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精選周記初中生五篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，立即行動起來寫一篇周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的周記初中生5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記初中生 篇1
數(shù)一數(shù)一生多少個寒暑，數(shù)一數(shù)起起落落的旅途，多少的笑，多少的哭。”“家和萬事興”是今年春晚的主題，這首由劉德華作詞并演唱的歌曲《回家的路》，旋律優(yōu)美、歌詞溫情，打動了千千萬萬游子回家過年。
縱觀全場晚會，“家”字成為貫穿始終的關(guān)鍵詞，圍繞“家”字展開的各類節(jié)目讓整場晚會亮點頻現(xiàn)。開場歌舞《四世同堂合家歡》分別演繹《春節(jié)序曲》《今夜無眠》《新春快樂》和《喜洋洋》四首代表不同年齡段的歌曲，營造出全家其樂融融、共度新年的聯(lián)歡氛圍。青年歌唱家雷佳帶來的歌曲《鄉(xiāng)愁》則演繹了“思鄉(xiāng)歸鄉(xiāng)”的愁緒，勾起人們對故鄉(xiāng)、對家的熱愛和回憶。莫文蔚的歌曲《當(dāng)你老了》飽含著對韶華易逝、父母老去的無奈和心酸，樸素內(nèi)斂的意境敘述了一個深刻厚重的親情話題。歌唱家劉歡帶來的《從前慢》演繹出一種幽靜恬然的慢節(jié)奏復(fù)古情懷，飽含著對過去生活的悵惘，滲透著點滴對老家的懷戀。陸毅一家?guī)淼臍g快歌曲《幸福家家有》則獨辟蹊徑，用一種帶有童真的快樂將家的溫馨撒播給每一位觀眾。此外，鄧紫棋的《多遠都要在一起》、劉和剛的《拉著媽媽的手》、孫楠的《搭把手》等歌曲，均質(zhì)樸感人，深深打動了觀眾。
同樣講述回家故事的還有幾個小品，《社區(qū)民警于三快》中孫濤飾演的民警于三快要調(diào)回老家工作并在年三十返家過年，但因牽掛工作而屢次返回，最終誤了車。蔡明、潘長江的小品《車站奇遇》，講述除夕夜打不到車而上了潘長江的涉嫌“無人駕駛”的破車，蔡明仍不改毒舌本性，但最終兩家人一起過年的結(jié)局卻很溫馨。馮鞏的小品《小棉襖》將任性老爸對女兒的那份愛表達得淋漓盡致，舍不得女兒出嫁的心情也格外引人同情。而最令普通人自豪的不光是星光大道民間高手的精彩表演，還有大媽大爺們的廣場舞也跳到了春晚，他們伴隨著《最炫民族風(fēng)》的音樂，歡快起舞，舞出了自信，舞出了風(fēng)采，引來陣陣喝彩。
周記初中生 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場上活動。剛才冷冷清清，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
瞧，他們玩的多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩只好動的小兔子。嘭，球進了，怎么回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。怎么辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯，可是，課間時間只有十分鐘，我該和誰玩呢？
嘿，劉云聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個快樂的課間十分鐘！
周記初中生 篇3
“猜領(lǐng)袖”游戲開始了。
“正義使者”彎著腰，眼睛向教室四周掃視。我這個當(dāng)“領(lǐng)袖”的趕緊往桌子上拍，發(fā)出“吧吧”的響聲。我四周的同學(xué)一見我拍起桌子，便飛快地跟著拍起來。
有一次，我見“正義使者”把眼睛往別處瞧，便咬了咬嘴唇，心里想:“就大膽一次吧!”我便在“正義使者”眼皮兒底下放肆起來，接二連二三地換起了動作。
“正義使者”一走，我放心了，稍停了一下就繼續(xù)跺起腳米。我越來越大膽，好幾次在“正義使者”走過的時候換動作。有時不小心出了岔子，比如同學(xué)們把我的動作弄錯了，我就特別緊張，手心直冒汗，心跳也加快了�！罢x使者”對這個吃了豹子膽的“領(lǐng)袖”很“惱火”，接二連三地叫錯了幾個同學(xué)�，F(xiàn)在他只剩下一次機會了，但我不能松弛，否則會露出馬腳。我好不容易堅持了下來，“正義使者”又錯了!我心里像放下了一塊大石頭。在同學(xué)們的歡呼聲中，“正義使者”像兔子一樣被罰跳了一圈。接著，大家興致勃勃地又繼續(xù)玩下去。
“猜領(lǐng)袖”的游戲真好玩。
周記初中生 篇4
小時候，在我老家的門旁邊有一個水池。我最喜歡在那里玩。
夏季的.一天，我把一個折好的小船放在水里，讓它自由漂蕩。這時，小船歪了，我就在小船翹起的那一邊放上石子，可結(jié)果小船又向另一邊歪去，而且還在慢慢下沉。我以為小船過一會兒就停下來不動了，也就沒注意。小船沉沒了，不懂事的我以為只有把水弄沒有才行。于是我就拿小瓢一個勁的把水池里的水向外潑。
我發(fā)覺這樣做太累了，就直接跳下去找。這水池大約有一米深，但是，那時的我才一米多一點而已，跳進水池里，簡直就是自尋死路�。∫簿驮谀菚r，爺爺發(fā)現(xiàn)了我，馬上把我從水池里拉出來。
爺爺很生氣，把我訓(xùn)斥了一番。但我卻不以為然。爺爺看我心不在焉的樣子，更生氣了，就打了我一頓。而我也很生氣，我以為我這樣做是對的。
現(xiàn)在回想起來，也很好笑，為了一只小紙船差點被淹死。但是我也發(fā)現(xiàn)，從那以后，這樣的傻事已經(jīng)很少發(fā)生了。那就說明，爺爺?shù)哪穷D“教育”有效果了，更說明爺爺是關(guān)心我的，只是關(guān)心我的方式和別人的不一樣而已。
周記初中生 篇5
有的人認為，學(xué)習(xí)是一件苦差事，可是我卻不覺得，我覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂。
在小學(xué)五年級的時候我也覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，一點也不快樂。但是因為一件事使我改變了自己的想法。
那時候我的學(xué)習(xí)成績遠遠不如我的好朋友妮妮，我覺得學(xué)習(xí)很枯燥一點也沒有意思。直到后來我的好朋友幫助我為止。我的學(xué)習(xí)成績一次不如一次，后來的某一個課間，我的好朋友主動對我說要給我補習(xí)以前的知識。我感到很驚訝，雖說我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競爭對手，這樣做對她也沒有好處，她為什莫這樣做的？我心里想也許是他開玩笑的，我也沒有當(dāng)真。可是第二天的每一個課間，他都個我輔導(dǎo)以前我不會的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開始我五道題有三道做錯，但是他并沒有放棄，并且比以前更加認真的給我講。使我找到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)也是一種快樂！
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