學(xué)生周記匯編8篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的學(xué)生周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生周記 篇1
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰�，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪辏冶闼奶巻栍崝�(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了�，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分�！卑�！怎么會(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說(shuō)有99·9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊！
學(xué)生周記 篇2
我從一年級(jí)就沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，可能我這個(gè)千里馬沒有被伯樂發(fā)現(xiàn)吧。我一直抱著是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的信念走到了五年級(jí)。直到五年級(jí)朱老師這，我打了一場(chǎng)“翻身仗”。因?yàn)槲乙郧皼]有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我從一道四年級(jí)沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。朱老師在挑選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我把握住了機(jī)會(huì)。試了一下壘球與實(shí)心球。結(jié)果我入選啦。耶！
我回家把一塊大石頭砸碎，用紙包住，再有透明膠粘住（五花大綁）。用它來(lái)練習(xí)實(shí)心球。用紙包住樹葉與沙子。
我每天早起鍛煉。練出了一個(gè)不宜輕言放棄、力大無(wú)窮的我。
終于在比賽的時(shí)候取得了第一。
學(xué)生周記 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)說(shuō)你的�！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因?yàn)�，此刻我已明白，一個(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)。”阿姨說(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺！
之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開課上，老師問了一個(gè)問題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的大地上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！
學(xué)生周記 篇4
從小到大，我讀過很多書。也許是書讀得多了，有一天，我竟然產(chǎn)生了自己寫書的想法。
這個(gè)念頭一冒出來(lái)，我被自己嚇了一跳，因?yàn)槲夷菚r(shí)才上二年級(jí)，連作文都不會(huì)寫的我怎么可能寫書呢？當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，她不但沒有嘲笑我，還答應(yīng)給我稿費(fèi)。于是，在媽媽的支持下，我把A4紙裁成小塊，訂成一本小冊(cè)子，開始創(chuàng)作我的第一本書。
寫書對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)十分困難，因?yàn)槲疫�沒有積累足夠的詞匯。但我依然寫得很認(rèn)真，還給每一頁(yè)上畫了插圖，努力回憶我看過的每一本書，把上面的詞語(yǔ)用在我的書上。終于，第一篇童話《布小兔》誕生了。
雖然這個(gè)故事很普通，沒有好詞，沒有佳句，還有錯(cuò)別字，情節(jié)也不是很合理，但我還是得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，得到了五元錢的稿費(fèi)。有了媽媽的表?yè)P(yáng)，我更加自信了，先后又寫了《小蝴蝶學(xué)魔法》、《咪咪找寶貝》等故事。竟然一篇比一篇寫得好。我心里說(shuō)不上有多高興。
也許是因?yàn)槟菐灼适碌脑�，上三年�?jí)有了作文課之后，我的作文經(jīng)常被老師拿來(lái)在課堂上讀。只有我明白，沒有那些故事，我的作文也不會(huì)這樣好。
到現(xiàn)在，我還保留著那幾本幼稚的卻十分珍貴的書。
學(xué)生周記 篇5
快黃昏了，殘陽(yáng)奮力地咬破天空的皮膚，猛獸似的嘶叫著，點(diǎn)點(diǎn)殷紅的殘血濺到天空身上，映成夕陽(yáng)。我靜靜的'躺在夕陽(yáng)的懷里，將一天的嘈雜向他傾訴，無(wú)奈地享受著他今天對(duì)我第一次也是最后一次的觸摸。過了一會(huì)兒，他走了，只留下一串金色的笑容給我琢磨。他總是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，比起正面，我更熟悉的，是他的背影。背影？不錯(cuò)，他的背影充滿對(duì)紅塵的眷戀與惆悵，他靈動(dòng)的身軀讓我感到心靈的空虛。正如馬德先生所說(shuō)的：“人在喧囂塵世，心必隱居山林�！痹谟谒臒o(wú)聲交談中，他話語(yǔ)間的陽(yáng)光流進(jìn)我的心間，直至照亮周邊的一切。
每當(dāng)他走后，我的心就不得以再次嘈雜起來(lái)。一灘墨色掛在天空中，這正是我所害怕的，天地混為一色，我仿佛要被扼殺在這無(wú)邊際的落寞和黑暗中。此時(shí)，唯一能靜下心來(lái)的就只有那棵大樹了。剛剛還空靈剔透的心立即蒙上了一團(tuán)云霧。我喜歡夕陽(yáng)，我愛他的凄美，通曉哲理。黃昏對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我總是在自己喜愛的景物面前，拿掉心中那層薄如蟬翼卻比金堅(jiān)的防護(hù)罩，給他一把“放大鏡”，讓他看透我的心，打開大門，讓他把陽(yáng)光放進(jìn)來(lái)。這看似簡(jiǎn)單的觀景圖，卻也成為我心弦上不逝的風(fēng)景。
人的生命是如此短暫，晝夜，是一天的兩極，而他恰被夾在中間，我曾在他面前抱怨過上天的不公，而他卻笑了，那是一個(gè)紳士般優(yōu)雅的微笑，我原本以為他會(huì)把沉默當(dāng)作最好的回答，沒想到，他轉(zhuǎn)瞬即逝的笑卻也成了我記憶的永恒。有人說(shuō)：“痛苦是生命中最本質(zhì)的甜蜜�！边@句話啟發(fā)了我，我想：也許上天就是這樣安排的，越是短暫的東西越值得人們?nèi)フ湎�，而我們生活中，往往越是短暫的東西越美，就我所眷戀的夕陽(yáng)一樣，給人們一種凄涼之美。
他不是地上的人，卻將人少有的哲學(xué)美表現(xiàn)得淋漓盡致。有時(shí)會(huì)有比我大三、四歲的人，那些未曾年經(jīng)，就已衰老的人去求他，讓他將陽(yáng)光融入他們的身體，成為他們身體的一部分。他只是笑笑不答，如此反復(fù)幾次，他們都無(wú)收益，第幾次出來(lái)是，被爸爸我的媽媽緊鎖深院。一旁的我，看出了其中的奧妙。門，其實(shí)開著，只要你需要陽(yáng)光，不論晝夜，陽(yáng)光隨時(shí)會(huì)照進(jìn)你我的心，生命的鑰匙，只掌握在自己手中。什么梧桐深院，落寞傲然全都只是些擺設(shè)，恰如余秋雨先生所說(shuō)：“世界上最恐怖的監(jiān)獄并沒有鐵窗和圍墻�！蔽液芨吲d，我釋放了自己，我不再害怕那一灘墨色。因?yàn)槲冶４媪艘粔K金色。
當(dāng)陽(yáng)光流進(jìn)心中的那一刻，塵世間所有的約束，虛偽，“本能”被一股清泉沖走，留下來(lái)的除了金燦燦的陽(yáng)光還有天地間殘存的一脈清香。
有人說(shuō)：“心中有陽(yáng)光，就能化身為天使。”當(dāng)一個(gè)人心中沖滿陽(yáng)光，無(wú)一瑕疵時(shí)，便是那個(gè)人化繭成蝶的時(shí)刻。白衣天使希勒說(shuō)：“做天使去擁抱別人比被天使擁抱要幸福。”
我相信，在夕陽(yáng)的幫助下，我也有化繭成蝶的一天。不論在任何時(shí)候，記得保留一塊金色，它足以照亮你周圍的一切，空靈而充實(shí)。當(dāng)它正式融入你的身體時(shí)，你會(huì)感到從春花到秋月，春秋交替中，歲月空寂地運(yùn)行中，從你生命中溢出來(lái)的芳香是如此醉人心脾。
以前在睡夢(mèng)中渾渾噩噩，是活著，現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)中清清爽爽，也是活著。不如放自己的身心，活得輕松點(diǎn)兒，省得被頭上約束、虛偽，“本能”壓得喘不過氣兒，人嗎，不要活地太累，人生是不需要太多行李的，就像我依戀的夕陽(yáng)一樣，基本是同一個(gè)顏色，照進(jìn)人心里，卻能改變諸多事物。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不去看夕陽(yáng)了，因?yàn)槲以缫褜⒛墙鹕釉谛闹小?/p>
珍惜那塊金色，讓人與人之間和諧永存；
使用那塊金色，讓世間萬(wàn)物和睦相處；
保存那塊金色，讓你的生命芳香四溢。
夕陽(yáng)，陽(yáng)光，我生命中的瑰寶，我將永遠(yuǎn)收藏你們。
今天的葉子落地很重，有了風(fēng)的咆哮，葉子的生命得以流光溢彩，哪怕是青萍之末，蝶舞翩翩中一個(gè)小小的回旋。
讓陽(yáng)光流進(jìn)心靈。夕陽(yáng)，陽(yáng)光，伴我在蹉跎的風(fēng)，磅礴的雨中茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)生周記 篇6
在這一周里，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實(shí)受益匪淺。
嘿嘿，老師聽課跟學(xué)生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個(gè)老師，我們運(yùn)氣真的很好。韓老師教會(huì)了我很多東西，雖然有時(shí)候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因?yàn)樗f(shuō)的很多不足，我身上都有。韓老師是一個(gè)很好的老師，她愛憎分明，盡管前一秒鐘她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)你，指出你的不足，可是后一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會(huì)安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學(xué)會(huì)了如何更好地教學(xué)，也學(xué)會(huì)了如何更好地做人。韓老師說(shuō)我身上的學(xué)生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來(lái)更像老師一些，確實(shí)，本來(lái)人就不大，要是還不夠威嚴(yán)，可怎么壓那些學(xué)生啊。第一周，我覺得最痛苦的就是改作文，一個(gè)小時(shí)，還改不到4本，從錯(cuò)別字，病句到整體結(jié)構(gòu)，再到主題中心，我寫的評(píng)語(yǔ)有些就跟學(xué)生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學(xué)生會(huì)不會(huì)好好去看，會(huì)不會(huì)好好去改呢？
哎�？傊�，單單聽課，就學(xué)到很多東西啦，呵呵，很開
學(xué)生周記 篇7
朋友們，大家知道為什么福字要倒著貼嗎?哈哈，相信很多小朋友都是知道的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。
我家有很多“�！��？爝^年了，我和哥哥看見許多人家的門上還沒貼上福字呢!于是，我就把老爸從揚(yáng)州帶回來(lái)的一百?gòu)埜Ｗ�，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一起送福去了。
剛敲開一戶人家的門，我就雙手送上“福”字，還說(shuō)：“祝您龍年吉祥�！庇智瞄_一戶老奶奶的門，“你是誰(shuí)家的孩子呀，還給我們送福字?”老奶奶問。 “我也是這個(gè)小區(qū)的�！蔽一卮鸬��！芭�，那謝謝你送的福。”我們又來(lái)到一為叔叔家，叔叔說(shuō)：“我們家已經(jīng)有了�！卑⒁碳泵φf(shuō)：“人家都把福氣送上門來(lái)了，還不趕快收下啊�！笔迨逡查_心地收下了。
真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊�？吹饺思议T上貼著我送的“福”，看著人家微笑的臉，別提有多高興啦!
學(xué)生周記 篇8
4月1日是愚人節(jié)，是一個(gè)愚弄?jiǎng)e人而又要擔(dān)心自已被騙的日子，這天還真發(fā)生了一些有趣的事呢。
那天，我剛到學(xué)校，就聽到班長(zhǎng)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“張老師找你。”我一聽，心里就打起了鼓，思來(lái)想去，自己最近也沒犯什么錯(cuò)誤呀！于是，抱著忐忑不安的心，趕快向四年級(jí)辦公室跑，看到我的慌張樣，我的好朋友劉謹(jǐn)言對(duì)我說(shuō)：“你被騙了，今天是四月一日呀！”我這才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我覺得衣服里有什么東西跳來(lái)跳去的，掏出來(lái)一看，是一只蛐蛐兒！原來(lái)，劉謹(jǐn)言過去的一剎那，往我衣服里投了一只蛐蛐兒。到了班里，我把鋼筆一揮，一滴墨水濺到了笨笨的蘇文凱那里，他不甘心，也把鋼筆一揮，把一滴紅墨水也濺到了我的臉上，我急忙擦掉。就這樣，“墨水大戰(zhàn)”上演了，你揮我甩，好不熱鬧。幸好班主任來(lái)了，不然，班里就變成墨水的海洋了。
本來(lái)，我們還想愚弄一下班主任，可看到她那樣子，我們就后退了——沒膽兒……
這個(gè)愚人節(jié)過得可真有趣呀！我愛愚人節(jié)！
【學(xué)生周記匯編8篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生周記匯編15篇03-08
中學(xué)生周記02-16
學(xué)生開學(xué)一周的周記12-10
小學(xué)生周記【熱門】04-11
小學(xué)生周記【薦】04-11
【精】小學(xué)生周記03-26
小學(xué)生周記【推薦】03-22
小學(xué)生周記【精】03-19
小學(xué)生周記【熱】03-15
小學(xué)生周記大全11-02