【精品】小學(xué)周記錦集8篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
微閉雙眸，緩緩走在小徑上，兩旁高大的梧桐樹張開雙臂，擋住了毒辣的陽(yáng)光，微風(fēng)拂動(dòng)，蒼翠的樹葉撞在一起發(fā)出“嘩嘩”的聲響。那風(fēng)送來(lái)了一陣花草樹木獨(dú)有的清香，消去了一身的炎熱與疲乏。如果把夏天和春秋兩季相比的話，我更喜歡的是后者，但，我卻獨(dú)愛(ài)漫步于夏日林蔭道中那一抹獨(dú)有的恬靜。
現(xiàn)在，望著那高高的樹頂，不時(shí)還是有一縷陽(yáng)光調(diào)皮的從濃綠的樹葉的樹隙中蹦出來(lái)，跳躍在路人身上，樹葉有開始“嘩嘩——”的響了，這是，他們的笑聲么？我也笑了，去輕輕觸碰那一縷陽(yáng)光，摸不到，卻是暖的。目光從有著蒼翠欲滴的樹葉的樹頂向下移動(dòng)，看到梧桐粗壯的樹干。那不同于其他樹的顏色的樹干，雖然它筆直干勁，卻帶著一種優(yōu)雅與浪漫，脫俗與古樸。我知道，支撐這么高大的書是粗壯的樹干，而支撐這么粗壯的樹干的又要多么深多么有力的根呢？
無(wú)論是花草樹木，都是離不開根的，那些光鮮美麗的外表如果沒(méi)有了根，是絕對(duì)不復(fù)存在了的。所有植物一生下來(lái)都只是個(gè)種子罷了，而當(dāng)它抽枝了發(fā)芽了，卻將身體分成了幾個(gè)部分花（葉）、徑（干）和根，或許有些不公平，前兩者在陽(yáng)光下，而后者卻永遠(yuǎn)生活在陰暗的泥土里，永遠(yuǎn)不知道外面世界的模樣，不知道陽(yáng)光的溫暖，不知道風(fēng)的涼爽，不知道雨露的晶瑩，不知道雪的白與美，只知道地下污水的難聞氣味和永遠(yuǎn)陰冷的泥土帶來(lái)的觸感。不得不說(shuō)，根很傻，在不見(jiàn)天日的地方，永遠(yuǎn)只做幕后工作者的它卻任勞任怨的辛勤工作，但又不得不說(shuō)，根也很聰明知道在幕后的人是最重要的，雖然往往，人們只注重外表。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不得不說(shuō)，跟的毅力很強(qiáng)大，有多少英雄豪杰都在無(wú)邊的黑暗中瘋了，失去信心了，最后一絲掙扎的力量都沒(méi)了，只能頹廢下去了，只能真的，生活在無(wú)邊的黑暗中了，而根呢？堅(jiān)持下來(lái)了。
在一整株植物中最重要的，就屬根了——雖然它，真的很丑陋，雖然根很容易讓人忽視，雖然，人們往往只注重光鮮的外表但，幕后工作者是最辛勤卻無(wú)人知道的，是最偉大卻無(wú)人銘記的最任勞任怨的。
那高大的梧桐樹，葉子很綠，樹干很粗，只有很深，很深，從不抱怨，從來(lái)都是沉默的的跟，才支撐得起。站在樹下，看著那一棵棵樹，我也沉默了。
小學(xué)周記 篇2
星期五，我的心情比以往都好了許多。因?yàn)槲壹疑蟼�(gè)月買了一袋制作壽司的材料，我早就想要做了，可是沒(méi)有糯米飯�，F(xiàn)在，終于有糯米飯啦
說(shuō)做就做，我先從壽司材料袋中拿出竹簾和一張燒紫菜，把竹簾鋪在桌上，再把燒紫菜鋪在竹簾中央。然后從電飯鍋中盛了一大勺糯米飯，均勻地抹在燒紫菜里，接著我又切了一些胡蘿卜絲和黃瓜絲，將它們橫放在米飯上，還稍微撒了一點(diǎn)肉松在上面。
目前的一切都看上去那么井井有條�，F(xiàn)在，我要開始做難度最最大的部分了。我把竹簾以及竹簾上的壽司一齊向里面卷，并且卷完時(shí)固定了一下壽司�？稍谖野褖鬯灸贸鰜�(lái)的時(shí)候，卻嚇了我一大跳：燒紫菜皺巴巴的，米飯擠成一團(tuán)，胡蘿卜絲和黃瓜絲東倒西歪。唉，我的力量應(yīng)該適中才行��！
不久，姑姑看見(jiàn)了我的“壽司”，便重新擺放了一下，然后握住竹簾，緊緊地卷了起來(lái)卷好后，我連忙看了一下，哇，是一卷粗細(xì)均勻的壽司！我用刀把壽司切成了幾段，裝在盤里后，就開始和家人一起分享壽司了。
小學(xué)周記 篇3
近兩周,我們班孩子很浮躁,不能坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，課堂聽(tīng)課不專心。讓我很著急,不知道問(wèn)題出在哪里?
平時(shí)早讀時(shí)間，教室里讀書聲響亮，整齊，即使站在走廊里依然聽(tīng)得很清楚，孩子學(xué)習(xí)的勁頭很足。課堂上幾乎每個(gè)孩子都在認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題。個(gè)別孩子做小動(dòng)作也是難免的，對(duì)于一年級(jí)的孩子而言，集中注意力時(shí)間確實(shí)比較短，整體上孩子們積極，認(rèn)真，班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍也比較好�？墒�，近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們作業(yè)敷衍了事，當(dāng)然出錯(cuò)較多，書寫不規(guī)范。早讀沒(méi)有了往日的勁頭，課堂聽(tīng)課不專心。路隊(duì)時(shí)間，背古詩(shī)亂七八糟，并且路隊(duì)走的亂，我一直在反思，作為這群孩子的引路人，我該怎么去引導(dǎo)？
我想我首先應(yīng)該堅(jiān)持抓孩子良好的習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)論課下，還是課上，堅(jiān)持抓習(xí)慣教育，但是在要求孩子們做到的時(shí)候，我必須以身作則，做的.更好。例如，教室里的紙片，垃圾，只要看見(jiàn)，我立馬撿起來(lái)，打掃工具擺放不整齊時(shí)，立馬整理，給孩子正確的示范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子年齡小，轉(zhuǎn)身就忘，還必須多次提醒，反復(fù)要求，并且及時(shí)的做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要細(xì)，具體，一抓住年級(jí)孩子及其被認(rèn)可的心理，對(duì)于好的要及時(shí)，具體的評(píng)價(jià)，可能我做的不夠及時(shí)。
第二：孩子們已經(jīng)有了初步的明白是非的能力�？梢月�(tīng)懂老師的要求，我覺(jué)得在平時(shí)的教學(xué)中，盡管時(shí)不時(shí)的做孩子們的思想教育，但是做的還不夠，近段孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度明顯不夠端正，也是我思想工作做的不到位的原因，以后堅(jiān)持，并且會(huì)多做孩子們的思想教育，我想思想的改變才是最關(guān)鍵的。
第三： 借助家長(zhǎng)的力量。因?yàn)檠詡魃斫�，潛移默化的影響孩子的正是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)只有跟老師密切配合，才能更好的教育孩子，孩子才會(huì)進(jìn)步的更快。
盡最大力量去幫助孩子們是我責(zé)任，用心的對(duì)待我的學(xué)生，該怎么做一名有智慧的引路人，我在路上……
小學(xué)周記 篇4
昨天我和好朋友帥帥一起去了中山天和溫泉度假村，我們泡了紅酒溫泉，咖啡溫泉，和蓮花池，每個(gè)泉水池的味道和顏色都不一樣，有的香香的，有花的味道，暖暖的，好舒服。我們還吃了燒烤，最讓我印象深刻的是沖浪池，池水搖晃的很厲害，很刺激的感覺(jué)！
我在旅行的途中，關(guān)心爸爸媽媽和朋友幫她們倒水捶背，他們笑的很開心，夸我是個(gè)好孩子，又度過(guò)了快樂(lè)的一天！
小學(xué)周記 篇5
小學(xué)生周記400字 暑假一周又過(guò)去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
小學(xué)周記 篇6
今天是星期一，又到了上毛筆書法課了，我心里很激動(dòng)。
下午第二節(jié)課，我們趕緊帶上書法工具，來(lái)到了五樓多功能媒體教室內(nèi)，老師先教我們“橫”的寫法，“先起筆，再回鋒！”老師說(shuō)著，拿起毛筆，輕輕地在硯臺(tái)上蘸了一下墨汁，在硯臺(tái)上理了理，站著了身子，提筆在黃色的宣紙上寫了一個(gè)筆畫“橫”。這個(gè)“橫”起筆微微的向上昂起，收筆輕輕地向左回鋒。就像一個(gè)戰(zhàn)士匍匐在地上，準(zhǔn)備出擊。
老師做完示范，我們大家模仿老師的動(dòng)作練了起來(lái)，“橫”看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很艱難，你看我們寫的：有的彎彎曲曲像條蛇，有的豆大身子小像豆苗。我寫了好幾筆，真難看��！老師說(shuō)：“大家別泄氣，多練練就好了！”
這是我第一次用毛筆寫字，我一定要勤加練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏�，鐵桿磨成針�！�
小學(xué)周記 篇7
“好傷心呀，我的眼睛怎么又長(zhǎng)挑挑!”心里暗暗叫苦。
我的眼睛不知怎的，每一年都會(huì)長(zhǎng)挑挑。記得第一次長(zhǎng)挑挑的時(shí)候是在四川，那個(gè)時(shí)候媽媽把我?guī)У结t(yī)院去了，做了小型手術(shù)，把挑挑切掉了。
這周我的眼睛又像以前一樣，長(zhǎng)了一個(gè)很大的挑挑，爺爺帶我買了藥，帶到學(xué)校來(lái)吃。晚上打了一個(gè)電話回家，奶奶關(guān)心地問(wèn)我“挑挑”好了沒(méi)?我說(shuō)還沒(méi)有，都已經(jīng)吃了兩天了，藥吃了許多還是沒(méi)好。奶奶不讓我再吃那種藥了，要我抹藥膏。
之后我沒(méi)在吃藥，抹了藥膏，包漸漸小了許多。我開心極了，把這件事情告訴了我的好朋友楊滕宣，她也替我開心。我希望這個(gè)挑挑快點(diǎn)好起來(lái)，這樣我就不用擔(dān)心它越長(zhǎng)越大，把眼睛遮住了!
小學(xué)周記 篇8
你聽(tīng)，春天的小溪在歡快地唱著歌，叮叮咚咚，歌聲美妙極了！它好像告訴我們春天已經(jīng)悄悄來(lái)到。
你看，春天的花和小草從濕潤(rùn)的泥土里靜靜地探出頭來(lái)，被生機(jī)勃勃絢麗多彩的春天給深深陶醉了。它們愉快地跳起舞來(lái)，那婀娜的舞姿是那么優(yōu)美,那么自然，它們就像是春使者。
你瞧河邊的楊柳吐出新芽?jī)簛?lái)，嫩嫩的，綠綠的。楊柳把河水當(dāng)作是明亮的鏡子，正在梳妝自已呢！陽(yáng)光下的楊柳格外精神飽滿，昂首挺胸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好似一位嚴(yán)肅的哨兵，站在大地上，汲取大地甜美的營(yíng)養(yǎng)。它更健壯了。
孩子們都脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的羊毛衫，輕松極了！他們?cè)诰G意盎然的公園里盡情地放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得好高呀，好像是一只自由自在的鳥，又好像是一只凌空翱翔的老鷹……孩子們臉上都洋溢著幸福的笑容。“哇！風(fēng)箏飛得好高��！”孩子們說(shuō)道。和熙的春風(fēng)一吹，風(fēng)箏飛得更高了�！巴�，風(fēng)箏飛得看不見(jiàn)了!”說(shuō)著跳著，孩子們欣喜若狂。
春天是個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，是令人向往的。我深深體會(huì)詩(shī)人說(shuō)過(guò)的：“黨委會(huì)色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的意境了！在這一段好日子里，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上！
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