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【精選】小學(xué)周記模板6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編整理的小學(xué)周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
暑假里一個(gè)炎熱的下午，剛睡完午覺(jué)我就纏著媽媽讓她帶我去網(wǎng)魚(yú)，正當(dāng)媽媽說(shuō)太熱不能去時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我家窗戶(hù)外有一只全身雪白的鴿子，我喜出望外，大步流星的走了過(guò)去，手忙腳亂的去抓了幾次都沒(méi)抓住，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，媽媽眼疾手快一把抓住了它。
我愛(ài)不釋手的一直抱著小白鴿，發(fā)現(xiàn)鴿子原來(lái)是腿上受了傷才停留在我家窗外。媽媽和我小心翼翼的為小白鴿包扎傷口。我細(xì)心照看著它，小白鴿一次又一次的嘗試著站好，飛起。試了一次又一次都失敗了。
第二天上午小白鴿又這樣重復(fù)堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，嘗試著。它慢慢可以站起來(lái)了!我為它高興。下午當(dāng)我再次看它時(shí)，它已經(jīng)從衛(wèi)生間的地板上，轉(zhuǎn)移到了高處的放衣架上。小白鴿仿佛用它那勝利，喜悅的眼神看著我。我好象也明白了它的意思，依依不舍的放飛了小白鴿，心里暗自為它加油，向前沖吧!
我應(yīng)該向小白鴿學(xué)習(xí)，不怕失敗，不斷嘗試，勇敢向前!
小學(xué)周記 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了期待已久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，搬著凳子到操場(chǎng)上去。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們先入場(chǎng)，高年級(jí)的大哥哥大姐姐是鼓號(hào)隊(duì)的，他們演奏著美妙的樂(lè)曲。入場(chǎng)的時(shí)候，旁邊站著禮花隊(duì)，顯得特別榮幸，遺憾的是，我不是運(yùn)動(dòng)員。
入場(chǎng)以后，開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)會(huì)。先是60米短跑裁判員一聲令下，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上奔騰，觀眾們?cè)跓崃业募佑凸膭?lì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)顯得非常熱鬧，你追我趕。
隨著優(yōu)美的音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)健兒們跑的`越來(lái)越帶勁。每次到了我們班跑，我們都會(huì)興高采烈的給他（她）們加油，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)員們非常努力的戰(zhàn)勝困難，不管是60米、100米、200米，還是四百米等，都會(huì)竭盡全能完成目標(biāo)。
再次感謝我們的運(yùn)動(dòng)員給班爭(zhēng)光，我們的班集體會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)大的。
田徑有跳高、跳遠(yuǎn)和壘球，壘球很重，我也嘗試過(guò)，但是我扔不遠(yuǎn)，所以我沒(méi)有選上壘球運(yùn)動(dòng)員，不過(guò)給別人加油，鼓勵(lì)，也是非常好的。
明天的比賽是800米，這可難多了，但是，我相信三、六中隊(duì)一定會(huì)跑第一的。還有100米接力，我都沒(méi)參加。
以后我一定要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取明年也參加秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧！
小學(xué)周記 篇3
踏上石橋仰臉望去，那一片片的麥苗讓我們感到了春天的美景，讓我們感到了春天的溫暖春天的快樂(lè)。
大家的心情也向春天的萬(wàn)物一樣復(fù)蘇了，什么都變好了，書(shū)上說(shuō)楊柳枯了有在青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了又在來(lái)的時(shí)候，我和同學(xué)咱在石橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看見(jiàn)了楊柳青了，看見(jiàn)桃花開(kāi)了當(dāng)你看見(jiàn)那種景象的話(huà)你會(huì)不禁贊嘆，會(huì)不禁搖頭，因?yàn)槲覀冋嬲母惺艿搅舜禾斓臍庀⒋夯卮蟮兀f(wàn)物復(fù)蘇這一句，人們常說(shuō)因?yàn)榇汗媚锼妥吡硕觳抛屖澜缛f(wàn)無(wú)復(fù)蘇。就因?yàn)檫@樣我們才看見(jiàn)了春天的美景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，你們一定知道那是油菜花金黃的油菜花讓我們想起來(lái)菊花，菊花不像牡丹那般高貴而很樸素很簡(jiǎn)單，并且也可以治病。仰頭仰望天空鳥(niǎo)兒自由飛翔，白云朵朵一朵朵棉花糖看得我垂涎欲滴。
就這樣春天匆匆的來(lái)了，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆的離去我喜歡春天的感覺(jué)是不會(huì)變得。
小學(xué)周記 篇4
同學(xué)們，我最近聞到了一種“味道”，你們猜猜這是什么味？你們一定會(huì)說(shuō)：聞到味道又不是有多稀奇的事，味道不就是香味。臭味，難道還有其他的味道不成？為什么味道上面要打引號(hào)呢？別急別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大家都知道馬上就有一個(gè)盛大的節(jié)日要來(lái)臨了，那就是中國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在春節(jié)的前幾天，你細(xì)心觀察周?chē)�，你就一定能找到這種“味道”，只不過(guò)它在和你捉迷藏罷了。
我現(xiàn)在找到它了，你知道我從哪找到它的嗎？從超市里，超市里那急著購(gòu)買(mǎi)年貨的人群里，從那堆滿(mǎn)年糕。飲料。糖果。湯圓等許多年貨的購(gòu)物車(chē)?yán)�，從超市中又新開(kāi)辟了年貨一條街里，我找到了它。在小區(qū)里，大人們?cè)谝黄鹫臣t包里，小孩們幫著父母貼春聯(lián)里， 老人們?cè)谝黄鸢兆印?/p>
做扣肉里，我聞到了它。從我的家里，爸爸媽媽忙著大掃除里，媽媽急著買(mǎi)紅包里，爸爸通知家人來(lái)我家吃團(tuán)圓飯里，舅舅趕忙去給員工發(fā)工資。買(mǎi)水果里，我找到了它。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，從咱們立即寫(xiě)寒假作業(yè)里，從供電局又舉辦了游園活動(dòng)里，從大家愉快的心情里。我又找到了它。其實(shí)，這 種“味道”就是那濃濃的年味。它無(wú)處不在，只要你留心觀察，它就在你身邊。
最后，祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)“更上一層樓”！
小學(xué)周記 篇5
這一次的數(shù)學(xué)作業(yè)可有趣了！
第一個(gè)作業(yè)是用圓形剪成一個(gè)正方形。媽媽可厲害了，由于沒(méi)有圓形的紙，媽媽就隨手拿了一張長(zhǎng)方形的紙，然后抓住一根長(zhǎng)紙條的一端，點(diǎn)住紙的中心，同時(shí)抓住另一端，繞著這個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)了一圈就畫(huà)出了一個(gè)圓形，雖然不夠圓，但我還是覺(jué)得很厲害！我把圓形折成半圓形，然后用半圓折成扇形。接著用尺子對(duì)著扇形上面的兩個(gè)角畫(huà)一直線(xiàn)，用剪刀沿著直線(xiàn)一剪，就變成正方形了。
第二個(gè)作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。當(dāng)我在媽媽的幫助下做好風(fēng)車(chē)時(shí)，我急著想看風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)。媽媽對(duì)著風(fēng)車(chē)吹了一下，風(fēng)車(chē)紋絲不動(dòng)。媽媽用墊板扇，風(fēng)車(chē)還是不動(dòng)。我用本子幫著扇，只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，我在正面扇，風(fēng)車(chē)動(dòng)了，我真激動(dòng)啊！我知道媽媽為什么轉(zhuǎn)不動(dòng)風(fēng)車(chē)了，是媽媽的方法不對(duì)！吹風(fēng)車(chē)的風(fēng)不能在側(cè)面，而是要在正面吹！
自己動(dòng)手做東西真好玩��！
小學(xué)周記 篇6
翻開(kāi)書(shū)便可嗅到書(shū)的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長(zhǎng)..............
當(dāng)指尖輕輕觸在書(shū)角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股書(shū)的味道，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈濃..........
當(dāng)父親干完農(nóng)活，當(dāng)母親下班回來(lái)，當(dāng)我完成一天的學(xué)習(xí)，手里總捧著那么一本書(shū)，或是科技類(lèi)，或是農(nóng)業(yè)類(lèi)，又或是教育類(lèi)。但不論是怎樣的，總能讓人覺(jué)得充實(shí)，讓人舒坦。
正如培根所說(shuō)“文鑒，使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無(wú)論是何種種類(lèi)的書(shū)，都能讓人受益無(wú)窮，但我們讀書(shū)，不是為了最終的目的或獲取而學(xué)習(xí)，而是為了能在讀書(shū)的過(guò)程中獲得精神的享受。
書(shū)是茶，一本書(shū)就是以本茶。當(dāng)然，茶是要品的，而不是像喝白開(kāi)水一樣，沒(méi)有任何感覺(jué)，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書(shū)也一樣，需要讀者細(xì)細(xì)品味，將心靈融入到書(shū)中的故事與書(shū)中的主人公一起歡呼，一起歷險(xiǎn)，一起舞蹈。
書(shū)是茶，一本書(shū)就是一杯茶。茶是有優(yōu)劣之分的，好茶人人都愛(ài)，而劣質(zhì)的茶卻少有人問(wèn)津。書(shū)也一樣，一本好的書(shū)，可以讓人精神充沛，讓人充滿(mǎn)期待的迎接每一天。
品味圖書(shū)，要嗅到書(shū)的味道，讓奧斯特洛夫斯基帶著我們與保爾、柯察金一起，回顧歷史，為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)，讓冰心帶著我們，感受短篇詩(shī)歌的魅力，體驗(yàn)生活中的母愛(ài)、童真、自然、
品味圖書(shū)，要修到書(shū)的味道，的那個(gè)我翻開(kāi)書(shū)的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉(xiāng)土氣息，充滿(mǎn)了誘惑力，使我們的熱情融入其中。
品味圖書(shū)，要修道書(shū)的味道“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。
品味圖書(shū)，要嗅出書(shū)的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長(zhǎng).........