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    初中周記

    時(shí)間:2021-03-05 13:19:42 周記 我要投稿

    初中周記集錦九篇

      一周的時(shí)間即將結(jié)束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初中周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    初中周記集錦九篇

    初中周記 篇1

      “今天是星期六,世界末日又到了!”一向?qū)﹄p休日恐懼的我躺在床上嘀咕著。話音剛落,媽媽大聲喊道:“芃芃,起床了,都十點(diǎn)鐘了!”這是老媽慣有的手法,她經(jīng)常愛把時(shí)間向后推幾個(gè)小時(shí)喊我起床。“真是,星期天也不讓人歇會(huì)!”我小聲嘟噥著,“昨晚還千方百計(jì)地讓我?guī)兔Π溩,說(shuō)包了餃子明兒早可以獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)小時(shí)的睡覺時(shí)間,今天就變卦了,真是不講信用!”

      誰(shuí)知前腳剛踏出房門,媽媽就朝我開炮:“今天把老師布置的作業(yè)都做掉,明天做奧數(shù),下午做語(yǔ)文試卷,對(duì)了,把桌上的一碗粥吃了,還有一個(gè)雞蛋別忘了!薄疤炖,世界末日真到了,我該怎么辦?怎么辦?”我喝了半碗粥,把雞蛋藏了起來(lái)。

      中午,爸爸回來(lái)了,他這個(gè)電視迷又打開了電視。我也想看會(huì)兒,他卻說(shuō):“作業(yè)好了嗎?”“兩篇日記、一張?jiān)嚲。”“這不是沒(méi)好嗎?做好了再說(shuō)!”我只得服命,去寫作業(yè)了。

      哎!雙休日呀雙休日,你什么時(shí)候才能夠真正來(lái)到我身邊呀?

      

    初中周記 篇2

      茫蕩山游記

      窗外陽(yáng)光明媚,往日熱力四射的太陽(yáng)露出了久違的溫情的笑臉,在這難得一見的好天氣里,我和媽媽一同驅(qū)車到茫蕩山腳下,開始了茫蕩山一日游。

      茫蕩山的環(huán)境可真是清爽宜人,走在山路上,陣陣涼風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)泥土的氣息,掃去了攀登的艱辛。

      時(shí)間匆匆逝去,不知不覺已到了山頂。大部X一齊向駐地進(jìn)發(fā)。

      黃昏將近,晚飯過(guò)后當(dāng)然要出去走走,怎能浪費(fèi)了這清新的空氣。漫步在鄉(xiāng)間的小路上,心情格外歡暢。路旁大片綠油油的稻田,不時(shí)地傳出“呱呱”的蛙叫聲,使我不禁想到秋日里“稻花香里說(shuō)豐年,聽去蛙聲一片”的情景。

      第二天清晨,我們一行人又乘車到寶珠山游玩,同行的幾個(gè)小朋友激動(dòng)的不得了,一見有“天外天”這個(gè)景點(diǎn),便快步奔向前去,一次艱苦的“行軍”就這樣開始了。

      山路崎嶇,我們卻格外輕松,對(duì)“天外天”的好奇使命我們動(dòng)力十足;丨h(huán)曲折的山路使我暈頭轉(zhuǎn)向,每次到了岔路口都要開動(dòng)腦筋,想了又想,才決定到底是該往那前行,生怕走錯(cuò)路,要知道,在這深山老林中,若迷了路可是要繞好大一段路的!還是小心為好。

      不久,一個(gè)三岔路口又映入眼簾,可該往哪走呢?我想了想,人要往高處走嘛!于是,我選擇了通往高處的階梯,事實(shí)證明我是對(duì)的,當(dāng)我跨過(guò)最后一節(jié)臺(tái)階的時(shí)候,一個(gè)圓臺(tái)出現(xiàn)了,這就是“天外天”,真是“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽重山小”啊!整個(gè)南平幾乎全展現(xiàn)在我眼前,心中豁然開朗。

      這就是“天外天”了,不一會(huì),我們踏上了歸途。

      回去的路上,還鬧出了個(gè)小笑話,一向謹(jǐn)慎的我們,竟然迷路了,繞了個(gè)大圈子,才回到目的地,真是的!

    初中周記 篇3

      在我感到迷茫無(wú)助的時(shí)候,我一直堅(jiān)信著一句話,“做好我自己,我一定能行!”。對(duì),就是它一直陪伴著我,鼓勵(lì)著我,支持著我。在我挫折失敗的時(shí)候,它讓我驚醒,讓我繼續(xù)努力下去!

      記得第一次騎二十四寸的單車,單車又大又重,我一人扶持不住,還要用身子死頂著,拖沓著。加上一些金屬配件和車籃,單車也有一百多斤,光是推著都很吃力,何況是騎著呢!

      一開始,母親先教我如何上下車,由于我腳觸地距離太遠(yuǎn),所以比較麻煩,一練就是幾個(gè)小時(shí)。熟練了,我開始練如何騎,母親在后面扶著,但一坐上去就十分不穩(wěn),左扭八歪;\頭一歪,由于太重了,母親沒(méi)扶住,連人帶車一連摔了下去,單車壓在我身上,重重一擊,瞬間感覺到了肌肉與金屬的碰撞的疼痛,我的皮膚被劃破了一道幾厘米的口子,里頭參雜著汗水與淚水,刺痛深深地扎進(jìn)我的心里,我叫喊著,希望誰(shuí)能幫助我,我有了放棄學(xué)踩單車的念頭。突然間,我想起那句話:“做好自己,我能行!”難道就要這樣被困難而打敗嗎?不!我要繼續(xù)下去,堅(jiān)持下去,學(xué)下去!我爬起來(lái),將單車翻開,重新扶起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。屢戰(zhàn)屢摔,每次騎都狠狠的摔了一跤,一次,兩次,三次......一直到第七八次,甩的我傷痕累累,疲憊不堪的時(shí)候,功夫不負(fù)有心人,成功是為默默努力練習(xí)的人而準(zhǔn)備著的,我終于會(huì)騎了!而且騎得非常好!十分流暢!

      只有滿懷自信的人,能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并認(rèn)識(shí)自己的意志!我堅(jiān)信我一定能行!一定能做好自己!

    初中周記 篇4

      歷史,為我們上映的是一部?jī)?yōu)秀的影片,在彌久遠(yuǎn)中精彩紛呈。但是,誰(shuí)又能夠否認(rèn):在那煙火綻放的瞬間沒(méi)有精彩呢?

      ——題記

      花朵無(wú)聲開放的瞬間,為我生活的白紙上增添了一抹絢麗的精彩。

      就在離開鄉(xiāng)下,來(lái)到城鎮(zhèn)的那一天,外婆拄著木質(zhì)的拐杖,用那雙粗糙的手摩挲著我的臉,目光游離地給了我一包雞冠花的種子,并附帶了一盆家鄉(xiāng)的土,她顫抖著抓著我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“囡囡,一定要好好養(yǎng)著!”看著她佝僂的背影在我的眼中漸行漸遠(yuǎn),一股莫名的感傷涌過(guò)心頭。我急切地轉(zhuǎn)過(guò)身去,讓拂來(lái)的風(fēng)兒,輕輕地風(fēng)干我還未落下的淚水。

      車子開動(dòng)了,透過(guò)不是十分明凈的車窗,我最后望了一眼包裹在塵土中的家鄉(xiāng)——我生長(zhǎng)的地方。塵埃落定,我已不屬于這兒了吧!

      懷著新奇而又羞澀的心情,我來(lái)到了城鎮(zhèn)。到家的第一天,我就將雞冠花種子種在了盆里,放在窗前。起初,我十分細(xì)心地照料著它,每天澆水,小心翼翼地,盼望著它長(zhǎng)大?呻S后,因?yàn)樗膴檴檨?lái)遲,以及學(xué)業(yè)的加重,我已無(wú)暇再去顧及它了。每天拖著沉重的步子回到家中,頂著睡眠的打壓,在燈下奮戰(zhàn)著。

      深夜,我依舊坐在窗前唉聲嘆氣地寫著習(xí)題。窗外透來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)寒氣并未將內(nèi)心的煩躁鎮(zhèn)壓。我賭氣地將筆一拍,就杵在那兒,凝視這窗外的夜色。不知不覺中,一股淡淡的、熟悉的芬芳將我從朦朧中喚醒。天吶!窗子邊那盆雞冠花竟在悄悄地綻開花苞,緩緩地、輕輕地,似乎怕吵醒哪個(gè)正在酣睡的累了一天的人。這么多天來(lái)的無(wú)視并未讓它放棄努力,而讓它在一個(gè)看似無(wú)人的深夜放出自己的瑰麗。

      花還在開放著,每個(gè)枝頭都很熱鬧,一朵接著一朵,無(wú)盡繁華。雖是無(wú)聲,但濃烈的香氣讓我深切地感受到了它們花開的喜悅。

      終于。終于忙碌完了,那一副雍容華貴的姿態(tài)毫不掩飾地展現(xiàn)在了面前,那一瞬間,我眼中的迷茫逝去了,那個(gè)瞬間,我也擁有了精彩。

    初中周記 篇5

      告別朝夕相處的六年小學(xué),我們懷著激動(dòng)和新奇的心情來(lái)到這座知識(shí)的殿堂——初中。開始了新的學(xué)習(xí)生活。

      剛進(jìn)入初中的大門,雖然有些緊張,但是,我相信我一定會(huì)適應(yīng)的。

      我聽過(guò)這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)奔去。

      學(xué)習(xí)就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。所以在初中我會(huì)更努力的向前跑去。

      我知道初中校園生活是又一個(gè)新學(xué)習(xí)生活的開始的開始,三年中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也是一個(gè)沉重的包袱,但是沒(méi)有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè)趣。小學(xué)中的光輝成績(jī)也已成為過(guò)去,這嶄新的一頁(yè)就是爭(zhēng)取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì)很艱苦,但我會(huì)讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀。

      “聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習(xí),多積累,多讀書。不能再管中窺豹,坐進(jìn)觀天了。

      在在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真,細(xì)心的完成。我堅(jiān)信‘世上無(wú)難事,只要肯攀登。

      今后在語(yǔ)文課上我會(huì)積極發(fā)言,勤于思考,在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn),運(yùn)用公式與知識(shí)的結(jié)合做到;精,準(zhǔn);在英語(yǔ)課上,專心聽講,課后鞏固;總之那一門功課我都要用心去對(duì)待,要勤學(xué)好問(wèn)。

      我相信,我會(huì)做得出色,會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

    初中周記 篇6

      大海廣闊無(wú)垠,因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng),因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。下方我們就來(lái)看看作者是怎樣寫珍惜的吧。

      珍惜

      珍惜會(huì)使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之云端的.高山。

      知足者常樂(lè)。"足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

      有一個(gè)農(nóng)夫臨死前,他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他:“我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無(wú)所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō):“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子,你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō):“我不會(huì)同意的! 哲人還是微笑著回答道:“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛,他們是你最值得珍惜的東西!鞭r(nóng)夫釋然的笑了,望著在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛。

      農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理,所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此,得到的更多并非意味著真正的幸福,珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

      也許正在此時(shí),還有人在感嘆上天的不公,報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著,而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情,親人的關(guān)愛,那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè),持續(xù)一顆年輕的心,快樂(lè)是生活的音符,是寒冬的一縷暖陽(yáng),是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)光,時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公平的,珍惜時(shí)光就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)光完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?

      每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

      讓珍惜進(jìn)入靈魂,讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

    初中周記 篇7

      乘車

      暑假班的課終于上完了,我可以去鄉(xiāng)下的小姑媽家住幾天了。當(dāng)幾天“野孩子”,盡情地玩耍,想到這里,我就心花怒放。最重要的是,我請(qǐng)求爸爸不要開車送我去,我要自己坐公交車去。貴駟離鎮(zhèn)海又不遠(yuǎn),我已經(jīng)10周歲了,難道還不能自己乘一次公交車去嗎?

      我家門口的372路,始發(fā)站是鎮(zhèn)海招寶山,終點(diǎn)站是駱駝,途徑貴駟,到站下車,離小姑媽家就不遠(yuǎn)了,多簡(jiǎn)單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽,我沒(méi)有問(wèn)題,可奶奶就是不放心,我上車時(shí)她還拜托司機(jī),到貴駟站要提醒我下車,真是吃咸魚蘸醬油—-多此一舉!

      車開了,晃晃悠悠的真舒服,這幾天我和哥哥可以捉知了,扣螞蚱,頭頂荷葉在小河里游泳,挖了蚯蚓去釣魚….想著想著,我迷迷糊糊睡著了。咦,車怎么不開了,車上的人呢?糟了,我睡過(guò)站了。我一下子跳了起來(lái),司機(jī)看到我也恍然大悟地說(shuō),“我忘記提醒你下車了”。哎!

      沒(méi)有辦法,我只好再倒著坐從駱駝到鎮(zhèn)海的車回來(lái),這回我瞪大眼睛,豎著耳朵,每到一站報(bào)站時(shí)就仔細(xì)聽,再伸頭看看外面的站牌。我感覺快到了,又問(wèn)問(wèn)司機(jī),到貴駟時(shí),我跳下了車。

      到了小姑媽家我給媽媽打電話說(shuō)了這件事,媽媽大笑!坝H身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!笨此坪(jiǎn)單的事情,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真不能吹牛,夸海口。

    初中周記 篇8

      這天,我要與爸爸在象棋盤上大“斗”一場(chǎng)。

      我端來(lái)棋盤,爸爸微微一笑,說(shuō):“小雨啊,就你那三腳貓的功夫,跟你媽媽比劃兩下也就行了,就別跟我比了,還浪費(fèi)時(shí)光!

      “老爸,你是不是不敢跟我下呀?可不要吹牛皮喲!”我漫不經(jīng)心 的說(shuō)了一句。

      “什么?不敢下?來(lái)來(lái)來(lái)!我跟你大戰(zhàn)幾回合。說(shuō)我不敢下,真是天大的笑話!”老爸果然上了我的當(dāng),看來(lái)這激將法還真管用。

      我擺好棋子,第一回合就用炮去轟老爸的相。只見爸爸怒發(fā)沖冠的說(shuō):“你,你---你敢轟我的相,看我怎樣收拾你!”爸爸把炮搬運(yùn)過(guò)來(lái),準(zhǔn)備把我的帥轟的尸骨無(wú)存。我一看急了,連忙把士之過(guò)去,只聽,啪的一聲,我的士就英勇就義了!按髱洝北床灰,一口就把炮吃掉了,總算為士報(bào)了仇。爸爸一看,一拍腦門,說(shuō):“哎呀呀呀!真是糊涂,壞了菜了!但是,嘿嘿---我要報(bào)吃相之仇!”又聽啪的一聲,我的象也被老爸吃掉了。我一氣之下,開始對(duì)老爸的陣地進(jìn)行全軍掃蕩-----

      十分鐘過(guò)去了,爸爸下的很認(rèn)真,似乎每步棋都要思考一番,累的滿頭大汗。而我,卻是滿面春風(fēng),簡(jiǎn)單的很。老爸夸我的棋藝有了長(zhǎng)進(jìn),我就更有點(diǎn)飄飄然了。 我一會(huì)拿起剪刀修修指甲,一會(huì)又去冰箱拿雪糕吃。心里一向在埋怨,下但是我就認(rèn)輸唄,干嘛那么磨蹭?正當(dāng)我胡思亂想之際,只聽老爸大笑道:“閨女,都說(shuō)你下但是我了吧,看一看,你是怎樣輸?shù)?哈哈?--”我拿著吃了一半的雪糕,連忙跑過(guò)去一看,我的老將已經(jīng)對(duì)臉了----

      下棋不專注,不謙虛,就會(huì)輸棋的;學(xué)習(xí)不認(rèn)真,有點(diǎn)成績(jī)就驕傲,就會(huì)和許多知識(shí)擦肩而過(guò);做人如果馬馬虎虎,不用心,就會(huì)輸?shù)粽麄(gè)人生!

    初中周記 篇9

      月亮總會(huì)有最圓的那一天,如今又在這月光下漫步,可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月,看到了它的殘缺,人就像這輪明月一樣,不可能總是完美無(wú)缺,人也有他的圓缺,在這漫天星斗的夜空中,月光似乎更為獨(dú)特,它帶著悲涼,正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界,在這完全陌生的月光下,我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>

      或許我不該回來(lái),畢竟我忘不了那段過(guò)去,或許我回來(lái)也是為了那段快樂(lè)的日子,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有心與心的依靠,如今我回來(lái)了,就要去應(yīng)對(duì),至少不能讓奈落完成計(jì)劃。

      忙完了一個(gè)學(xué)期,剛開始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí),每一天都和學(xué)生相處在一齊,雖然他們也會(huì)調(diào)皮,也會(huì)惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽話了,是不是比以前有進(jìn)步了等等。

      回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來(lái)很奇怪吧,校長(zhǎng)怎樣還會(huì)布置寒假作業(yè),老師怎樣還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿鄬W(xué)習(xí),為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標(biāo),為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書,練練字,也感覺自我的寒假生活挺充實(shí)的。

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