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    中學(xué)生周記

    時(shí)間:2023-01-02 13:14:37 周記 我要投稿
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    關(guān)于中學(xué)生周記匯總七篇

      時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。快來(lái)參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的中學(xué)生周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于中學(xué)生周記匯總七篇

    中學(xué)生周記 篇1

      在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆;因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交;吃飯插隊(duì)引起眾怒??

      這些現(xiàn)象,有的我們?cè)犝f(shuō)過(guò),有的親眼見到過(guò),更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想,如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天,用微笑面對(duì)每件事,心中不會(huì)再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。

      售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)??我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),全對(duì);我們努力了,有進(jìn)步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個(gè)優(yōu)秀,在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì),一會(huì)子便到了你。

      于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì),悄然地建立了起來(lái)!

    中學(xué)生周記 篇2

      六年的小學(xué)生活在我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走了,我們也不再是幼稚的孩童。告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,我懷揣著飽滿的熱情,踏入了盼望已久的中學(xué)校門。

      我的中學(xué)生活是全新的。新的學(xué)校,新的班級(jí),面對(duì)新的老師、新的同學(xué),新的課堂……一切對(duì)我來(lái)講都是全新的,就連學(xué)習(xí)氣氛也與小學(xué)時(shí)代的截然不同。它意味著我將登上一階全新的臺(tái)階,也意味著我將登上一個(gè)全新的高度!

      我的中學(xué)生活同樣也是多彩的。白紙黑字的課表上又增添了幾個(gè)新的科目,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加不少。新科目代表著我的知識(shí)的增加,也代表著我將度過(guò)多姿多彩的中學(xué)生活!

      我的中學(xué)生活更是奮斗的。面對(duì)班中一位位學(xué)習(xí)高手,我也不甘心落在后面,便奮起直追。班中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿互相較量的氣氛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不鞭策著我盡自己全力做到最好!

      這就是我的中學(xué)生活。它不僅僅是全新的、多彩的與奮斗的,肯定還有許多,許多……無(wú)論中學(xué)生活是怎樣,我都會(huì)以樂(lè)觀,積極向上的態(tài)度來(lái)度過(guò)我的初中生活的每一天!

    中學(xué)生周記 篇3

      今天我和區(qū)朋友玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫搶凳子。

      首先分成兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡(jiǎn)單地講一下游戲規(guī)則。然后宣布游戲開始,我的話音剛落,有些沒玩的馬上為自己支持的組吶喊“加油!加油!”

      參與者全都走到凳子附近,臉崩得緊緊地,雙耳都豎起來(lái),當(dāng)姐姐手機(jī)的音樂(lè)響起時(shí),觀眾馬上安靜下來(lái),屏息凝視盯著場(chǎng)上的每一個(gè)人。突然姐姐把音樂(lè)停,參賽者全往凳子上擠,海呆一下,就這一下就被擠出凳子讓其它的參賽者獲得勝利,剛才還緊張的氣氛就在這一刻變成歡呼聲,在看的觀眾也一起歡呼:“太好!”場(chǎng)上留下來(lái)的參賽者們也松一口氣。

      那首歌英語(yǔ)歌再次響起,大家又開始進(jìn)入緊張的氛圍。音樂(lè)一停大家紛紛坐下,就在這時(shí),樂(lè)樂(lè)和張同時(shí)坐在同一張凳子上,他們兩個(gè)互相推擠誰(shuí)也不讓誰(shuí),姐姐左看右看,姐姐說(shuō)聲樂(lè)樂(lè)淘汰。張裂開嘴笑。又要開始一個(gè)激烈的回合。這次我們的藝被淘汰,雖然她體型大,可是在音樂(lè)停時(shí),大家像洪水似的往凳子堆里擠藝慢一點(diǎn)被兩個(gè)同學(xué)擠在地上。臺(tái)上仍然留下的參賽者胸口,舒口氣。接下來(lái)的兩個(gè)參賽者被淘汰出局。

      隨著比賽的'進(jìn)行圍觀的人也越來(lái)越多。

      最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻到來(lái),場(chǎng)上剩下簡(jiǎn)和靈,他們將進(jìn)入總決賽,F(xiàn)場(chǎng)回到原樣,大家的心情非常緊張?jiān)谶沒開始時(shí),就連孩子都在歡呼“加油!”“加油!”。音樂(lè)響起,場(chǎng)上馬上安靜下來(lái),兩位參賽者臉崩得緊緊的,雙眼一直盯著那個(gè)凳子,準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)坐下凳子,不過(guò)很可惜簡(jiǎn)過(guò)早地坐下被淘汰出局,靈開心極。

      這場(chǎng)激烈的游戲就在這一刻落下帷幕。

    中學(xué)生周記 篇4

      一團(tuán)一團(tuán)的霧就像迎面撲來(lái)的水蒸汽,濕淋淋的,潮潮的,像鋪上了清爽的清爽的護(hù)膚水;一陣一陣的霧就像一面薄薄的白紗,給人一種神秘、優(yōu)美的感覺。

      霧是迷人的。在霧里漫步,能給人一種心情舒暢,悠然自得的感覺。就像在一團(tuán)大迷宮里,永遠(yuǎn)也走不出去。在霧里看花,別有一番情趣,在遠(yuǎn)處看來(lái),那艷麗的花朵,宛如一位亭亭玉立的少女,蒙著淡淡的白紗害羞的不讓別人看清她的容顏。幾乎每一朵花上,都有哪些如雨點(diǎn)般大小,晶瑩剔透的露珠。他們把這些花朵襯托得無(wú)比嫵媚,就想要去參加盛大的舞會(huì)剛化好妝一樣。在屋里走路,就像是在云中穿行,感覺整個(gè)人都輕飄飄的,仿佛自己變成了一朵云,在天空中自由自在的飛翔。

      無(wú)是非常調(diào)皮的。當(dāng)你跑步的時(shí)候,就會(huì)感覺迎面撲來(lái)的霧輕輕地撞了你一下,臉又涼又冰,相符里一層淡淡的水果面膜,用手一抓,霧就靈巧的跑開了。他想是在刻意的躲避你,又像是在和你玩捉迷藏,霧在你身邊調(diào)皮的跳來(lái)跳去,像一條小尾巴一樣跟著你。

      霧也是非常美麗的的。四周就像是著了火以后冒出的煙霧,不斷地從哪個(gè)地方飄出來(lái),他也相依為一群飄飄的少女,和周圍的景物跳著優(yōu)美地華爾茲,那是多么美麗的場(chǎng)景啊!

      乳白色的無(wú)就像一位高超的大師,勾畫出所有迷人的景色;乳白色的霧就像一位調(diào)皮的孩子,和你玩著花樣豐富的游戲;乳白色的霧又像一位文靜的少女,和花花草草跳著舞。我愛這浪漫的霧,同樣愛創(chuàng)造美景的大自然。

    中學(xué)生周記 篇5

      愛,好像春天的草壇似的,綠油油的,給予我舒適的感覺;愛,好像夏天的螢火蟲似的,亮瑩瑩的,給予我舒心的感覺;愛,好像秋天的莊稼似的,黃澄澄的,給予我舒暢的感覺;愛,好像冬天的大地,雪白白的,給予我舒服的感覺。

      記得那是一個(gè)冬天的早晨,媽媽一大清早就上班去了,讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn),我迷迷糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了,“唉呀!”我大叫了一聲,爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服,爸爸叮囑我多穿幾件衣服,可我顧不了那么多,拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路,就覺得外面天寒地凍,可冷了。跑到學(xué)校,一看表,還有五分鐘,這才松了一口氣,于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。

      下學(xué)后,我一回到家,就看見媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō):“怎么穿這么少的衣服,干什么,想感冒嗎?”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我下次不敢了!苯又终f(shuō):“媽,我頭暈!眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭,“唉呀,感冒了!”媽媽心疼得不得了,趕忙去買藥,向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地,還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服,但心里很高興,我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。

      母愛就是這樣,平時(shí)看不見,摸不著,但他是無(wú)處不在的;我要用心去感受母愛,把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

    中學(xué)生周記 篇6

      第一次分離,心中有苦澀,卻無(wú)法訴說(shuō)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小,不懂分離,漸漸,我從恾懂無(wú)知改變,你再一次從我身邊離去。我拼命想挽留你,可一雙我憎惡的手,將我與你分離。

      你坐上了通往遠(yuǎn)途的列車,一眨眼,我已成人。我已知道你離我而去的原因。當(dāng)你又一次離我而去,我卻不會(huì)在嚎啕大哭,也不會(huì)有一雙手,逼我們分離。而是我躲在一旁偷偷的抹淚。你會(huì)想,也許我和你在一起的日子也足以讓我快樂(lè)。可我要告訴你,你錯(cuò)了。我的心思你永遠(yuǎn)也想不到,就像小時(shí)候,我不知道你為何離我而去……

    中學(xué)生周記 篇7

      書是知識(shí)的海洋,是永遠(yuǎn)讀不完的。讀書有無(wú)窮的樂(lè)趣,讀一本好書,就等于交一個(gè)新的朋友。正如高爾基所說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀円粩嗟刈x書,不斷的豐富自己的知識(shí)。

      在暑假里,我愛上了讀書,每天都要讀半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間,有時(shí)會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間去讀。通過(guò)讀書,我明白了許多的道理,也增長(zhǎng)了自己的智慧,同時(shí)也積累了一些好的詞句。通過(guò)讀書充實(shí)了我 的思想。

      在假期里,我讀了最喜愛的〈哲理小故事〉,每個(gè)小故事都很簡(jiǎn)短,卻都告訴我們一個(gè)道理。其中有一篇〈兩只老虎〉,故事的內(nèi)容是這樣的:“從前有兩只老虎,一只關(guān)在籠子里,一只在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對(duì)方的生活環(huán)境,最后它們兩個(gè)就互相交換了生活環(huán)境。結(jié)果,沒過(guò)多久,因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新的生活,最后兩只老虎都死掉了。”這個(gè)故事告訴我們:有些時(shí)候,人們總 是覺得別人的幸福很耀眼,卻往往對(duì)自己的幸福熟視無(wú)睹。幸福好比是鞋子,穿在別人的腳上很好看,可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人,要堅(jiān)持自己有的,珍惜自己擁有的幸福。

      還有一本我每天必讀必背的書,是〈天天誦讀〉,書里有好多優(yōu)美的詞句,不但豐富了我寫作的內(nèi)容,仔細(xì)讀后,也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌,我已經(jīng)背的很熟了。“在山石 組成的路上,浮起一朵小花。她們用金黃的微笑,來(lái)回報(bào)石頭的冷遇。她們相信,最后,石頭也會(huì)發(fā)芽,也會(huì)粗糙的微笑。在陽(yáng)光和樹影間,露出善良的牙齒!边@首詩(shī)歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑著薄瘠的黃土,與命運(yùn)捕斗,與頑石抗?fàn),?jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗,終于帶著希望露面于光明的世界。小花雖然柔弱,但它面對(duì)困難卻是如此的堅(jiān)強(qiáng),這正是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥杏眯娜プx了,用心去體會(huì)了,才能真正的把書讀明白,我們才能感受到讀書的樂(lè)趣,更能感受到人生的哲理。這些都做到了,我們的思想也才會(huì)更進(jìn)一步。

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