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    周記高中

    時間:2021-10-04 19:11:18 周記 我要投稿

    【精選】周記高中范文匯編九篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的周記高中9篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】周記高中范文匯編九篇

    周記高中 篇1

      20xx年 xx月 xx日 晴

      今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假。

      你們瞧:

      剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營”,這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。

      今天,我們?nèi)胰ノ骱。我們出發(fā)了,在路上我們說說笑笑。不一會,我們到了杭州西湖。進(jìn)去了之后,我第一眼看見的就是里面的景色。那時是夏天,荷花開得異常大,一個花包就有一個小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中,我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊,因為他跟我打了個招呼。當(dāng)他對我說出那個Hi時,真不知道該怎么回答。

      賞好荷花,我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上,跨起一坐大橋,你們知道那是什么橋嗎?告訴你們吧,那是斷橋,就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼:小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上,月光照下來,湖中就有三個月亮,真是美及了!

      通過這次游西湖,我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩人蘇東坡寫道:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。

      游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣,又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了。真是“一分耕耘,一分收獲”啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會到了“我鍛煉,我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

      這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。

    周記高中 篇2

      開學(xué)的第一天,我看了一部有教育意義的電視劇,講的是一所三流私立學(xué)校龍山高中的故事。

      自開校以來,所有學(xué)生平均分只有36分,考上大學(xué)的幾率是2%,而此時學(xué)校正面臨著倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師,他被派到該校處理破產(chǎn)事宜。當(dāng)他來到學(xué)校以后,卻又不忍心讓學(xué)校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學(xué)校起死回生,不僅如此,還立志要使今年高考龍山學(xué)校能有5名學(xué)生考上東山這所全國聞名的一流大學(xué)。當(dāng)時他的想法嚇壞了全校師生,更有人笑他異想天開。

      櫻木為了實現(xiàn)自己的目標(biāo),在學(xué)校設(shè)立了以東大為目標(biāo)的特訓(xùn)班,并自己當(dāng)起班主任。在他的努力之下,終于有6個學(xué)生加入了特訓(xùn)班。他找來了原本東大的教授來上課,并自己親自指導(dǎo)。終于在老師和學(xué)生的努力下,6個學(xué)生中有3個考上東大。即使如此他還是決定要離開學(xué)校,因為他和學(xué)校約定的人數(shù)是5個。在他離開之前,他給學(xué)生們留下了這些話:入學(xué)考試的問題,正確答案永遠(yuǎn)只有一個。但是人生是不同的,人生的正確答案有很多個,去東大學(xué)習(xí)也好,不去東大也好,熱衷于運(yùn)動也好,熱衷于音樂也好,和朋友們瘋玩也好,這些都是正確的。所以,你們不要懦怯于生存這件事,你們不要否定自己的可能性,要抬頭挺胸,堂堂正正的生活下去。

      看完這部電視劇我感觸很深,正如這位律師所說的一樣,每個人都不是笨蛋,只有認(rèn)為自己是笨蛋的人,才是笨蛋。這個社會是有規(guī)則的,不能超越這個規(guī)則生活,就會一直被騙下去。而所謂的規(guī)則,是頭腦好的人制定的,這些規(guī)則都是頭腦好的人為了自己方便而制定的。聰明人能不被騙而戰(zhàn)勝規(guī)則,而笨蛋就會一直被騙吃虧輸下去,這就是社會的體系。然而,要是不想在這規(guī)則中一直被欺騙下去,方法只有一個,那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    周記高中 篇3

      非常榮幸我有機(jī)會到全國示范性重點高中xx高中為期一個月的實習(xí)。到好的中學(xué)實習(xí)讓我見識了許多,也收獲了許多,不但在講課方面有了很大的進(jìn)步,在作為一名準(zhǔn)老師方面思想上也有很大的提高,并且教學(xué)管理、課堂教學(xué)等的理念也收獲頗豐,以及他們帶給我的種種思考。每周我都有不同的體會:

      第一周:教學(xué)理念

      在實習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會,我聽了很多的市級,校級的公開棵,還有理科實驗班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識的老師正在努力體會以學(xué)生為主體的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動,資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。

      第二周:實際工作經(jīng)驗

      在上面,是我在這所學(xué)校感受最深刻,也是認(rèn)為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上,由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,也獲取了許多。在班主任工作上,我認(rèn)識到了一個老師的表率作用是很大的,學(xué)生時刻看老師,作為一個老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實習(xí)期間,班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認(rèn)識。所以我想:一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,而是從一種管理的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。

      第三周:教學(xué)管理理念

      在實驗中學(xué),從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校,一個教育實驗基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實習(xí)的班集體中,班主任對他的學(xué)生說:我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,也是管理型的學(xué)習(xí)者。這樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

      教學(xué)工作上,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時,與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,實習(xí)報告有的時候沒有達(dá)到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。一個老師在上課時,一定要圍繞著學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?梢,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念。這次的實習(xí),讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。

    周記高中 篇4

      校園是給予我無窮的知識的'圣殿,校園也是給予我無窮快樂的游樂場。我們就是在這個既富有知識,又富有歡樂的校園里茁壯成長的。我的學(xué)校河口鎮(zhèn)第二中心小學(xué)坐落在羅家橋。我在這呆了將近4年了,這里的風(fēng)景我是那么的熟悉:春天百花齊放,夏天綠樹成蔭,秋天落葉芬芳,冬天雪花飛舞。

      提到樹木,我自然會想起我們后操場那棵大樹。春天來了,我就會很早來學(xué)校,約上小伙伴,在大樹下做游戲,一陣微風(fēng)吹來,樹枝微微地動著,似乎在分享我們的快樂。春姑娘悠然地離去,迎來了熱情的夏姑娘。雖然夏天十分炎熱,但是在我們眼中,夏天并不炎熱,因為我們在這巨大的“綠色大傘”下乘涼。秋姑娘吹了一口氣,樹木的葉子紛紛掉落,像金色的蝴蝶在翩翩起舞,美極了!我撿起地上一片金黃的葉子,細(xì)細(xì)觀賞著,突然大樹晃動樹枝,好像在說:“把我的葉子拿去做書簽吧!冬天過去了,我又會長出更綠的葉子,”我撿起地上的葉子拿來做書簽。冬天來了,它已經(jīng)變得光禿禿了,大家都嫌棄它,但是我不同,因為它即是我們的朋友,又是給予我快樂的樹。

      除了大樹給予我快樂,還有一個雕塑給予我無窮力量。這個雕塑叫做“希望之星”,它座落在升旗臺后邊。它的座底是紅色的,在一個銀白色的月亮上,有一名年輕的女老師,她一手握著書本,一手伸向前方,似乎指引我們邁向知識的海洋。她身后有一個男少先隊員,胸前紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),左手抱著足球,右手舉著火箭模型,仿佛準(zhǔn)備去探索宇宙的奧秘。每當(dāng)早上來學(xué)校時,看見它,就像看見了希望。太陽落山時,余暉灑落在雕塑上,給它鍍上一層橘紅色,好看極了。

      “希望之星”雕塑兩邊各有一個花壇,花壇里種有一排花樹,花樹五彩繽紛,有深綠色的、有淺綠色的、有淡紅色的……形態(tài)也各異,像圓球的,像棒棒糖的……真神奇!

      在這個洋溢著歡樂與充滿著知識的校園里成長,我能不快樂嗎?

      

    周記高中 篇5

      習(xí)慣的是門,妥協(xié)的是社會,犧牲的是我。

      ——題記

      門就在房子朝北的方向跟著風(fēng)搖曳。

      我就坐在門檻上,門檻在房子多余的延伸外,社會籠罩著房子,周圍的一切似乎都習(xí)以為常,沒有絲毫不妥。門每天習(xí)慣的開著關(guān)著,奔忙勞碌的我把煩雜的咯吱聲拋在腦后,堆積如山的是社會布置的工作,朝九晚五的一切似乎也沒有半點不妥?僧(dāng)埋頭苦干的我與朝思暮想的高職位擦肩而過,一封慘白的信把我隔絕在冰冷的街巷中,霎那間,眼前扭曲淤黑的一切變得不妥了,社會不妥,我不妥,門也跟著不妥。

      我?guī)е鴿M臉的沮喪跽拉的坐在門檻上,搖擺著那古老的木門,新按上的螺絲像嫌棄似的不安分的固定著,發(fā)出愈發(fā)壯大的咯吱聲,像一匹蓄謀已久想要掙脫牢籠嘶叫的駿馬,那么悲壯,那么歇斯底里攝人心魂。迎著搖擺間滲出的幾縷微風(fēng),我閉上眼,像置身于一望無際的大草原,騎著那如釋重負(fù)的駿馬,乘著微風(fēng)飄過縈繞著草的清新,去追逐那難得的自由?杀犻_眼,眼前只有單調(diào)搖曳的兩面,一面是虛偽,一面是冷漠。

      身體內(nèi)有一股暖流從心底溢出來,沖刷著枯乏,它越過門檻,流過街巷,直達(dá)那浩瀚無際的草原。放眼望去到處是綠油油的一片,天與地在無盡的平面上相交,一切像被定格在藍(lán)與綠交映下的畫板上,那么習(xí)以為常。周圍有隨時都準(zhǔn)備遷走的蒙古包,隨風(fēng)飄零散落在草地上,沒有絲毫怨言,因為早已習(xí)慣,那星星點點的泛著白光的是放羊的牧民或者掌握著羊群的小孩?墒翘煺娴奈抑皇且恢槐环胖鸬难蚋幔松抑荒茉隰~龍混雜的羊群中,任由渾水摸魚的它們蹂躪我,踩著我向上爬,直到奄奄一息后被唾棄在野外,只因為沒有隨波逐流。

      我打了一個冷戰(zhàn),抹去擋在眼前的一片朦朧,看著門外習(xí)慣被吹落的幾片黃葉,心中有無數(shù)的不解,原來“杜拉拉”只能留給電影,“上位王”永遠(yuǎn)屬于虛幻,在這妥協(xié)了弱肉強(qiáng)食的社會下,犧牲的永遠(yuǎn)是替罪的羔羊。

      門停止搖曳,猛然間我發(fā)現(xiàn),在那透出微光的門縫間有開啟希望的第三面。我吶喊:今后,我將乘著駿馬在這也是闊野的地方馳騁。

    周記高中 篇6

      秋天來了,空氣清新了 心情也沒那么燥了 呵呵,不知道靈感會不會多一些呢。

      秋天來了不能游泳了,想起前幾天和同事在樓下的游泳池游泳游淂他們個個的嘴唇都WU了全身發(fā)抖,哈哈··· 以前是他們經(jīng)常邀我去,現(xiàn)在我邀他們他們也不敢去了,無語。今天又下雨了辦公司的空調(diào)飛得我都全身打顫,趕緊關(guān)掉去。好了,就這樣沒什么要說的了····

    周記高中 篇7

      我從來不相信,這世界會無路可走

      有時候,會在電視里,看到很多報道,比如有人跳樓有人跳海。諸如此類,舉不勝舉

      有時也會覺得,很莫名其妙,竟然有死的勇氣,又怎么會害怕活著?也許,會有人說,他們的人生無路可走,所以他們才會選擇死亡。但我卻又要疑惑,難道人生真的會有無路可走的時候嗎?

      說白了,我的確不相信,所以人生會有無路可走的時候!也許你會覺得我是一個悲觀主義者,但是在生活中我確實是一個不折不扣的悲觀主義者!我相信世界有路可走,是因為我相信,無論如何,總會有一條路能帶我們走向最想去的地方。

      我不喜歡別人抱怨生活,我覺得與其抱怨生活,不如在抱怨的時間里去找一些屬于自己的路走走,或許這樣就可以讓你對生活的抱怨少一些!對于生活,既然無從選擇,那么還不如樂觀一點,一直堅持不放手。

      我從不相信,這世界會無路可走。我相信,只要堅持,你也就可以創(chuàng)造奇跡給自己,沒有什么是注定的,關(guān)于結(jié)局就要看你用怎樣的態(tài)度去面對了!

    周記高中 篇8

      “碧云天,黃葉地!蔽乙贿呄胫吨傺偷倪@首詩,美麗的秋天就來了。

      秋天,哪里最美呢?應(yīng)該是豐收的果園。蘋果露出紅紅的笑臉,梨子換上金黃的衣服,橘子、橙子戴上黃色的帽子。

      各種各樣的小樹葉們紛紛換上黃色的新裝,都陸續(xù)飄回大地,好像在對樹媽媽說:“媽媽別難過,明年您的孩子會更多、更健康!”樹媽媽檫了檫眼淚,和孩子們依依不舍地告別了。

      一群群大雁飛向南方,它們在空中排成一個大大的“人”字。一邊飛一邊好像在說:“美麗的北方再見了,明年春回大地的時候,我們還會飛回來的!

      看不見夏天的炎熱了,天漸漸涼爽下來了;▓@里的花謝了,雖然它們“零落成泥碾作塵,”還是散發(fā)著香味。等到明年,它們會開得更嬌艷。

      我愛美麗的秋天!

    周記高中 篇9

      新的生活,新的環(huán)境,難免有些不適應(yīng)。就從軍訓(xùn)第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔,走進(jìn)一間從未見過的教室,坐在一個從未碰過的座位上,我心亂如麻。

      在初中,有著很多和小學(xué)不一樣的地方:在初中的教室里,不再是兩人把桌子拼起來同坐,而是一人一個座位。在初中的書中,自然也有很多改變。初中的語文書從原來的彩色變成了黑白,在原來的基礎(chǔ)上增加了課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄;而數(shù)學(xué)書就是越來越深奧,由原來的正數(shù)添加了負(fù)數(shù);還有英語,也從原來的漢英變成了全英,在英語書里,是一個中文都沒有……在初中的主科,不在只有語數(shù)英,而是又多加了科學(xué)和歷史與社會。在初中,我們不再是可以隨便學(xué)學(xué)的,而是要面對中考,要為上好高中、好大學(xué),為了自己的前途而學(xué)習(xí),在我們身上的壓力和負(fù)擔(dān)也更重了。

      在這個學(xué)校里,有這很多成績很好的學(xué)生,我在當(dāng)中當(dāng)然也就不算什么了。但我相信,我相信只要努力就一定能成功。

      新學(xué)校,你到底是怎樣的學(xué)校?我在這個學(xué)校里又到底會怎樣呢?我們彼此并不了解,只能說一聲“你好,新學(xué)校!”

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