【精選】學(xué)生周記范文錦集七篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生周記 篇1
很早之前就在期待著這一周的到來(lái)了，因?yàn)檫@周有期中考，有令人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且星期五就可以放假了。
很多人重視考試過(guò)了頭，所以極度焦慮，出現(xiàn)了類(lèi)似于考前綜合癥的現(xiàn)象。其實(shí)人生何其多也，一次小考試而已，又算得了什么呢？向前看，總是有所希冀的。對(duì)考試焦慮的人，可以想著考試之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也可以考慮考試之后難得的一次輕松愉快的雙休日，心情應(yīng)該可以放松一點(diǎn)吧！
現(xiàn)在的我們，畢竟是在高中這么一個(gè)窄籠里�；蛟S我們知道很多，了解許多，但眼界的開(kāi)闊永遠(yuǎn)不意味著心志的成熟。當(dāng)我們還在為生活中的一些小事而郁悶時(shí)，當(dāng)我們還在為考試的得失面糾結(jié)時(shí)，或許真正成熟的人早已放下，他們的心甚至已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以我們大多數(shù)時(shí)間都在拼命追趕。但若是目標(biāo)達(dá)不到，想要超越便不知猴年馬月了。
故而，不論是喜是悲，總結(jié)后便不必在這次考試上做過(guò)多停留，把對(duì)生活的焦距轉(zhuǎn)到明天，比如：盡心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上收獲快樂(lè)。
作為站在臺(tái)上的一個(gè)播音者，我自認(rèn)為自己還是比較忙碌的。我沒(méi)參加項(xiàng)目，所以有事讓我做我也感到很充實(shí)，很幸福。在烈日驕陽(yáng)下，看運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑是一種快樂(lè)。我站在臺(tái)上播報(bào)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是我的快樂(lè)，而在場(chǎng)上馳騁亦是一種我體會(huì)得到卻貌似享受不到的快樂(lè)。
今天有人問(wèn)我，運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣弄兩日，意義何在？其實(shí)，活著本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂(lè)著一邊活著不是更有意義嗎？這個(gè)年齡的我們，幸福本就不多，我們也無(wú)法體會(huì)那種一擲千金、一定乾坤的快感，那為何不好好把握這一點(diǎn)一點(diǎn)的小快樂(lè)與小幸福呢？并非站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上才叫有意義，因?yàn)檫@世界上總得有人鼓掌，做個(gè)忠實(shí)的觀眾照樣意義非凡。
同學(xué)們都愛(ài)看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的高潮，我認(rèn)為這是因?yàn)樵谶@時(shí)我們才看到了一個(gè)全面的老師。這時(shí)的老師不是管理者，而是一個(gè)能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時(shí)的雙方就如朋友般，相互看到最真實(shí)的樣子。
為這周劃一個(gè)句號(hào)吧！期待這次愉快的周末。
學(xué)生周記 篇2
星期五，也就是今天，媽媽帶我去買(mǎi)菜。我們買(mǎi)的雞蛋是八元兩角，媽媽付了錢(qián)，我們又去買(mǎi)西紅柿。我把雞蛋放在了旁邊的桌子上，和媽媽一起挑了幾個(gè)西紅柿，一共九元八角，媽媽照價(jià)付錢(qián)，剛要走的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)：“這是誰(shuí)的雞蛋？”我和媽媽定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來(lái)我們?cè)谔粑骷t柿的時(shí)候，這位阿姨不小心把我們剛買(mǎi)的雞蛋弄到地上摔碎了。阿姨趕忙對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我再給你買(mǎi)一袋吧！”我和媽媽一起說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，我們也有錯(cuò)，不應(yīng)該把易碎的東西隨便亂放，你走吧，我自己買(mǎi)就行�！�
于是我們又買(mǎi)了一袋雞蛋，一共七元四角，媽媽付了七元，正要找四角的時(shí)候，賣(mài)雞蛋的老板說(shuō)：“不要那四角了，別人不小心弄摔碎你剛買(mǎi)的雞蛋你都可以不計(jì)較，我也發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了！”媽媽推辭了好久，最后我媽媽也不好再推辭了，帶著我走了�；丶业穆飞希覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺床蛔屇俏话⒁藤r雞蛋呢？”媽媽說(shuō)：“阿姨不是故意的，我們也有錯(cuò)，人與人之間要多一些理解和謙讓?zhuān)绻且^真讓人家賠雞蛋，那么阿姨就會(huì)很久也忘不掉這件事�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理寬容是世界上最好的品德！
學(xué)生周記 篇3
海，是無(wú)邊無(wú)際的，是氣勢(shì)磅礴的，是波濤洶涌的。海鷗經(jīng)常貼著海面飛行，小魚(yú)也經(jīng)常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書(shū)上看過(guò)。可為什么我所到的地方卻沒(méi)有這種景象呢是我太愚蠢了嗎還是我找不到心中的海呢
于是，我開(kāi)始尋找著心中的海。我不斷反復(fù)的詢(xún)問(wèn)著自己：“心中的海到底是什么呢”直到那天我看見(jiàn)一則名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛(ài)與寬容去征服�！蔽翌D時(shí)告訴自己，這就是我日思夜想的答案——寬容!
寬容是一種智慧，一種氣度。。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，就是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉;李世民對(duì)魏征的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世;張英對(duì)葉侍郎的寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在與發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。
就如林則徐所說(shuō)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仍則無(wú)遇險(xiǎn)�！边@句話雖然沒(méi)有說(shuō)寬容的意義，暗地卻充足地說(shuō)明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。
寬容，多么美好的'兩個(gè)字，人的心中因?yàn)橛辛怂棚@得善良;生命因?yàn)橛兴�，才顯得精彩;整個(gè)世界因?yàn)橛辛怂棚@得和諧、美好。
如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)�？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。
許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵
杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫(xiě)什么，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了;有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨(dú)自行動(dòng);有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén)，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾�？匆�(jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”;看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起;看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙
這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的提高;這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基矗 做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義
學(xué)生周記 篇4
星期天，媽媽出去買(mǎi)菜了，我做完作業(yè)后，坐在沙發(fā)上看電視，忽然看見(jiàn)地面上臟兮兮的，我想不如幫媽媽拖地吧。
說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，把圍裙圍在身上，先用掃帚把每一個(gè)房間都掃了一遍，接著把拖把放進(jìn)水桶里弄濕，然后把拖把擰干，開(kāi)始拖地了。我彎著腰，眼睛盯著地面，一下一下地拖著，從臥室拖到客廳，又從客廳拖到廚房，不一會(huì)兒，我的額頭上就冒出了許多小汗珠，感到腰也有點(diǎn)酸酸的，這時(shí)我想起了媽媽平常都是這么拖地的，感到媽媽是多么的辛苦。于是我就更認(rèn)真地拖了起來(lái)，最后地面被我拖得干干凈凈。
媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，高興地說(shuō)：“咦，是誰(shuí)把地面打掃地這么干凈呀？”我調(diào)皮地說(shuō)：“當(dāng)然是我了�！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“我的開(kāi)心果終于長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里就像喝了蜜那樣甜。
通過(guò)這次拖地，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。
學(xué)生周記 篇5
星期天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們一家來(lái)到了東方紅大橋下的一塊大草坪放風(fēng)箏。從東方紅橋上往下看，綠茸茸的大草坪像一塊非常大的綠地毯。
我們來(lái)到了大草坪，我仰望著天空，藍(lán)藍(lán)的天空上有許多動(dòng)物。有蜻蜒、老鷹、巨龍、金魚(yú)……美麗極了！好像是一個(gè)空中動(dòng)物園呢！我的風(fēng)箏是一只粉紅色的大蝴蝶。那里人可真多呀！三個(gè)一群兩個(gè)一伙在那里放風(fēng)箏。
爸爸讓我端端正正的舉著“大蝴蝶”，爸爸拿著線軸飛快的向前跑，邊跑邊放線，我看爸爸跑得正是時(shí)候，我趕緊松開(kāi)手。我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！爸爸把線軸給了我，我一收線，一放線，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)，就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，媽媽在一邊高興地說(shuō)“風(fēng)箏飛上天空了”。
正在這時(shí)候，一只大巨龍突然向我的大蝴蝶襲擊，我們的大蝴蝶不怕它，爸爸、媽媽不約而同的說(shuō)：“纏線了！纏線了！快收線，躲開(kāi)它！”原來(lái)這只巨龍是一位老爺爺放的，老爺爺也帶著他的巨龍趕緊離開(kāi)了我的大蝴蝶，我嘆了一口氣說(shuō)：“好險(xiǎn)呀！這只巨龍可真威武呀！”原來(lái)那個(gè)老爺爺是用塑料袋做的。我情不自禁的說(shuō)：“可真了不起呀！”媽媽看了看表說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊��！蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開(kāi)了。
今天真開(kāi)心呀！真是一個(gè)愉快的星期天。
學(xué)生周記 篇6
“我們要去秋游了，地點(diǎn)白龍?zhí)丁庇洃浀拈l門(mén)一下子就拉回到了老師宣布消息的那一天。每當(dāng)提到白龍?zhí)�，我都是那么的開(kāi)心，懷著這顆興奮心情我們出發(fā)了，不曾想“噩夢(mèng)”卻一步步向我逼近……
剛到白龍?zhí)�，同學(xué)們迅速找到自己的燒烤位置，擺設(shè)好自己的物品，玩得不亦樂(lè)乎。“五六年級(jí)集合去爬山�！眲偮�(tīng)到這個(gè)“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊(duì)伍中，沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的爬山運(yùn)動(dòng)，卻要“過(guò)五關(guān)斬六將”。我們面臨的第一道難關(guān)是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩，涓涓細(xì)流從中流過(guò)，我一下子就懵了，怕水的個(gè)性致使我踟躕不前，身后同學(xué)的催促更是讓我慌了手腳，難道就要堵在這了嗎？就在這時(shí)，一雙溫暖的手緊緊握住了我，好友鼓勵(lì)的微笑一下子掃除了我內(nèi)心的不安，在她手把手的牽引之下，我順利過(guò)了河。這真是一個(gè)全新的突破，我那緊皺的雙眉也慢慢舒展開(kāi)來(lái)。
來(lái)到山腳下，我那顆懸著的心又再一次被揪了起來(lái)，山壁是那么的陡峭窄小，兩邊用鐵鏈連接著，似乎風(fēng)一吹就能聽(tīng)到沙沙的聲音。當(dāng)我再一次想要放棄的時(shí)候，剛才克服困難的勇氣突然重新回到了我的身上，是的，這一次我也能行，我暗下決心，緊握雙拳，邁開(kāi)了這艱難的一步。現(xiàn)在想來(lái)，我都不知道自己是怎么爬上去的，卻倍感欣喜。
這次秋游對(duì)我而言是那么有意義，我不僅學(xué)會(huì)了同學(xué)合作動(dòng)手自己燒烤食物，還讓我克服了對(duì)水跟高山的恐懼，這何嘗不是一次重大的突破呀！
學(xué)生周記 篇7
周六早上——
“昨晚鬧了口角還不夠哇？偉偉，我和你說(shuō)，今兒的頭，你就是剃也得剃，不剃也得剃！”一陣火急火燎的喊話門(mén)外射進(jìn)了我腦里，其速可與光速相比。
“這八成又是老媽隨口說(shuō)說(shuō)的吧，不管它，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�！蔽已b作若無(wú)其事，繼續(xù)調(diào)大音量聽(tīng)歌。
“你存在，我深深的腦海里……”聽(tīng)到歌曲高潮處，我也情不自禁哼唱了起來(lái)：“你存在……”
——“偉偉啊，不要聽(tīng)歌啦！考慮一下自己�。∽鳂I(yè)寫(xiě)了多少哇，你不寫(xiě)作業(yè)就來(lái)剃頭嘍，喊了你半天又不回個(gè)話，你這是要干嘛呀！”我聽(tīng)到的不是扣人心弦的樂(lè)曲，而是怨氣重重的批評(píng)。
此時(shí)的我，心里感覺(jué)媽媽有千般不是：不應(yīng)該打擾我聽(tīng)歌、不能剃了我特意留著的發(fā)型、不能大聲嚷嚷的叫我名字等等，可是這千萬(wàn)種想法，都化成了一句話，我嘴巴慢慢地?cái)D它出來(lái)：“媽媽?zhuān)^發(fā)留著不好看嗎？剃短了一點(diǎn)都不像話，過(guò)段時(shí)間我肯定剃�！边@句話我說(shuō)了幾次？有奏效了幾次呢？
可是媽媽卻無(wú)視這句話，拋下“穿好衣服下樓，馬上給你剃！”冷冷一句便揚(yáng)長(zhǎng)而去。看著她闊步出門(mén)的那副姿態(tài)，我感覺(jué)叛逆少年就是這樣給逼出來(lái)的，不過(guò)又想到平時(shí)里老師和父母的教誨，我壓下了感覺(jué)不公平的那顆心，穿好衣服下樓，讓媽媽給剃頭。
剃頭過(guò)程中，我一言不發(fā)，但心中想保持發(fā)型的想法卻伴隨飄下的頭發(fā)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)變少，終消。
剃完了，我拖著沉重的步伐上了樓，開(kāi)門(mén)后倚著墻走到了鏡子前面，我本以為映入眼簾的是一個(gè)不堪入目的形象，可是細(xì)細(xì)看來(lái)，這還是平常的我，充滿活氣、發(fā)散生機(jī)的我！
有時(shí)候，換個(gè)角度想問(wèn)題，結(jié)果就會(huì)不同，有很大的不同。
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