【精品】初中周記模板集合6篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編整理的初中周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
一頭黑亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，紅紅的臉蛋，沒(méi)錯(cuò)他就是我的弟弟。
我的弟弟非常調(diào)皮搗蛋，有時(shí)聰明伶俐，有時(shí)膽大包天，有時(shí)卻膽小如鼠。
記得他膽大包天那次：
“爺爺，我的東西哪去了？”瞧他那個(gè)大嗓門，就算離家100米處都能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。有一次半夜他大叫起來(lái)，我也迷迷糊糊被吵醒了�！拔茵I了！”弟弟說(shuō)。爺爺說(shuō)：“已經(jīng)是半夜了，快睡覺(jué)明天再吃�！薄安宦�，我現(xiàn)在就要吃�！苯又鵂敔敽軣o(wú)奈，只好找來(lái)面包給他墊墊肚子。爸爸媽媽很早就強(qiáng)調(diào)晚上吃完飯后不準(zhǔn)吃零食，不然就打你。弟弟不聽(tīng)，你說(shuō)他是不是膽大包天�。�
記得他膽小如鼠那次：
弟弟在樓下玩滑板車。他把車子放在門口一旁玩沙子去了。有一個(gè)小孩對(duì)滑板車很感興趣就隨手把滑板車拿去玩了。我弟弟雖然知道是那個(gè)小孩拿的卻不敢找他要回滑板車，他到好跑回家大哭了一頓，可依舊不去要回滑板車。他找奶奶去要，你說(shuō)他是不是膽小如鼠��？
他哭起來(lái)震天動(dòng)地，叫起來(lái)驚天動(dòng)地，玩起來(lái)花天酒地。你說(shuō)我這個(gè)弟弟是不是很可愛(ài)？
初中周記 篇2
月下樹(shù)陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹(shù)歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲(chóng)淺淺地飛行。
老槐樹(shù)，兩道影子拉得細(xì)長(zhǎng)。
“爸爸，螢火蟲(chóng)為什么飛不高啊？”
星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，沙沙作響。螢火蟲(chóng)圍繞著，飛動(dòng)著。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都它們所舍不得的東西�！�
哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》
高大的影子背起矮的影子，矮的影子騎在高大的影子上。
螢火蟲(chóng)飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射著月光照不到的地方。夜里，一片和祥，螢火蟲(chóng)靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚。媽媽已經(jīng)做好飯。”
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到波動(dòng)，跳進(jìn)水里，又蕩起更大的漣漪。
“好吧！”
高大的影子背著矮的影子，遠(yuǎn)去……
老槐樹(shù)下又是一片空寂。
螢火蟲(chóng)仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)……
初中周記 篇3
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō)，快樂(lè)是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來(lái)，但是不一會(huì)便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，然后再放出去。可是，他的技術(shù)也不怎么好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
初中周記 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。天空像一張薄薄的藍(lán)色卡紙，天空中的朵朵白云像極了一只只可愛(ài)的小綿羊。
外公答應(yīng)我們下午要帶著我和哥哥一起去打籃球，他兌現(xiàn)了自己的諾言。所以吃過(guò)午飯，我們哥倆就各自騎上腳踏車，跟在外公的身后駛向了體育館。一路上拐了幾個(gè)彎，十分鐘的時(shí)間體育館就到了。我們把自行車停好，便開(kāi)始打球了。我先發(fā)球，球果然妥妥滴到了我的手上，我一路左躲右閃，避過(guò)了哥哥的重重阻礙，終于到達(dá)了籃框周圍，突然哥哥沖了出來(lái)，想要劫我的'球，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，我靈活地一躲，終于躲過(guò)了一劫。這下再也不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)了，站在籃框的左側(cè)，我縱身一躍，雙手把球奮力向外投出，只見(jiàn)空中出現(xiàn)了一道美麗的拋物線，然后球就穩(wěn)穩(wěn)地落入了球框。我激動(dòng)極了，目前的比分是2：0，接下來(lái)輪到哥哥發(fā)球了，我哥哥這個(gè)速度，真不是蓋的，我怎么攔都攔不住，三兩下就到了籃筐下，我的氣息還沒(méi)平穩(wěn)，哥哥的球卻已經(jīng)投了出去，幸運(yùn)的是，由于哥哥的脾氣太急，用力又過(guò)猛，球打在了籃筐上，彈了出去�？吹綑C(jī)會(huì)來(lái)了，我立馬快步向前，接住了球，再一個(gè)反身彈跳拋球，投了一個(gè)漂亮的“空心球”。我開(kāi)心的一蹦三尺高，現(xiàn)在的比分已經(jīng)上升到了四比零。這下可惹惱哥哥了，他個(gè)暴脾氣上來(lái)，誰(shuí)都控制不住，直接就在發(fā)球的地方投了個(gè)三分球，驚的我目瞪口呆。
經(jīng)過(guò)了上下半場(chǎng)幾十分鐘的奮力廝殺，我已經(jīng)累得筋疲力盡，癱在了地上，最終的比分是53比60，哥哥以7分的微弱優(yōu)勢(shì)打敗了我。雖然落敗，但是今天的比賽過(guò)程還是讓人記憶深刻。眼看著太陽(yáng)漸漸落下了，我們也依依不舍地離開(kāi)了體育館。
初中周記 篇5
我最喜歡的人是我的媽媽，每一次跟媽媽在一起，都很愉快。
我的媽媽是四川人，她比較喜歡吃辣的，我也受了媽媽的影響，漸漸喜歡上了麻辣美食。我的媽媽還是一位美食家，她特別喜歡制作美味食品，喜歡大膽創(chuàng)新，而且媽媽一直鼓勵(lì)我勇于嘗試，不怕犯錯(cuò)。在寒假期間，我和媽媽對(duì)制作面食產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們一起學(xué)包餃子，包包子，制作饅頭，面條，而且我比媽媽做的很要好呢。
我的媽媽還擅長(zhǎng)布藝。一塊塊小碎布，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能沒(méi)有用處，可到了媽媽手里，一塊兒紅布可以做成小草莓；一塊兒綠布，可以做成一條小黃瓜；一塊兒橙色的布，媽媽可以把它做成南瓜，上面還爬滿了小娃娃，媽媽真的是心靈手巧。
我的媽媽還會(huì)用橡皮泥做玫瑰花，做豌豆。她甚至還能教會(huì)三歲的小妹妹在很短的時(shí)間里做出一朵非常美麗的玫瑰花。
媽媽真是一個(gè)心靈手巧，會(huì)生活的好媽媽。
初中周記 篇6
離開(kāi)豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無(wú)一不認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛(ài)心。
在初一這段旅程中，老師教了給我們?cè)S多知識(shí)，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進(jìn)的方向。
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龔老師是我們初一年級(jí)的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go的音十分接近，所以龔老師有了一個(gè)特別響亮的外號(hào)。
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段老師是我們的數(shù)學(xué)老師，段老師十分年輕，還是碩士哩！段老師工作十分認(rèn)真，上課中的要點(diǎn)更是非常之詳細(xì)，課后布置的作業(yè)也很少，空出了我們的課余時(shí)間。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師感到自豪。
（謝老師）
謝老師是我們的語(yǔ)文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學(xué)習(xí)了知識(shí)。謝老師就是這樣一個(gè)治學(xué)有方的幽默的好老師。
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周老師，她是我們的英語(yǔ)老師，她總能舉幾個(gè)有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深老師感到自豪。
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點(diǎn)燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
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