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周記初中生模板集合5篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的周記初中生5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記初中生 篇1
一眨眼我就進(jìn)入初中，仿佛昨天我還是那個(gè)懵懂的小學(xué)生，而今天我已經(jīng)是個(gè)初中生。
進(jìn)入初中的第一天，我告別我的小學(xué)，告別我的幼稚。到初中之后，我的學(xué)業(yè)更重，書(shū)本比以前多，書(shū)包也比以前重。但是進(jìn)入初中的我還是開(kāi)心的，我看著新的校園，看著新的老師，新的同學(xué)，這是我新學(xué)期的開(kāi)始，也是我的新開(kāi)始，我將在這里慢慢成長(zhǎng)，慢慢成熟，也在這里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人和事。我也希望我在新的學(xué)校能獲得更多的成長(zhǎng)與歡樂(lè)，相信在以后回憶起我的初中生活，我會(huì)充滿懷念。
告別我的小學(xué)，我就在今天成為一個(gè)初中生，并且為我的明天而努力。
周記初中生 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)生變成了一位初中生，開(kāi)始了初中三年的學(xué)習(xí)歷程。
開(kāi)學(xué)去報(bào)名的時(shí)候，老師居然對(duì)我說(shuō)：“呵呵，聽(tīng)說(shuō)你小學(xué)時(shí)是班長(zhǎng)，很聽(tīng)話，是嗎？上了初中要更努力哦！”我聽(tīng)了后，高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。
后來(lái)，由于大家互相都不認(rèn)識(shí)，老師就做主選了班委干部。我當(dāng)了班長(zhǎng)，我高興的不得了。
又過(guò)了一個(gè)星期，大家也慢慢地認(rèn)識(shí)了，居然還有幾個(gè)同學(xué)給我取了外號(hào)，你們知道是什么嗎？哈哈，“老班長(zhǎng)”！真讓我好氣又好笑。
無(wú)論如何，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，加油！
周記初中生 篇3
初中生的'生活是苦的，因?yàn)槊刻毂蛔鳂I(yè)壓得喘不過(guò)來(lái)氣，所以我就覺(jué)得初中生活像一汪苦水，我們每天都泡在里面，感覺(jué)身上都有苦滋味了。
我很開(kāi)心地走進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，里面的一切我都好奇，也不認(rèn)識(shí)地方。到了班級(jí)，看見(jiàn)好多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，把復(fù)印件交給教師后，我便找了個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，教師讓幾個(gè)男同學(xué)去圖書(shū)館搬書(shū)，我本以為書(shū)特別少，有些作業(yè)本會(huì)放在教師那邊，可我大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樽屇闳繋Щ丶�，我�?shù)了一下，一共有32本書(shū)，這些書(shū)你要全部帶回家。我沒(méi)帶袋子怎么辦，那只能抱著回去了。
我想，發(fā)了這么多書(shū)，明天應(yīng)該不上課，讓我們?cè)诩依锖煤玫乜磿?shū)，我又想錯(cuò)了，因?yàn)殛懡處熣f(shuō)：“明天不上課，但是要軍訓(xùn)�！蔽乙宦�(tīng)，天哪，這還不夠慘嗎？我快哭了。一來(lái)就軍訓(xùn)，為什么呢？我二話不說(shuō)，等到了11點(diǎn)下課，我會(huì)讓父親趕快回家，因?yàn)槲摇础鳌臁摹獪亍�。明�?2攝氏度，而且還是大太陽(yáng)。我來(lái)到學(xué)校，心情極其不開(kāi)心，雖說(shuō)頭頂上的大太陽(yáng)很大，手也很熱，但是我卻像頂了一朵烏云一樣，一點(diǎn)兒也熱不起來(lái)。
到了操場(chǎng)，看見(jiàn)了邊解站的軍人叔叔們，他們走起來(lái)很有氣勢(shì)，我們先要站軍姿，再接著學(xué)怎么踏步。這個(gè)大太陽(yáng)像是跟我們過(guò)不去似的，看見(jiàn)我們站在那兒，它就越想釋放自已的熱量。
這天真苦，可這只是一個(gè)開(kāi)頭，后面還有三年的時(shí)間在等著我們。
初中生的滋味真苦，后面還有一大堆的作業(yè)在向我們襲來(lái)，慢慢地?fù)]著手，在跟我們說(shuō)：“快來(lái)把我完成吧！”這種滋味真的真的好苦呀！
周記初中生 篇4
20xx年X月X日 X天
那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩著整個(gè)城市，室外靜得只能聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無(wú)意中瞥見(jiàn)數(shù)學(xué)課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地?cái)傞_(kāi)課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著，我百無(wú)聊賴地翻起了漫畫(huà)書(shū)�？粗粗挥勺灾鞯叵肫鹆恕拌彵诮韫狻钡墓适�。心想，古人在那么艱苦的條件下都能熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我一個(gè)人占用如此寬敞明亮的書(shū)房卻不用功學(xué)習(xí)，這豈不是浪費(fèi)，我如夢(mèng)初醒，翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，邊看邊想，不一會(huì)就弄懂了解方程的方法和意義。
第二天數(shù)學(xué)課上，陳老師問(wèn)我們誰(shuí)能講一下“解方程意義”，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我高高等舉起手，胸有成竹地站起來(lái)回答提問(wèn)，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過(guò)來(lái)。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學(xué)鼓掌，一邊激動(dòng)地說(shuō)：“邱一揚(yáng)真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動(dòng)預(yù)習(xí)，提前自學(xué)的經(jīng)過(guò)和學(xué)習(xí)體會(huì)。之后，陳老師大力倡導(dǎo)我們認(rèn)真預(yù)習(xí)，同時(shí)我也經(jīng)常被老師視作積極預(yù)習(xí)的榜樣。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)霸”，真正成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。在老師的不斷鼓勵(lì)下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽(tīng)講認(rèn)真，舉手回答問(wèn)題爭(zhēng)先恐后，成績(jī)突飛猛進(jìn)。正是陳老師那次及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，給了我信心和力量，讓我看到了希望。
其實(shí)，我們的每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，老師都看在眼里記在心里，他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹(shù)苗，期待我們健康成長(zhǎng)，早日成為祖國(guó)的棟梁之才。老師的良苦用心，我們不能辜負(fù)!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，讓我終生難忘!
周記初中生 篇5
20××年3月x日星期x晴
活在今天
我有一個(gè)今天，有一個(gè)明天。
小學(xué)我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺(tái)上跳著華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫(xiě)個(gè)不停，用一張嘴帶學(xué)生遨游世界，在科學(xué)的大海中遨游，歡唱。
現(xiàn)在，我是一位自豪的中學(xué)生，我愛(ài)同學(xué)·老師·校園·祖國(guó)，因?yàn)槭撬麄冏屛一钤诮裉�，�?lè)在今天，我開(kāi)心。今天，我是一位學(xué)生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲医裉炫α�，奮斗了。在伙伴眼中我是一個(gè)好朋友，好伙伴。因?yàn)槲一钤诮裉�，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可�?ài)，樂(lè)觀，努力。因?yàn)榛钤谠诮裉欤晕铱鞓?lè)。不要活在明天，因?yàn)槊魈煺�，都是由今天的成就�?gòu)成！
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