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九年級優(yōu)秀周記
九年級優(yōu)秀周記1
今天聽說月月被撞了，而且是白澤軒的“杰作”。作為月月的好哥哥，我肯定是生氣和擔(dān)心了。我這個不是親哥哥的都擔(dān)心了，那個白澤軒竟然一點也不擔(dān)心�？蓱z我的月月了，她哥哥怎么樣是這樣的。
到他家一看，月月還在沙發(fā)睡覺呢！這是親哥哥嗎？讓自己受傷的.妹妹在沙發(fā)睡覺。白澤軒則在陽臺上曬太陽，聽見我來才離開陽臺�！澳巧�，她昨天晚上沒有睡好，讓她再睡會”白澤軒跟我說。我則是一臉詫異的看著他，他居然對月月這么好，那我還擔(dān)心什么“你爸媽呢？”我問“和同學(xué)吃飯”�！敖o，我媽媽聽說月月弄著腳了，讓我送來的，那我先走了，我還擔(dān)心你*月月呢！拜！不用送了，照顧好月月就行了”說完，便走了。
月月趕緊好起來吧！
九年級優(yōu)秀周記2
倔強(qiáng)是每個小孩子都有的天性，父母會有時會因此而煩惱。這樣雖然有時會讓父母發(fā)愁，但畢竟會被時間所消 磨掉。
但我年紀(jì)已經(jīng)15歲了，都應(yīng)該懂事了。但我依舊我行我素，和父母對著干，他們讓我往西而我非要往東父母 也因此發(fā)愁、生氣。
一次，我想父母學(xué)做飯，父親有事，所以就由母親來教。母親在一旁觀看并指導(dǎo)我下一步怎么做。我切菜的 時候感覺自己因看了母親切菜的時候很簡單而覺得自己也行，于是就飛快的切了起來。
母親看急忙對我說：“孩子，你慢一點，你是初學(xué)者不要那么急。”我心想：我就這樣切，怎么了，而且也 沒看見自己受傷啊。
“��！”我突然大叫一聲，“媽，我切到手指了！”母親聽到趕忙找創(chuàng)可貼，一邊找一邊對我說：“兒子， 你先沖一下�！蔽遗艿叫l(wèi)生間，急忙把手指沖了沖，埋怨自己不小心和倔強(qiáng)。
這是，母親拿來創(chuàng)可貼并幫我貼上。他對我說：“誰讓你那么倔，要不是那刀鈍，你這根手指頭就沒了！ ”我下的趕緊點頭認(rèn)錯。
這一次雖然給了我深刻教訓(xùn)，但毛病并未完全消滅。
一天，爸爸發(fā)現(xiàn)一個燈不亮了就出去買了個親自換上。爸爸站在一張桌子上，上面還有一把椅子站的好高 啊。
爸爸上去有下來，忙得實在是不想跑了就叫我把工具遞給他。結(jié)果因為我的一個不小心，讓爸爸接空了， 從上面摔了下來，到醫(yī)院一檢查是骨折。讓我難受了好長一段時間，我責(zé)怪自己當(dāng)時為什么那么倔強(qiáng)而不情愿 的遞給爸爸工具，要不是這，爸爸能受傷嗎？
我想爸爸道歉，請他原諒我因倔強(qiáng)而犯下的錯。不管怎樣，爸爸還是原諒了我，雖然這樣，但我還是很內(nèi)疚、 難過。
從此，我不再倔強(qiáng)。倔強(qiáng)的`我嘗到了倔強(qiáng)的后果，這讓我從此再也不敢倔強(qiáng)，父母永遠(yuǎn)是愛我們的，他們 的活一定要不打折扣的去完成。
九年級優(yōu)秀周記3
今天的心情真的時候很低沉，也許是今天下雨了，不大不小，心情不好。這句話很押韻吧~然而我的心情確實是這樣的，每天發(fā)生的事情都很多，有好的，也有不好的。我覺得對于我現(xiàn)在的狀態(tài)來講的話第二者會多一些。
我的體育課一直在一個很不好的組里面，那個組一直罵臟話，我也不知道為什么我就被分到那個組里去的.。我一直是一個很內(nèi)向的人，不是很熟悉的人我不會跟她們怎么接觸。所以她們那組也把我和另外一個女孩子是為空氣，那個女孩真的很友善，也很認(rèn)真。她會認(rèn)真完成每一個動作，盡管也在這個負(fù)能量爆棚的組里面。我希望一切都可以變得好起來。
九年級優(yōu)秀周記4
我是一棵向日葵種子，在我剛出生的時候，媽媽就告訴我和我的哥哥姐姐們，說我們向日葵家族生來就有一個 不變的傳統(tǒng)，就是要不斷的仰望太陽，我不知道媽媽為什么讓我仰望太陽，媽媽說，長大了，我們自然就能夠 知道了，我相信媽媽的話，我每天都堅持仰望太陽。
當(dāng)我的種子成熟了的時候，一個農(nóng)民把我栽到了一塊田里，這塊田里到處都是貧脊的癥狀，讓我在這里生長， 怎么可能，但是，我一想起媽媽告訴我的話，我就有了勇氣，我一定要做一個聽話的孩子，于是，我非常用力 的往上鉆，堅硬的土塊劃傷了我嬌嫩的皮膚我也不在乎，因為我要繼承我們家族的傳統(tǒng)，我要仰望太陽。終于 ，我鉆出來了，太陽照在身上暖暖的，我急忙望著太陽，覺的太陽的`光，異常的美，為了能夠更好的仰望太陽 ，我拼命的生長，拼命的伸展我的枝條。
可是，天有不測風(fēng)云，這天，正當(dāng)我幸福的望著太陽的時候，忽然風(fēng)雨交加，雷聲大作，下起了一場我從沒經(jīng) 歷過的暴風(fēng)雨，那場暴風(fēng)雨讓植物都東倒西歪，有的還連根拔起，而我也飽受了煎熬，我不能倒，如果我倒了 ，就再也不能仰望太陽了，我就在這暴風(fēng)雨中艱難的站了好幾個小時，慢慢的，雨小了，太陽出來了，再看看 身邊，一片狼藉，而我，也被暴風(fēng)雨砸的腰酸背痛，但我還是托起我那傷痕累累的身體仰望太陽，我終于戰(zhàn)勝 了風(fēng)雨。
日復(fù)一日，從春天到夏天，從夏天到秋天，每當(dāng)太陽高高的掛在天空的時候，我就會目不轉(zhuǎn)睛的看著太陽，終 于，功夫不負(fù)有心人，在瓜果飄香的秋天里，我看見人們手里捧了一把又一把的向日葵的種子，我也像媽媽一 樣，親切的把他們成為自己的孩子。
這回，我終于知道媽媽為什么讓我仰望太陽了，因為，只有這樣，我才可以結(jié)出向日葵種子呀！
九年級優(yōu)秀周記5
在我人生的每一個階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。
到了初中階段，開始有了自己的人生目標(biāo)，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了，課程的設(shè)置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候，我就開始制定學(xué)習(xí)計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每天有計劃地背單詞，練習(xí)寫作，積累一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假，我又靜不下心來去做作業(yè)，但是同時自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。
到了高中階段，學(xué)習(xí)更加忙碌了，因為自己最終將面臨高考，要想考上一所理想的大學(xué)，自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間，每天的學(xué)習(xí)計劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)計劃，因此，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的.許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補(bǔ)習(xí)班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，反而讓我失去了信心。
那時候我每天向往著自由，想著自己早點結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識，我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。
發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。
九年級優(yōu)秀周記6
你們好！我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認(rèn)為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的'感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認(rèn)真，會影響學(xué)習(xí)。后來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續(xù)努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個學(xué)科的問題。
最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。
親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
九年級優(yōu)秀周記7
班干部是什么？為什么當(dāng)班干部會把一些人呼來喚去呢？為什么要以身作則呢？對于我這個芝麻大的官來說很迷惑！今天終于解開了。
今天我這個小官派上用場了，我們班的作文都要給我看了以后才能交，頓時我就感到渺小的身材變得又高大又強(qiáng)壯！我得意地看著每一個同學(xué)的.作文，當(dāng)我看到潘雪的作文時心里矛盾了，她的字剛開始第一頁還不錯，從第二頁開始就龍在飛、鳳在舞、風(fēng)在吼、馬在叫、黃河也咆哮了！讓她重寫？她家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，重寫只剩她自己回家一定很害怕！不讓她重寫？這字實在太亂了！我一狠心，讓潘雪留下重寫。潘雪極不情愿地說：“為什么？看！這字還不行？”我說：“這字好嗎？第一頁還可以，第二頁和‘拉拉狗’（一種腿很多的軟體蟲子）爬的有什么區(qū)別？”潘雪又拿起我的作文本說：“你寫的也不怎么樣！”我從她手中奪過本子，把那一頁給撕下來，吼到：“我陪你一起重寫！”潘雪回到座位上去寫了。
我又看下一本，這一本寫的更“好看”！不比秋風(fēng)掃落葉好多少，一看名字：“謝宇東重寫！”他說：“我這字還不行？看我以前……”沒等他說完，我搶著說：“和以前比有什么意義？照你那樣說，我以前還啥都不會呢？現(xiàn)在會了不學(xué)也罷，行嗎？不也不行嗎？”謝宇東被我訓(xùn)得無話可說。我今天之所以有這樣大的勇氣，是因為以前老師認(rèn)命我為臨時組長時，我對組員一無所措，甚至看他們玩都不敢吭一聲，后來老師對我說了這樣做的危害。這次我要做一個好官、清官、不袒護(hù)任何人。即使我們的班長有錯字，我也讓他回去改。
現(xiàn)在我終于知道了答案：班干部是責(zé)任！當(dāng)班干部就有責(zé)任去幫助同學(xué)進(jìn)步。班干部做不好就不會有人聽你的，要做的比其他人好，同學(xué)們才能信服。班干部不是擺設(shè)，也不是一個名稱，那是一種神圣的使命！我會盡最大努力完成老師賦予我的神圣使命的！
九年級優(yōu)秀周記8
今天下午，我準(zhǔn)備好罐子和小鐵箱，約上李姝佳和琪琪，一起去濱河公園抓蝌蚪。
我們先圍著公園“偵查”了一番，看看哪兒有我們要找的目標(biāo)。
走到小橋邊的時候，我們看見了一位老奶奶帶著三四個孩子在抓蝌蚪。我們呆在那兒看了一會兒，發(fā)現(xiàn)并 沒有幾只蝌蚪，就是有也很難抓。于是，我們就不和他們爭了。
快走到我們剛進(jìn)來的.時候看見的那條小河那兒，李姝佳看見了一只小蝌蚪，可我們抓了很長時間也沒有抓 到。于是，我們就跟上了它。
“哇！”隨著李姝佳的叫喊聲，我們便知道她看見了一支龐大的“蝌蚪團(tuán)體”。
這里的蝌蚪可真多呀！我的腳踩到一塊石頭上，用雙手一摸，“��！”我不由地叫了起來。我摸到了一群 光滑的蝌蚪！我趕緊“雙手齊下”，一抓就有五六只蝌蚪。我們這三個人，不用安排就知道自己該干什么。我 現(xiàn)在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪給李姝佳，最后，李姝佳把這些蝌蚪傳送到在小鐵箱旁邊的琪琪手中，讓 琪琪把它們放到小鐵箱里……我們忙活了一陣，便知道了這其中的規(guī)律，抓起來也就好抓多了。我在石頭右邊 摸了一會兒后，它們就轉(zhuǎn)移到了石頭左邊，然后又游到了石頭后邊……最終，它們游到了其他地方，追不上了 。
這個下午，真是一個有趣的下午��！我們回家后，給小蝌蚪安了一個家。然后又說了數(shù)一共有幾只。你們 猜，我們一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告訴你們吧，一共有124只蝌蚪！
九年級優(yōu)秀周記9
一直以來，我總是認(rèn)為人還是執(zhí)著，倔強(qiáng)一些的好，你主動服軟，就意味著你認(rèn)輸了，就是承認(rèn)自己是錯誤的 了，驕傲告訴我，我永遠(yuǎn)是對的�？墒怯行⿻r候，我不得不承認(rèn)其實服軟也是愛的一種表現(xiàn)。
我那所謂的倔強(qiáng)的性格，沒少和家人發(fā)生爭執(zhí)，而這爭執(zhí)總是會持續(xù)很長時間，常常是在時間的流逝中 磨滅戰(zhàn)火，而我竟還是堅持著我所認(rèn)為的`真理。
漸漸地，我猛然想到，這樣僵持下去真的好么？
有好多次，我曾想過先服軟，可驕傲讓我說不出口，卻又只好任由冷戰(zhàn)在我們之間蔓延。
直到那次我和媽媽吵過之后，她平復(fù)下來心情告訴我說：“我不該對你那么兇，不要再生氣了，給你做 好吃的，好不好？”我的心忽而顫抖了一下，媽媽是說她不該那么做嗎？她是承認(rèn)自己錯了嗎？她先服軟了， 是嗎？可是我為什么感覺不到任何的成就感，為什么會感到一絲難過，我到底是怎么了？
我緩緩地走到廚房，倚著墻，看著她忙碌的身影，我心里竟有了一些酸澀。
誰先道歉又有什么關(guān)系呢？只不過是為了讓這件事早些過去罷了，又何必那么在意呢？我所謂的驕傲， 倔強(qiáng)又算什么呢？難道只是為了證明自己是正確的嗎？只是為了證明自己贏了嗎？其實，我已經(jīng)輸了，從媽媽 道歉的那一刻開始我就已經(jīng)輸了，輸?shù)囊粩⊥康兀瑡寢屢彩遣幌Ｍ译y過�。∷恼J(rèn)錯也是愛的一種方式啊， 想到這里，眼淚竟不由自主地落了下來，我擦干眼淚，走到媽媽身邊，輕聲說了句“對不起”，媽媽拍了拍我 的肩膀。
有些時候，我的倔強(qiáng)、執(zhí)著，其實不算什么，在親情面前真的什么也不是。或許在家人面前，我可以適 當(dāng)?shù)剀浫酢Ｆ鋵�，這也不過是愛的另一種表達(dá)而已。
從此，我不再倔強(qiáng)。
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