友一件禮物，就等于送朋友一份好運(yùn)氣�！甭燵完老師的話，我的臉一下子紅了，因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備禮物給同學(xué)們！
我底著頭暗暗地想：下次我一定準(zhǔn)備好禮物，送給每一個(gè)同學(xué)……
這應(yīng)該是圣誕老人給我的最珍貴的禮物吧！
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