我終于獲得了自信周記

　　眾所周知，教我們數(shù)學(xué)的謝老師從上學(xué)期開始評“模范作業(yè)”，只要當(dāng)天做完家庭作業(yè)，字跡工整、答題全對，沒有修改痕跡，便可以得到一次“模范”，老師會在等級旁畫一個五角星，可別小瞧這顆星，它里面包涵著老師對你的認(rèn)同和鼓勵，它在許多同學(xué)心目中，擁有著至高無上的地位，我也不例外。

　　為了提高作業(yè)的正確率，我每天聽課都是專心致志，目不轉(zhuǎn)睛，對待作業(yè)更是如此，生怕寫錯了一個字，否則今天的模范作業(yè)便泡了湯。如此這般，日積月累，我的模范次數(shù)累積到了二十多次，幾乎天天都是模范，以前作業(yè)時常免不了“掛彩”的窘?jīng)r一去不復(fù)返，前不久，還拿到了久違的100分，內(nèi)心自然竊竊欣喜，不過，我對待作業(yè)還是不敢有一絲的松懈。

　　一天，我又把家庭作業(yè)送交謝老師批改，老師邊改邊問：“黃安然，你的數(shù)學(xué)這學(xué)期怎么變得這么厲害？”這句話就如一顆石子，在不經(jīng)意的時刻突然投入了我平靜的心湖，頓時在我心中激起了層層漣漪。我微微一笑，沒有作答。

　　回到教室，我還沉浸在剛才謝老師那句話的喜悅之中�！皡柡Α边@個詞原本在我心中是遙不可及的，一直以來我都認(rèn)為，“厲害”一詞只會用來形容那些高手中的高手，老師怎么會用這個詞來形容我的成績，有點夸張還是帶著鼓勵？有些令我始料不及。

　　一次數(shù)學(xué)課上，謝老師提了一個非常簡單的問題，我自然是胸有成竹，下意識地舉起手。同時，我的心不禁一震：我怎么會舉手，平常這時候，我總會洗耳恭聽，等待別人發(fā)言，片刻的猶豫后，我又急忙將手放下，舉手不像是我的作風(fēng)啊。不知怎的，謝老師的話此刻又在耳畔回響：

　　“黃安然，你的數(shù)學(xué)這學(xué)期怎么變得這么厲害？”這句話是那么令人興奮不已，這句話是那么令人心潮澎湃，這句話是那么震撼人心，仿佛給我埋藏在心底的自信注射了一陣強(qiáng)心劑。

　　放下的手再次舉起，就在那一瞬間，只覺一股熱血從心中涌上，我感覺到一份自信正從心中慢慢擴(kuò)散，延伸至全身的每一個角落。

　　老師的目光在舉手的人群中迅速掃視著，在看到舉手的我后，稍微停留了一下。

　　“黃安然，請你回答一下”，我立刻從椅子上站了起來，自然是信心滿滿，大聲流利地說出解題過程與答案。坐下以后，竟有生以來第一次體會到舉手發(fā)言的美好，得知回答是正確的，我不禁微微一笑。

　　接下來的時間里，老師無論提任何問題，我總會自信地在第一時間舉手。老師見我這么積極，不禁稱贊道：“你們看，今天黃安然都這么踴躍！”這一刻，我能感覺到好幾雙眼睛如幾道強(qiáng)光齊刷刷地向我射來，我的臉頓時紅了，卻把手舉得更高了，這都要歸功于自信��！

　　自信如一縷春風(fēng)，吹開了我塵封的心窗；自信是一束亮光，將我心中的某個角落照亮。今天努力了，就一定會和昨天不一樣！

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