初中寒假周記范文
初中寒假周記范文1
我真幸運，有這樣一個媽媽！媽媽從不強求我學什么，因為她知道應該給孩子一片自己的天空。所以，這個寒假是我的，而不是媽媽管理的。媽媽并不限制我玩兒電腦，所以我在一個寵物論壇上化名“魚兒”，盡我的能力幫一些眼瞅著自己的“心肝”要死的寵物主人。結果救了N只貓和N只狗，看著一個個小生靈被我從死亡線上拉了回來，我也很高興！而且，我還在了解各種各樣的狗狗i和貓咪的特征和生活習性中，又在我的大腦寶庫中添加了一頁。這使我的寒假生活又多了一點色彩。
寒假生活可能也會因人而異，但我喜歡我自己的寒假生活！
初中寒假周記范文2
春節(jié)期間，一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。
精挑細選后付了錢回到家，媽媽說：“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我：“你是怎樣挑的？怎么這么多壞的？”我也很奇怪“沒有��！我挑的都是好的，怎么能有壞的呢？”于是，我拿過袋子仔細察看，一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說：“就算再是天黑，也不至于全都挑成壞桔子啊！”一種憤怒的心情油然而生，“這個賣桔子的心太黑了，趁著晚上這樣騙人，走，媽媽，我們去找他！”
到了賣桔子的攤點，只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊，攤位上放了一包桔子，爺爺看見我們過來了，趕快對我們說：“你們剛走一會，我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發(fā)現(xiàn)以后我就在這等著了。你們快拿走吧�！蔽耶敃r非常感動，又為錯怪了別人感到慚愧。
是�。‰m然現(xiàn)在以次充好的奸商很多，但是好的人也是很多的，這件事就一直感動著我！
初中寒假周記范文3
盼�。∨伟�，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街��！”
人們忙碌地準備著春節(jié)大吃大喝一番。
春節(jié)到了，小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！
初中寒假周記范文4
寒假中發(fā)生過許許多多的事情，其中有一件事令我非常難忘。
過年后，爸爸帶著我和我的表弟去走親戚。我身上有一元錢，就去買了兩盒炮，我和表弟一人一盒，我們倆人互相炸對方。
兩盒炮都放完了，我又和爸爸要了一元錢，又買了兩盒炮，我和表弟把炮放在雪里點著“啪”一聲，把雪炸了起來。
兩盒炮又放完了，我又去找爸爸要錢，爸爸不給我了，我就讓表弟去要，表弟要了一元錢。我們又買了兩盒炮，這次我趁表弟不注意的時候。我把炮點著，放在他手中，“啪”的一聲，表弟的手流血了，當場就哭了起來，我一直勸弟弟“不要哭，不要哭”。爸爸看見后狠狠得罵了我一頓。
這件事是我的錯，不應該買炮，更不應該把炮放在表弟的手里。
我再也不買炮了。
初中寒假周記范文5
這一秒我總在想著：摩天輪的每個格子都裝滿幸福，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂？那麼，為何幸福離我如此遙遠？“既然想要快樂，為什麼只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番？只有真正體驗過，才會感悟幸福與快樂…”
的確，快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風飄零…這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂�？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛…即使人生路上，事業(yè)、前途、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。我也想試圖留住這些快樂，學會將快樂延續(xù)。那麼，快樂的天使真的會降臨在我身上嗎？
演奏快樂，就是尋找快樂。童年的她們是多麼的天真燦爛：一個硬幣能讓她們玩出許多花樣；一張紙能讓她們折出各式各樣的圖案…那時她們有什麼憂郁？有什麼煩惱？可我卻是沉浸于別人快樂的夢幻里。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在她的心頭回響。寧愿相信，仰起頭，就有藍天！也不相信，雨過還是黯淡無好！我還是在仰望摩天輪，期盼些許的快樂！我想親自去坐一下。獨自轉動的摩天輪，希望能帶我領略別人所想不到的快樂，很想拿起樂器，從現(xiàn)在起，用心靈去演奏快樂。相信自己能演奏出無比精神的樂章！
相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒！可我真的可以演奏快樂嗎？
初中寒假周記范文6
眼看寒假將近了，大家都在細心籌劃著自己的假期生活。大家都在默默地期盼著假期的來臨，我們可以通過假期來完成某些我們想要完成的事情。
假期終于來臨了，大家的假期生活開始了。首先我們回到了久別的家里，來到家里大家都吃到了父母為我們準備的豐盛的飯菜。然后大家都洗了一個熱水澡，洗去了自己身上的風塵。
我們開始自己理想的假期生活了，說實話我的假期生活之中不包含學習喲。我首先去了我家附近同學的家，去他們的家里和他們一起玩耍。慢慢長假一個人在家玩不是很無聊嗎？大家一起玩不是很好嘛？然后我開始努力籌錢準備去外地玩耍。
我打算在這個寒假我可以去外面的世界看看，領略一下外面的奇異風光。于是，在我的努力下，我終于攢夠了錢，隨著旅游社我們一行來到了云南。大家都說：“云南山水甲天下”。
今天一見果然與眾不同啊！云南的風景是那么的美麗迷人，云南的水是那樣的清澈，那高山是那樣的挺拔。看到這美麗的風景，我感嘆到了大自然的神奇啊！我同時也明白到了，人要多出去走走開闊自己的視野，不要一直在自己所處的環(huán)境里面，猶如坐井觀天一般，將自己的視野越看越小。
這就是我的假期生活，我覺得我的假期生活非常的開心，非常的充實。
初中寒假周記范文7
寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！
比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。
比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。
還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
初中寒假周記范文8
寒假里有一天，我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到了第二天，我們一大早就起了床，約定的地點是我奶奶家。集合好了后，就馬上出發(fā)了。我們很快就到了目的地。開始準備滑雪用具，滑雪用具有：雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好了就開始滑了。
一開始我滑得很不熟練，后來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡，我非常害怕，首先抓住上坡桿，沒過多久就上到了半山腰，我趕緊松手，剛一松手就差一點兒滑了下去，幸好我當時急忙用滑雪棍插進了雪里，調整好了狀態(tài)和方向，就開始滑，兩根滑雪棍用力往后擺，滑的.時候倆個手交叉放到后背。只聽見刷刷兩聲就滑到了下面，如果掌握得不好就會摔個大跟頭的。
滑完后你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之后就玩了一遍又想玩一遍。如果你聽了我的描述也想滑雪的話！就讓你的爸爸媽媽領你玩哦！
初中寒假周記范文9
今年寒假，我們一家去日本旅游了。
第三天的旅程是去美麗的富士山腳下泡溫泉。在車上，導游先和我們說了在日本泡溫泉的禮儀。首先，去泡溫泉要穿和服，而且和服不能隨便穿，要左邊的衣襟蓋在右邊的上面。去泡溫泉時，最多是三進三出。每進去一次只能泡五分鐘。而且泡溫泉之前先得沖洗干凈，留長發(fā)的女生一定要把頭發(fā)盤起來。泡到溫泉池里時，千萬不能搓背，這樣會讓人覺得特別不文明。最后，泡完了溫泉得喝汽水，要喝到肚子里有咕咚一聲才能停止。
我覺得很有趣，而爸爸說日本的禮儀值得我們學習。這些禮儀讓大家都能開開心心，舒舒服服地泡上個衛(wèi)生健康的溫泉澡。我聽了更加覺得泡溫泉真是有著不小的學問呢！
初中寒假周記范文10
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
假期里我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
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