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【必備】小學(xué)生周記合集8篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
今天太陽火辣辣的，同學(xué)們背著裝滿零食的書包來到學(xué)校，學(xué)校是學(xué)知識的地方，怎么帶零食呢？原來是學(xué)校搞的秋游活動呀！我們興致勃勃地來到學(xué)校，在周老師和謝老師的`帶領(lǐng)下，乘上了大巴，直奔巾山。
下了車，我就看到一片茂密的樹林，中間還有一條小路，那小路彎彎曲曲的，活像一條龍，直奔山頂。終于開始爬了，有的恐高，有的腳扭了，還有的甚至走了一會想吐，但是我還是直奔山上，馬不停蹄地趕路。
終于目的地，“哇！好干凈��！”放眼望去，一個籃球場和體育器材，我想：不知道我們坐一會怎么樣呢？想完，我們組就搶到一個空位，鋪下地毯，就坐了上去，開始吃了，哇！真多吃的有爆米花、薯片、雞蛋餅、壽司、水果沙拉……各種各樣，真是眼花繚亂��！正在我們吃的津津有味時，周老師卻讓我們?nèi)ド巾數(shù)囊粋�塔去。
到達(dá)山頂，一看下去，臨海真是小啊！突然，我聽到“快看！快看！”一聽，我馬上跑過去，一看盡然有一個洞，有些同學(xué)爬進(jìn)去又被老師叫回來。
終于下來了，我們小組又開始吃吃喝喝，可是好景不長，老師就說排隊回去，我依依不舍的離開。
今天真好玩，但如果有拔河的游戲就好了，還希望春游快點來！
小學(xué)生周記 篇2
今天我到野外去捉了一只螳螂，是我在一塊肥沃的草地里捉到的，我左找右找前找后找，才把它給找到的，我費了九牛二虎之力才把它給捉到的，從這里我知道了螳螂是生活在草地里的。
這只螳螂全身翠綠，兩只手是兩把鐮刀，它還在用力地?fù)]舞著，掙扎著。它尾巴分開著，像一把小剪刀它的背上部分是土黃色的，它還有其余的四肢在慢慢地爬動。我還查了關(guān)于蟑螂的資料，知道雌螳螂要把雄螳螂吃掉以增加營養(yǎng)，給自己增加力氣，好產(chǎn)卵。
在它的頭上有一雙非常小的眼睛，眼睛上面還有一對又細(xì)又長的'觸角。
我看這只小螳螂挺可憐的，所以我又把它給放回了那塊茂盛的草地里，讓它回歸大自然。
小學(xué)生周記 篇3
那天，一早我來到學(xué)校就看見同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝，這是為什么呢？因為這天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。
我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動，真想快點到下午。
時間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點兒不同，那就是今年的比賽，我們要站著等，我也不知道為什么要這樣做，難道是為了讓大家在看的過程中，跟著音樂多練練？
正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“后臺”，那時正是四年級比賽的時候，當(dāng)時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟著她們一起跳，當(dāng)他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我后面的黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的走到了我們表演的'位置，由于上面和旁邊有怎么多個眼睛望著我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。
只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準(zhǔn)備的姿勢，我盡量做的和前面的同學(xué)對齊，而前面的同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對齊，這樣，我們后面的同學(xué)就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學(xué)過的句子，那就是“人人為我，我為人人”
我們的比賽結(jié)束了，回到課室時，讓老師為了獎勵我們給我們每人發(fā)了個雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學(xué)組織的小品。
那一天我過的很快樂，因為我親身體驗了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。
小學(xué)生周記 篇4
秋風(fēng)送爽，迎來了又一個新的教師節(jié)。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了
同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學(xué)的時候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的.老師嗎？當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了。
這個教師節(jié)是我們對老師的感恩，這個教師節(jié)是如此的難忘。它將永遠(yuǎn)的存在于我們和老師的心中。
小學(xué)生周記 篇5
星期天，爸爸開車帶我到姥姥家玩。表弟不在家，所以沒人跟我玩。
我就到旁邊的菜園刨土，因為當(dāng)時天陰，地上也潮濕，土很松，很容易刨。刨著刨著，我看見有什么東西在土里滾來滾去。我不敢刨了，就找干樹枝挑，挑了一會，一看是一條可愛的蚯蚓，在土里爬的正歡呢！
我連忙把那個蚯蚓拿起來，因為用力過猛，我把蚯蚓拔成了兩段。我想：完了，蚯蚓死了。但令我沒想到的.是那兩段蚯蚓居然沒死，而且爬的更歡了，好像在說：謝謝你，讓我多了一個新朋友。
小學(xué)生周記 篇6
今天上午媽媽給我堆了個小雪人，我很喜歡，雪人還有二個小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來時，雪人只有身體在了，我很傷心的'哭了，媽媽說再給我去弄個。但是那個新弄的雪人還是被的小孩子破壞掉了，于是媽媽想了個好主意，把雪人搬回家，我好高興呀�。�！其實就是做個小雪人，把它放在盆里然后運到陽臺上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。
小學(xué)生周記 篇7
小時候聽媽媽講，星星就是一個星球，只不過我們離的太遠(yuǎn),就會覺得它小了。我看了看窗外的星星，它們多的都數(shù)不清，那一顆顆多么的亮！現(xiàn)在我長大了，媽媽卻老了，額上的皺紋越來越多，白發(fā)也越來越多，不能再給我講故事了。
但媽媽告訴我，有時候星星就像人一樣，你看著他渺小，實際上他很偉大。所以我們要看清身邊所有的人，不要被他的外表所迷惑。媽媽的這番話讓我似懂非懂，直到經(jīng)歷了一件事之后才明白這番話的`含義。我很看不起我的一個同班同學(xué)，因為他家境不好，學(xué)習(xí)成績也一般，我身邊的朋友，不是家境好就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人。
但我從來沒思考過他們的人品問題。有一天晚上我正和朋友們說說笑笑的往家走，突然一個人沖過來用刀把我的脖子抵住，我非常害怕，希望朋友們可以幫我一把，但他們?nèi)幼吡�，這時，有一個人沖上來把刀搶走了，我這才有力氣脫身，我看了一下?lián)尩兜哪莻�人，他竟然是那個讓我瞧不起的同學(xué)，這時，他的家長到了，那劫持我的人才逃走。就這樣，我和他成為了好朋友。我也懂得了媽媽說的那番話的含義。
他就是一顆星星，他的偉大別人看不到，卻只看到了他的渺小。我感謝星星，更感謝媽媽，因為我懂得了一個道理，而這個道理，是星星和媽媽告訴我的。好多年沒看星星了，不知星星是否還是曾經(jīng)的美麗？我在夜晚的天空下，抬頭仰望，這才發(fā)覺，星星已經(jīng)很少了......
小學(xué)生周記 篇8
一天下午，老師通知了我們明天要考試，同學(xué)們一聽到這句話，都低下了頭認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。
第二天很快就到了。早上，我剛踏進(jìn)教室，老師就來了，我匆匆忙忙放下了書包，坐在座位上嚴(yán)陣以待。
“黃涵！黃涵！”背后好像有個人在叫我，我很不耐煩：“誰呀！要考試的時候叫我！”說著我轉(zhuǎn)過身，原來是坐在我后面的謝子健�！敖栉抑还P！”他叫道�！皯{啥？你自己沒有筆�。 薄拔夜P沒帶！”“你再仔細(xì)找找。”一聽完我這話，他又低下頭仔仔細(xì)細(xì)找了一遍，可結(jié)果依然一無所獲。
“你估計落家里了，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有時間打電話了�！蔽艺f道�！澳阍撛趺崔k！”謝子健非常著急。我心里也在猶豫：要不要借給他一支筆呢？可我自己也只有兩支筆��！
我猶豫不決，最后，我還是決定借給他。
“黃涵！謝子��！”老師叫道。這時我才發(fā)覺考試已經(jīng)開始了。經(jīng)過兩個小時的時間，考試結(jié)束了。我們輕松地走出了教室。謝子健要把筆還給我，我卻說：“不用了,這支筆也快用完了，就送給你吧！”
過了幾天，老師把改好的試卷發(fā)到了我們手中，我看了看自己的`分?jǐn)?shù)，考的并不理想。但我不會氣餒，因為我做了一件小而卻有意義的事情。
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