【精品】初中周記三篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的初中周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
為了迎接新年的到來(lái)，我和爸爸決定今天進(jìn)行大掃除，任務(wù)分配：爸爸負(fù)責(zé)廚房，我負(fù)責(zé)清理我的臥室。
說(shuō)干就干，爸爸立刻換上了舊衣服，擼起袖子，拿起抹布和洗滌劑就沖進(jìn)了廚房。
看到這陣勢(shì)，我也毫不示弱，首先我先掃視了一眼我的房間，決定按照從高往低的順序進(jìn)行打掃。第一目標(biāo)是書(shū)柜，我跳上床，登上書(shū)柜，拿著抹布，看到頂層上面積滿(mǎn)了灰塵，我把書(shū)一本一本拿下來(lái)，突然，一個(gè)紅色的小汽車(chē)映入我眼簾，這不是我丟失了很久的小汽車(chē)嗎，這是我什么時(shí)候扔到這的，我拿著小汽車(chē)欣喜若狂，看來(lái)，勞動(dòng)就是好，剛一上手就有收獲。我拿著抹布把最上面一層擦了個(gè)干干凈凈，把拿下的書(shū)又一本本放回去。接著第二層，這一層是我平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)，擦起來(lái)我更是格外認(rèn)真，里里外外，上上下下，360度無(wú)死角，我看著干凈的書(shū)柜，一排排整齊的圖書(shū)，心里升起一股成就感。
接著是衣柜，我首先打開(kāi)衣柜按照媽媽的習(xí)慣，把我的衣服分類(lèi)整理整齊，然后搬了一把椅子把柜子從上往下擦了2遍。爸爸這時(shí)過(guò)來(lái)檢查了一番說(shuō)：“還不錯(cuò)，現(xiàn)在把你的床收拾干凈�！闭f(shuō)到整理床鋪，我的水平可是很專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)槲以谙牧顮I(yíng)時(shí)訓(xùn)練過(guò)，自認(rèn)為水平很高呀。我顧不上洗手，就開(kāi)始干了起來(lái)，3分鐘時(shí)間搞定。
最后我又把地面拖了一遍。終于忙完了，我甩了甩發(fā)酸的胳膊，一屁股坐在沙發(fā)上，真是太舒服了。
初中周記 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，無(wú)論走到哪里總有一本好書(shū)相伴，書(shū)成了我的好朋友。
我有許多書(shū)，比如：《福爾摩斯探案》、《森林報(bào)》、《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》、《列那狐的故事》、《父與子》……其中我最喜歡的就是這一周才看完的《昆蟲(chóng)記》了。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名科學(xué)家法布爾的巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品。這本書(shū)精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲(chóng)展現(xiàn)在讀者面前。先是極其詳細(xì)記錄下這些小生命的體貌特。征、食性、喜好、生活技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習(xí)性和生命過(guò)程。一部本來(lái)嚴(yán)肅的著作，卻成為一部?jī)?yōu)美的的散文小品，讓讀者在閱讀中不僅獲得了知識(shí)和思想，而且還體味到妙趣天成的審美感受。比如富有詩(shī)意描述的'是“它感慨的將如此高深的天賦給予這小小的生靈，讓它在這個(gè)世界上能夠憑借自己的努力生生不息”（赤條蜂）；那微弱的光就像是黑夜里燃?xì)獾狞c(diǎn)點(diǎn)火星（螢火蟲(chóng)）“他對(duì)孩子們的情感想烈酒一樣醇厚，斷絕自己一切欲望，就想忘記自己的存在一般”（西班牙犀頭）等等。
我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)是：敘述優(yōu)雅、描繪生動(dòng)。
初中周記 篇3
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以?xún)數(shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周?chē)牡匦蔚孛玻业阶约旱哪_印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
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