精選周記高中模板集錦八篇
時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的周記高中8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
周記高中 篇1
一連多日都是陰天。初開的花淹沒在低低的霧氣里,顯得有點兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來的卷子,摞起來能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書,有時也跑辦公室,像以往我眼里的好學(xué)生一樣問點兒問題。老師解答沒幾句準(zhǔn)會說“這題我明明在課上講過嘛”、“早點兒干嗎去了”、“現(xiàn)在想起學(xué)習(xí)了可是太晚了”之類的話,我的信心就減了幾分,佯裝聆聽并持續(xù)一副慚愧的表情。
到了高三學(xué)生會被非常明確地分類:學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)一般的,學(xué)習(xí)差的,或者更具體的,上一本,二本還是高職。不管你的夢想是什么,有沒有在努力,比起分?jǐn)?shù),這些事一點兒都不重要。
夜深時偶爾也有過“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”和“早點兒開始努力就好了”這樣的懊悔,但又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的,憑什么要將大好的青春用來只讀高考的教材?不過,現(xiàn)在沒有多余的時間用來假設(shè)了,就好像上了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時光機(jī),一切都由不得我了。
日子過得飛快,總是來不及數(shù),也不敢數(shù)。整個四月就是一場車輪戰(zhàn),停不下來。莫名的,總想起《風(fēng)之影》中的一句話!坝袝r候,我們會覺得,周遭的人就像彩*一樣:他們出現(xiàn)在我們的生命中,就是為了讓我們的荒謬夢想成真!
下午舉行成人儀式,也是整個高中階段最后一項大型活動,搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長都跑來學(xué)校觀看,真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片,我們?nèi)甑纳,變成一種種顏色,一幅幅畫面,一段段音樂,永遠(yuǎn)地留在生命中的某一處了;蛟S我們會在另一種時間里看見它們,夢一樣浮現(xiàn)出來。它們一直站在老地方,像樹像草一樣在原地?fù)u曳,而我們,將在陌生的歲月里,不知過著誰的生活。
周記高中 篇2
高中的生活很緊張,對于初中來說就是不太相同了,簡直一個在天上,一個在地下,高中的書本對比初中要多,課余時間少,根本就沒有太多的休息時間,老師雖然個個都很優(yōu)秀,但完全沒有時間復(fù)習(xí),根本談不上對于知識深化性學(xué)習(xí)。
英語與初中對比,高中語法很重要而我的語法卻是一竅不通,初中老師并沒有給我們講過語法,老師只要我們多讀,多聽,多練,我想如果英語掉下去了,就很難再趕上更何況我數(shù)學(xué)也不好,我對于自己的學(xué)習(xí)效果,效率都很不滿意,當(dāng)然這是我的原因,我很苦惱,到底英語要怎樣學(xué)呢?
高中新的起點在新的高度,我相信自己再比別人多努力,就一定能超越自我,奇跡是人創(chuàng)造的,我也是一個人,我相信奇跡。
進(jìn)入高中有將近十天了,對于初中,還有著太多的不舍,舍不得我的老師,舍不得我的那幾個死黨。
在初中跟我關(guān)系最好的兩個女生,一個在2班,可還有有一個在二中。我和她最近一次見面好像也隔了蠻久,也不知為啥,在我旁邊的那個死黨我也不是每天都看到她,可對她可不是很想念,而對在二中的那個死黨,總是特別想她。高中生周記:高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)
原來在剛上初中時我根本就不認(rèn)識她,后來在一次出黑板報時發(fā)現(xiàn)她租的記熟了離我家很近。于是我便和她成為了最要好的朋友,發(fā)現(xiàn)她跟我有好多共同點。后來,我們因為一些事情吵架了,誰也不理誰,即使見面時也當(dāng)陌生人一樣,就當(dāng)我為以我們的關(guān)系就會這樣僵下去時,我們竟然和好了,然后偶們滴關(guān)系就更好了。
初三畢業(yè)的那個暑假時,她經(jīng)常會來我家,也許是那時候不懂得珍惜,就覺得好煩,不希望她再來了,F(xiàn)在想想,唉。
周記高中 篇3
優(yōu)化的語文課堂教學(xué),它給人的第一印象就是“活”。語文課堂教學(xué)的“活”,需要靈活的教師引導(dǎo),鮮活的學(xué)生思維,活躍的課堂氣氛。 可對于我來說,還是一個漫長的摸索過程,我覺得要使課堂氣氛“活”起來,是師生共同努力的結(jié)果,這方面是我在平時的教學(xué)工作中十分欠缺的地方。
首先,教師的教學(xué)活,帶動的必然結(jié)果是學(xué)生學(xué)法活。教師教的不只是把結(jié)論告訴學(xué)生。而是要引導(dǎo)學(xué)生探究結(jié)論。給學(xué)生多點撥,多直觀,多啟發(fā),多鼓勵;讓學(xué)生多思考,多動手,多動口,老師在課堂中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí),鼓勵他們的批判精神,允許他們標(biāo)新立異。
其次運(yùn)用靈活、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段將教材所設(shè)置的情境生動、 形象地表現(xiàn)出來就顯得至關(guān)重要。我在教學(xué)中經(jīng)常利用多媒體,化靜為動,化無聲為有聲,調(diào)動學(xué)生各種感官,把學(xué)生自然而然地帶入特定情境。充分利用多媒體上課,給學(xué)生耳目一新的感覺,學(xué)生能很快全面熟悉文章內(nèi)容,并且能順利解決課文有關(guān)問題,準(zhǔn)確把握知識要點。
語文課堂教學(xué)必須注重發(fā)揮學(xué)生的思維功能,鮮活的思維是優(yōu)化語文課的核心。在教學(xué)操作中,有經(jīng)驗的教師在靈活引導(dǎo)的同時,十分注重鼓勵學(xué)生的逆向思維、求異思維,發(fā)散思維、聚合思維、直覺思維、想象思維的并用,并力求異新,自覺地讓學(xué)生嘗試不同的方法和思路去解決問題,培養(yǎng)思維的靈活性。鮮活的學(xué)生思維是智慧激蕩的搖籃。我在教學(xué)中從不隨意打斷學(xué)生的提問和回答,滿足學(xué)生的好奇心求知欲望。
當(dāng)然,在實施活化課堂教學(xué)活動中,還有兩個方面值得注意,一是要面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生都參與到活動中來。二是要對學(xué)生的活動多加肯定,表揚(yáng)。希望我能在以后的教學(xué)中有所改進(jìn),查漏補(bǔ)缺,師生互動,使課堂氣氛活起來,努力使自己成為一名合格的高中語文教師。
周記高中 篇4
翻開小時候的一張張照片總能感覺到當(dāng)時天真無暇的時光。照片雖已陳舊但它記憶那短暫時刻卻永恒不滅。
然而現(xiàn)如今,隨著科技的發(fā)展,古老的膠卷相機(jī)也逐漸退出歷史舞臺。取而代之的是更高級的數(shù)碼時代,人們不再局限于膠卷,只要看到美好的景或物,舉手之間便能拍下,一張張高清而美麗的照片由此誕生。但再美好的照片也抵不過數(shù)量的堆積,隨著時間的流逝,等待它們的只有刪除。不斷的拍下留念,然后再不斷的刪除,最后剩下的只有那僅存在心中的模糊記憶。
簡單的得到,簡單的遺棄。如今在家中能找到的只能那泛黃的小時候的紙質(zhì)照片,而其它的或許電腦中還殘留一些,但也僅此而已。當(dāng)下拍照已成為一種時尚,一種追求,一件再簡單不過的事情。手機(jī),相機(jī),ipad或許只要是電子設(shè)備都有拍照功能,正因如此人們才不懂得珍惜?吹较矚g的'拍下來,看到不喜歡的也拍下來,亦或者不明所以見到別人拍,自己非要拍下來。照片逐漸開始泛濫,漸漸地變得廉價,最終被拋棄。然而人們卻不知道被拋棄的并不是那幾kb大小的照片而是那不在回轉(zhuǎn)的時間。
拍照是件美好的事情,因為它能夠?qū)⑽覀兊拿篮玫臅r間停留并記憶,當(dāng)多年后的我們再翻開那些照片又是怎樣的一個心情,或許這種感覺我們無法理解,無法想象 ,只有親生經(jīng)歷才能夠體會。
但是當(dāng)紙質(zhì)的照片被搬到電腦桌面上,面對因為我們的一時興起拍下的照片,一張兩張或許我們還能接受,但當(dāng)照片是以幾十甚至上百張時,不知道我們是否還能夠從容對待。有時候我們甚至不明白也不理解當(dāng)時為什么要拍這些照片,為了好玩?還是覺得拍下來也沒什么所謂,不喜歡的話就刪了,對啊,刪了這是再簡單不過的事情。
其實無論是紙質(zhì)的相片還是數(shù)碼的相片,他們的功能始終不變。變得是我們?nèi)说膬?nèi)心,對待時間,不再像以前那么珍惜,只有無窮盡的索取與花費。照片能夠幫助我們回憶過去的美好時光,卻不能讓時間倒流。我們能做的只有緬懷。而當(dāng)我們連照片也拋棄的時候,那么我們將一無所有。這個道理有的人花了一生才懂得,有的人花完了一生仍不知所以然。
請不要輕易的拍照,因為每一張照片都是有價值的。也請不要隨意遺棄照片,因為每一張照片都是我們?nèi)松恼鎸嵱涗洝?/p>
周記高中 篇5
籃球是一種美。當(dāng)你以一個漂亮的假動作晃過了對方一名后衛(wèi),那是一種美。當(dāng)你用自己的身體力量爭搶到籃板球時,那是一種美。當(dāng)你和同伴配合成功,同伴向你投來贊許的目光時那是一種美。當(dāng)你搶斷成功,立刻快攻,跑向?qū)Ψ綀龅兀缓筝p松地上籃得手,那是一種美。
當(dāng)我看到電視中的籃球比賽時,立刻被那種美所吸引了。花哨的運(yùn)球過人,令人興奮的扣籃……
但我覺得籃球最大之美在于永不言棄的精神,不服輸?shù)难凵瘛R驗橐磺薪杂锌赡埽瑫r間沒到就不算輸。
這不正是我們生活中所需要的美嗎?
當(dāng)我遇到困難之時,球場上的拼搏精神激勵著我,叫我不要氣餒,一定要堅持到最后。謝謝你籃球,更謝謝你帶來的美!
周記高中 篇6
看著家鄉(xiāng)的道路,想著青春的我,花季歲月的我。青春需要拼搏,青春需要奮斗,青春需要搏擊長空。如同蒲公英被風(fēng)親吻著,即使自己無力飛翔,也要借助風(fēng)里翱翔在無際的天空。不滿足于井底之蛙的視野,而是要像老鷹似的在天空一覽無遺。青春需要汗水的澆灌。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
現(xiàn)在的我們擁有燃燒的青春歲月。廣闊的世界正在微笑著像我們招手。未知世界的一切對我們充滿了無法抵擋的誘惑,但也有著無限的恐懼感在心中油然而生。既然青春的旋律已經(jīng)奏響。隨著天真爛漫,趣味橫生的童年遠(yuǎn)去而到來。我們沒有理由,沒有借口逃避,就讓我們伴隨著自己的青春盡情地狂舞吧!所有的青春歲月都能燃燒,不要讓青春之火熄滅。走在綠樹林立的大道上,看著放學(xué)歸家的學(xué)子們,我情不自禁的想起了那一年,我那時游手好閑,對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,老師布置的作業(yè)也置之不理。當(dāng)然,期中考試的成績也是一敗涂地。老師把我叫到辦公室。路上我感到猶如世界末日來臨似得。到了辦公室,低著頭,想著一切恐怖的后果。咦?為什么鴉雀無聲?我膽怯地抬起了頭,感到心情十分沉重。與老師那和藹的目光相遇,從中我讀出了老師對我的信任。老師語重心長地說:“是金子就會發(fā)光,但我不怎么認(rèn)同,金子需要經(jīng)過自身的努力,自己把自己挖掘出來,否則只會在暗無天日的土地中,無法突顯出它的光芒,F(xiàn)在,青春就應(yīng)該要綻放,為未來打下堅實的基礎(chǔ),這樣,才能在社會中立足。反之,將會被社會淘汰,成為一個失敗者。”從這一番話中,字里行間體會到老師對我的期望。之后,我以這番話為學(xué)習(xí)的動力,奮發(fā)向上,銘記老師的教誨。明白了青春是需要歷練的。期末考試成績出現(xiàn)時,進(jìn)步明顯,F(xiàn)在的我,是一名初一的學(xué)生,但那番話永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處。鬧鐘鈴聲霎時間響起,把我從回憶的思緒拉回。
青春是人生的一個腳印,一個足跡。我們要把青春的熱情渲染給所有的人。讓人們知道,青春就需要汗水的揮灑,需要努力的追求,需要擁有一顆志存高遠(yuǎn)的心。才不至于驀然回首,發(fā)現(xiàn)在如歌的青春歲月中一事無成。因而悔恨。要綻放青春。讓我們踏著青春的腳步,唱著青春的贊歌,大步流星的向前奔去。
周記高中 篇7
星期天下午去看了爺爺,感覺像是一個正常人躺在病床上而已,反而是對床的病人更痛苦一些,不停的呻吟,看望爺爺?shù)娜送Χ嗟模瑡饗鹨苍,還有幾個我不認(rèn)識,大概過了大半個鐘頭我就先回家了,那人民醫(yī)院給我的感覺總是陰森森的,使我喘不過氣,我對那兒一點都不熟悉,差點還進(jìn)了放療室,似乎還見到了傳說中的太平間,期間上了一趟廁所。以前總傳說廁所旁邊的那間小房子是太平間,F(xiàn)在我是最有發(fā)言權(quán)了,那些傳說都是屁話!因為我去看了,根本沒什么東西。不過天知道那個時候我有多緊張,每接近一步都在考慮要不要看,心跳急劇加速。其實那個時候我還是很蠻怕的,可是好奇心占了上風(fēng)。這幾天運(yùn)氣又背了,使我原來贏的錢輸了精光,呵呵,又要白手起家了。期中考試是下星期一二三。真暈!
周記高中 篇8
每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到了。中秋節(jié),是一個中國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是一個團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的,要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿跟嫦娥的故事。
我們?nèi)チ四棠碳页酝盹垼棠套隽艘活D大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等,特別豐盛。菜上來,一個比一個好吃。奶奶見大家吃的很高興,她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好,爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯跟可樂,我負(fù)責(zé)倒酒跟主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時間,我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語讓大家端起杯子,互祝對方節(jié)日快樂,然后一飲而盡。酒過三巡,我下位敬酒,端起每個人的杯子,說出我最真心的祝福。大家聽了,都很高興,臉上洋溢著歡樂的笑容,氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽,爺爺把蘋果跟梨削了皮,并切成一塊一塊的,放在了盤子里。我端來誘人的葡萄跟香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻,用刀切成幾塊,分給大家。我咬了一口,發(fā)現(xiàn)里面有一個咸鴨蛋黃,可好吃了。
月餅有好多種,有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅,所有人都吃的津津有味,因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事,可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽臺上,望著圓圓的月亮,我仿佛看見嫦娥抱著小兔子站在了月桂樹下,今晚它格外明亮。一輪明月照九州,離家在外的人一定會更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福。
大家還一起看了中秋節(jié)晚會。節(jié)目豐富多彩,歡快的歌聲、驚險的雜技,華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù),電視機(jī)里面跟電視機(jī)外都充滿了快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺著中秋節(jié)這天是我一年中最開心的一天了!一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺真好!盼望明年的中秋節(jié),盼望明年的月餅。
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