【精品】小學生周記集合9篇
時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的小學生周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子�！蔽宜斓卮饝�
可是開學后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數(shù)都看錯，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的'脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真的好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學生周記 篇2
我是誰?你可不知道哦!我是一張大白紙!
今天正在一摞白紙里睡大覺，突然一陣涼風襲來，睜眼一看，一個小孩子拿著我跑了。
我一直掙扎著：“放開你的臟手，放開你的臟手!”我真的委屈極了，本來好好跟朋友在一起美好的生活就此打斷，聽朋友說外面的`世界很精彩，但是往往白紙們最倒霉了!
我懷著緊張和抱怨望望天空，哇!這里的藍天真漂亮，白云不是一朵一朵的，而是大片大片連在一起，真想飄上去看看到底是什么樣子的!
眼睛在往低處看一看，這是什么呀?像是一棵樹，可是樹葉怎么是一根一根的，奇怪了，而且現(xiàn)在是大冬天還長葉子啊!好奇特的世界，我的心里充滿了喜悅，忘掉了不快。
隨之我的眼前出現(xiàn)了白花花的墻壁：啊哈?這里是……我不禁奇怪起來。這時，聽見屋里亂哄哄的，還有許多人在借白紙，我突然想起;啊!還是要用白紙啊!我就要完蛋了嗎?
我正在暗暗哭泣，發(fā)現(xiàn)潔白無瑕的身上被點上了四個墨水點，聽見那個小孩說：“啊呀，墨水滴上來不能用了，扔了吧!”我的眼淚像關水龍頭一樣止住了：不用讓我渾身臟，然后不回家了，在廢紙簍里也挺好啊!有些廢紙兄弟!
我就這樣被他無情地扔進了廢紙簍，我還沒有跟廢紙們稱兄道弟，一直在想:他沒有想過嗎?一張紙是耗費了許多木頭材制成的，他就這樣無節(jié)制的浪費紙，那么如果許多人都這樣，那一天相當于砍伐了多少棵樹木呢?誰會想起我們紙的心聲?如果真的有那么一天人們不浪費資源該多好啊!
幾天后，我被一個男孩撿走了，他一邊拿起我，一邊說：“誰這么浪費啊?不是就滴上了幾滴墨水嗎?還能用啊!”我真感慨天下還有這樣的好人，我一時間沒話說，留下了兩行熱淚……
小學生周記 篇3
“馬上要期末考試了，大家抓緊時間復習。”
這句話把我從半夢半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實。肚子已經咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點多，離放學還有兩個小時啊。
講臺上老師嘶聲力竭地講著復雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。
Y把小說壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指。Z在著筆，時不時地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表。S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對已經報廢的桌子沒有任何幫助……
我暗自嘆息：多希望我還能變回小學生啊。5點放學，幾乎沒有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒有什么生物地理政治歷史……
小學時，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的，活力四射。現(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們在里面暢游，卻沒有絲毫快樂。要背的書是天空，我們在里面飛翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來就是受苦的.對象，活動課變主課，下課變上課，每天學習十幾個小時，作業(yè)要花兩個多小時，睡覺卻不足7小時。這么辛苦的我們卻換來老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個世界，沒有作業(yè)，沒有長輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個美麗的世界，沒有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
小學生周記 篇4
本學期最后的一次考試——期中考試馬上來到，大家要掌握最好的復習方法，爭取在考試中發(fā)揮出自己的水平。
語文，重新把課本上的內容再看幾遍，把老師說的重點內容多背幾遍。語文最主要的是把老師發(fā)的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時的學習過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。
數(shù)學，仔細翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數(shù)學最主要的不是做新題，把自己以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績。
英語，在復習的'過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點的和自己不會的都背一遍，這樣大家才不會在基礎中失分。在做閱讀題和完形填空時，要在文中畫出關鍵字詞，選出選項中最合適的答案。
小科復習時，把課本上的一些小知識點仔細的看一遍，把大題背一遍，多看一看自己以前做過的錯題。在做題的過程中劃出關鍵字詞，注意做題過程中的一些陷阱，答題時回答的詳細一點，就能取得一個好成績。
考前放松是非常重要的，但也不要過度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態(tài)去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細的尋找解題的思路。
考試是證明自己的能力，大家要誠實作答，給學期畫上一個圓滿的句號！
小學生周記 篇5
今天是新一年的開始——元旦，如果我們快樂的度過這一天，新的一年就會沒有煩腦。老師讓我們舉行慶元這一下我們就忙起來元旦籌辦，同學們紛紛買來彩帶和氣球來裝飾教室。教室里還真有節(jié)目的氣氛，最關鍵的就是節(jié)目，同學們踴躍的參加，有唱歌的、有跳舞的、還有講笑話的……元旦節(jié)目。
這次元旦有我和劉華主持節(jié)目，大家表演的節(jié)目各有各的風格。尤其是我們班的舒曉茜唱的是《櫻花草》非常好聽，只要培訓一下我想她肯定就變成專業(yè)的歌手了，還有我們班的幾位男生唱的《小酒窩》也不分上下唱的非常好聽。幾個男生表演的《兄弟之情》演的非常投入好像那是他的.親兄弟一樣。同學們看完后掌聲如雷。
時間過得很快不知不覺就快到節(jié)目的尾聲，看我們節(jié)目的觀眾和特邀嘉賓臉上都洋溢著燦爛的笑容，這就說明我們的節(jié)目辦得很成功。雖然說我們沒有專業(yè)的培訓，也沒有華麗的舞臺和評委老師，但是我們同樣在歡笑中辭去了牛年迎來了虎年�？鞓吩�！
小學生周記 篇6
星期六，天氣晴朗，萬里無云。小明和小華在院子里高高興興地踢足球。
這時，小明用他的右腳使勁一踢，結果足球踢到了二樓的窗臺上，把花盆踢了下來。老奶奶聽見“啪”的聲音，急忙趕到窗臺上一看，只見花盆碎了，老奶奶火冒三丈地說：“這是哪個調皮的小朋友干的.？”
小明和小華急得不知道該怎么辦，忽然小華靈機一動，想到一個好辦法說：“要不我們去花店買一個新花盆，然后再向老奶奶道歉吧�！彼麄兙团艿交ǖ昀锶ベI花湓了。
最后他們把花盆拿到老奶奶家，對老奶奶說：“對不起，我們不是故意的�！崩夏棠陶f：“沒關系，知錯就改是好孩子�！毙∶骱托∪A聽到老奶奶原諒他們的話，就安安心心地回家了。
小學生周記 篇7
新年鐘聲的敲響，標志著又一個春天的到來。一月有余，春，正悄悄地變化著——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時，才發(fā)現(xiàn)她就在眼前了，似乎都沒有孕育的過程。真的沒有么？是太快了么？
“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會是無情的，她會留下那一點點痕跡，人們在探尋中發(fā)現(xiàn)。那么，就讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！
小草，作為自古至今被文人墨客歌頌贊揚的對象，作為頑強的生命力的象征，它早已不是以一個柔弱的生命個體形式存在了�？矗@個季節(jié)，是誰最早用自身詮釋春這個字，是誰以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰明知自己的渺小，卻硬要站出來，千千萬萬一起站出來，卻為大自然換上了新裝？
生命，在于頑強的毅力，在于那一份與生俱來的責任感。
春，在這里。
人們常說，綠，是生命的顏色。是的，那象征著一個生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時，綠似乎有些老道了。
鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現(xiàn)，又多了幾分新意。想想看，一個新生命的降臨，是何種激動？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時又帶給這世界新奇。
一點點，一簇簇，灑遍每一寸樹梢，朦朦朧朧，新生的美！
春，在這交替的顏色里。
花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺得晚了一點。可這一點點，卻讓草和樹領了先。這時，怨言便生：“花，懶惰�！逼鋵�，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風采展現(xiàn)給大家呢，只是，這美麗來得并不容易，要想開出又大，又美的花朵來，就必須先結出花苞，攢足充分的養(yǎng)料，等待。等待一切都準備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。
生命，在于美的醞釀。
望著那蔚藍的天空，享受著和煦的暖風，人們怎會不想做只小鳥，翱翔于藍天白云之中。這時，艷麗的風箏便可替人們完成這個心愿。牽著風箏，在草地上奔跑，就讓風箏承載著你的'夢想，投入藍天的懷抱。
凜冽的寒風，厚重的外套？不，那些早已成為過去時，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對曾經可怕的天氣。再側過頭來，任風吹拂你的秀發(fā)，感受它的飄揚，你還會發(fā)現(xiàn)，街邊的楊柳，也在模仿你呢！
換上春裝，我們一起去踏青！
春天來了，真的來了，我尋到你了！
小學生周記 篇8
在外婆家，我們來到一片菜地。菜地里可美了，蝴蝶在花間飛舞，小鳥兒在天上飛。遠處是高山，近處是田野，田野里有綠綠的.稻苗。菜園就在田野的旁邊，菜園里有葫蘆，有絲瓜……玉米掛著紅紅的 胡須，好像一個老爺爺；小葫蘆藏在綠葉里跳著舞；茄子像一盞盞小燈籠，發(fā)著紫色的光；南瓜像一座座黃色的小房子。菜園真美麗！我們收獲了許多蔬菜高高興興地回家了。
小學生周記 篇9
1.9月30日 星期天 晴
今天，奶奶在淘米的時候一不小心掉了幾粒米在地上，過了一會兒我走來一看，米粒卻都消失不見了。我就覺得很奇怪：米又沒有長腳，怎么會無緣無故的消失不見了呢？于是，我就去問媽媽。媽媽說：“是螞蟻把米粒給搬走了�！蔽殷@奇地問：“螞蟻才那么小，怎么可能把比它身體大幾十倍的東西搬起來呢？”媽媽并沒有回答我的問題，只是讓我自己去尋找答案。
2.10月2日 星期二 晴
我拿了一包餅干和一個放大鏡，在螞蟻經常走的地方掰了一塊小餅干。過了一會兒，我看見一個黑乎乎的的`小東西正向餅干走來，我舉起放大鏡一看，啊，原來是一只小螞蟻。那只螞蟻用鼻子聞了聞餅干，用觸角碰了碰餅干，忽然，螞蟻立刻向一個的地方跑去。我跟上去仔細一看，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。又過了一會兒，從螞蟻窩里走出了許許多多的螞蟻士兵，它們排著整整齊齊的隊伍，等待著司令發(fā)號施令。我仔細一看螞蟻“司令”，發(fā)現(xiàn)它就是之前的那一只螞蟻，原來他是回來搬救兵啊，我還以為它不要食物了呢。螞蟻們一只接著一只，齊心協(xié)力地把食物搬“回家”，我仿佛聽見了它們的叫聲：“123加油！123加油！”
3.10月4日 星期四 晴
我拿了一杯水，倒在了螞蟻窩里，螞蟻們以為下雨了，便四處逃竄。水倒完了我把杯子放到一旁，繼續(xù)觀察著螞蟻。一會兒，螞蟻們又聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸角碰呀碰，好像在討論什么。大約過了五分鐘左右，螞蟻又排起了長長的隊伍。我眼睛一亮，立刻湊了上去，發(fā)現(xiàn)它們在造房子：一只螞蟻在前面挖，挖累了就到旁邊休息，另一只螞蟻接著挖，休息好了接著挖。我一連看了兩個鐘頭，才挖好！
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