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    高中周記

    時間:2020-10-21 16:02:52 周記 我要投稿

    【必備】高中周記匯編10篇

      時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,一周的時間,一定有不少感想,制定一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編精心整理的高中周記10篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】高中周記匯編10篇

    高中周記 篇1

      十月的金秋,秋高氣爽,氣候宜人,無疑是一個運動的好時節(jié)。

      今天,我們?nèi)デ逑止珗@爬山。來到山腳下,啊,一級級石階如一條巨龍,蜿蜒曲折,匍匐在綠色的‘天然走廊’里,好像隨時要一躍而起似的。我們興致勃勃地沿梯而上。剛爬到半山腰,不太愛運動的我早已氣喘吁吁了。

      “走不動了”,我坐在石階上連連叫苦,“早知道就不來了!”“怎么了?”爸爸問,“空想的巨人,行動的矮子。最拿手就是打退堂鼓!边@句話激起了我的自尊心,我一下子站起來,繼續(xù)前進。

      “看,頂峰!”啊,頂峰,你終于出現(xiàn)了,我終于看透了你那臥虎藏龍的身軀,你那英姿颯爽的龍頭,你那炯炯有神的眼睛熠熠生輝,俯視著群山峻嶺,俯視著山下綠蔭,俯視著那日新月異的清溪大地……

      站在峰頂,一覽眾山小,一股自豪之情油然而生。遠處,云帶繚繞著山尖,影影綽綽,飄飄忽忽;俯視下面,馬路像一條條分格線,將大地整齊地劃成一格一格,每一格,每一線,都有各自的風格……

      在天各一方的山頂,我忽然領悟到:欲窮千里目,更上一層樓。要是我在半山腰就此放棄,我怎能領略到這美好的風光呢?

      

    高中周記 篇2

      “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!痹娙碎_始他坎坷不平的仕途,開始他極具魅力充滿個性的人生。

      但繁華的長安城把空間留給錦衣玉食的權貴,卻沒有給才華橫溢的詩人留下足夠張揚個性的舞臺。應召入宮,雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇,但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才,“安能摧眉折腰事權貴”,只好“賜金還鄉(xiāng)”,只有去夢游那勢拔五岳的天姥山。謝公遺跡,絕頂仙宴,排遣著詩人的郁悶,張揚著詩人的個性。

      李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個大唐。空前絕后的大唐只有一個李白。他越是格格不入時局,越顯現(xiàn)出他的不凡個性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才,或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_的背景,才是他浪漫的歸宿。

      而他也確實留戀著山的雄渾,水的靈動。詩人用他不羈的雙腳走遍半個中國,游過“寂寞”的天柱山,覽過氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”“黃河之水天上來,奔流到海不復回”……到此處,李賀的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁頓挫也會變得開朗明快。每一行詩,每一個字都透著他天才的個性,篇章因染上個性的氣質(zhì)變得動魄驚心,收得一種鬼斧神工之效。

      較之于地上的山水,那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒,酒與月,是他詩歌的主旋律,反反復復,幾乎他的所有詩作中都出現(xiàn)這兩個字。但相同的兩個字,在詩人生花的妙筆之下,卻被賦予不同的氣質(zhì),不同的韻味。細細咀嚼,意味深遠!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“舉杯邀明月,對影成三人”……

      詩人一生都是個性化的,就是死也不例外。不像李賀那樣過早夭折,也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩人并不覺得自己死,因為他至始至終都守著他的至愛——酒與月。他以最浪漫的方式離開人世。在人間綻放最后一朵個性之花。

      仿若他的個性是由天操縱的,否則他不可能一生都堅守著他的個性。不管怎樣,他的個性的的確確成就他,無論是當時逍遙浪漫,還是后世的鋪天盛譽。個性的魅力讓他把大唐的詩歌推向極至,推向后人無法企及的.巔峰。

      掩卷長思,耳邊響起的是那句千古的絕唱:天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。

    高中周記 篇3

      時間似飛箭,轉眼間,暑假已悄然逝去,但假期中那些快樂的畫面,我仍歷歷在目。其中,令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。

      一條濃陰蔽日的小路,我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處,我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷著興奮而好奇的心情,我們來到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進了洞,想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。

      一進洞,我立即感受到了三個字。首先就是“寒”:洞外驕陽似火,烈日高照,少說也有37、38度。但是一進洞,那一股股寒氣便朝我們襲來,仿佛到了另一個冰雪世界。其次是“奇”:

      環(huán)顧四周,只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來,近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石,凌空垂掛,晶瑩剔透,惟妙惟肖,令人嘆為觀止。那第三個字便是“美”:眺望遠處,被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見,點綴其間,把太極洞裝點得猶如一個仙境,是那么的奇麗神秘,五光十色,美輪美奐。

      想著想著,我們已經(jīng)來到了“滴水穿石”景區(qū)。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石,石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊,石塊的正中央有一個五厘米見方的小坑。里面積滿了水,而這水,正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的水,經(jīng)過漫長的年月,竟然滴穿了如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強、可敬呀,是多么值得我們學習呀!游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。

      此后,我們又參觀了許多或奇妙,或壯觀的景點,可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學家居里夫人所說:“我的最高原則:不論對任何困難,都決不屈服!敝灰袌远ǖ男拍,頑強的毅力,任何困難都會向你屈服!

    高中周記 篇4

      只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好。很多時候,其實只要我們伸出手,舉手之勞之間就能幫助他人。

      漆工的工作只是刷油漆,但他在工作之余,補上了船的漏洞。在這位漆工看來,這是無心之舉,只需多花一點時間。但對于這艘船的主人來說,這舉手之勞卻可以使他出海平安,這要感謝的不僅僅是上帝,更多的是這位細心的油漆工。舉手之勞就讓生命免于疏忽,船主的幸運是一名漆工的伸手之間給予的,其實,讓愛傳遞的方式很簡單,正如古人所說的勿以惡小而為之,勿以善小而不為。做善事的同時也是在幫助自己。

      我們現(xiàn)實生活當中更加不乏伸手傳遞溫暖的事,公交車上給老弱病殘讓座,給陌生人指個路,在電梯上看到著急進來的人幫他開一下電梯門,別人的東西掉了拾金不昧。正是這些微小的事情,體現(xiàn)了一個人的價值,更加展現(xiàn)了一個人的人格魅力。有人說過,上帝在為你關上一道門的同時也一定會為你打開一扇窗,上帝永遠是公平的,因為他會在你打開窗的同時,讓陽光充滿你的房間,照亮你的內(nèi)心。

      以前我家住在高樓,每次和媽媽一起回家出電梯的時候,都會隨手按下一樓的鍵,久而久之,我對媽媽的這一舉動感到好奇,媽媽看出了我的疑惑,給我解釋說:現(xiàn)在是下班時間,每個人都歸心似箭,無論是誰,肯定都很想馬上回家跟家人在一起,這樣按一下電梯鍵,是不讓人家在一樓多等,為他們節(jié)約時間。媽媽的話讓我恍然大悟,讓愛傳遞的方式并不是要舍己為人亦或是轟轟烈烈的做事,有時只要細心的為他人做一點小事。

      記得有這樣一句話,被很多人作為座右銘:贈人玫瑰,手有余香。舉手之間,你會傳遞溫暖;伸手之間,你能幫助他人;伸手之間,你會讓人生更加美好。請大家伸出你的援助之手,讓愛不停的傳遞,總有一天,你也會得到他人的關懷。

    高中周記 篇5

      與初中相比,高中的學習有一些新的特點:①知識量大;②學科資料深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握超多的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。

      高中生每一天要學的資料很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每一天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。

      每個同學的具體狀況不一樣,學習計劃也就應因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

      黃金時間來記憶

      同學們就應抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘能夠緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每一天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

      尊重自我生物鐘

      由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不一樣,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自我的最佳學習時段之后,按照它來安排自我的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

      學習要有時間限制

      為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自我“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,能夠使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種簡單感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

      對照計劃反省

      計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自我,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自我一次;如果完成的不好時可懲罰自我一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每一天都會感到在進步。一段時間后,還就應根據(jù)自我的學習狀況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

      公開學習計劃

      少數(shù)高中生缺乏自我約束潛力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自我不能堅持時,立刻就會想到:“是否別人會笑話自我意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,必須要堅持實行自我的計劃”。

    高中周記 篇6

      今天萬里無云,我和老媽去碧沙崗看桃花。

      那些桃花數(shù)不勝數(shù),編織成了一望無際的粉色云霞。它們爭奇斗艷,有紅色、白色、淡黃,讓人眼花繚亂。

      抬頭仰望桃花,好似一位仙女,用輕柔的腳步喚醒春天。這時,一陣微風吹來,桃花并沒有隨風飄動,而是用蒼勁有力的身體挺立在風中,讓我敬佩不已!低頭俯視那些垂落的桃花,像一層粉色被子鋪在地上。

      大家都很高興,他們有的拍照,有的飲酒,有的作畫,我早就因桃花的美而陶醉了。

      突然,一個想法閃進了我的腦海:桃花有生命,人也有生命,早晚有一天我們將.....我無法想象了,時間不留情,同樣,活一天,少一天。讓我們一起珍惜時間吧!

    高中周記 篇7

      經(jīng)常爬山可以讓我們有一個健康的身體。

      一個陽光明媚的中午,我和媽媽吃完午飯,媽媽說:“走,我們出去玩玩,”我問媽媽去哪玩,媽媽說:“猜”,我說:“去買菜”?媽媽說:“不對,去爬山”我十分開心,一路上我和媽媽說說笑笑,走在那崎嶇的小路上,我和媽媽來到半山腰,我很累,不想再爬上去了,媽媽說:“在沒上山時你不是很想爬山嗎?為什么上了山又不想繼續(xù)爬了呢?我們做什么事情都要堅持到底,不要半途而廢,”我聽了媽媽的話,我又堅持往上爬,快到山頂了,我看到有一位農(nóng)民伯伯正在種地,多么辛苦呀!媽媽說:“如果農(nóng)民伯伯種了一半就不種了,農(nóng)民伯伯會有>收獲嗎?”我說:“沒有”,媽媽說:“只有堅持種下去才有收獲,你只有每天早上早起爬山,就會有一個健康的身體”,我明白了,這時我想起了一首古詩,《憫農(nóng)》,是唐代李紳寫的,“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@首詩是不讓我們浪廢每一粒糧食,因為農(nóng)民伯伯很不容易。不一會我和媽媽下山了。

      爬山讓我知道了我們做什么事情都不要半途而廢,要堅持到底,堅持不懈的做好每一件事情,像那位農(nóng)民伯伯學習。

    高中周記 篇8

      與青春有關的日子里,我們懂得什么是朋友,什么是家人,什么是戀人,什么是曖昧,什么是知己。

      與青春有關的日子里,我們明白了付出,明白了社會的潛規(guī)則,明白了什么都要靠自己,明白……

      與青春有關的日子里,我們告別了單存,告別了幼稚,經(jīng)歷一些事以后,我們漸漸的長大,迎來了成熟,也迎來了孤單和憂郁。

      與青春有關的日子里,有太多的無可奈何,有太多的不可思議,有太多的身不由己,有太多的感同身受,也有太多的遺憾。

      與青春有關的日子里,哭過,笑過,恨過,愛過,苦過,經(jīng)歷過離別的悲傷,難忘重逢時的喜悅,又一次的離別,又一次的重逢,不知不覺得,我們習慣了。

      與青春有關的日子里,我們有很多要感謝的人,有很多對不起的人,當時間一分一秒的流走,我們只能在心里感慨,在心里為他們祈禱,祝福他們。

      與青春有關的哦日子里,我們習慣了隱身,習慣宅在家里,習慣寫心情,習慣聽悲傷的歌,習慣了一切的一切,可是卻習慣不了這樣的自己。

      與青春有關的日子里,有很多美好的愿望,希望家人幸福,希望有情人可以天長地久,希望,,,,我們一直希望著,可是這些希望,需要我們自己的努力。

      與青春有關的日子里,想有很多朋友關心你,理解你,可我們總是傾聽朋友的苦水,自己的苦水只能咽在肚子里,就是這樣,你變得堅強了。

      與青春有關的日子里,我們學著拿起,學著放下,學著體會人生路上的苦與樂,學著改變,學著做爸媽眼中的乖乖女,學著讓朋友喜歡自己,學著獨立。

      與青春有關的日子里,我們還是那么的年輕,那么的渴望被愛,那么的想為父母,為朋友做些什么。

      與青春有關的日子里,想做一個溫暖的人,想做一個快樂的人,快樂并懂得如何快樂,不輕易流淚,不輕易悲傷。

      與青春有關的日子里,認真的生活,少一點幻想,想要活的比夏天還要溫暖。

      與青春有關的日子里,永遠不放棄希望。希望可以被寵溺,被心疼。希望有被保護的感覺。希望可以保護好我想保護的人。希望有一天背上行囊,和他一起流浪。希望擁有白頭偕老的愛情。希望還可以笑著告訴別人要快樂,一心一意地給他們帶去溫暖。希望還可以見到很多個過度曝光的夏天和白雪紛飛的冬夜。

      我們都活在自己的青春里,漸漸的,我們成為故事里的主人公,帶著快樂,舔著傷疤,留下悲傷,夾雜著無數(shù)種的情感,都化作空氣,變成細雨,變成浮云,永遠留在我們的青春里!

    高中周記 篇9

      聽了我這個題目,你們一定會懷疑,向我提問,實話告訴你吧!這是我給母親慶祝三八婦女節(jié)的主題,“燭光婦女節(jié)”這是抄襲“燭光晚餐”的。

      回家的路上,我一直在想,怎樣舉行一個好的“燭光婦女節(jié)”,送花,太老土了;送賀卡,太落伍了;送祝福;太沒新意,對了,何不做一個愛心燭光呢,既有心意,不老土,又不落伍,多好,還能讓母親體會到我對她的濃濃的愛,讓母親勞累了一天后,能感受到溫暖。

      我說干就干,拿出工具,轟轟烈烈地干了起來。

      我先從我的工具箱中,拿出一張長60cm,寬10cm的大型紙,用彩筆再上面工工整整的寫上“三八婦女節(jié)快樂”這幾個大字,又裝飾了一番,把它貼在了最顯眼的地方,隨后,一個超大難題出現(xiàn)在我的眼前,到哪兒去找燭光呢?我左想想,右想想,還是一籌莫展,哎,真惱人!

      這時 ,我不經(jīng)意間看到了放在角落里的蠟燭,其他的我沒有,可蠟燭家中多得是,放著也是擺設,還不如奉獻一下自己 ,做一下燭光!

      我先在地上鋪上一張大紙,然后拿出剪刀,將蠟燭按5cm的大小全部截成小燭臺,用筆在大紙上畫了一個愛心,將截成的24個小燭臺依次放了上去,(3x8=24)用蠟固定住,直到牢牢粘住,對了,再寫幾個字吧,增添一下。

      我用彩筆在紙上寫上了“祝母親三八婦女節(jié)快樂”這十個大字,希望母親會喜歡我的禮物。

      母親,快點回來吧!你兒子在家給你準備了一個燭光驚喜!我手捧玫瑰花,坐在地上,在不知不覺中睡著了……

    高中周記 篇10

      被別人冤枉了難受,被老師批評了難受,考試落后了難受……但是這些都比不上感冒難受。

      感冒了,全身都難受。頭暈呼呼地,根本就分不清東南西北;頭痛的就像被萬跟針扎一樣;雙手無力,就連端起一杯水的力氣也沒有;走起路來搖搖晃晃,一幅喝醉酒的樣子。臉色一點血色也沒有,煞白煞白的,跟死人一般,別人見了我就好像見了鬼似地。更難過的是鼻子不能呼吸,睡覺的時候,就別提了,鼻子一點氣也不通,好像被什么堵住了,想睡覺就必須把嘴張開,否則就會至息。

      感冒時吃藥難受。感冒了就得看醫(yī)生,媽媽把我?guī)У结t(yī)院,醫(yī)生給我開了一大堆藥,有紅的、綠的、白的、黃的……樣樣都有,看著這些藥我都想吐,更別說吃了。我最恨吃干燥活力片那種藥了,聞到那種濃濃的藥味我都不想吃。

      感冒時打針難受。吃了那么多的藥也不頂用,沒辦法,媽媽只好帶我去醫(yī)院打針,看見醫(yī)生拿著那又細又長的針管,看著那明晃晃的針頭,使人看了就渾身起雞皮疙瘩,更別說扎進身體里了!你說,誰愿意在屁股上扎一個小眼呀!

      感冒可真難受呀!身體難受,精神上受煎熬,總之兩個字――難受。

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