成長的煩惱周記
成長的煩惱周記1
辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。 我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長的煩惱周記2
每個(gè)人，在成長的過程中，總不可能一帆風(fēng)順，總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著你的腳印，那只是一粒微不足道的沙——煩惱。只要傾訴了，就能成為你成長過程中的回憶，成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好的回憶……
現(xiàn)在，在大人們的眼中，我已不再是那個(gè)只會(huì)給別人添麻煩的小孩了。我在慢慢地成長，變得有意識(shí)了，有膽量了，有知識(shí)了。現(xiàn)在的我，做事的時(shí)候不能有半點(diǎn)馬虎，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)，不然就會(huì)招來暴風(fēng)雨！
回想起自己小時(shí)候，生活的無憂無慮，自由自在，身邊沒什么煩惱。但隨著時(shí)間的推移，我從一名小學(xué)生，變成了一名中學(xué)生，往日的那個(gè)活得無憂無慮、自由自在的我已不復(fù)存在。個(gè)子長高了，學(xué)習(xí)時(shí)間變長了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)科目增加了，我的雙肩背起了更重的書包，壓力不斷的增加。如果在小時(shí)候，我做錯(cuò)了事沒人會(huì)來責(zé)備我，再加上父母做我的“向?qū)А�。但是現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，做事要小心翼翼的了，要三思而后行。漸漸地與小時(shí)候那種生活，拉開了距離。
成長的煩惱，帶給我的不只是煩惱，還有人生——我相信它幫助我成長！
成長的煩惱周記3
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績總是沒有提高！從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的果實(shí)也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：盡力而為！了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。最近比較煩，比較煩我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的襲擊，學(xué)著在煩惱中健康成長�。�！
成長的煩惱周記4
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時(shí)好時(shí)壞，成績好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽儾缓玫臅r(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽兊降资鞘裁矗渴欠�?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想，成長到底是什么？成長有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
成長的煩惱周記5
成長是每一個(gè)人都必須經(jīng)過的一段歷程。它亦苦亦甜，似悲似樂，在快樂中使你感知，在煩惱中使你頓悟。成長就是這樣，你永遠(yuǎn)也猜不透它下一次會(huì)讓你獲得什么，又失去什么。
有時(shí)，成長是公平的，在你收獲的時(shí)候，它也會(huì)偷偷地拿走你心里的某些東西。
小時(shí)候，我特別善于想象，一片小小的葉子在我眼中，都能成為一位童話中的仙子，想象它抖動(dòng)著仙塵，微笑著在我面前舞蹈，我仿佛就是那愛麗絲，跟著兔子先生來到了不可思議之國。每當(dāng)我入了迷時(shí)，就會(huì)有熟人一拍我的肩膀，將我從幻夢(mèng)中驚醒�？涩F(xiàn)在，我再看著那些葉子，卻怎么也無法把它想象成仙子什么的，只能看著它發(fā)呆。因?yàn)槌砷L已經(jīng)殘酷地告訴我，那是不存在的東西。所以，仙子啊，人魚啊，愛麗絲啊，在我的腦海中被定義為“幼稚”。成長讓我的身體慢慢變大，卻拿走了我的童真，把通向不可思議之國的大門，永遠(yuǎn)地，為我鎖上了。
也有時(shí)，成長是個(gè)強(qiáng)盜，奪走了我們的東西，什么也沒有留下，除了煩惱。
告別小學(xué)生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，可往事依依，揮之不去。腦海中總是浮現(xiàn)出那些年我們一起干過的傻事，現(xiàn)在看來，又是多么的幼稚啊。小學(xué)底樓有一條生物長廊，櫥窗里都是動(dòng)物的標(biāo)本。走廊很少開著燈，一眼望去是無盡的黑暗，陰森森的。于是乎，那條走廊便成為了我們口中的“幽靈走廊”，總會(huì)有幾個(gè)倒霉的同學(xué)，猜拳輸了，就罰他到走廊里走一圈。每次，都被自己的心理反應(yīng)嚇得魂不附體，尖叫著逃出來�？此朴字傻谋澈�，那是還沒有被掠奪過的我們。再也回不來了啊，那些時(shí)光。
誰知，幾年以后，他們就各奔東西，天曉得什么時(shí)候會(huì)再碰見。事實(shí)上，從很久很久以前開始，成長就一點(diǎn)一點(diǎn)地偷我們的回憶了，我們還在腦海找來找去，回憶去哪兒了呢？怎么找不到了呢？哦，原來又被成長這個(gè)怪盜偷去了。
煩惱啊，真是煩惱。為什么我長高了，卻沒有了童真？為什么有些回憶找也找不回來了呢？為什么被定義成“幼稚”的東西越來越多了？為什么同學(xué)換了一屆又一屆？……有太多太多個(gè)“為什么”在我心中堆積成了山。我想，這些問題只有成長才能解答了。成長說：“我并沒有偷走你的東西，只是給他們上了一把鎖，你若想要回來，就自己去尋找那把金鑰匙吧�！�
后來我轉(zhuǎn)念一想，今后的人生路還有很長，要“鎖起來的東西”肯定還有很多，那么，就隨它吧，就這么讓煩惱伴隨我成長吧！
成長的煩惱周記6
成長，我不道用什么來形容，也不知道自己是喜歡它還是討厭它，只是覺得它可怕又可敬，在游戲般的人生中，經(jīng)歷風(fēng)魚后才知道，成長的'味道，那種酸酸甜甜的感覺，讓我回味無窮！
小的時(shí)候，我過著衣食無優(yōu)的生活，卻期待著長大。因?yàn)橹挥虚L大了，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的家；因?yàn)橹挥虚L大了，才可以做很多小孩子不敢嘗試的事情；因?yàn)橹挥虚L大了，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我懂事以后，我才發(fā)現(xiàn)，長大并非想象的那么美好，那些曾經(jīng)我認(rèn)為快樂的，傷心的，難忘的，有意義的……到現(xiàn)在卻突然覺得很平凡，我心里唯一剩下的感情卻是平靜。我心忽然有一種傷痛的感覺，我忽然覺得很茫然，我想一個(gè)人長大了是不是會(huì)失去所有而只剩下平靜呢？我忽然覺得好可怕。我努力使自己別去回憶以前的事情，可是卻陷入無法自拔中。我才明白長大是那么可怕，我害怕長大的感覺……
我不想長大，只是長大是人生路上必須走過的風(fēng)景，我不得不承受生命的風(fēng)景帶來的苦難。
成長是唯一的選擇。盡管哭過，痛過，心碎過，但我還是戀上了成長。
成長的煩惱周記7
青少年時(shí)期，是人生中一個(gè)美好的時(shí)期。這是我們青少年日趨完善的過程。我也正生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)期。在我的心中，童年時(shí)的幼稚已逝，卻有沒有大人們的成熟穩(wěn)重。然而，處于這一美好時(shí)期的青少年，也有著眾所不知的煩惱。
上學(xué)期，剛邁進(jìn)初中大門的我深切地體會(huì)到了初中生活的多樣性與在初中的廣闊天地。從那時(shí)起，我以勤奮認(rèn)真的態(tài)度迎來了全新的初中生活。由于在小學(xué)時(shí)的成績較為優(yōu)良，所以當(dāng)時(shí)就按照小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法來面對(duì)初中的課堂與作業(yè)。剛開始，還沒有任何不佳的學(xué)習(xí)狀況。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)象也逐漸顯露。由于學(xué)習(xí)方法不佳與學(xué)習(xí)效率低的緣故，成績變得不是很穩(wěn)定。在那段時(shí)間里，我與家長也為此找尋了多種方法，也未能得到解決�！霸偾趭^、認(rèn)真點(diǎn)，就能成功!”我在心里默念著。在學(xué)校里，上課大腦緊繃著，思路緊跟著老師的講課內(nèi)容，隨時(shí)記錄筆記;課后仍在自己的座位上，拿出作業(yè)認(rèn)真地寫著。盡管如此，回家仍需學(xué)習(xí)到深夜才能休息，第二天還得早早地起來朗讀預(yù)習(xí)。這樣一來，大腦沒有得到充分的休息，第二天的聽課效率自然不會(huì)高。聽課效率低了，成績也便跟著下滑。這是一個(gè)惡性循環(huán)。在這個(gè)寒假里，我在學(xué)習(xí)休息之余想著如何使下學(xué)期的學(xué)習(xí)變得主動(dòng)起來�？偨Y(jié)了以往的經(jīng)歷，我推斷：學(xué)習(xí)方法不佳與學(xué)習(xí)效率低是最大的因素。因此，我也立即進(jìn)行了改正。先是使自己的動(dòng)作加快。克服了這一難題，其它問題也迎刃而解。這學(xué)期中，我有了一套自己學(xué)習(xí)的方法：早晨起來后，先進(jìn)行晨讀，加深對(duì)課文的記憶;課堂中，思維要活躍，隨時(shí)記錄筆記，保障聽課質(zhì)量;課間，對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，提高作業(yè)效率;午間，可適當(dāng)進(jìn)行休息，為下午的課堂做好準(zhǔn)備;在家，完成作業(yè)后還要對(duì)第二天的課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，并盡早休息。最近，我基本能履行自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)隨之變得快樂主動(dòng)，煩惱也便成了過往云霄。
煩惱隨著我們的成長而來，它不可回避，也揮之不得。煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
成長的煩惱周記8
“大人”，切！我一聽到這兩個(gè)字，心里就不是滋味。
大人們總說：“現(xiàn)在的孩子啊，嬌生慣養(yǎng)�！逼鋵�(shí)我們煩惱可多了。
大人們想買什么就買什么，可我們，要受大人的限制，我有個(gè)同學(xué)父母管的嚴(yán)，不讓在放學(xué)的路上用零花錢買東西吃，她就偷偷買，被父母發(fā)現(xiàn)了都要挨揍，我聽了心里就像是被軒起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我是多么同情那些挨揍的孩子們�。∥矣X得父母再嚴(yán)，也不能靠打啊，小孩不能在大人犯錯(cuò)誤時(shí)打大人，只能批評(píng)大人，可大人卻打小孩，不公平。
我們雖然受大人嚴(yán)管是因?yàn)槲覀兾礉M18歲，是未成年人，大人嚴(yán)管是好事，可是我們總得有個(gè)傾訴對(duì)象啊，可是我們平時(shí)學(xué)習(xí)就是如此緊張，下課不是被老師抓著趕作業(yè)，就是被老師拖堂，沒有傾訴機(jī)會(huì)，而周末本來可以上QQ傾訴，可大人都管著，總說：“不許上網(wǎng)，給我去學(xué)習(xí)，又不是寒暑假，寒暑假才準(zhǔn)上�！庇袝r(shí)大人寒暑假同意孩子上網(wǎng)，可也是被孩子逼急了，最希望的還是孩子不上網(wǎng)。而大人，只要有空，想怎樣就怎樣。
而且大人們總說：“好羨慕你呀，孩子成人了，真輕松�！币痪褪钦f：“帶孩子真難熬�！卑Γ∥覀兪車�(yán)管也要靠熬啊。大人們卻不顧我們的感受，只知道抱怨帶孩子煩，我們沒當(dāng)面抱怨作業(yè)多、受嚴(yán)管難熬算是對(duì)你們這些大人百依百順了。
還有，我們?cè)诖笕搜壑袥]有一點(diǎn)青春氣息，都是幼稚、不懂事的小孩，外人一表揚(yáng)，大人們總說：“我們孩子哪里棒啊，不懂事，只知道玩�！蔽覀兲焯鞂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還玩多了嗎？大人們天天說：“好好學(xué)習(xí)，別想煩心事�！蔽倚南耄赫l叫大人們不給我們一個(gè)快樂的童年，讓我們煩惱，能學(xué)好嗎？
我有個(gè)知心朋友，我們經(jīng)常跟我傾訴煩惱，她說她媽媽煩躁時(shí)拿她當(dāng)出氣筒，我一聽心情烏云密布。其實(shí)我也經(jīng)常傾訴我的煩惱，我媽對(duì)我也嚴(yán)管，尤其是在品德、學(xué)習(xí)上，我媽經(jīng)常在我數(shù)學(xué)題沒做好時(shí)抱怨：“跟你說話怎么就這么費(fèi)勁，你寫個(gè)作業(yè)就這么急人�！本妥屛乙姷轿业闹呐笥丫拖袷翘焐系麴W餅似的開心，在家里有時(shí)就莫名其妙地覺得煩躁，唉！誰叫我們是孩子呢？命苦啊……
我好想長大，想脫離父母的管教，想做一只出籠的小鳥�？捎袝r(shí)又覺得受大人管教可以抱怨，抱怨時(shí)不由得會(huì)散發(fā)出青春的氣息，又感覺美好。
童年就是如此煩惱，不過不管怎樣，也逃不過大人的火眼金睛，就笑著把它調(diào)味成快樂吧。
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