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    六年級周記

    時間:2022-08-02 04:14:52 周記 我要投稿

    【熱門】六年級周記集合七篇

      時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的六年級周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】六年級周記集合七篇

    六年級周記 篇1

      我走在街上,看著那些學(xué)生都熟練地騎著自行車,我羨慕極了,真想像他們一樣。

      一天,我告訴爸爸想學(xué)騎自行車,爸爸爽快地答應(yīng)了,我高興極了。

      星期六,我和爸爸拉著自行車到學(xué)校,就開始學(xué)騎自行車了。首先,爸爸要我溜一下車,溜了好久才讓爸爸滿意。然后就騎車,我先坐上車爸爸在車尾扶住我,然我不跌到,騎的時候我總是歪來歪去的,老是糾正不了,爸爸生氣了,就拉著自行車回家吃飯。

      第二次,我又和爸爸來騎車,爸爸又讓我試一試,結(jié)果我一騎,又是像上一次那樣,爸爸說:“身子要正,眼睛不要看車頭,要看前方!蔽衣犃税职值'話,試了一下。

      “成功了!蔽腋吲d地說。我終于學(xué)會了騎自行車,爸爸夸我說:“你學(xué)東西都是很快的,真不愧是我的女兒。”我聽了這句話,心里美滋滋的。不過,學(xué)會了以后要多加練習(xí),這樣就會更熟練些。

      我學(xué)會了騎自行車,看到街上的那些人在熟練地騎自行車,頓時覺得很開心,因?yàn)槲疫M(jìn)了自行車家族,不是在讓別人嘲笑的我了,明年12歲可以正式騎自行車了。

    六年級周記 篇2

      今天,我家門前飛來了一只鴿子;疑挠鹈,不過毛色有些暗淡,腳上還帶著兩個小鐵環(huán)。我想,這只鴿子一定是家鴿,迷路之后飛到了這里。

      正好,我老爺爺家里養(yǎng)了許多鴿子,知道該怎么照顧它。如果我抓住了,送給老爺爺,他一定會很開心的,鴿子也有了好的歸宿。

      抓鴿子開始了。我以為這是一只剛會飛的鴿子,很容易抓。我悄悄地跟在它后面,想在適當(dāng)?shù)臅r機(jī),縱身一躍,就能把它抓住?墒,我想得太簡單。就在我跟蹤它的.那一刻起,鴿子就似乎覺察到了。它越走越快,突然,它扇動翅膀,一下子就飛到了屋檐上。

      我越來越?jīng)]信心了,鴿子反而更加活躍了。它好像能看懂我的心情,變得更加放肆,還很從容的在我面前飛來飛去。

      看來我是拿它沒辦法了,只能請出“專業(yè)人士”——我老爺爺。鴿子好像也知道害怕了。老爺爺出來之后,怎么找也找不到它了,看來它是被老爺爺嚇跑了。

    六年級周記 篇3

      上個星期五,美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè):讓我們每個人帶一個卵石。我們都非常好奇,帶卵石干嘛呢?有的人說是做小人,有的人說是做風(fēng)扇。但是我卻不是這么想的,我覺得老師應(yīng)該是讓我們在卵石上繪畫。

      到了星期三的美術(shù)課,我們迫不及待地拿出了卵石,等待為我們“揭開謎底”的老師。結(jié)果真的被我猜對了——老師讓我們在卵石上繪畫,不過,我原先以為可以自由想象著去畫,我想畫的是不倒翁,所以準(zhǔn)備的`是像不倒翁的卵石,可是,意想不到的是:老師竟讓我們畫動物!這時我的腦子好像“斷路”似的,不知該做些什么才好了。直到包卓群叫我的時候才“正常工作”了。

      我看了看卵石,哎,真是為難!該畫些什么呢?突然手上的“不倒翁”倒了下來,我左看右看,覺得可以考慮畫只兔子!熬妥鐾米影!”我說。

      說做就做!我拿起勾線筆來畫兔子的輪廓:先畫上耳朵,接著是眼睛,再接著是鼻子和嘴巴......畫好了這些以后,我開始上色了:粉紅色的耳朵,紅色的眼睛......白色的身體。

      不知不覺中,我就做好了一只兔子,拿起來一看,嘿!還真像呢!真是太開心了,感覺這只兔子我做的非常成功,甚至可以用“惟妙惟肖”來形容了!

      總算功夫不負(fù)有心人!

    六年級周記 篇4

      循著那條蜿蜒前伸的羊腸小道,身旁的野花盛開,鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣,清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身,潛意識告訴我放下雜念,不懈前進(jìn)。我卻第一次違背了自己的意愿。終點(diǎn)固然重要,可沿途的風(fēng)景同樣迷人,于是我任憑花芬芳我的衣襟,芬芳我的世界。

      時光追溯到考前100天誓師大會的時刻,就在我們應(yīng)屆生全部舉起右手,握緊拳頭時,信念自那一刻起,無悔地在我心中銘刻:決勝中考,高聲呼喊“我能行”!那是立下誓言的一刻,勾勒了我心中的美好藍(lán)圖,成為一道經(jīng)久不衰的風(fēng)景。

      冷夜,驟雨;椟S的燈光下映襯著我蒼白無力的身軀!罢嬗憛挘嬗憛!”我的不滿情緒終于在這一刻對著溫柔的母親爆發(fā)了。我很討厭自己那時的'行為,可誰又能聽我訴述呢?

      繁重的課業(yè)壓得我喘不過氣來;嚴(yán)厲的責(zé)備讓我心力交瘁,殷切的盼望又使我羞愧萬分……這一切的一切交織在心頭,圍繞在耳邊,回蕩在腦海。母親默默地離開了房間,輕輕地帶上門。寂寞有時襲來,繼續(xù)投入到繁重的課業(yè)中,任憑它將我吞沒。

      又過了好久,門吱吱地開了,我不想回頭,于是自顧自地寫著作業(yè)。一股清新的奶香溢散開來,傳播到房間的每個角落。我禁不住回頭,!這是母親泡的我最愛喝的奶茶!欣喜萬分的我小心翼翼地觸到杯壁,將它端起。入口的一剎那,冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起,溫暖毫無預(yù)兆地涌上心田,滋潤心中那塊竭盡干涸的土壤;濃濃奶香味,淡淡慈母情。頃刻間,煩惱被溫暖融化,似乎在一瞬間抵達(dá)了繁花如錦繡的春天。

      我端起喝得一滴不剩的奶茶杯,沖出門去。母親正站在門口,背對著我,依靠著墻壁,若有所思。一轉(zhuǎn)身,見我來了,笑靨便在她臉上綻開,就像兩朵花。她輕聲問道:“還要一杯嗎?”霎時,不知名的情感侵潤了我的眼眶,在那上下求索的羊腸小道上,開出了一路的花,芬芳異常。那是一道溫暖的風(fēng)景。

      沿途的風(fēng)景很美,美得頑強(qiáng),美得堅(jiān)定,美得經(jīng)久不衰,美得溫暖如春。沿途的花兒啊,芬芳了我的衣襟,芬芳了整個世界。沿途的風(fēng)景啊,伴我成長,陪我攜手走過每一個風(fēng)霜雨露,每一個風(fēng)和日麗。

      不要總在乎終點(diǎn),沿途的風(fēng)景同樣也會給人美的感受,成功的激勵。

    六年級周記 篇5

      在小學(xué)生涯最后那一段無聊的日子里,發(fā)生了一件有趣的事情——學(xué)校要挑選一名同學(xué)去參加英語口語的比賽。沒想到,英語講的還不錯,但對表演沒有任何天賦的我也進(jìn)入了四名候選人中的一員。

      經(jīng)過了幾次自編自導(dǎo)自演的角逐中,我被保留在兩人中的競爭里。另一個候選人則是和我最要好的朋友,她擅長于表演,英語方面卻不太擅長。

      我面對如此強(qiáng)大的對手,本來就沒有抱什么被選中的希望。在偶然一天里,老師在網(wǎng)上看這次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn),我們好奇地走了過去。老師一邊看著計算機(jī)一邊對我們說:“原來這次比賽英語的部分更重要,而不是表演部分!宾畷r間,我又燃起了一絲希望。

      終于到了最后一次競爭了,比賽在教師辦公室里進(jìn)行。因?yàn)閷κ帜芰?qiáng)而且人多的緣故,我顯得十分緊張。比賽開始了,她先開始表演,表演結(jié)束后,全場仍是寂靜無聲,但是我早就知道結(jié)果了。到我了,我的心“怦怦”地直跳,慢慢地走上臺階,一望下去,坐滿了老師,雖說有的老師在低頭工作著,辦公室里寂靜無聲,但我的心跳聲仿佛震動全場。英語老師說:“開始吧!蔽掖舸舻攸c(diǎn)了一下頭:“哦。”開始說起英語故事來,配合著一些生硬無趣的動作,勉強(qiáng)地講了下去,整個人仿佛已經(jīng)空虛了,也不知道自己在做什么。偶然看到英語老師也低下頭去做自己的事情了,雖然又很快的抬起頭來看著我,但我的信心已經(jīng)一落千丈了。迅速地講完最后一段,連收尾的“謝謝”也忘記了。然后直直的站在臺上,望著英語老師,手一直在發(fā)抖。突然寂靜無聲的辦公室里響起了一股悅耳動聽的聲音,我的心仍是不停的“怦怦”地跳著,但全身卻彌漫了一股暖流。我慢慢地把頭轉(zhuǎn)到聲音的`來源方向——看見一個鼻梁上掛著一副眼鏡,扎著馬尾卷辮的女老師站了起來,用力為我鼓著掌,嘴角微微提起,對著我微微地笑著,身體也是直直的站著,用溫柔慈祥的目光望著我。周圍在工作著的老師也好奇驚訝地抬起頭來看著她,但是也沒有任何疑問的聲音,寂靜無聲的辦公室里只流傳著這般好聽的掌聲,這唯一的掌聲。當(dāng)我冷靜下來后,發(fā)現(xiàn)那原來那是我敬愛的班主任。我充滿感激地向她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后跑下了臺階,而那雙慈祥而又飽含溫暖和笑意的眼睛一直望著我。在后來的日子里,我回想起來,原來在那時表演的時候,一直有一雙深邃的眼睛望著我。

      是的,我失敗了,我沒有得到這個名額,但是我覺得我好像得到了更寶貴的東西——那唯一的掌聲。這股悅耳動聽的聲音給予了我鼓勵,更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌聲已經(jīng)流入了我心底。

    六年級周記 篇6

      愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!边@話一點(diǎn)也不假,我自從看過《葉永烈講述科學(xué)家故事100個》這本書以后,便真正明白了這句話的意思。我以前也以為科學(xué)家辛辛苦苦才能完成一個發(fā)明,可自從玩過“迪寶樂電子積木”后,我不到一會兒,就能將一幅較為復(fù)雜的拼圖拼出來,心想:“切!不就是個發(fā)明嗎?我也會,可是我讀了這本書,對科學(xué)家的見解有了180度的大轉(zhuǎn)彎,對他們刮目相看,甘拜下風(fēng)。

      先說愛迪生吧,他之所以能發(fā)明出1000多種發(fā)明,是因?yàn)樗麑茖W(xué)的熱愛,俗話說,興趣是人類最好的老師,但僅僅只是熱愛還不能取得成就,所以他還很努力,堅(jiān)持不懈,就因?yàn)檫@樣,雖然他的右耳聾了,但他還是取得了巨大的成功,成為家喻戶曉的人物,往往老天就是這樣,給你關(guān)了一扇門,就必定給你打開一扇窗。

      但在成功的同時,也不能驕傲,驕傲就像一塊絆腳石,如果你一不小心踩住它,除非你快點(diǎn)把它移除,不然會跌的很慘,成為一生的.遺憾。

      就比如瓦特,他本來聰明好學(xué),發(fā)明了蒸汽機(jī),一下子成為了大老板,可是他成迷與金錢,地位,權(quán)力,變得無所作為,還以權(quán)力壓制別人的發(fā)明,這便成了世界的遺憾。

      總之,歸根結(jié)底,我明白了:在學(xué)習(xí)的高山上,只有不斷艱苦地攀登,才會有所進(jìn)步,即使爬到了山頂,也要往著比你高的山,不斷攀爬。

    六年級周記 篇7

      星期二,我回到家做完作業(yè),就立刻打開琴盒,輕輕地取出小提琴,生怕把它弄疼了。

      拉它的時候,它緊緊依偎著我,仿佛片刻都不能離開我,很喜歡我的樣子!班洁洁洁洁健薄袄怖怖怖怖病薄班嚼侧嚼侧嚼病毙√崆俨煌5爻,為我表演著好聽的.歌曲。

      拉著拉著,弓子上的松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了,小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌,而是一聲不吭,靜靜地等待著我給它擦洗身子。

      我要睡覺了,想把它放進(jìn)琴盒里,它一下子好好像變重了,想讓我再跟它玩一會兒,不想回家。我狠狠地瞪了它一眼,它不再撒嬌,體重立刻下降到原點(diǎn)。睡覺了,它躺在琴盒里,在寂靜的深夜里,為我守門,不讓壞人進(jìn)來打擾我。

      我說吧,琴也是有生命的,它在我眼里,就是一個可愛的伙伴,還是一個形影不離的好伙伴。

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