- 教師節(jié)周記 推薦度：
- 三年級教師節(jié)周記 推薦度：
- 教師節(jié)的周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師節(jié)周記15篇
一周的時間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的教師節(jié)周記，歡迎大家分享。
教師節(jié)周記1
漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心。”等我跑到門口，發(fā)現(xiàn)有許多家長在等孩子，我在人群中細(xì)細(xì)看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的'李老師出來看見了我，糾合個可親的問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領(lǐng)你回家吧！”老師說完便領(lǐng)著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關(guān)心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛。”老師二話沒說，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對醫(yī)生說：“快幫忙看看這個孩子！”醫(yī)生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了�！痹谖页运幍臅r候，李老師幫我端水，當(dāng)我餓的時候，李老師幫我買飯。等到第二天的時候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個好老師！”
爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對老師說：“再見了，李老師，謝謝你�！�
“怎么樣？這位李老師寫得還不錯吧！”
教師節(jié)周記2
今天是個特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬��？小霞左思又想，后來再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的.那么美，一點(diǎn)也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達(dá)自己的心意�！�
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語。我想對您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
教師節(jié)周記3
×月×日星期×天氣×
教師節(jié)到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師，大大的浪費(fèi)了父母辛辛苦苦賺來的一點(diǎn)一滴的心血錢。而這位小女孩在上學(xué)的路上，看見了五顏六色的野花兒。就想：“教師節(jié)到了，個個同學(xué)都有送禮物給老師，而我又不想浪費(fèi)父母賺來的一點(diǎn)一滴的心血錢，又不想沒有禮物給老師，該怎么辦呢？對了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會花一分心血錢了。
小女孩摘了很多野太陽花。紅的'、黃的、紫的，可美了。小女孩帶著花兒，高高興興的跑到老師的辦公室。看老師不在，她悄悄地把花兒插在老師的筆筒里。她想“老師一進(jìn)來，看到了花，會有多驚喜呀！”老師回到辦公室一看，心里高興又驚喜，老師，她笑了。
��！小女孩是這樣為老師慶祝教師節(jié)的。她在教師節(jié)里不用花父母的錢，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對老師的尊敬，小小的花就可以代表對老師的感謝！這精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
借這篇文章我要對您說：“老師，您辛苦了，您把知識教給我們，卻不要回報(bào)，您是這個世界上，第二個父母，一個教給我們知識的父母，我要贊揚(yáng)您，贊揚(yáng)您那高尚的品質(zhì)！老師，您辛苦了！”
教師節(jié)周記4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。聽著聽著這首歌，我仿佛又看到張老師站到我的面前。
老師，走時，曾告訴我們：“不要想我，要好好學(xué)習(xí)。我有空會回來看你們的。我無法用文字寫出我當(dāng)時的心情，只知道幾乎是立刻，我就開始哭。剛開始還嬉笑打鬧的同學(xué)，眼睛也已變紅。
老師，離開你也有3年了，我也已經(jīng)是初中生了�？墒峭盏囊磺卸荚谖业哪X海里蕩漾。我想念您，想念我們一起待過的日子。
永遠(yuǎn)忘不了的是，您對我的嚴(yán)厲。有一次你布置了很多家庭作業(yè)，回到家之后，我就開始看電視，看到晚上才想起家庭作業(yè)沒有做。但那時已經(jīng)九點(diǎn)了，我便急急忙忙睡覺去了。第二天上課，您檢查作業(yè)。只有我沒交，您問我為什么，我吞吞吐吐也沒說明白，您就當(dāng)著全班同學(xué)的的.面把我批了一頓，我當(dāng)時就哭了，您見我哭了，下課又把我叫到辦公室去。耐心的教育我，指導(dǎo)我。從此，我再也沒有拉下一次作業(yè)。
忘不了你的支持和微笑，有一次，班里舉行詩歌朗誦會，同學(xué)爺們都害怕上臺，所以都躲在后面。雖然第一個不是我，但您把我叫了上去。其實(shí)我也害怕，上去之后，我腦袋里一片空白，什么也想不起來了，只想下臺，是你的話語，讓我鼓起勇氣，回到臺上。是您的微笑，讓我有了安全感。張老師，您的每一個動作、每一句話，都讓我好感動，我合上日記本我的眼淚嘩嘩往下流。那流到嘴里的，是我對老師您的想念和感激之情。
教師節(jié)周記5
值此教師節(jié)，心中念念不忘的中學(xué)語文老師方銀法又浮現(xiàn)于我的眼前，他那滿頭銀發(fā)、四方臉上呈現(xiàn)的慈愛容顏定格在我的腦海里25年揮之不去。
記得讀初中三年級時，盡管我以初二全班第一名的成績被編到了初三年級重點(diǎn)班，但語文卻是我功課中的薄弱項(xiàng)。方銀法老師恰好擔(dān)任我們班的語文老師，他的教學(xué)使我改變了對語文一直以來的的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
那時，同學(xué)們戲稱我是語文60分的專業(yè)戶，我的語文考試成績總是在60—68分之間徘徊。隨著方老師的到來，我的語文水平逐漸提高。記得全縣作文競賽，方老師要在班上56位同學(xué)中挑5名去參賽，當(dāng)報(bào)到我的名字時，全班驚訝，我也以為方老師搞錯了。但方老師不偏不倚地把目光投向了我，微笑著再一次喊我的名字，那一刻，不僅全班同學(xué)不理解，我更是對方老師不解。比我水平高的同學(xué)多了去，怎么方老師就偏偏選中我了呢？方老師給了全班同學(xué)的答案是，盡管我的語文整體水平不好，但我在寫作上從不作假，不僅文章新意強(qiáng)，語言真誠摯樸，且一氣呵成，值得他信賴。那一次的作文競賽我不負(fù)方老師重托，拿了第三名。
有了方老師對我學(xué)習(xí)上的.鼓勵和點(diǎn)撥，我一改平時在語文上的學(xué)習(xí)態(tài)度。記得那時，每次發(fā)下來的作業(yè)本上都有方老師親筆批寫的紅色鋼筆字，“執(zhí)著前行，考出高分不是奢望�！薄傲⒁庑路f，語句清新�！薄罢嬲\質(zhì)樸，不乏幽默�！薄澳愫苡袆�(chuàng)作水平，只是疏于興趣的提升，只要你端正學(xué)習(xí)語文的態(tài)度，中考必得高分，我期待你那一刻……”方老師雋秀剛毅的字跡模糊了我的雙眼，撥動了我內(nèi)心最柔軟的地方。我在方老師的鼓勵肯定下義無反顧地前行，語文測驗(yàn)一次比一次攀升，平時懶得背誦和學(xué)習(xí)的文言文也學(xué)得有滋有味，不再是味嚼如臘。
教師節(jié)周記6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師——平凡的職業(yè)。神圣的職業(yè)。
9·10又是一個教師節(jié)，我想說一句：老師辛苦了，節(jié)日快樂�。�！教師節(jié)一個屬于您的平常的節(jié)日。
我認(rèn)為教師是一個無聊�？菰�。乏味的職業(yè)，整天看到的只是一群孩子，有點(diǎn)幼稚又有點(diǎn)好笑，三尺講臺，粉筆。教科書。除了講就是教孩子做題，沒點(diǎn)意思…一天又一天，日復(fù)一日，年復(fù)一年…一生就這樣度過，不能說此生無憾，現(xiàn)在我可是不喜歡。
但是世界上，卻有無數(shù)人是老師，是孩子們心中的明燈，的第一個領(lǐng)路人放棄自己的青春，來領(lǐng)導(dǎo)我們，我開始就像是一粒種子落在土壤中，您是一棵大樹保護(hù)我們教導(dǎo)我們慢慢地我們在長大，在經(jīng)歷風(fēng)雨，等待彩虹快樂和痛苦隨之而來，我們不知所措，看！有是你們來開導(dǎo)我，澆灌我們經(jīng)歷一場又一場風(fēng)雨，看見一片又一片彩虹，就像冰心奶奶說的'：愿你生命中有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。
啊老師！您僅是甘露，來澆灌我們小苗；您就是陽光，給我們溫暖；您那教誨我們終生難忘；您那那面容我們今生永記；使您讓我們知道學(xué)習(xí)，生活，自立，堅(jiān)強(qiáng)，如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養(yǎng)出有用的人才？沒有人才，怎能建設(shè)國家�！暗ば挠依�，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實(shí)寫照�？梢赃@么說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進(jìn)。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風(fēng)氣，讓偉大的老師們?yōu)樯鐣閲遗囵B(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才
老師您永遠(yuǎn)是我們心中升起不落的太陽！
教師節(jié)周記7
今年的教師節(jié)，我給敬愛的老師送了一份禮物，表達(dá)我對老師的感激之情。
上小學(xué)以后，我在語文老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師把我領(lǐng)進(jìn)門。我看了很多課外書，懂得了不少知識。我明白了：我們讀的書中的文章都是別人寫的，我讀別人的.文章，也要學(xué)著寫文章，讓別人讀我的文章。我把這個想法告訴了語文老師。語文老師很高興。他支持我、鼓勵我，并指導(dǎo)我寫作。在語文老師的指導(dǎo)下，我寫了好幾篇讀后感、觀后感，在班級、在學(xué)校交流，受到老師、同學(xué)的一致好評。在假期里，我經(jīng)過觀察，又動筆寫了一篇題為《窗外的風(fēng)景》的文章，送給語文老師看。語文老師覺得寫得不錯，并給我進(jìn)行了修改加工。語文老師滿意后，幫我發(fā)給了《家庭教育報(bào)》。過了不久，語文老師告訴我：你的文章發(fā)表了。我高興極了。最近，語文老師又通知我：報(bào)社給你寄來了稿費(fèi)。我更是興奮不已：我靠自己的腦力，用筆寫文章掙得了80元錢。
教師節(jié)到了，我用稿費(fèi)買了鮮花和賀卡送給我敬佩的語文老師，以感謝他對我的培育和付出。我深深感謝老師在我幼小的心田里，播下文學(xué)的種子�！安辶�，終身難忘”。
今年的教師節(jié)，我給老師的禮物是出自我的真情。這中間凝聚了老師的汗水，也是自己努力的收獲。我覺得：這才是“師生情深”。
教師節(jié)周記8
一年一度的教師節(jié)又到了，這是一個最值得老師們開心的日子，我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍！今天，由于是教師節(jié)，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時候，就能看到有許多的小學(xué)生在買花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門口前，看到有幾位老師在學(xué)校門口站著，手里還捧著許多花。我心里想：大家為什么都要花那么多錢去買花呢，難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。剛進(jìn)學(xué)校，就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的氣氛比平時更熱鬧些了！不知不覺，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，后來我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒有靠任何人，我應(yīng)該感到驕傲才對，于是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。
到了大課間，校長講了許多關(guān)于教師節(jié)的'話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻(xiàn)了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)臉上對我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……
老師對我們的愛是無私的，老師對我們的愛就像是母愛，老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對我們的期望，我們長大以后一定可以為祖國添光的！
教師節(jié)周記9
進(jìn)入初中以來，不必說學(xué)識淵博的班主任，不必說美麗大方的英語老師，也不必說大腹便便的政治老師，單單是幽默搞笑的數(shù)學(xué)老師，就給我留下了深刻的印象。
幽默搞笑
數(shù)學(xué)老師最大的一個特點(diǎn)就是幽默搞笑，在枯燥無味的學(xué)習(xí)中，難免不使人厭煩，各科都有討厭上的同學(xué)，但上數(shù)學(xué)課卻不一樣，聽說下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都打起了十二分的精神，早早地走進(jìn)教室，乖乖地坐好。
數(shù)學(xué)老師可會察言觀色了，看到一副副呆呆的樣子，變會“噴”出幾句搞笑的.話，同學(xué)們便又有精神了。雖然話的本身帶有貶義色彩，但我相信數(shù)學(xué)老師絕對不是拿來專門對付某個同學(xué)。
脾氣暴躁
作為一個人，難免有動怒的時候，但他也太容易動怒了吧！
一次，我們因念一段概念的時候拖了音，他便拿教鞭在桌子上敲打，催促我們快點(diǎn)兒，等下課一看，教鞭的一頭都裂開了。
他動怒有很多時候，找不到粉筆他生氣了，沒有人回答問題他也生氣了……
關(guān)心同學(xué)
在所有的老師中，除了班主任，他就是最關(guān)心我們的了，每次考試，當(dāng)我們班取得了好成績時，他就親自趕來祝賀。
有一次，剛剛檢測完，正要午睡。在瞪了那幾個不睡覺的同學(xué)之后，我剛要趴下。只見數(shù)學(xué)老師興奮地跑進(jìn)來，跟我說，我們班有四個檢測得滿分的同學(xué)，我就是其中一個，并興奮地和我握手，表示祝賀。
我清楚地看到，數(shù)學(xué)老師臉上的皺紋如秋菊般舒展開來，仿佛又年輕了十幾歲，自豪之情流露在臉上，絕對不亞于在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎。
這就是我的老師，一位幽默搞笑，脾氣暴躁但關(guān)心同學(xué)的老師，怎么樣，你喜歡他嗎？
教師節(jié)周記10
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是您！秦老師帶我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
三年前，懵懵懂懂的我走進(jìn)了校園，當(dāng)我第一次面對課本上密密麻麻的字眼，帶給我的不是知識，而是無窮的疑惑。秦老師，是您！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我以快樂的心情成為了一名小學(xué)生。
兩年前，我還是一個膽子特別小的*，回答問題的時候，都不敢舉手。秦老師，是您！讓我當(dāng)上了小組長，我當(dāng)時腦袋都懵了。接連幾天的作業(yè)總是收不齊，我著急的哭了起來，是您走過來用鼓勵的目光，讓我增加了勇氣，使我的膽子變大了。
一年前，秦老師，是您！在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，講述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象……
是您一次次用休息時間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。不厭其煩的教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲，我們的學(xué)習(xí)都進(jìn)步的特別快，而我還光榮的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
時光匆匆流逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的`學(xué)生了，在教師節(jié)來臨之際，我想要跟您說：“老師，我是一只雛鷹，您就是那的一片天空。沒有您，我怎么能在知識的海洋里遠(yuǎn)行。在不久的將來，我無論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草；老師，我都會以所有的翠綠向您致敬！”我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”
教師節(jié)周記11
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的'精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
教師節(jié)周記12
×月×日星期×天氣×
今天是教師節(jié)，陽光明媚，小紅高高興興地來到學(xué)校，向老師問聲好。
放學(xué)回家了，可小紅還沒想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現(xiàn)，想到了一個點(diǎn)子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟(jì)來源不是很好，所以這個點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想了很久很久。
小紅回到家了，小紅看到了他種在陽臺的野菊花，于是他又想到了一個點(diǎn)子，不用說大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時候，因?yàn)檫@些野菊花開得這么美麗，費(fèi)了小紅多少心血和時間呀！小紅舍不得剪掉這些花，就在這個時候，她想到了老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來。花和老師比起來，真是太渺小了，于是，小紅咬著牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無私奉獻(xiàn)，這多么像老師啊！小紅趁老師出去休息的時候，把他親手種的.野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞；在老師無聊的時候，為老師解悶；再老師孤獨(dú)的時候，陪伴老師。小紅只想對老師說一句話：“老師，您辛苦了，祝你教師節(jié)快樂。”
教師節(jié)周記13
×月×日星期×天氣×
今天是教師節(jié)。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)！由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時，班里有個調(diào)皮的男生說話了：“切！你連禮物都沒帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽了他的`話我的肺都快氣炸了，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節(jié)日快樂！”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝！看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容！我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)老師對我們愛！
教師節(jié)周記14
又一個教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績來報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！
不用問，我當(dāng)然也送了。我送給老師一個臺燈和一個杯子。
哈哈！物件大吧？我們中隊(duì)還開了會，主題是怎么樣慶祝教師節(jié)，并做了分工，林琳做花，我做賀卡。到教師節(jié)那天，只要老師說上課，班長說全體起立，然后我們就說：“祝老師教師節(jié)快樂！”最后我去送花。
在這我祝天下所有老師節(jié)日快樂，幸福安康！
開始我不知道是干什么，后來同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié)，我就臨時買了個小禮物，還折了一些小東西。
時間慢慢的過去，突然｜上課鈴響了，老師要來嘍！吱……吱……吱，門開了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們高聲吶喊：“祝老師節(jié)日快樂！”然后同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師，老師感動的哭了起來說：“謝謝”。
在這兩年里感想老師對我們的照顧和無微不至的'關(guān)心和關(guān)懷。
在學(xué)校里你是我們的老師傳授我們知識，在私底下你更像一位母親那樣可愛，有人說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，”在這里也對老師說一聲，老師你辛苦了。
記得，我才上一年級的時候，我是一個什么也不懂的小屁孩。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時，老師會鼓勵我。我有不會的題時，老師總是耐心的給我講解。我每一點(diǎn)進(jìn)步都有老師的心血。很多詩人用蠟燭、園丁等來比喻老師，可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的贊美，而是要他們的學(xué)生冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
教師節(jié)周記15
這個星期五，教師節(jié)到了。全校都統(tǒng)一穿了校服，我看到校門口和操場上掛了高高的氣球。上面還寫著大字，主席臺上也掛了紅色的橫幅。我非常激動，但也有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我在潘南小學(xué)度過的最后一個教師節(jié)了。
早上，老師要我們很早到校。老師一進(jìn)教室，很多同學(xué)便圍了過去，一問才知道，他們在送禮物，我看到很多五顏六色的花擺在了講臺上。老師非常高興。
本來上午是要到操場上去舉行儀式的，可是下雨了，真掃興，校長只好組織大家到電教室去。我們就在班里看。一開始先放音樂，后來又是校長的一段講話，接下來是頒獎儀式。我看到很多同學(xué)拿上了獎，光榮地站在那里，我的`心里羨慕極了。我們班的荊沛坤、紀(jì)兆蔚和周昕睿評上獎。
下午張老師來了，王玥萌畫了一個別墅和一輛豪車。張老師開玩笑說，如果誰家沒有房子，就來找她借，如果誰需要車來開，就去向她要。大家都大笑一場，覺著張老師很幽默！下午的最后一節(jié)課上語文，胡老師說，王玥萌給她畫了一個豬頭。老師問王玥萌，王玥萌說胡老師喜歡吃豬頭。胡老師又開玩笑說，那是因?yàn)槌粤酥笥懈�。王玥萌笑了，隨后大家都笑了。
胡老師發(fā)下了兩本學(xué)校20周年的冊子，里面有學(xué)校光榮的事件和一些圖片。我們班有莊子夏、朱俊伊、張津源、汪澤洋等人的圖片。胡老師說，她去了草原，那里有很多生產(chǎn)奶片的，胡老師買了一袋，分給大家，一人兩片。大家都細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢地嚼了好久，覺著這個味道比這邊的奶片味道更純，都連聲叫好。胡老師還抬來了一箱子水，一人一瓶，是國水，有的同學(xué)嘴饞，立刻就擰開喝了幾口，但是發(fā)現(xiàn)這水的味道跟普通的礦泉水沒什么兩樣，就收起來了。最后，胡老師給我們看畫冊的時間，我覺著這是高興的一天！
【教師節(jié)周記】相關(guān)文章：
教師節(jié)周記05-27
教師節(jié)周記（精選32篇）09-22
教師節(jié)的周記（精選28篇）09-23
特別的教師節(jié)周記02-23
教師節(jié)周記（通用49篇）09-11
教師節(jié)周記（通用21篇）09-14
【必備】教師節(jié)周記三篇09-08
【熱門】教師節(jié)周記3篇09-09
精選教師節(jié)周記匯編九篇09-13
【精華】教師節(jié)周記4篇09-13