精選學(xué)生周記匯編四篇
時(shí)間過得真快,一周又過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學(xué)生周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記 篇1
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前,總是盼望著過暑假,想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的作業(yè),沒有……,如果暑假是天空,我就是小鳥,在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋,時(shí)而直插云霄,時(shí)而又與云朵嬉戲;如果暑假是大海,我就是魚兒,飛快的穿梭在珊瑚群中,又興奮的沖出水面……
我是個(gè)小書蟲,平時(shí)只忙于學(xué)習(xí),沒有空閑時(shí)間來看書,到了暑假,我就可以抽出許多時(shí)間來看書,我又可以吃上精神食糧了,我就可以抽出許多時(shí)間來去圖書館看書,更可以把自己喜歡的書籍借回家,在書籍的海洋暢游了。
我還很愛游泳,游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng),平常要上課,還要寫作業(yè),占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以鍛煉身體,又可以避暑。
正因?yàn)橛辛耸罴伲屛矣辛顺渥愕臅r(shí)間,去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識,與朋友一起去游泳,拋開了那似乎永遠(yuǎn)也聽不完的課,寫不完的作業(yè),我們有了時(shí)間,就可以做一些有意義、開心的事情,暑假真的非常好!
學(xué)生周記 篇2
有位名人曾說過:失敗乃成功之母。其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤的面對錯(cuò)誤,記得一年級的暑假有過這樣一件事……陳述事例
那一次放學(xué)回到家里,我看見爸爸正在忙著煮飯,我讓爸爸簽字,他說一會(huì)簽?傻诙焐蠈W(xué)前,我打開作業(yè)本,竟然發(fā)現(xiàn)爸爸沒有簽字。我的頭脹得老大,臉紅紅的,心想:我不是故意不簽字,不知道老師會(huì)怎樣處罰我呢?于是,我想出了一個(gè)"妙計(jì)"--自己簽字。我把本子放在書桌上,用顫抖的手自己簽上了字。簽完后我才松了一口氣,可一上午,我心里像揣了小兔子似的,上什么課都不安心。
下午馮老師問我是誰給我簽的字,我說是爸爸。但是老師認(rèn)出了我的字,也看出了我的心思,摸著我的頭,語重心長地說,"忘了簽字老師會(huì)原諒你的,但自己簽字,這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了,誠實(shí)才是寶貴的"。我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,流下了懊悔的眼淚。
從那以后,我要時(shí)刻提醒自己,做個(gè)誠實(shí)的孩子。老師,謝謝你這次的批評,不然的話,有可能還會(huì)發(fā)生這樣的事。
其實(shí)我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,只要我們能勇于去承認(rèn)過失與過錯(cuò),那么我們還是好樣的。我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中長大的,是每次知錯(cuò)就改成就了人生一次又一次的完美。朋友,讓我們正視錯(cuò)誤,去成就明天的完美。
學(xué)生周記 篇3
在這一周里,從高一到高三,那些比較厲害的老師的課我們都聽了,確實(shí)受益匪淺。
嘿嘿,老師聽課跟學(xué)生聽課,感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師,特別厲害的.一個(gè)老師,我們運(yùn)氣真的很好。韓老師教會(huì)了我很多東西,雖然有時(shí)候她的言辭很犀利,可是我還是很受用,因?yàn)樗f的很多不足,我身上都有。韓老師是一個(gè)很好的老師,她愛憎分明,盡管前一秒鐘她會(huì)很嚴(yán)厲地批評你,指出你的不足,可是后一秒鐘,她又可以跟你談笑,她又會(huì)安慰你,我很喜歡她,在她身上,不僅學(xué)會(huì)了如何更好地教學(xué),也學(xué)會(huì)了如何更好地做人。韓老師說我身上的學(xué)生味太重了,不如曉樂成熟,所以,我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些,確實(shí),本來人就不大,要是還不夠威嚴(yán),可怎么壓那些學(xué)生啊。第一周,我覺得最痛苦的就是改作文,一個(gè)小時(shí),還改不到4本,從錯(cuò)別字,病句到整體結(jié)構(gòu),再到主題中心,我寫的評語有些就跟學(xué)生的作文差不多了,真的非常非常累,可是我仍然很開心,就是不知道,那些學(xué)生會(huì)不會(huì)好好去看,會(huì)不會(huì)好好去改呢?
哎?傊,單單聽課,就學(xué)到很多東西啦,呵呵,很開
學(xué)生周記 篇4
我每天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車,很少乘公交車,但我知道不管在任何一個(gè)地方都必須講文明,懂禮貌。
又一次我和爸爸一起坐公交車,車上非常的擁擠,但是很慶幸的是我有一個(gè)靠窗的位置可以坐,所以我很悠閑的看著窗外的美景,大概坐了兩三站的時(shí)候上來一位腿腳不太方便的老奶奶,這時(shí)車上一下子安靜了,坐在位置上的人不是裝著睡覺,就是朝著窗外看,當(dāng)我看到老奶奶時(shí)由于車子一搖一晃老奶奶差點(diǎn)摔倒,我馬上站了起來,準(zhǔn)備把位置讓給老奶奶?墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,一位看上去四十多歲的燙發(fā)阿姨搶先坐了下來,這可把我氣壞了,我馬上回頭跟那位燙發(fā)阿姨說“阿姨,你能不能站起來讓給這位奶奶坐,”而那位燙發(fā)阿姨卻不以為然的說“這是公共場所,人人都可以坐”。這
時(shí)邊上一位大姐姐說“是的,這是公共場所,難道給老弱病殘讓座你不知道嗎?還不如一個(gè)小孩”車上的人頓時(shí)用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨,那位燙發(fā)阿姨坐不住了,不好意思的下了公交車,大家用了欣慰的目光朝我微笑著,我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
我認(rèn)為我們生活中文明社會(huì)里,尊老扶弱是一種美德,公交車上為老人兒童讓座不僅是公共道德的表現(xiàn),更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn),讓我們擁抱文明弘揚(yáng)美德,讓文明伴我成長!
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