【精華】初中周記匯總6篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，下面是小編幫大家整理的初中周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
我有幸福的一家人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我。我們一家人生活得很快樂，我們彼此之間相互關(guān)心、相互體貼。
我的爺爺奶奶都是農(nóng)民，他們每到農(nóng)忙季節(jié)就在田里工作，體現(xiàn)了勞動人民的勤勞與善良。我的爸爸是做生意的，他每天早出晚歸，我白天很少見到他。我的媽媽是一位小學(xué)教師，她在家總是對我很嚴(yán)厲，像對待自己的學(xué)生一樣嚴(yán)厲，我總是很生氣。我的妹妹可淘氣了，總是把我氣得不得了，但我還是很愛她，誰讓她是我的妹妹呢！我的弟弟剛學(xué)會走路，他很可愛。我每次放學(xué)回家，他都會抱著我，好像再告訴我他很想我。
這就是我們一家人，幸福而快樂地生活著！
初中周記 篇2
童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不是一個活潑的孩子。正因為這樣，學(xué)校的同學(xué)才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。
記得三年級的時候，我是一個很膽小，很文靜的一個男孩，老師與同學(xué)都不太喜歡我，因為我平時很少說話，學(xué)習(xí)成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學(xué)們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一個人坐在自己的座位上發(fā)呆，我的心充滿了悲傷感，感到非常自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學(xué)們對我的無視，更加重了我思想上的負(fù)擔(dān)，我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家，我自己坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經(jīng)過后，便安慰我說：“他們不理你是因為你很少說話，不善于跟他人溝通，你可以試著跟他們說說話，溝通一下呀�！碑�(dāng)時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學(xué)們與老師就改變了對我的態(tài)度，我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍，一起說笑，美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無比的快樂與自豪。
經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得快樂。請學(xué)會溝通吧！這需要你細(xì)心。在溝通中點亮別人的內(nèi)心，也點亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的`心靈橋梁。
初中周記 篇3
在我的腦海中，有很多關(guān)心、幫助我的人，我很喜歡他們，其中我最喜歡的是我的姐姐。
我的姐姐有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴巴，眉毛彎彎的，一笑起來，嘴角兩邊有一對淺淺的酒窩，真好看！
暑假里，我和姐姐還有爸爸媽媽去日照玩兒，這一路上姐姐非常照顧我。一會兒問我渴不渴，一會兒問我餓不餓，一會兒給我遞水，一會兒給我拿面包，一會兒問我去不去廁所……
來到海邊的時候，我和姐姐光著小腳丫在海邊玩兒，銀色的海浪涌過來的時候，姐姐扶著我、護(hù)著我。我和姐姐一起玩“海上氣球”，進(jìn)到“氣球”里，姐姐的手始終緊緊地握住我的小手，還不是的鼓勵我說：“不害怕，有姐姐呢！”有了姐姐的保護(hù)，我就不害怕了。我們玩得非常開心！
我喜歡我的姐姐，雖然她沒有太多的話語，但是他對我的關(guān)心和愛護(hù)讓我永遠(yuǎn)難忘！
初中周記 篇4
今天是星期五。放學(xué)了，我要自己走路去新房子那邊，可是天黑黑的，心里有點害怕，所以叫上朋友綿綿一起走。她踩著單車，載著我，風(fēng)柔柔地打在臉上，舒服極了，好享受這種感覺呀。天，似乎也變得柔情了。在這走得一半的路上，遇到綿綿的爸爸了。
綿綿的爸爸臉上有些許的皺紋，看得出似乎今天工作累著了，可是還是不放心女兒獨自踩單車回家，眉間圍繞著一股濃濃的憂愁，彼此之間牽引著絲絲親情。現(xiàn)在，我又坐到綿綿爸爸的車上了，因為綿綿騎車搖搖晃晃的，很危險。
綿綿的爸爸一邊騎著車，時不時按著煞車，頭也時不時地回過來。嘴抿緊緊的，皺著眉頭，這時我仿佛已經(jīng)看見一位父親對女兒絲絲關(guān)懷的親情。過紅綠燈的時候，綿綿的爸爸說：“小心點車，這兒車比較多，你自個兒小心點。”我也回過頭，給了綿綿一個大大的笑臉。
父親的每一次回眸，都是心靈的震撼，帶給我最深處的感動。疼愛、關(guān)懷、擔(dān)心、緊張等的另一個名字就叫“親情”。
絲絲親情，牽掛我心。
初中周記 篇5
蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，背著大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的放到另碗里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出長長的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點點，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問來到面前詢問�；卮鹫f：“蝸牛腹部下方的小點是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
蝸牛通常是活動。它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，太陽下山后才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開始美餐。
觀察，我了蝸牛的小知識。
初中周記 篇6
“娘，我跟秋水去捉泥鰍!你也一起來嘞!”“好嘞!我洗完你和你哥的衣服就去了!你和你哥還有秋水在咱田里新泥旁等我!”“好嘞!”年幼的我跟我母親的對話至今還印在我心中。
記得那年雨季剛過，我和鄰居的女兒秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鰍�！俺靥晾锼疂M了，雨也停了。田里的稀泥里，到處是泥鰍。天天我等著你，等著你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來啦!”這是母親的聲音。
我們捉了滿滿一罐子泥鰍，心里別提有多高興了。只是那是十五年前的事，但那性格開朗的母親和那天真的小女孩
永遠(yuǎn)在我心中。
不知那秋水和哥哥是否還在唱那首童年的歌，而那首歌還在我耳邊蕩漾，我知道，我要在這首歌里找回童年的我，童年的家。但我不知道，我是不是還要在這首歌里找下去，找啊，找啊……
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