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【熱門】小學(xué)生周記匯編九篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一定有不少的收獲，立即行動起來寫一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
早就聽說新加坡環(huán)球影城是東南亞首個(gè)和唯一的環(huán)球影城主題公園，它每天吸引著世界各地的游客前來參觀游覽，我也十分想去見一見它的“真面目”。這個(gè)暑假，我有幸參加我們學(xué)校組織的新加坡修學(xué)旅行，使得我有機(jī)會去欣賞它的美輪美奐，去體驗(yàn)它的驚險(xiǎn)刺激。
到新加坡的第二天，我們就迫不及待地前往環(huán)球影城去一睹它的真容。新加坡環(huán)球影城坐落于全球投資額最高、內(nèi)容最豐富的.頂級家庭旅游目的地圣淘沙名勝世界之內(nèi)。一走進(jìn)豪華的大門，路兩旁的餐廳、紀(jì)念品店星羅棋布，商品更是琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，目不暇接。
環(huán)球影城里，最吸引我的還是那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲，特別是“太空堡壘”——就是我們所說的極地過山車。我們剛進(jìn)入環(huán)球影城的大門，就看兩條巨龍飛在云霄之中，定睛一看，一個(gè)個(gè)游客坐在上面就像在茫茫云海中穿梭，速度極快，一會兒上，一會兒下，一會兒橫著，一會兒豎過來，看著都讓人心驚肉跳。當(dāng)我們越來越靠近它的時(shí)候，耳邊便傳來一陣陣撕心裂肺的慘叫聲——“�。 边@叫聲，使許多想去嘗試一下的“勇士”望而生畏。我見從“巨龍”上下來的游客有的臉色蒼白，有的勉強(qiáng)擠出一絲笑容，有的雙腿發(fā)軟，連路都不會走了，更有甚者，在哇哇大哭呢！但我卻在心里暗下決心：我一定要挑戰(zhàn)它！不，是征服它！我堅(jiān)定了走向了它，在它剛剛出發(fā)時(shí)，并沒有讓人感覺有多危險(xiǎn)，更多的是興奮，涼風(fēng)吹來，好不愜意！但就在一瞬間，它加速了，隨之而來的是一陣陣尖叫聲。我扭頭看了一下坐我旁邊的李天行，他臉色慘白，顯然是嚇得不輕。我也十分害怕：“巨龍”一會兒沖上云霄，一會兒摔入地下……我的心被提到了嗓子眼，真想它快點(diǎn)停下來。短短的90秒，讓我心驚膽戰(zhàn)，心跳差點(diǎn)停止，只想著：下次再也不坐了！“巨龍”漸漸慢了下來，我的心也漸漸恢復(fù)了平靜，覺得自己安全了。到站了，我下了車，腳踩在地上，腿還在發(fā)抖。望望那“巨龍”，雖然剛才十分害怕，現(xiàn)在卻又想再坐一次……
漂流也是我非常喜歡的游戲之一，在漂流途中，有許多恐龍竄出來嚇你，仿佛要把你吃掉一樣，仿佛回到了侏羅紀(jì)時(shí)代，有種身臨其境的感覺。
環(huán)球影城中還有許許多多我未玩過的游戲，但太陽已經(jīng)西沉，老師召集同學(xué)們集合了。等我長大了，我一定會再去新加坡，再去環(huán)球影城，把未玩過的游戲統(tǒng)統(tǒng)玩一遍。
小學(xué)生周記 篇2
我的爸爸不但是一家之主，還是我們家的幽默大師。記得有一次，爸爸叫別人做了兩個(gè)啞鈴，那個(gè)人要給我們送來，爸爸叮囑我們要好好招呼來的那個(gè)人。我們連忙問爸爸什么原因，爸爸告訴我們，他要給我送啞鈴來，可爸爸普通話說的不太好，把“啞鈴”的“鈴”說成了“鴨梨”的“梨”，爸爸說完就上班去了。我垂頭喪氣地走回了我的'小屋，因?yàn)槲易钣憛挸曾喞妗Ｎ译[隱約約聽到媽媽在自言自語地說：“兩箱鴨梨，那么多，吃不完，就給我媽一箱吧！”過了一會兒，爸爸回來了手里拿了兩個(gè)啞鈴，后面跟著一個(gè)人，我急忙跑過去問：“爸爸，你說的那兩箱鴨梨怎么沒拿來�！卑职直晃覀兣藗�(gè)丈二和尚摸不著頭腦，過一會兒，他才反應(yīng)過來，一臉無奈地說：“我什么時(shí)候說鴨梨了，我明明說的是啞鈴！”爸爸把我們弄得哭笑不得。
還有一次，是在假期里，媽媽上班去了，爸爸在家休息。爸爸把飯做上后就去接著玩游戲去了，我也沒閑著，在看電視。忽然我聞到了一股糊味，就對爸爸說：“爸爸，好像飯糊了！”爸爸急忙沖進(jìn)廚房，一出來就對我說：“沒事，你不要跟媽媽說�！闭f完就到電腦前繼續(xù)戰(zhàn)斗去了。過了一會兒，媽媽回來了，看我一臉神秘的樣子，就問我：“怎么了？沒事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就過去盛飯了，我偷偷跟了過去，往鍋里一看，發(fā)現(xiàn)靠高壓鍋邊的飯都煮糊了，只有中間一小塊是白的。我估計(jì)好戲就要開始了，轉(zhuǎn)身離開了廚房。這時(shí)爸爸已經(jīng)站在了廚房門口，媽媽邊挑著盛沒糊的飯邊對爸爸說：“你煮飯的水平太高了，白米能煮出黑飯，厲害！”爸爸一本正經(jīng)地對媽媽解釋道：“是我黑起臉燒出來的飯，當(dāng)然是黑飯了撒�！�
看了這些，你一定以為我的爸爸很搞笑吧。其實(shí)他在醫(yī)學(xué)上學(xué)問很高的，是個(gè)很棒的醫(yī)生。我們一家三口每次出去逛街都能遇到病人找他咨詢，他就停下來耐心地給人家講吃什么藥什么的。弄得我和媽媽經(jīng)常是走了很長一段路后，還得返回去找爸爸。每次我生病，爸爸開一副藥就能把我的病治好。現(xiàn)在爸爸出國了，媽媽最怕我生病了，有一次，我感冒了，吃了好幾副藥都沒管用。后來實(shí)在沒辦法了，媽媽就讓爸爸用E-mail從國外給我們發(fā)了一個(gè)藥方回來。媽媽按照藥方上的藥給我抓了一副藥，才把我的病治好。爸爸出國以前，每天都要送我上學(xué)，接我放學(xué)，從沒有喊過一聲“苦”，叫過一聲“累”……
我希望爸爸能快些回來，讓我看到他那張親切的面孔。
小學(xué)生周記 篇3
在我們的學(xué)習(xí)生活中，就屬小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活最長，最難忘，更是最舍不得的。舍不得那朝夕相處的同學(xué)；殺不得那些和藹可親的老師；也舍不得那美麗的學(xué)校。
六年前，父母帶著對學(xué)校滿懷憧憬的我們來到學(xué)校，學(xué)校的一草一木，都讓我們感到新奇。如今，我們仿佛和這些可愛的`花草樹木交了朋友，每天，它們對我們綻開笑臉，讓我們一整天都充滿了信心。天上的小鳥嘰嘰喳喳為我們歡呼，我覺得我們想它們一樣自由自在。
六年，一轉(zhuǎn)眼過去了，離別的時(shí)刻竟來的如此之快，仿佛這一切都發(fā)生在昨天，還是那樣的美好�？煞謩e那天終究還是要來臨，再多的舍不得都只能化在心底，待到成為祖國棟梁的哪一天，把心底最深的新年傾訴給母校和曾給予我們只是的老師，道一聲“謝謝”。
這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像陽光一樣，早已化入我心，每天都溫暖著我，激勵(lì)著我，讓我時(shí)刻不能忘記老師您對我的好，讓我時(shí)刻不能忘記母校給我的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如此大的恩惠，我怎么能忘懷呢？
雖然舍不得母校，但依然 不能阻擋我們的學(xué)習(xí)之路，告別了母校，我們即將要踏入中學(xué)了，雖然對中學(xué)十分陌生，但我會把在母校收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成動力，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，奮勇向前，絕不辜負(fù)母校。
小學(xué)生周記 篇4
每年農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)是個(gè)有意義的節(jié)日。那一天，人們要賽龍舟、包粽子，來紀(jì)念楚國偉大的愛國詩人屈原。
端午節(jié)那天，我和爸爸決定去橋邊看賽龍舟。我們到了橋邊，只見橋上、河邊人山人海，把橋擠地水泄不通。過了一會兒，幾條龍舟伴著敲鑼聲和打鼓聲向我們駛來。一條龍舟遙遙領(lǐng)先，后面兩條也不甘示弱，“嘿呦，嘿呦”地吶喊著，拼命地向前劃，有的'甚至站了起來。這時(shí)，我們宋湖的龍舟也劃來了，劃龍舟的人個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。隨著岸上的“加油”聲，幾條龍舟奮力向前沖，經(jīng)過了橋下。接著，又有幾條龍舟從遠(yuǎn)方駛來。這些龍舟你追我趕，比賽十分激烈。龍舟濺起拼搏的浪花，好像在暗暗地鼓勵(lì)自己：我一定能贏！岸上一會兒歡呼雀躍，一會兒齊喊加油，真是熱鬧非凡。
看完龍舟后，我和爸爸來到了外婆家，看見幾個(gè)婆婆在一起包粽子。只見她們把一種葉子折成一個(gè)容器，再把里面填滿糯米，又在里面塞了一個(gè)紅棗，最后用葉子把陷包住，一個(gè)粽子就包成了。我也想試一試，心想：包粽子不就這么簡單嘛！但是我每次都包失敗了。
��！端午節(jié)真熱鬧，賽龍舟真激烈，包粽子真有趣，我喜歡端午節(jié)！
小學(xué)生周記 篇5
每天我經(jīng)過大院里的花壇時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)花壇中雜草叢生，月季花“害羞”地躲在草叢中。原本充滿生機(jī)的花壇已經(jīng)成了“草壇”，于是我便有了與媽媽拔草的念頭。星期天的傍晚，我和媽媽來到院子里的花壇上拔草。
只見花壇里的雜草長得密密麻麻的，品種繁多，足有一根笛子那么高。媽媽告訴我，花壇里的`雜草多了，會跟花兒搶營養(yǎng)的。我一把抓住雜草就使出吃奶的勁兒拽，媽媽見了立即上前阻止我，說：“像你這般模樣拉扯，不知還能不能把草給我拔出來呢！”說著她便教我該怎么拔草快、方便。
我按照媽媽的方法去做，先用鐵鍬把雜草周圍的泥土弄松，然后抓著草前后左右搖晃一會兒，這樣一來，只要輕輕一拉，草就被我拔了上來，而草根上卻沒有多少泥土。媽媽在一旁看了，臉上露出了贊許的笑容，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一陣微風(fēng)吹來，花兒仿佛是在向我們點(diǎn)頭道謝。我看著這些正在盛開的花朵，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生周記 篇6
柿子你們家里應(yīng)該都有吧！那就說說我家的柿子吧！
柿子的外皮黃澄澄的，摸一下，你就會覺得柿子的.皮，不像桔子的皮那么軟，而且柿子的皮上幾乎沒有味。但是只要打開，才可以聞到。剝開柿子的皮，就看見它里面很像一層層“黃沙子”似的。柿子上面有一個(gè)很大很大的把，仔細(xì)觀察，大把里面還有一個(gè)小孔，我想：這應(yīng)該是專門透氣的吧！
剝開之后，我咬了一口，嘗了嘗，啊，真難吃！然后，我又吃了幾口，嗯，覺得越來越甜了。吃到中間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)柿子的中間有兩根很小的“小胡子”，這兩根“小胡子”可甜了。我想：這應(yīng)該是專門存甜的地方吧。我吃到最后了，覺得它不像中間那么甜了，慢慢地變苦，又開始變得越來越難吃。
這就是我觀察的柿子，你呢？
小學(xué)生周記 篇7
10月16日星期一晴
星期六，我來到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來。我問她："王迎，你為何這么開心？"王迎興奮地說："別再說了，我家的大狗生小狗拉？我?guī)闳タ纯窗�！真的？我將信將疑，便急切地說："快帶我去看看！
我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了！瞧？它們吃奶的樣子可真有趣�。∥译S手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點(diǎn)兒像它的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的'爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。
我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音。我和王迎高興地?fù)崦」�，它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉�?/p>
小學(xué)生周記 篇8
天空藍(lán)藍(lán)的。抬頭一看，像棉花鋪成的云還襯著天空，顯得更加潔白。
望著天上的.白云，有時(shí)候它就像一朵朵花兒正在開放著，整個(gè)天空都變成了花的海洋。有的云像一只馬兒在迎風(fēng)奔跑，有的云就幾朵幾朵聚在一起開會。晴朗的時(shí)候，天空出現(xiàn)幾多卷云，它就像一條條紗巾飄在天空。有時(shí)候，云孩子們在一起玩游戲，你追我趕，有的還躲在了別的云身后。當(dāng)太陽落山的時(shí)候，天邊的云彩被染紅了，這就是晚霞，絢爛的晚霞是如織錦一般絢爛。
云真可愛，我多么希望可以抱著云在天空中睡一覺呀！
小學(xué)生周記 篇9
我經(jīng)歷過的事，如同海邊的貝殼，有些貝殼不好看，我就把它扔掉了，有些貝殼很漂亮，我就把它記住了，而最漂亮的一顆還是這個(gè)。
今天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我和同學(xué)們坐在溫暖的童心圓作文教室里。上課時(shí)，張老師帶我們玩了兩個(gè)小游戲，去親身感受殘疾人的生活。
第一個(gè)游戲是盲人走迷宮。我想：闖迷宮，聽起來就很有意思。老師先把教室的桌子和椅子都打亂，布置成迷宮，而闖迷宮的同學(xué)需要閉上眼睛去找“寶藏”——掃把，找到便算贏了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的來，可大家都迫不及待，最后只好猜拳來決定誰先誰后。一共有十個(gè)同學(xué)，我被排到第二個(gè)。
游戲開始了。第一個(gè)上場的是個(gè)女生，名叫江遠(yuǎn)惠。張老師和其他同學(xué)把迷宮布置的很簡單，接著讓我把掃把放在教室的窗戶旁邊。“開始”張老師一聲令下，那個(gè)女生便閉緊眼睛，挪動著小碎步從教室外面走進(jìn)來。只見她不是碰到桌子，就是撞翻了椅子，跌跌撞撞的就是找不到路，急的她腦門直冒汗。我想：這么簡單，怎么就摸不到路呢�？墒悄莻�(gè)女生堅(jiān)持不放棄，盡管碰到了很多的障礙，她還是走通了迷宮，找到了寶貝，我們和老師都為她歡呼。
接下來到我了，我先到門外去，閉上眼睛，等同學(xué)們布置好迷宮把教室門打的時(shí)候，我眼前一片漆黑，我左摸摸右摸摸。終于過了第一道彎，到了第二道彎的時(shí)候，我費(fèi)了很大的力氣，怎么樣都過不去，那個(gè)時(shí)候我是多么想睜開眼睛啊。“呀喲”腿碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，疼的我尖叫起來。終于我放棄了，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，在我面前的居然是一個(gè)死胡同，我就說嘛！死胡同，怎么可能闖過去。張老師真愛開玩笑。正當(dāng)我準(zhǔn)備笑的時(shí)候，我突然明白了：當(dāng)你的眼前什么也看不見，是多么的可悲�。∶と撕芸赡茏哌^各種各樣的死胡同，他們沒有明亮的眼睛，可以看一看。在他們無助的時(shí)候，有沒有人去幫過他們呢？
第二個(gè)游戲叫啞劇表演。啞劇表演，就是表演者不能說話，讓他的搭檔通過肢體語言去猜測“啞巴”想要表達(dá)的意思。這個(gè)游戲我沒有參加表演，而是看其他同學(xué)演的`。張老師出了幾個(gè)有意思的題目，例如：問路。表演的同學(xué)使出了渾身解數(shù)，那個(gè)搭檔呆呆的站在那兒一頭霧水。坐在位置上的我們被表演者逗得捧腹大笑。
朋友們，殘疾人是世界上最可憐、最弱小、最需要幫助的一群人，我們不能嘲笑、欺侮他們，而應(yīng)該伸出溫暖的手去幫助他們，讓他們也感受到春夏秋冬的美麗景色。
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