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【精華】周記初中暑假合集9篇
忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的周記初中暑假9篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中暑假 篇1
時間過得總是那么快，快到我都無法好好欣賞完我家的夏天。我家里養(yǎng)了許多綠色植物，放眼過去就是一片綠。到了夏天我家里比外面涼快了許多。我家墻外長滿了爬山虎，從外面看，我家就是藏在綠毯里。
放眼望去，大自然給予的，不只是那些綠意，還有許多許多……
暑假的我是陽光自信的，無須顧忌，毫無拘束，放飛心靈，翱翔藍天，馳騁書海，展望未來，自由飛翔;
暑假的我是朝氣蓬勃的，迎著夕陽，仰望藍天，白云悠悠，低頭俯瞰，風(fēng)兒吹吹，伴著黃昏，我心飛翔;
暑假的我是充滿幻想的，做著美夢，徜徉花海，嗅著花香，彎下小腰，隨手摘朵，轉(zhuǎn)著圈兒，插翅飛翔;
我的暑假，繽紛精彩，炫亮多姿，但是，這樣快樂的日子也是有終點的，雖然它結(jié)束了，然而，充盈在我心中的不是失落，而是無限的愉悅，溫馨，美好……一切精彩的詞語都可用來形容。它(暑假)好比南飛的大雁，雖然擁有了暫時的離別，但終有一天還會出現(xiàn)在我們的眼前，永遠不會消逝……
周記初中暑假 篇2
期末考試后，轉(zhuǎn)眼間又到了漫長卻又短暫的暑假假期，我也不知該怎么度過一個有意義的假期。
這是一個星期一，今天可不能睡懶覺，早上8點鐘就要去上奧賽班，9點40分回家。到家后，我就打開電視，休息一小時左右，便去做作業(yè)了，把規(guī)定的作業(yè)做完，吃好午飯，我再坐上沙發(fā)，津津有味地看電視。2點50分我就要去學(xué)英語了，5點10分下課，我的媽媽就來樓下接我。吃一點點點心充充饑，又要準備去上6點30分開始的跆拳道，上到8點才結(jié)束。真是辛苦的一天�。�
星期二到了，今天我什么興趣也沒有，是個輕松的日子，玩的時間也多了不少，做完作業(yè)后，除了不可以玩電腦（電腦被我的媽媽用密碼上鎖）和不能出去玩，在家?guī)缀跸敫陕锞透陕铩?/p>
星期三和星期一一樣，是很累人的一天，要說星期三和星期一有什么不一樣，也只有電視節(jié)目和天氣不同了。
星期四同樣是個自由日，在這天，我喜歡做一些小東西，盡管我的媽媽回來發(fā)現(xiàn)我把家里搞得亂亂的，把我批評一頓，我也不在乎。
星期五也比較空閑，除了下午的英語，其它時間我都用來做作業(yè)和看電視。
星期六也不要上課，這天我喜歡睡懶覺，睡到上午11點。中午，就把早飯當著午飯吃。
星期天，我的媽媽不上班，我們檢查好一周的作業(yè)，出去散散步，呼吸新鮮空氣。
這就是我的暑假假期計劃，雖然還欠缺完美，不過我喜歡！
周記初中暑假 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄悄走過了一個多月的時間�；仡欉@一個月的時光，真是有喜又有憂……
跑步風(fēng)波
放假之前，卞嘵恩同學(xué)約我和王鑫磊放假之后一起去跑步。時間為每天早晨六點鐘。
第一天，王鑫磊就遲到了，真拿他沒辦法。我們?nèi)藖淼筋A(yù)定起跑點，就向北大橋跑去。但卞嘵恩的速度太“快”了，簡直可以和烏龜“媲美”。
這段路程大約七八里路。我和王鑫磊慢慢地跑，但曉恩還是跟不上。算了，不管他了。我們二人到了橋洞之下才喘了口氣。但我們向后一看，令我們驚奇的事發(fā)生了--卞嘵恩失蹤了。
五分鐘后，曉恩同學(xué)終于跑了過來。他面色發(fā)白，雙腿發(fā)軟，簡直像是患有嚴重肺病的患者……
第二天，王鑫磊真是越來越不像話了。昨天遲到，今天干脆開小差了，成為了第一個逃兵。這家伙，連曉恩同學(xué)如此之差的體質(zhì)都堅持了兩天，他卻沒有堅持下來。沒辦法，我們只好兩個人去跑了。
第三天，果然不出我所料。這回連卞嘵恩也沒來，氣死我也。這小子率先提出，卻只堅持了兩天。
爸媽得知我們?nèi)藞猿至藘商炀徒馍⒘恕Ｋ麄儽慵尤肓诉@個隊伍，和我一起跑步。另外還加了幾套別的動作，他們的毅力當真比那兩個小子強多了�？梢哉f是風(fēng)雨無阻。
但是事情遠沒有結(jié)束，從七月十七開始，我每天八點就要去學(xué)校上補習(xí)班了。而我們每早六點鐘出發(fā)，來回要一個多小時。因此我必須每天早上六點洗刷完畢，并且最多有二十多分鐘的時間吃飯。唉，我的命真么這么苦呢?
周記初中暑假 篇4
上學(xué)的時候天天享受著爸爸我的媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生初三年級了，我要利用暑假假期的時間為爸爸我的媽媽做一些事。
暑假假期的第一周，我按捺不住放假的喜悅心情，早早地起來把房間收拾得干干凈凈的，爸爸我的媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“還會發(fā)生更新鮮的事呢�！本烤故鞘裁茨�？——秘密！
爸爸我的媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學(xué)著我的媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到我的媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了我的媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，我又開始了第二項秘密行動——幫我的媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著我的媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的.水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等我的媽媽下班。
我的媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮��？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“我的媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢�！闭f著我就將我的媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“我的媽媽，嘗嘗我的手藝�！闭f著，拿筷子夾了一點米飯放到我的媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了�！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，我的媽媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以�；�，哦，原來如此！
雖然今天的米飯不如我的媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸我的媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，我的媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
周記初中暑假 篇5
每年的暑期我都很快樂，但今年的暑期我不僅很快樂，而且創(chuàng)造了很多個第一次，過得更充實。
最自豪的第一次呢是我第一次離開爸爸媽媽生活了8天。7月25日早上，我隨我所在的“山娃娃舞蹈團”到北京參加全國第五屆“小荷風(fēng)采”舞蹈大賽。我和許多小朋友都是第一次離開爸爸、媽媽，但我 一點都不害怕，因為出發(fā)前媽媽都給我準備得很充分，還把一些重要的細節(jié)都寫在了紙上。遇到問題，我只要看紙條就行了。剛開始的兩天我還是挺想他們的，但慢慢就被比賽的喜悅和美麗的北京吸引 了。一直到回家，我還覺得八天過得太快呢！
最有意義的第一次呢是我終于登上了我一直向往的長城，參觀了雄偉的鳥巢、美麗的水立方，以及故宮、國家大劇院、軍事博物館、首都博物館等地方。所有這些地方，都美得讓人流連忘返。當我登上 長城時，我體會了“不到長城非好漢”的喜悅，覺得我們中國真了不起，我真為她感到自豪；當看到鳥巢、水立方時，我又慨嘆怎么會有這么美麗的地方，就像到了人間仙境一樣。
最后一個第一次呢，是我最驕傲的第一次。因為我們表演的舞蹈——《棕樹與小鳥》獲得了這次比賽的銀獎。雖然我們希望能象省里一樣獲金獎，但貴在參與，我們畢竟是在北京這個大舞臺上，向北京 的朋友們展示了我們自己。我們也是很棒的哦！最重要的是我們有了信心，明年我們還要來。
20xx年的暑假，真是一個充滿突破、充滿收獲、充滿歡樂的暑假。
周記初中暑假 篇6
暑假終于到了，可以不用天天早起，可以每天做自己想做的事，不用上學(xué)，真是太美好了。
或許是每天要在學(xué)校與家里來回奔波的緣故，我覺得這個暑假格外的熱。因為我已經(jīng)是一個初三的學(xué)生了所以這個暑假得去學(xué)校補課。每天中午我都得頂著烈日上學(xué)放學(xué)。
今天的天氣依然熱得讓我喘不過氣來，我一走出家門便立刻被屋外那毒辣的太陽所纏繞。每到這個時候我的目光便會四處收尋，只找一棵大樹躲起來。我繞了一個彎走進一片陰涼的地方，這樣心才平靜了許多。我繼續(xù)向前走著心情也愉快了許多。
走著，一位穿著破舊衣服的中年男子出現(xiàn)在我視野中，那個人頭發(fā)蓬亂，整個人看起來很邋遢。這個人我以前似乎也曾看過，流浪在這街頭，居無定所，他拿著一個瓶子，不知道在干什么，但對于我來說，他的一切我都不了解。經(jīng)過這個人時，我逃避他，是出于憐憫，還是膽怯，畏懼，連我都分不清楚，只是內(nèi)心似乎曾抽動了一下。但是路旁的行人冷淡走開，似乎一點也不在意這樣的一個人，是真的不在意嗎?我不知道，但我似乎有些看見某些人內(nèi)心的無情，對可憐之人的漠視。
“他真可憐”這時，一位路過的小女孩無心的一句話打斷我的思緒，令我內(nèi)心為之一振，這是小女孩對他的憐慈嗎?? 生活中總有一些人令我感傷，畢竟他們都屬于弱勢群體，然而，某些人則失去了基本的仁慈之心，對待弱勢群體，不僅不給予幫助，還對歧視他們，我們成年人所作所為還不如一個三歲小孩嗎。其實每個人都應(yīng)該像那小女孩一樣擁有那純真之心，每個人的心應(yīng)當是有溫熱的，能帶給危難之人希望與溫暖，不是嗎?
周記初中暑假 篇7
青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時候我們幼小無知，現(xiàn)在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時候如果我們的路程并不遠的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會后悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春啊！把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，時間是不允許我們再一次擁有青春的。
青春每一個人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
周記初中暑假 篇8
人總會犯錯，有的人知錯就改，有的人迷途不知返，而我決定改掉我的錯。
當早上我興致沖沖地來到學(xué)校時，乖巧地坐在自己的位置上看書。突然的，組長一句“收作業(yè)啦”，我就無語的打開我的書包，翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒有帶來，我頓時有點慌張，我問問我的同桌不帶作業(yè)來會不會被打？被罵？我的同桌都說沒事，可是我很怕。
當害怕爬滿我的心，我的眼淚忍不住地掉了下來，組長看見我這樣，就心軟地說，她不會告訴老師的，我很感動。于是這件事就過去了，可是，當我回到家的，才發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)根本沒寫完，我回憶一下，昨晚拿出去并沒寫，只是放到茶幾，然后又出去玩……
看到組長這樣“幫”我，我很羞愧，于是我決定，改掉一放學(xué)就去玩而不是寫作業(yè)，決定每天放學(xué)都先寫作業(yè)再放好作業(yè)本再去玩。
周記初中暑假 篇9
繁重的考試已結(jié)束，暑假的大門向我敞開。一切都是那么美好：
小溪婉娩歡唱，玉米守衛(wèi)村莊，麥穗蕩起海似的波光，荷花姐姐散發(fā)著沁人心脾的清香
這么好的日子我怎么能放過？蹦跳著就去找隔壁的姐姐去竹林里捉迷藏。我倆手拉著手，不一會兒就來到了向往了整整一學(xué)期的竹林。剛一走入就拂來陣陣清涼，翠綠的顏色讓人格外精神爽朗！
大飽眼福后，游戲也就要開始了。姐姐主動蹲下，雙手捂著眼轉(zhuǎn)過身去背對我的瑟的說：妹妹，你有30秒的時間，快去藏好吧！不過，你盡管放心，無論你藏到天涯海角我的火眼金睛都會不費吹灰之力揪出你這只小狐貍！好了，1，2，3我不服氣地朝她吐吐舌頭，便機靈地往竹林深處跑去，考察著潛藏地點。不是太疏，就是太危險，過了一會兒，當我對地形滿意時突然傳來一陣與眾不同的沙沙聲，是腳步聲！我警覺地趴在了地上，果然一雙大腳正向我走來！我急中生智，使出了易容術(shù)——縮成一團變石頭！我屏息凝神地注視著姐姐的一舉一動，她每前進一步，我的心就會咯噔下但還是在心中默默祈禱�？�，這似乎毫不奏效，姐姐還是一點一點地靠進我。我想：我可是鼎鼎大名的小機靈，絕不能在這坐以待斃。有了就在這時姐姐已與我近在咫尺！三十六計，走為上計。我靈活地蹬蹬腿，向前一竄。我本想耍賴，可姐姐卻大叫起來，那高分貝，海豚音也甘拜下風(fēng)。
我起身奇怪地問：姐，你怎么？�。吭瓉硎悄�，我還以為是超級大老鼠！嚇死我了，恐怕我的魂早就飛到九霄云外去了！我聽了頓時撲哧一聲彎下腰，揉著肚子大笑起來！姐姐看了重重地敲敲我的腦瓜，也開懷大笑起來竹林上空歡笑洋溢，久不散去
暑假的美好，暑假的有趣，暑假的快樂，暑假的童真，暑假的無慮，你感受到了嗎？
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