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告別小學六年的學習生涯足跡周記（通用18篇）
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，立即行動起來寫一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的告別小學六年的學習生涯足跡周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 1
即將告別小學六年的學習生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么的溫馨。仔細觀看，在我一串串足跡旁還有幾行深深的足跡。
從前的嬉戲，打鬧，歡笑，天真，還有那個夢里也相隨的可愛眨著閃亮的大眼睛的洋娃娃，這一切都已成了成長紀念最珍貴的扉頁。
小時候的我，面對這好奇的世界，只覺得世間有多美好，卻不知道有多丑陋;只知道善良，卻不知道有多丑惡。在那純真無知的童年足跡里，看到的只是往前走，往前走.......
曾經的我，在小河里撈星星，相信那顆最閃亮的一定屬于我;曾經因為贏得了一場比賽而興奮得手舞足蹈;曾經在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣.......至今耳畔還回響著和伙伴們玩耍留下的串串銀鈴般的笑聲。
直到有一天，我漸漸成熟了，告別童年的慢慢路程，步入一個新的階段——少年。長大了，不再頑皮的糾纏河水。也不再沙灘上留下歡樂的`腳印，只是靜靜地坐在某個角落，一個人發(fā)呆，一個人靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水飄向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經的夢想。
記住吧，記住自己該記住的——那曾屬于我一個人的天空。
望這美麗如故的歲月，腳踏著旅程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺。想著已經過去的五千多個日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時代的純真，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，也離我遠去.........
告別小學六年的學習生涯足跡周記 2
告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門，即將開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。
來到中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩著，看他們那一個個高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是學校的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。
我的`初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期里成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的學期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心、快樂的度過。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 3
下了幾場雪后，天氣也不那么寒冷了，大地漸漸地變綠了，小鳥撲棱棱地飛來了，春風輕柔地吹來，小草長出了嫩綠的細芽，小樹的身上披上了淺綠的衣服，春天的.腳步越來越近了。
一個漂亮的雪人在公園的樹下呆著，它輕輕地嘆了口氣，自言自語地說：“哎，春天馬上要來了，我也該走了�！蓖蝗唬粋�聲音傳過來：“小雪人，別難過，我們會再相見。”
小雪人抬頭一看，原來是樹上的小鳥，它連忙問：“啊，你們怎么在這里呢？”大樹笑著說：“我一冬天都在睡覺，現在我睡醒了，你卻要走了，我們會想你的，時間過得很快，你還會再來的。”
小雪人開心地說：“你的話讓我感覺好多了�！�
小雪人慢慢地在融化，它變成了一灘清水，在陽光的照耀下，它騰空而起，越飛越高，最后不見了，但空中回蕩著它的話音：“再見了，我的朋友們，祝你們茁壯成長，來年我們再相聚！”
告別小學六年的學習生涯足跡周記 4
天下沒有不散的宴席，哪怕是人與一個地方，一番風景亦是如此。
落葉告別枯枝，是為了在下一個春天化作春泥孕育著萬物；魚兒告別小溪，是為了有一天能追逐大海；雛鷹告別雄鷹，為了有朝一日能搏擊長空。
告別并不意味著結束，可能是新的開始。只有告別昨天，才能擁抱今天；只有告別過去，才能迎接未來；只有告別錯的人，才能遇到對的人。
告別自卑，擁抱自信。網上有這樣一句話：“連自己都無法喜歡自己，又怎么讓別人喜歡你�！敝醒腚娨暸_主持人白巖松可謂是眾所周知。曾經的他從北方的一個小鎮(zhèn)，考上了北京的大學，因為自己是農村人，很是自卑。他最忌諱的便是別人問他的家鄉(xiāng)，曾經因為一個女同學問了他的家鄉(xiāng)，他便一個學期都沒和女同學說話，因為自卑使他無法正常的生活。后來他慢慢的`意識到自己的缺點，然后去改變了自己，最終才成功。只有告別自卑，我們才能擁有嶄新的未來。
告別過去，重新開始。其實有時候最難的并非放下過去，而是學會重新開始。但只要我們試著接受過去，勇敢的告別過去，試著放下過往，試著轉身，試著相信時間的力量，試著重新開始。其實有時候只要我們給時間一點時間，該過去的總會過去，該開始的也總會開始。過去雖然有我們很美好的回憶，可終究回不去，未來再難我們還是要坦然面對。
告別幼稚，走向成熟，我們最終都要遠行，都要跟稚嫩的自己告別。其實人本身就是瞬間長大的。十八歲生日那天，雖然法律承認我們成年，但那不是真正的長大。真正意義上的長大是發(fā)生在一瞬間的事情，而那一瞬間就是別人都不知道，只有你知道的一瞬間，當你的內心改變了，你感受到了生活的重量，你也就一個人悄悄成長了，那便意味著你不在是從前那個稚嫩的少年。
告別過去，鼓起勇氣去面對未來的生活。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 5
我們匆匆告別，走向各自的遠方。永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
青春的腳印留在我和你走過的小徑上，我坐在那個熟悉的地方，等著你的到來。夕陽西下，落日的余暉映著你的笑臉，只有我從那抹笑容中讀出一絲的無奈和難過�！白甙�，去吃火鍋！”我擠出一絲笑臉，拉過她的手�！澳�，真的要走嗎？”我突然地問了一句，即使知道答案的我，還是不死心的問了一句�！班��！焙笳邎远ǖ狞c了點頭。我知道，那份堅定，她不知用了多大的勇氣才能表現出來。我從未想過我們分別時候的樣子，或許是不敢去想。我以為不會發(fā)生，但卻仍舊無法避免。
我們走進平時經常來的那家火鍋店，坐在我們熟悉的位置上。今天以后，或許這里以后就不再有我和她的身影了�！跋氤允裁矗俊彼χ鴨栔�。我揚著臉：“我今天要吃到撐！”今天的這頓火鍋應該是我們有史以來吃的最多的一次，平時舍不得點的東西我們兩都點了許多。因為我們知道，怕是以后都不會聚在這里吃飯了。我們不停地吃著桌子上的食物，直到將自己吃得很撐�！斑�吃的下嗎？”她問我，臉上帶著暖暖的笑意。我摸了摸圓滾滾的肚子：“今晚到明天都不用吃飯了！”“切，我猜你今晚估計又要說你餓了！”我們都噗嗤一笑，笑聲久久回蕩在我們的耳邊。這里的每一個東西，每一處角落，都銘刻著我們的友情。
我們出門的時候外面天空被染得漆黑一片，我們拉著手，很默契的走向公園。曾幾何時，在我們晚上吃完飯的時候，都會來這里散步。公園在一片夜色籠罩中顯得更加靜謐，昏黃的燈光下，我們拉著手，有很多想要對對方說的話，涌到嘴邊的'時候，卻發(fā)現開口竟是那樣的難受。從前的我不明白寂寞是什么樣的感覺，直到今天，我才確確實實的感受到了。它就像一根刺扎在你的心里，雖然不會讓你痛的很厲害，但是久而久之會在你的心里劃下一道無法修復的口子。面對著我們的，是一片湖水。湖水泛著燈光，很是好看。陣陣風吹過，有清涼的味道，還有苦澀的味道。我突然得背過風，與她四目相對�！拔視肋h想你的！”話閉，淚水劃過臉頰，從未如此的心痛過，她就像眼前的這一縷風，輕輕一放手便消失不見。我們彼此都哭了，哭得很厲害，積壓許久的情緒在這一瞬間發(fā)泄出來，直到我們哭得都沒有了力氣。我知道，我們該對彼此做個告別了。明天，你就要去向遠方，而我，卻要在站在原地看著你離去。
我們用力的抱住了對方，輕輕在耳朵旁留了一句：“再見！”
告別小學六年的學習生涯足跡周記 6
有一位名人曾經說過：理想和激情是我們前進的桅桿與帆。人有前進的動力。那位名人說的`好，假設我們每一個人都是一條小船，那理想就象船上的桅桿和帆，使我們人生的小船駛得更快……更快……到達人生的彼岸。
告別小學的美好時光，告別一起學習六年以久的同學們，心中總有一些不舍，其實說心里話：如果再給我一次機會重來一次，我會珍惜它，愛惜它，讓每一天都過得有意義�？墒乾F實就是現實，我們要面對現實，告別從前，迎來新的未來。到了初中我要更加努力地去學習，功課會更加繁重，我們的學習壓力會越來越重，但是我們無論學習的好與壞，我們都不要放棄，要相信自己，只要自己努力了、奮斗了就是最好的。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 7
窗外刮著微涼的風，把小樹的枝葉吹跑了，也將蒲公英娃娃，離開了它的家，告別了。
不管是誰，都有告別的那一天，是與親人還是朋友，是長久擁抱還是短暫觸碰，都是告別。
匆匆的時光把父親帶到了去新疆的那一天，父親也不得不登上飛機，與家人告別。
雖然只有一年半的時間見不到面，并且還有各種通訊方式，但我依然很想念，大家都一樣。
離別的前一個夜晚，我們也早早地為父親整理好行李，也希望父親能夠心安理得地踏上新疆的征途。
父親說：“我明天早上就要去新疆了，我會與你們告別，到了新疆也會與你們通話的，你們不用擔心�！�
“幾點？”我問。
“不早，就10點半的飛機，晚上好好睡，放心就好�！备赣H答。
“那好吧！”雖然我答應了，但心里還是有些不放心。
當天夜里，想起父親明天就要新疆去了，雖然是10點多，并且還能再見幾面的`，但還是不禁有點小傷心。
回想起以前與父親的各種事，是開心還是失落，等等各種悲歡離合的場面，眼里情不自禁地掉了兩顆淚珠。
明天早上，我7點多就起了床，準備將父親送到飛機場時，下樓一看——父親和他的行李，都不見了！
我連忙跑上樓，跟媽媽說爸爸不見了，媽媽一聽，想起了昨日父親說過的話——“就早上10點半的飛機，晚上好好睡……”就立刻明白了父親的用意……
于是媽媽與父親通話，父親說實際是早上6：50的飛機，就是為了讓你們晚上放心睡……
我們都準備為父親送行，奶奶還做了父親的早餐，結果……
……
這這告別，不僅僅是一個普通的告別，還是父親對我們全家人的關心與關愛……
告別小學六年的學習生涯足跡周記 8
說起小學，我真是懷念，上小學是，那時多么輕松，多么快樂。
我記得在上三年級時，那時在一個很小的學校上學，那里不能住校，不能在學校吃飯，而我，家中沒人，爸爸媽媽都工作去了，我拿了一包方方面，看到別人都回家了，只有我一人，坐在教室里，吃著方方面，非常安靜。
這時老師來了，看見我在教室里，問我怎么不回家，我說老師，我爸爸媽媽都去工作了，只有我一人在家，我那些也跳的`非常快怕老師批評我，然后，老師沒有批評我，還說，別吃這東西了，吃多了不好，走，去我家吃飯，我搖搖頭，不去，我說，但是老師非讓我去，我只好坐在老師車上，老師非帶著我去她家，他讓我坐在沙發(fā)上等著，我看著墻上那么多獎狀，看起來很多年了，還有一些，榮耀證書，看起來也舊了，我走進一看，原來是老師以前的，我看那么多，我想，老師，上學的時候一定非常非常好，這時，飯中了，老師把飯放到我的手上，說，吃吧，不太好，我說，好好，不錯，老師說，你看著我，就是我上學時全部榮耀，多不多，我說，多哇，要是能這么多就好了，老師說，只要你好好學習，一定可以得到這么多，老師和我說著吃著，一會，我吃完了，老師說還有，再吃點，我搖頭了搖頭，我說，我要回學校了，還有作業(yè)，我走時，因為那是夏天，老師給我半個西瓜，說，天熱，走著去吧，我點點頭，我走著老師看著，我到拐彎處老師大聲說，路上慢點，小心點，把曹老師回了回手，我走了，到了學校，同學們問我在哪了，我說，你在老師家吃飯了，同學們都驚呆了，你太牛了，能到老師家吃飯，問同學們說著，這時，老師也到了，同學們，圍著老師說，我也去聶家吃飯，我也去，老師說好好，都去都去，同學們，歡呼著。
老師又說，我們先去樹林里玩，我們班那時只有十個人，我們排成一隊，跟在老師后面，老師帶著我們在樹林里玩，我們還會建議些野草莓，到學校里玩，還挖我們撐的，黃黃苗。
我現在想一想，我小時候上學時太好了，整天開開心心，現在，我上初中了，是好好學習的時候，不能像小學一樣那么貪玩，再見，小學，告別小學。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 9
告別小學。告別與白云共舞；與風賽跑；和小鳥一起唱歌；花在花和草上的時間。告別一切，告別我的純真！
告別小學。告別清晨的樂趣；告別同學之間的爭斗；告別師生間的問候。告別同學之間的友誼，告別師生之間的友誼。告別母校的一切，告別小時候的我。
告別小學。告別了老師和家長眼中永遠長不大的女孩，告別了老師的斥責，家長網開一面。告別與死敵斗嘴打架。和最好的朋友告別散步聊天。告別和校長吵架的那一天。向任性的我告別！
告別小學。告別大大咧咧的男同學；告別安靜的姐妹；告別“紅眉毛綠眼睛”的.校長；告別“一日為師，終身為父”的老師；告別天真的我！
告別小學。告別熟悉到不能再熟悉的教室；告別千千千腳印的食堂；告別曾經和閨蜜談心的花壇；向代表我榮譽的旅部告別；永別了，我是隊長！
告別小學。告別同學，卻無法告別那份友情；告別老師，卻無法告別那份尊重；向校長告別，卻無法向他對我的意圖告別；告別校園的每一個角落，卻無法告別那清晰的腳��；告別校園，卻無法告別深深的回憶！
告別小學，告別老師同學，告別母校。該說再見的都說了再見。那么，我會歡迎什么呢？
告別小學六年的學習生涯足跡周記 10
如果把生活比作一次旅途，那么，經歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學，來到新的中學，揚起新的風帆啟航。
假如小學六年的學習是乘坐大巴車的話，那中學的生活就是一輛私家車。這里沒有小學老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機，你手握的方向盤就會決定你人生的走向。
如同車有三六九等一樣，在初中老師也不會把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在初中里，好學生與差生的.待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的命運在自己的手中。
性格決定命運。在初中里的為人處事一定要低調。人外有人，山外有山，千萬不要認為自己實力很強，否則招惹了某些人，后果不堪設想。
中學也許就是一個小社會，各種各樣的人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運。每個人幼時的行為處事都會深深地影響長大后的行為，青春期更是一個重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習慣影響了自己。
中學里，學習成績是一個重中之重的問題，高考的評分主要也就是由學習來看的。
學以致用。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 11
轉眼間已經度過了一個學期，隨著新年鐘聲的敲響，我們邁進了20xx年。在過去的一年中，我告別了我生活了六年的小學，告別了快樂的童年。是的，人生就是一個不斷告別，不斷邁向新起點。
從踏入中學的第一天，就意味著長大了，不能再像以前一樣任性、無知，我要更多的學會責任、理解、堅強。豐富多彩的初中生活，漸漸地讓我從小學的幼稚中走出來，體驗著中學緊張、快樂的生活。
進入初中的第一次古詩背誦比賽真的讓我感覺到了學習的樂趣。同時也提高了我們古詩鑒賞水平。一天學校組織初一年級古詩背誦比賽，時間快到了，主持人不停的說著比賽的規(guī)則，可能因為太緊張總覺得時間過得好快。在小學我們從來也沒有組織過這樣的`活動，還抽簽還要上臺當著那么多人的面背，我真的有些害怕。
第一部分集體背誦，好像輕松了許多，我對自己的表現也很滿意，到了第二部分個人賽，大家都高度集中精神，輪到我們班抽簽了，緊張的氣氛再度蔓延，我的心砰砰直跳，雖然我有了充分的準備自我感覺還很不錯但是一擔抽到我我怕會因為緊張而背錯。很快抽簽完畢，大家都目不轉睛的盯著大屏幕三個人中沒有我，我又高興又失望，高興的是沒有被抽到，失望的是我準備了好幾天應該沒有 問題，失去的是一次鍛煉的機會。
最后我們以優(yōu)異的成績獲得了二等獎�？粗笠缭谧旖堑男θ荩屛覀冊傩W時我們也曾經因為成功而有過這樣的笑容。
雖然我們不是第一，但是我們并不灰心，因為這樣我們就有了一個目標，一個進步的空間。也讓我感到了團結的力量。是的人生就是如此，告別了小學，迎來的是人生中更美好的，最富有夢想的時刻，雖然會有寫不完的作業(yè)、看不完的書，有時真的會叫我們喘不過氣來，但我好像慢慢喜歡了這樣的生活。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 12
20xx年6月27日下午3點31分，我們三年級下學期期末考試終于結束了。當我懷著無比期待的心情走出校門時，四年級剛開學的情景，卻又浮現在眼前。
當時，同學們和家長們都忙著把暑假作業(yè)硬塞在講臺上，兩位老師一個登記，一個收作業(yè)。因為，數學老師收作業(yè)的速度很慢，所以作業(yè)弄得很亂。語文老師剛剛才結束登記，要發(fā)新書。弄得兩位老師手忙腳亂。
過了好長時間，老師才忙完，卻又發(fā)現有一個同學還沒有來。老師又站在講臺等了一會兒，正要走的時候，那位同學飛快地跑進教室，他氣喘吁吁地說：“老師對不起，今天我睡過頭了，讓你們久等了�！闭Z文老師溫柔地說：“沒關系的�！闭f完，把書遞給了那個同學，同學用感激的眼神望著老師，看著老師漸漸的離開教室。
開學正式上課那天，同學們陸陸續(xù)續(xù)到教室里，全班同學到齊之后，我們開始讀第一課《觀潮》：“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀……”同學們讀了幾遍，就開始背了起來，有的人十分用功，一會兒就會背了；有的人一直在課桌下玩，有的在悄悄地說話。老師來了，那些玩的`、說話的也都開始背了。老師看見我們都在背書，對我們這種學習態(tài)度十分滿意，在課上表揚了我們。
那天，我們全班得到了第一次全體表揚，我們都很開心。不知九月份開學時，我們還能不能有一個良好的開端？
告別小學六年的學習生涯足跡周記 13
小學就像一顆流星，從天際緩緩滑過，當你想抓住它時，發(fā)現已經無能為力。
——題記
去年的六月，熱浪滾滾。畢業(yè)考成績出來，我只是想著要分配到一個好初中�？僧斘业弥曳峙涞饺A僑時，仿佛給我的頭上潑了一盆冷水，澆注了我興奮的火焰。不過我安慰自己，華僑離家近且可以路過母校。
我后悔當時不明白離別的含義，回想起來，小學是多么的美好，沒有打架斗毆，沒有勾心斗角，只有一張張?zhí)煺�，單純的笑臉�，F在我才明白了告別的含義，漸漸的回想起小學的一點一滴……
小學一至三年級由我們李老師當班主任。那時我和幾個小伙伴天天在走廊上沖跑打鬧，再加上我欠作業(yè)，寫字不認真，所以李老師天天罰我。我當的組長被撤下來，我是不思悔改的，所以不得已老師把家長請來，不得了了，這一請就是三年。我當時住在火車站，離學校十萬八千里。我媽經不起折磨，所以每次回去就是拳腳伺候。但初中根本不會這樣子，下課不是八卦就是混混。童趣一下子就消失了。告別小學樂趣就會很少很少。
告別小學會讓我們進一步的體會到社會的.黑暗，然后我們逐漸從幼稚走向成熟。上了中學以后我發(fā)現沒有以前那樣快樂了，我才發(fā)現小學的朋友竟是這樣美好。五年級開始，我跟“馬各”形影不離的，雖然這樣的友誼一直到現在，但我還是很傷感，我以為初中也有這樣的朋友。我現在知道了“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益�！敝挥型甑挠颜x才是最真誠，最美好的。我知道了告別的含義，可已經太晚太晚。告別小學從某種意義上來講就是告別童年，初中是童年的終點，而小學是漫漫人生路中最快樂的地方，它給我們歡歌笑語，他給我們帶來一生知己，給我們留下美好回憶……
告別小學，告別那段美好的時光。畢竟，人生之路要走完；畢竟，那是人生中的注定；畢竟，那只是人生的開始。雖然，它逝去了，我沒抓住，我沒珍惜。所以，后面的青春之路我會好好珍惜，畢竟那可能是我們最后保留一點童真的時光了。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 14
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。小學的時光就要過去了。很懷念小學的情景，小學一起開心的玩耍，一起激烈的比賽，一起面對挫折的勇氣，一起解決難題的時光。那一幕幕回憶在我的`腦海里。接過老師穿過同學們的鼓勵目光�；叵肫疬@一幕幕。心中不禁流淚不止。
一次我們全校同學站在操場上開晨會。突然聽到校長說道：“今年23屆英語能力測試競賽全國第一名我們學校沒有，但是值得我們高興的是全國二等獎的有項雨婷，全國三等獎的有高文迪、龔艷、桂聰、張蕓�！毙ｉL點起我的名字時，當時心中像突然長出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟沒想到，我這次英語比賽能拿全國三等獎。全班同學聽到了我的名字時，大家都為我送來了羨慕的目光以及嫉妒的目光和華麗的掌聲老師也對我說出了我夢寐以求的話。
同學們知道我平時英語成績中偏上。但是我們班的學習好的同學也有些對我不滿意或者嫉妒我這次的獎。平時的死對頭說：“你居然會拿這次全國三等獎。要是你能得獎那我肯定能得全國第一了。你這次絕對是好運，要么就是走后門�！蔽耶敃r只顧著開心也不怎么去跟他們鬧。很多和我玩的好的同學，都說：“喲，這次不錯嘛，得了全國三等獎，下次繼續(xù)加油哦。爭取得全國第一哦!”
嘿嘿我知道，有的同學對我有意見，也有的同學是幫我的。這次小小的測驗測出了我的英語水平了。從此沒有人再說我的英語水平沒有他高。我覺得喜歡和別人攀比的人一輩子都是個錯。
小學馬上要過去了，面臨的卻是畢業(yè)考試�？荚囃炅司蜕踔辛耍踔惺且粋�全新是生活，一個全新的世界。慢慢地會懂得志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。時光一去不復返往事只能回味的意思了。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 15
深秋的晚上，夜涼如水，天空被一層層煙灰薄紗輕掩著，黯淡無光。
透過窗外，小雨淅淅瀝瀝的下著，止不住的下著。窗沿上雨流過的痕跡，像一道道淚痕。臺燈亮著，燈下放著作業(yè)本和試卷，好像剛被翻過一樣，卻再也不會被打開。
深秋雨后的月夜，皎潔的'月懸在夜紗上，純凈而憂傷。月光浸染下，樹木依舊，只是葉尖上少了幾抹鵝黃；小橋依舊，只是已少有人在此駐足；花朵依舊，只是少了幾分艷麗；我也依舊，只是心境卻已截然不同。月光籠罩下的一切，一樣又不一樣。月光映著我的臉，也映著我的心。
三個月前，我告別了彼此相伴五年的摯友。從前我們因為一塊粘土而結緣。那時，我手上多出來了一塊淡粉色的粘土，看見她不夠用，便送給了她。未曾想到，這便是我們緣分的起點。幾年過后，我在班上結識了許多好朋友，而她卻只有我一個能敞開心懷的好友。我不管被分到哪個小組都有人可以聊天，而她離了我便是一個人。起初，我的感情是平分給我的朋友們的，并未偏愛任何一人，直到四年時光過去，我才分清了，誰對我感情最深。只可惜，我醒悟得太晚了，時光飛逝，轉眼我們六年級了，本以為還有最后一年時間可以享受，卻沒想到，她轉學了，要去外地了。那一剎，仿佛晴天霹靂。所有美好記憶仿佛海浪涌來，一陣，一陣，把我的心沖垮了。
從窗外俯視月下的風光，思緒再次涌來。世界依舊，萬物依舊，可我卻再也回不到從前了。月寄人思。請把我的思念與祝愿帶給遠在異鄉(xiāng)的她。即便天各一方，也不能切斷我們之間的紐帶。
告別小學六年的學習生涯足跡周記 16
春意盎然，鳥兒喳喳叫個不停，漫步在家鄉(xiāng)小學的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風兒微微吹過我的中學通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個離家數公里的.小學——兒時的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會親切地對我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當鞋帶開時呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個全新的風貌來面臨新的一天’兒時每次經過這里都會整好衣領，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什么種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時，唯獨她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個成語��！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風風雨雨，不知經歷了多少個烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過6年的小學！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進的道路！你猶如航帆，為我揚帆起航！
告別小學六年的學習生涯足跡周記 17
告別小學。告別了和白云共舞;和風兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。
告別小學。告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的`斥責聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的日子。告別了那個任性的我!
告別小學。告別了大大咧咧的男同學們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學。告別同學，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學，告別了老師同學，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來的將是什么呢?
告別小學六年的學習生涯足跡周記 18
鳥飛兔走，小學六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉涼，我踏入了中學的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學校門，就等于是一個初中生了，就等于自己長大了，懂事了，不能再像小學生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學會自己的事情自己做，并且?guī)椭改缸黾覄铡?/p>
新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的.第一感覺是：古木參天，書香滿“�！�。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的�；�，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。
跨入中學讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學生，三年后考進理想的高中。
當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前進！
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