我與安全征文（匯總15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我與安全征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與安全征文1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我國旗下演講的題目是《安全在我心，文明伴我行》

　　校園安全關(guān)系到我們每一個家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的

　　一個時期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎图�，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的'教訓(xùn)對我們來說是刻骨銘心的。

　　生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要躲進角落或聽從命令……遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明……

　　安全創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)�來快樂、溫馨。那么文明在哪�?爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”，歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我說：“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!

　　同學(xué)們，安全在我心，文明伴我行。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我與安全征文2

　　食品安全，是我們的生活的重中之重，或許有人會說，食品安全離我們很遠，假如你也這么覺得，你就錯了。下面，我就跟大家說說我身邊的食品安全問題吧。

　　在我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們馬上要放學(xué)的時候，各個小商小販都做好了迎接大量學(xué)生的'充分預(yù)備，放學(xué)的鈴聲就好比小商家的預(yù)備鈴，學(xué)生在出了校門后，就會有許多同學(xué)圍在小吃攤四周，有炸串、烤冷面、油炸雞柳等，就連攤主與食物赤手空拳的搏斗也視而不見，還有一些同學(xué)涌進倉買，不一會兒手里就拿了各種各樣的袋裝小食品。其中有一位同學(xué)對我們說，他喜愛吃炸串，吃了一串還想吃，有時回家飯都不想吃了。

　　面對這樣的情景，我們特殊焦急。為此，我們特意找到生物老師，請她談?wù)勥@些食品的危害。李老師說到，那些食品許多是三無食品，不知道保質(zhì)期和生產(chǎn)來源，更重要的是我們不了解制的健康狀況，假如制有傳染病，那我們也就間接被傳染了。攤位暴露在外面，上面落滿了灰塵和細菌，我們吃了簡單腹痛、腹瀉，甚至是食物中毒。

　　據(jù)了解，這些食品多為油炸食品，油質(zhì)沒有保障，也有使用地溝油的狀況，而且油常常反復(fù)使用，簡單引起肥胖，這些油脂在體內(nèi)積累，誘發(fā)多種疾病，像胃腸炎和心血管疾病、肝臟病變等。

　　我們要勸說那些商販們，不能光為自己的小利益，而坑害學(xué)生們的健康！

　　我們更要對同學(xué)們說，為了自己，為了家人，為了將來，行動起來吧，拒絕擔(dān)心全的食品入口，增添食品安全意識，養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣！

　　讓我們身邊的食品安全問題得到解決吧，還我們一個健康的飲食環(huán)境。

我與安全征文3

　　有句廣告說得好：身體倍棒，吃嘛嘛香。我可以大聲吶喊，我真健康!我身體健康：要說起我的身體，那可以用三個字來形容----頂呱呱。我這小人從小到大都不知身病是啥滋味，如同戴了什么天然防毒面具。什么病菌也不敢靠近我。就說有一次吧，我們班的.一個同學(xué)感昌了，很快病菌就像八國聯(lián)軍進攻圓明園。四處流竄。我的左鄰右舍都不幸染上了病毒。就這樣一傳十，十傳百......聽，班上不時傳來咳咳......就像夏日塘塘里的蛙鳴，一聲聲此起彼伏。而我卻安然無恙，說出來也不怕你們話，我這么大個人了，直到現(xiàn)在還不會吞膠丸呢!我想，就不用我多做解釋，用膝蓋想想也知道是為什么吧!我語言健康：現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了，是個文明社會了嘛!可你看有些人長得斯斯文文，穿的西裝筆挺。

　　可那些“時尚”的話卻不得不讓人大跌眼鏡。什么“腦白經(jīng)”“變態(tài)”......我可是一個淑女，在這方面當(dāng)然要注意啦!就說我班同學(xué)，只要一生氣就沖同學(xué)亂吼。不經(jīng)大腦批準(zhǔn)就脫口而出。還自以為很精典。還像不像話了。簡直是丟我們少先隊員的臉。你們看看我，就算是有人把我罵個狗血淋頭，或者氣得肝腸寸斷，七翹生煙。也要將淑女進行到底。頂多也就氣得跺跺腳。瞧見了不!這才叫淑女。說我語言健康，一點也不為過吧!

我與安全征文4

　　慘劇接連不斷，不知是無知還是無心，在生離死別面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命誠可貴，然而并非價最高，出于對時間的緊張，對金錢的膜拜，無數(shù)人走上違反交通法規(guī)這條路，以致失去生命，家庭破碎。

　　對于發(fā)生交通事故的人，為什么不顧一切后果地違反交通法規(guī)呢？我們做一下這樣的設(shè)想：

　　每日，都有形形色色的人穿梭于紅綠燈下，各人各有不同的念頭，也許她是一位母親，下一秒她的兒子即將放學(xué)，寧可闖一闖，也不能讓孩子在校門口等，于是慌慌張張地騎車過了馬路；也許他是一位職工，還有五分鐘就要上班遲到了，算了，掙錢不容易，沖一沖吧，于是他急急忙忙發(fā)動了車；也許她白發(fā)蒼蒼，耳聾眼花；也許他身背書包，東張西望，左盼右顧。這些生活中隨處可見的場景雖小卻多，被放大后可令人震撼。

　　從理論上分析來看，違反交通法規(guī)的心理可歸結(jié)為以下幾點：

　　一是僥幸的心理。這是對生命不負責(zé)任的`表現(xiàn)。首先為自己違法找到合適的托辭，然后堂而皇之地依自己所想去做，禍?zhǔn)掳l(fā)生在我頭上的機率是多少？千分之一？萬分之一？不會如此湊巧吧，闖一下紅燈是挺安全的，酒后駕車也不見得撞上人，不如就這樣蒙混過去吧！

　　二是不屑的心理。是對法律的蔑視，對生命的輕視。條例是死的，人是會“變通”的，超速行駛者自覺風(fēng)馳電掣是一種瀟灑，醉酒行車者自信技術(shù)的篤定，又何必墨守成規(guī)于法律。

　　三是自以為上的心理。正如上文所講，為自己找借口，為追金錢，為省時間，自認為是違反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，豈不自欺欺人。

　　走在馬路上或開車馳于馬路，每人都清楚地知道要遵守交通規(guī)則，可往往就有些人愛明知故犯，知法犯法，圖一時之便，橫穿馬路，逆向駛車……一次，二次……甚或百次，他們都可以安全“得逞”，可誰能保證這違法亂紀(jì)之事永遠都可以逍遙法外呢？若可以，那么這“鐵”的規(guī)則的存在也變得可有可無，而失去它的本質(zhì)了罷。

　　其實種種違紀(jì)行為是一個值得我們深思的問題，人們不認為這有多么的重要，這在深層次上反映了一個人內(nèi)心的一種本質(zhì)。從這種種行為中，可見人們對于一些規(guī)則還缺乏透徹的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一擊？

　　人的心理改變過來��！節(jié)約幾分鐘而付諸生命的代價，這樣的交易值得去做嗎？人們不應(yīng)該把違章行為當(dāng)作是一種刺激活動的嘗試，從而獲取心靈上的一種快感。

　　“不測風(fēng)云，旦夕禍福”這是不言而喻的，生活中，無力驅(qū)使風(fēng)雨，都可以人為地躲避禍害，遵守交通規(guī)則，就等于給生命加了一份保險，所以在此呼吁：生命寶貴，請塑造正確的心理，交叉路口的人啊，請仔細思量腳下的每一步。

我與安全征文5

　　也變的越來越多了。路寬了、車快了、人多了，交通安全問題刻不容緩，需要我們高度重視。

　　朋友們，你們知道嗎?我國每年就有10萬多人死于交通事故，平均每6分鐘發(fā)生一起車禍，這是一個多么驚人的'數(shù)字呀!我也親身經(jīng)歷過幾個小事故，記得有一次，我和媽媽一起開車去外婆家，媽媽一邊開車一邊發(fā)短信，由于精神不集中，只聽“嘭”的一聲，媽媽的汽車和一輛公共氣車撞頭了，把我嚇了一跳，我們趕緊下車看了一下，車頭完全變型了，還好只是撞上了車，沒有傷著人，媽媽噓了一口氣。如果開車一不小心，就容易出車禍，我們要引以為戒，不要酒后駕車、疲勞駕車、超載、超速，處處遵守交通規(guī)則，小心警慎，安全駕駛。

　　大家知道嗎?一次車禍就會使一個陽光的孩子從此沒有了笑容;一次車禍就會讓一個幼小的兒童在一瞬間沒有了父母，成了孤兒;一次車禍會使家人整天以淚洗面;一次車禍會使一個健壯的人變成了殘疾人;一次車禍……一次次的事件，讓我們知道了安全是多么的重要，只要稍不留心，一個生命就會在這個時間永遠消失。可是有一些人，他們總是不遵守交通法規(guī)，讓我們一起去提醒他們，生命是可貴的，生命只有一次，人死不能復(fù)生。讓我們一起來遵守交通法則，讓安全時時伴我行!生命時時伴我行!

我與安全征文6

　　無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負著國家的財產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時刻把人民和職工的安危放在心上。

　　“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)該用——顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康;用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境;以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護航。

　　一，搜索端正自己的思想作風(fēng)。有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題;在嚴(yán)格執(zhí)法的'同時熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明;要不斷創(chuàng)新，注重與時俱進，完善自我，增加安全管理的超前性。

　　二，熟練掌握安全專業(yè)知識，才能預(yù)知危險、分析和控制危險，同時，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。

　　三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進安全管理科學(xué)的發(fā)展。四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細心、耐心”，思想上的“憂患意識、責(zé)任意識”，時刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財力等方面保證安全生產(chǎn)各項制度、措施的貫徹落實，支持安全監(jiān)督，維護安全員的權(quán)威，控制和杜絕事故生。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。

　　人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險源的辨識，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來進行風(fēng)險評價，確定重大危險源，再進行重大危險源的有效控制和管理。為了貫徹我國<安全生產(chǎn)法>和執(zhí)行<建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例>的有關(guān)規(guī)定，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。安全生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，也建起一座座平安的豐碑。

我與安全征文7

　　食品安全對我們每一個人都很重要，因為食品安全關(guān)系到我們每一個人的身心健康。

　　例如我們吃東西的時候，常常吃到垃圾食品就會對身體造成很大的`損害。所以首先要看看你吃的食品是不是安全食品，一般要有安全商標(biāo)和生產(chǎn)商標(biāo)我們才能吃，因為安全商標(biāo)和生產(chǎn)商標(biāo)一般可以保證食品安全。假如食品有環(huán)保標(biāo)志，那就更好了，因為環(huán)保標(biāo)志的食品換一種說法就是綠色食品，吃了更安全，而且還有養(yǎng)分呢。所以我建議大家多吃綠色食品。

　　其實我們大家都有個共同的壞習(xí)慣，那就是愛吃垃圾食品。

　　那什么是垃圾食品呢？我們平常最愛吃的肯德基、麥當(dāng)勞、快樂湯姆里面的油炸食品就是垃圾食品，還有就是學(xué)校門口賣的小食品也是垃圾食品。

　　我給大家舉一個吃肯德基的例子：有一個人，他每天都是吃肯德基，結(jié)果長的比豬還胖，多難看。同學(xué)們常常吃學(xué)校門口店子里的小食品也簡單引起腸胃不好。

　　所以我們大家肯定不要吃肯德基和其他的三無產(chǎn)品。

我與安全征文8

　　食品是人類生存發(fā)展必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，所以食品的安全性一直都深受個人乃至世界的關(guān)注。民以食為天。食品是人類賴以生存和發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件。在提倡綠色食品、健康食品的今天，還是有一些食品存在嚴(yán)重安全隱患。接連不斷發(fā)生的惡性食品安全事故引發(fā)了人們對食品安全的高度關(guān)注，因而我們必須重新審視這一已上升到國家公共安全高度的社會問題。

　　一、我國食品安全問題的來源

　　食品安全問題似有愈演愈烈之勢，概括起來，有如下三個特點：一是問題食品的涉及面越來越廣。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品，擴展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態(tài)勢。二是問題食品的危害程度越來越深，已從食品外部的衛(wèi)生危害走向了食品內(nèi)部的安全危害。過去只注意食品細菌總數(shù)，現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學(xué)品殘留。三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深入”、手法越來越隱蔽，從食品外部的走向內(nèi)部的、從物理的走向化學(xué)的。從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。

　　二、食品安全問題的成因分析

　　1、食品安全法律體系的不完善。由于相關(guān)部門對食品安全生產(chǎn)的操作監(jiān)管不力，使得中國食品行業(yè)嚴(yán)重違規(guī)、違法生產(chǎn)銷售不合格食品的現(xiàn)象屢禁不止。我國現(xiàn)已頒布的涉及食品安全的法律法規(guī)數(shù)量多達十幾部。雖然這些法律法規(guī)構(gòu)成了我國食品安全領(lǐng)域的基本框架，但是由于它出臺早，要求標(biāo)準(zhǔn)低，以及現(xiàn)實情況的飛速發(fā)展，有些條款已經(jīng)不能適應(yīng)新時期市場經(jīng)濟體系，對待嚴(yán)重的食品問題，已經(jīng)不能有效的規(guī)范，合理的操作。

　　2、中國關(guān)于食品安全的`法律體系中存在著諸多弊端和問題，為不少問題食品的產(chǎn)生提供了生存的空間。中國的食品安全法律條文規(guī)定的過于籠統(tǒng)，難以操作，并且這些法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系嚴(yán)重滯后，現(xiàn)有的一些食品安全的標(biāo)準(zhǔn)水平規(guī)定偏低，許多指標(biāo)遠遠低于國際標(biāo)準(zhǔn)，許多重要的標(biāo)準(zhǔn)至今還尚未制定出來，這就為那些不法廠商、企業(yè)違法生產(chǎn)超低標(biāo)準(zhǔn)、不合標(biāo)準(zhǔn)的食品提供了可乘之機。

　　3、消費者缺乏食品方面的常識也可能會引起食物安全問題的產(chǎn)生。首先，消費者缺乏購買安全食品的常識。中國眾多的消費者由于收入水平低下，沒有足夠的消費能力，加上缺乏相應(yīng)的常識，所以在購買食品時安全意識淡漠，往往只圖便宜，不顧及食品的質(zhì)量、衛(wèi)生問題。還有一些消費者在購買便宜食品、特價食品、無質(zhì)量保證食品時，總是抱著僥幸心理，認為大家都在買，并且別人過去多年吃這些便宜食品也沒吃出什么問題，現(xiàn)在再吃也不會有事，在消費者這種心理的支持下，就為問題食品的銷售打開了門路。其次，很多消費者缺乏科學(xué)食用食物的常識，由此可能會引發(fā)一些疾病的產(chǎn)生，甚至導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生。

　　三、加強食品安全的幾點建議

　　1、建議政府出臺國家食品工業(yè)發(fā)展規(guī)劃白皮書，從宏觀角度對食品工業(yè)發(fā)展和食品安全問題分門類分階段地提出目標(biāo)與方針。20xx年，國務(wù)院已做出“關(guān)于加強食品安全工作的決定”，大多數(shù)省市政府及部門也已針對開展進一步加強食品安全工作提出實施意見，希望國家對食品業(yè)的發(fā)展和食品安全有一個整體的長遠的導(dǎo)向。

　　2、從源頭上防止農(nóng)產(chǎn)品污染。提倡“無公害食品”、“綠色食品”、“有機食品”，根據(jù)地方特點確定種植、養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的宏觀計劃，有機地組織各地區(qū)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，并給予適當(dāng)?shù)恼�策�?yōu)惠和輿論導(dǎo)向支持。大力完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖，繼續(xù)推廣國家“無公害食品行動計劃”，建立統(tǒng)一規(guī)范的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)體系。

　　3、大力提高食品工業(yè)水平。優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，鼓勵名優(yōu)產(chǎn)品生產(chǎn)，扶持規(guī)�；�、集約化的食品企業(yè)集團，強化“原料——加工——流通——銷售”的全程質(zhì)量管理。建議在全行業(yè)推廣ISO、HACCP認證，實行質(zhì)量體系化的管理，并以此作為市場安全準(zhǔn)入的“一票否決制”，取締不具備食品安全生產(chǎn)條件的加工企業(yè)。

　　4、加強生產(chǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管和懲治力度。食品安全問題是關(guān)系到國計民生的大事，應(yīng)由政府統(tǒng)一組織，督促落實食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任，嚴(yán)格實施食品生產(chǎn)經(jīng)營許可制度，對食品生產(chǎn)經(jīng)營新業(yè)態(tài)要依法及時納入許可管理。不能持續(xù)達到食品安全條件、整改后仍不符合要求的生產(chǎn)經(jīng)營單位，依法撤銷其相關(guān)許可。強化新資源食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品新品種的安全性評估審查。加強監(jiān)督抽檢、執(zhí)法檢查和日常巡查，完善現(xiàn)場檢查制度，加大對食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的監(jiān)管力度，堅決堵塞食品生產(chǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管漏洞。

　　5、高度重視食品安全宣傳和監(jiān)督。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，既要繼續(xù)揭露、曝光食品安全方面的違法犯罪行為，又要大力普及食品安全知識，培養(yǎng)消費者自我保護意識，消除“見怪不怪”現(xiàn)象，努力營造人人關(guān)心食品安全、人人重視食品安全的良好社會氛圍，就像治理交通安全一樣，全民努力。

　　除此之外，我們也要看到，在解決食品安全問題上，僅僅靠完善食品監(jiān)管體制是不夠的，從“三鹿”等食品安全事件中，我們也應(yīng)該看到，作為商人的一種道德缺失問題。廠商何以追逐財富，將人民的生命健康安全棄之如敝履？這些事件損壞了市場經(jīng)濟的秩序，挑戰(zhàn)了社會文明的底線，一個以人為本的現(xiàn)代社會，決不能放任見利忘義的行為，決不允許基本道德的失守。

我與安全征文9

　　有一年的冬天，光電中心給每一位職工發(fā)放了一卷膠皮管線，還有幾個緊箍扣，要求職工回家把舊的天然氣管線換了，保證冬季用氣安全。我領(lǐng)了管線，瞅著那幾個緊箍扣，很是溫暖。心里說，中心對職工安全真是太重視了，重視而且細致！就說緊箍扣，我家一直是用鐵絲擰一下，都不知道有這個東西。緊箍扣方便、密封又好！

　　光電中心重視安全，職工們在生活工作中可能都會感受到。比如每年立冬，北風(fēng)乍起，領(lǐng)導(dǎo)就開始“嘮叨”防凍了，防管線凍，防車凍，防結(jié)冰滑倒。中心還配置了儀器，能測量防凍液是不是失效，每年中心車輛都要測測，還為中心的私家車免費測量。下雪了，在職工上班前，大門口都會鏟出一條小路一直到大樓門口，臺階上會鋪上墊子防止滑倒。

　　安全上中心領(lǐng)導(dǎo)是“婆婆嘴”，職工們聽得多了，安全意識就很強。拿我們節(jié)目口來說，有交通安全，現(xiàn)場安全，還要積極宣傳安全。出去采訪往往要坐車，在路上盡量不催司機快開，提示避讓；長途勞累，多陪司機說說話，免得犯困。在采訪現(xiàn)場，嚴(yán)格遵守人家單位的制度，比如不抽煙、關(guān)手機、戴安全帽，同時觀察拍攝環(huán)境，留意各種通道，提醒同事注意安全。井場是采訪時去的最多的地方，我的體會是：要有現(xiàn)場工作人員引導(dǎo)；上梯子要試一試是否穩(wěn)固，是否打滑；井場廢棄的泥漿池表面可能看不出來，要小心不要滑進去；沿著別人腳印走。注意到了就保證了自身安全。我們做宣傳工作，也是安全宣傳員、監(jiān)督員，遇到違章的事情要制止，其實當(dāng)我們扛著攝像機到井場，職工們看見我們一定會檢查一下著裝佩戴，更好的按規(guī)程操作，這也起到了安全監(jiān)督作用。

　　前些天早上上班，路過一個小橋，橋上有幾個坑，我想避讓，后面一輛捷達車要超我，使勁按喇叭，我只好壓坑走讓他過去。捷達超了我，又超前面的.一輛QQ，QQ要左拐進一個院，沒打轉(zhuǎn)向燈，捷達強超，就在院門口倆車蹭上了。我在心里批評捷達司機：窄路段（超我的橋上）不要超車；在路口，前車可能拐彎不要超車，想搶時間，這回耽誤了吧……隨著生活質(zhì)量的提高，私家車普遍了，安全行車成為生活工作的重要部分。行在路上，不要逞強，讓一讓，就安全了。沒有安全，幸福何言�，F(xiàn)在開車也成為一種文化，呼喚素養(yǎng)提升。你看刮風(fēng)下雨，雪天，坐在車?yán)餆o妨，在露天的行人，騎自行車的挺辛苦，也顯得急匆匆。踩住剎車，讓他先過。也算人文情懷吧。當(dāng)然要緊的，這時候爭搶，容易出事故！

　　常說安全無處不在，大實話！安全就像一個好朋友，它處處維護我們，提醒我們，警示我們，把幸福帶給我們。

我與安全征文10

　　大家生活中都離不開火，無論是哪一樣，煮飯、燒水等等，都不能沒有火，火也有善惡兩面，善是能幫助人們做事情，而惡是人們不好好運用它而引發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)不但損失大，而且還會造成人員傷亡的現(xiàn)象。

　　去年暑假的下午，我和媽媽來到廈門高校游玩，因為那是一個太陽高照的下午，媽媽給我買了一根冰棍，一起坐在一家小超市門口吃，正值我吃的感覺全身上下已經(jīng)涼快的時候，一團熱氣想我們吹來，這時，我回頭一看，原來是這家小超市著火了，一股股濃濃的.煙向我們吹來，我一看到這團煙，第一反應(yīng)就是大驚失色，趕忙對媽媽說：“媽媽！小超市著火了！”媽媽冷靜地對我說：“不要怕，沒事的�！蔽覍�媽媽說“我想到里面看個原委�！闭�值我要走的時候媽媽把我給拉住了，她對我講說：“里面火很大，千萬不能進去！”我對媽媽說：“我們就進去看一下就好�！痹谖曳磸�(fù)的講要進去，媽媽只好無奈的同意了。

　　到了那兒我看到煙霧始終不斷地擴散著，整個超市已經(jīng)全部被“妖怪”給占據(jù)了。那煙與熱在我們上空回旋著，媽媽對我講：“這種氣體在待下去是會讓人窒息的呀！我們趕快出來去打火警電話吧！”火來媽媽打了火警電話，消防員火來趕到現(xiàn)場，把火給撲滅了，最終，我們得知了小超市著火的緣由，因為有一個人在超市里抽煙，而煙的火星掉到了超市賣面巾紙的地方，因為賣面巾紙的地方在超市后面，沒人察覺，直到火勢變的大的時候才被發(fā)覺，但是那已經(jīng)來不及了！

　　據(jù)統(tǒng)計，每年國家都有1010多人死于火災(zāi)之中，這是一個多大的數(shù)字呀！火災(zāi)的發(fā)生都是因為煙頭的火星掉到易燃物里，不然就是煙頭沒才滅。假如我們在路上望見煙頭還有火星時，請上前把它踩滅或是讓他人把煙捏碎在扔進垃圾桶里，為了讓我們的生活遠離火災(zāi)，請大家一起行動吧！

我與安全征文11

　　兒童宛如一朵未開的花蕾，在生活的花園里展示著生命的美麗;少年好比一塊待雕的翡翠，在母親的心間寄托著無價的財富。在這如花似玉的歲月里，我們時常聽聞父母、老師的諄諄教導(dǎo)：安全第一，安全最重要。

　　每走在繁華的城市街道，望著那拔地而起的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過的行人，我不禁感嘆：這個世界已經(jīng)是如此的繁榮昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

　　可是，當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……

　　我又開始顫抖：在這美麗而七彩的畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷的打破這個平靜而美好的社會……

　　是個燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗動人的午后，人們?nèi)栽诒P算著屬于自己的事情……

　　就是在這樣的的午后，在高速公路上，一輛紅色的小轎車瘋狂的飛馳著……一個二十出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾射著身體坐在駕駛室內(nèi)，一手把這方向盤，一手拿著手機，似乎正在談笑風(fēng)生地說著什么……紅燈亮了，小轎車還是一如既往地向前奔馳著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車駛?cè)ァ！芭椤钡囊宦暰揄�，世界在這一瞬間寂靜……血彌漫在空中，周圍是一聲聲尖叫，以及親人無數(shù)的痛苦和淚水，還有自己寶貴的生命……

　　西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血，然后化作一股黑煙飛身離去……

　　同樣的城市，同樣的下場，同樣悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。

　　夕陽眷戀著吻別了充滿了美麗的城市，在遠處的山邊朦朧地沉睡了……

　　生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。上帝創(chuàng)造了人，充滿活力的'生命來到了這個世界，我們難道不該珍惜嗎?

　　當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興;可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束。人的一生中可以看到多少個花開花謝呢?當(dāng)你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆：生命其實很短暫!

　　保護自己的生命是每個人的天職，有了生命才談得上如何讓它更精彩。

　　有一位哲學(xué)家說：人生只有昨天、今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……

　　安全，是人生中最大的幸福。同學(xué)們，讓我們唱響安全之歌，將青春的果實進行收囊，讓生命的甘露灑遍人間，讓未來充滿陽光!

我與安全征文12

　　隨著社會的飛速發(fā)展，人們的數(shù)量逐漸增多，于是汽車就成了人們生活中必不可少的交通公具，它讓我們的生活更加方便。但是，它同時也給我們帶來了悲傷和痛苦，有多少人倒在這“輪胎怪獸”的輪胎下?想到這些，我就熱淚迎眶，那些死去的人們再也無法享受生活的'樂趣，所以，我希望你們能遵守交通規(guī)則，避免這些悲劇故伎重演。

　　“紅燈停，綠燈行”這句話我們已經(jīng)說過數(shù)遍了，可是，有些人就是左耳進，右耳出，才有釀成了一場又一場的悲劇，他們?yōu)榱藸幏謯Z秒，闖了紅燈�？墒�，這又能節(jié)省多少時間呢?每闖一次紅燈，就是再拿生命在開玩笑，但他們卻無所謂，生命只有一條，他們有的在短短一秒鐘就喪失了珍貴而又年輕的生命，這是為什么?這都是因為沒有加強安全教育的后果啊!

　　現(xiàn)在我們能做的只有用行動來拯救這個世界，我們可以制作安全卡片，到外面發(fā)，讓他們了解安全的重要性，我們可以把以前的交通事故調(diào)出來，播給他們看，讓他們知道凡是都要把安全放第一。

　　爸爸媽媽，請你門把安全放第一，時刻銘記安全的重要性，做一名合格的公民!

我與安全征文13

　　一、強化“五個認知”

　　（一）強化對國家安全重要性的認知

　　國家安全是事關(guān)一個國家的生存發(fā)展，事關(guān)一個民族的興旺發(fā)達的大事。一個民族、一個主權(quán)國家必定把謀求民族的繁衍、國家的生存發(fā)展放在首要位置，占據(jù)重要地位。強化對國家安全重要性的認知是培養(yǎng)生的國家安全意識不可或缺的重要內(nèi)容。

　　第一，結(jié)合國際形勢，培養(yǎng)大學(xué)生強烈的國家安全意識和歷史責(zé)任感�，F(xiàn)階段的形勢政策應(yīng)把黨和國家的中心任務(wù)，改革開放，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會、和諧世界，以及我國所面臨的復(fù)雜國際形勢和大學(xué)生關(guān)心的熱點結(jié)合起來，幫助大學(xué)生從理論上深刻理解新形勢的時代特征和總體國際國內(nèi)形勢，認識到維護國家安全的重要意義。要利用各種形式經(jīng)常向大學(xué)生介紹國際、國內(nèi)、本地區(qū)的敵情動態(tài)和安全環(huán)境。

　　第二，結(jié)合國情教育，對大學(xué)生進行熱愛社會主義祖國的教育。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國。因此要使國情教育更加深入，就必須針對大學(xué)生的教育層次和價值觀特點，賦予國情教育以新的內(nèi)容并使之具體化，現(xiàn)實的國情凸顯出維護國家安全的重要意義。要讓大學(xué)生充分認識到國家為培養(yǎng)人才付出的巨大投入，大學(xué)生在促進祖國的發(fā)展、維護國家安全中承擔(dān)更多的責(zé)任。

　�。ǘ�）強化對國家安全內(nèi)涵的認知

　　隨著國家安全威脅的多元化，國家安全內(nèi)涵的要素已經(jīng)由傳統(tǒng)的軍事、政治安全，擴展到國民安全、國土安全、經(jīng)濟安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等十個方面。它們之間相互聯(lián)系、相互作用、不斷變化，并且在動態(tài)聯(lián)體中占據(jù)著各自不同的位置，發(fā)揮著各自不同的作用，通過相互作用影響著整個國家安全系統(tǒng)。

　　我們應(yīng)強化大學(xué)生對國家安全內(nèi)涵的認知，使大學(xué)生認識到國家安全內(nèi)涵正發(fā)生變化，使得他們的認識更加深刻、清晰，突破傳統(tǒng)國家安全意識的狹隘性和片面性。

　�。ㄈ�）強化對國家安全威脅來源的認知

　　國家安全威脅來源有國際的，也有國內(nèi)的；有天災(zāi)，也有人禍。我們應(yīng)通過國際形勢教育，使大學(xué)生認清到霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍舊存在；通過國情、國策教育，使大學(xué)生認識到維護國內(nèi)安定、團結(jié)的重要性；通過災(zāi)害知識教育，使大學(xué)生意識到自然災(zāi)害、群體性疾病的處置不當(dāng)，也會成為威脅國家安全的導(dǎo)火索；通過民族政策教育，使大學(xué)生認識到多民族大家庭和睦相處，也是維護國家安全的重要方面。

　　非傳統(tǒng)國家安全中，各個要素都有可能引發(fā)威脅國家安全的事件，強化大學(xué)生對國家安全威脅來源的認知，有助于他們正確認識國家安全的復(fù)雜性，對可能威脅國家安全的要素時刻保持清醒和警惕。

　　（四）強化對國家安全各要素的認知

　　大學(xué)生通過對國家安全知識的學(xué)習(xí)，可以促進其國家安全意識的形成。國家安全是包括國民安全、國土安全、經(jīng)濟安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等在內(nèi)的“綜合安全”。只有熟悉各方面的國家安全知識，才能知道理論應(yīng)該如何結(jié)合實際，為國家安全做什么和怎樣做。當(dāng)今世界要特別注重對大學(xué)生的信息安全、能源安全方面的教育。

　　互聯(lián)網(wǎng)無國界，但是互聯(lián)網(wǎng)上的安全是有國界的。惡意攻擊、威脅信息和信息系統(tǒng)安全的“黑客”成為令人頭痛的安全問題，這樣的危害輕則造成公共服務(wù)系統(tǒng)的癱瘓，影響正常的生產(chǎn)生活，重則能影響到一個國家的安定團結(jié)，甚至引起戰(zhàn)爭。西方世界對我國的“和平演變”從來沒有停止過，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了更廣闊的平臺，大學(xué)生是我國主要的網(wǎng)絡(luò)成員，西方敵對勢力利用他們的文化產(chǎn)品，大肆宣揚他們的價值觀念，和我們的思想政治教育爭搶地盤。更為危險的是，他們利用我們國內(nèi)的一些不安定因素，刻意歪曲事實真相，利用大學(xué)生誠摯的愛國熱情，煽動大學(xué)生抵制政府，制造事端，企圖擾亂我們安定團結(jié)的大好局面，危害我國安全。因此，我們要教育學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，既要保護網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身的安全，也要保護網(wǎng)絡(luò)中的信息和數(shù)據(jù)的安全。尤其是當(dāng)前國家政治、經(jīng)濟、文化、軍事和社會活動越來越多地運用網(wǎng)絡(luò)，作為國家重要基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)必然成為信息情報戰(zhàn)和違法犯罪的主攻目標(biāo)。而我國網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的軟件和硬件產(chǎn)品大多從國外進口，這些進口的設(shè)備是否被人做過手腳，是否留有“后門”，也許只有等到戰(zhàn)爭爆發(fā)時我們才能知曉。因此，我們要加強對大學(xué)生的信息安全教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們將來積極投身到擁有我國自主產(chǎn)權(quán)的電子信息產(chǎn)品的研制中去；同時要對怎樣保護網(wǎng)絡(luò)，自身怎么樣維護網(wǎng)絡(luò)安全，如何看待網(wǎng)絡(luò)信息進行相應(yīng)的教學(xué)，構(gòu)筑安全的網(wǎng)絡(luò)體系。

　　“地大物博”、“資源豐富”的觀點越來越受到挑戰(zhàn)，能源問題已經(jīng)成為中國政府制訂未來社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和安全戰(zhàn)略必須考慮的重要因素。我們不妨以石油為例來說明。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，我國石油消費量劇增，而我國的石油產(chǎn)量增加速度遠遠低于石油消費增長速度，再加上有效利用率低，使我國成為石油短缺國之一。

　　從石油戰(zhàn)略儲備上看，美、日、德、法的石油儲備量分別相當(dāng)于其158天、169天、117天和96天的石油消費，而我國總的石油儲備能力才剛剛超過30天。一個國家要想打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，30天的石油戰(zhàn)略儲備是遠遠不夠的。更為危險的是我國的.石油戰(zhàn)略通道。中國作為石油純進口國，石油安全直接關(guān)系中國的國家安全，是中國國防和經(jīng)濟安全的一個重要方面。中國進口石油的一半以上來自中東、非洲、東南亞地區(qū)，其中4/5通過馬六甲海峽的海上運輸。而這條運輸線是被對中國“不太友好”的國家控制著的。這些嚴(yán)峻的現(xiàn)實，都應(yīng)該是對大學(xué)生進行國家安全意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

　　（五）強化對國家安全實現(xiàn)途徑的認知

　　提高大學(xué)生維護國家安全的素質(zhì)，是國家安全意識培養(yǎng)的基本任務(wù)和目標(biāo)。這種素質(zhì)除包括道德精神素質(zhì)、知識理論素質(zhì)外，還包括大學(xué)生的身體素質(zhì)和應(yīng)對國家安全事務(wù)的能力。21世紀(jì)重大危機應(yīng)對成為全人類面臨的重大課題，如果處理不當(dāng)，很有可能使國家的根本安全受到?jīng)_擊，這也是我們黨和國家一貫強調(diào)要維護國際、國內(nèi)安定團結(jié)的良好局面的原因。適當(dāng)進行危機應(yīng)對教育對于培養(yǎng)大學(xué)生的大局意識、政治意識，對維護國家安全也發(fā)揮著重要的作用。主要表現(xiàn)為幾個方面的教育：一是教育大學(xué)生以科學(xué)精神面對危機，使其在面對危機時更加自信，并能夠注意保持健康的心態(tài)，客觀、理性地應(yīng)對所面臨的困境；二是教育大學(xué)生以科學(xué)方法面對危機，了解危機常識，預(yù)防危機發(fā)生；三是教育學(xué)生以科學(xué)手段應(yīng)對危機，豐富大學(xué)生的應(yīng)對知識。培養(yǎng)大學(xué)生的危機應(yīng)對能力，能使他們處變不驚，從容應(yīng)對，不會陷入惡性循環(huán)，導(dǎo)致更大的危機。預(yù)防和應(yīng)對緊急事態(tài)，只從思想與理論上重視還不夠，還需要從實踐的角度學(xué)習(xí)生存、自救知識和技巧，學(xué)會辨別安全與危險，學(xué)會關(guān)心自己的生命安全。因此我們應(yīng)堅持針對性和實用性，向大學(xué)生介紹面對國家安全中可能出現(xiàn)的政治危機、經(jīng)濟危機、重大、突發(fā)大型自然災(zāi)害時的應(yīng)對常識，使學(xué)生能從政治的高度，從國家利益、國家安全角度出發(fā)來應(yīng)對、處理這些危機，保障國家安全。2008年“5.12四川大地震”后，很多的大學(xué)生自發(fā)地加入到志愿者的隊伍中，為抗震救災(zāi)做出了自己的貢獻，就是危機教育良好效果的證明。

　　二、深化“五種意識”

　�。ㄒ唬┥罨瘧n患意識

　　在中華民族的發(fā)展史上，憂患意識的主流始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中，面對各種矛盾和潛在的危機，逐步積累并發(fā)展起來的對民族和國家命運的自覺的主體意識。這種自覺的主體意識，以危機感為基礎(chǔ)，寄托著“以天下為己任”的強烈的歷史使命感、責(zé)任感，成為中華民族精神的基本內(nèi)容和民族自身自我超越、自我實現(xiàn)、自我提升的一種精神支柱。

　　要培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)注國家安全問題，就必須深化他們的憂患意識，把“優(yōu)勢”國情的教育和“劣勢”國情的教育相結(jié)合，在培養(yǎng)大學(xué)生強烈的民族自豪感的同時，讓他們具備憂患意識。

　　憂患意識是主體始終保持對其環(huán)境的不安全因素、危機成分的憂患深思，是主體以否定的形式對客體――國家安全進行的懷疑、批判和建構(gòu)性的思考。當(dāng)今世界，經(jīng)濟的競爭、發(fā)展速度的競爭愈加激烈，國際國內(nèi)安全環(huán)境復(fù)雜多變，深化大學(xué)生在國家安全上的憂患意識，對維護國家安全意義重大。

　�。ǘ�）深化防范意識

　　深化防范意識有利于確保大學(xué)生對危害國家安全的行為有清醒的認識。有的大學(xué)生思想麻痹，放松警惕，缺乏基本的國家安全意識，以至于無法有效應(yīng)對突如其來的危險，甚至被不法分子利用，成為他們的幫兇。這都反映出大學(xué)生的防范意識不強，更明顯地反映出深化防范意識的重要性。

　　防范意識是大學(xué)生自覺維護國家安全的前提。培養(yǎng)大學(xué)生的防范意識，必須使他們對危害國家安全的行為有所了解，只有了解了哪些行為可能會威脅到國家安全，在適當(dāng)?shù)膱龊�，他們才能做出恰�?dāng)?shù)木�覺反應(yīng)，做出機智合理的防范行為，如科學(xué)應(yīng)對相關(guān)威脅國家安全的邪教組織的反動宣傳；對網(wǎng)絡(luò)安全的自覺維護；對文化安全問題的主動關(guān)注；對學(xué)術(shù)知識的保護，等等。

　　（三）深化保密意識

　　隨著我國改革開放的不斷深入，高校對外教育文化交流不斷擴大，與社會的聯(lián)系也越來越緊密，各種敵對勢力紛紛趁機打入我國的高校，窺探情報。而我國高校師生，尤其是學(xué)生的保密意識往往比較淡薄，并且防范意識相對薄弱，加上網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，稍不注意就被敵對勢力趁虛而入，造成嚴(yán)重的泄密后果。因此，我們必須深化大學(xué)生的保密意識，使得大學(xué)生了解基本的保密知識。此外，隨著校際、國際學(xué)術(shù)交流的不斷開展，高校外教、留學(xué)生數(shù)量顯著增加，要教會大學(xué)生正確處理與外籍朋友的關(guān)系，既友善交友，相互尊重，又要分寸合理，有禮有節(jié)。對一些敏感話題，要保持警惕，注意保密。

　�。ㄋ模┥罨�責(zé)任意識

　　人無壓力不走，水無壓力不流。壓力產(chǎn)生動力，動力形成自覺行動。維護國家安全是大學(xué)生應(yīng)該負起的責(zé)任之一，這無疑是一種壓力。但是在現(xiàn)實中，有的學(xué)生有這種認識，有的學(xué)生沒有這種認識，有極個別的學(xué)生甚至認為國家安全是國家和軍隊的事情，與自己關(guān)系不大，有“天塌下來，總有高個子頂著”的想法。這種認識上的無所謂，必定給維護國家安全帶來負面效應(yīng)。

　　要使大學(xué)生自覺樹立維護國家安全的意識，就必須深化他們的責(zé)任意識。我們要教育大學(xué)生，使其認識到國家安全與自己息息相關(guān)，國家安全了，才會有快速的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展了，自己才有更多的機會、更大的舞臺，來展示才華。

　　（五）深化法律意識

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生在宿舍上網(wǎng)成為可能，網(wǎng)絡(luò)上西方的文化和價值觀念恣意泛濫，反動分子甚至利用網(wǎng)絡(luò)，拉攏、腐化大學(xué)生，使得情報、機密在不經(jīng)意間泄露。加強國際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識宣傳教育是大學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的必要措施。在教學(xué)過程中，我們不能只是單純、機械地宣講《國家安全法》的條文，不能把《國家安全法》僅僅作為一種法律知識來傳授，而要將其上升到公民義務(wù)和權(quán)利的高度，把它看作是維護國家安全和培養(yǎng)合格人才所必需的法律素質(zhì)教育和愛國主義教育。在具體內(nèi)容上，既突出以我國《國家安全法》為主體，又注意與國外國家安全法的有關(guān)規(guī)定相比較；既全面、系統(tǒng)地闡釋我國《國家安全法》的主要內(nèi)容，又廣泛聯(lián)系其他相關(guān)的法律規(guī)定，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識；既有對國際斗爭形勢的宏觀分析，又有對我國隱蔽戰(zhàn)線工作的歷史考察；既有對《國家安全法》的理論闡述，又有現(xiàn)實生活中的大量事例佐證。所以，當(dāng)代大學(xué)生特別是理工科院校（含軍事院校）的學(xué)生，特別是財政金融專業(yè)及掌握事關(guān)國家安危的核心技術(shù)成果專業(yè)的學(xué)生，一定要認真這些法律法規(guī)，這對于維護我國國家安全是非常必要的。

　　幫助生強化“五個認知”，能使得他們的國家安全意識由膚淺到深刻，由朦朧到清晰；深化大學(xué)生在國家安全方面的“五種意識”，能有效地提升他們國家安全意識的層次，達到由感性到理性的升華，當(dāng)祖國需要的時候，能夠挺身而出，為祖國奉獻自己的一切

我與安全征文14

　　有些東西，與金錢無緣。用錢可以治病，但買不來平安；用錢可以買衣服，但買不來幸福；用錢可以買來文具，卻買不來健康；用錢……

　　但是，如果你平安，你就有機會掙錢買東西；如果你平安，你就可以獲得友情；如果你平安，你就可以明白人間冷暖。平安是幸福，平安是健康。

　　什么是幸福？平安是幸福。什么是平安？一家人團團圓圓就是平安。我聽說過這樣一個故事：有一個女人和他的家人出去旅游，回來的路上，因為沒有遵守信號燈發(fā)生了車禍。孩子當(dāng)場死亡，丈夫斷了一條腿，落了個終生殘疾。她痛苦地說：“我的家沒了，我的希望破滅了。我活著還有什么意義？”我很震驚，這場車禍，奪走的不僅僅是生命、金錢、希望，還有平安，幸福。

　　有的人，認為有錢有房有車就是幸福；有的人，認為有一份高薪水的工作就是幸福；有的人，認為有至高無上的`權(quán)利就是幸福。但一個個故事、一個個事實告訴我們“平安是�！�.

　　很久很久以前，有兩位鄰居一位是地主，每天過著無憂無慮的日子；那位鄰居是窮人，每天過著清貧的日子。

　　某一天，那位地主生病了，窮人剛剛從地里回來，哼著小曲，扛著鋤頭。他敲敲地主家的門，想和他說說話。沒想到?jīng)]有人回答。他推了推門，發(fā)現(xiàn)門沒有鎖，他感到出事了。趕忙推開門，沖了進去。看到地主躺在安樂椅上。“您生病了嗎？”窮人問。地主回答說：“哎，我這日子啊雖然過得很悠閑，也很快樂。一生病就感覺什么都變意思了。人啊，不管有錢沒錢，平安就是福��！”

　　健康是幸福，快樂是幸福，平安就是幸福，幸福就是平安！

　　“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年……”這是《少年中國說》的一句話，如今我要加上一句話“少年平安則國平安，少年幸福則國幸�！�

　　不要想著自己要多奢侈，不要在追尋幸福的路上迷惘。同學(xué)們，記住“平安就是幸福，我平安我幸福！”

我與安全征文15

　　當(dāng)生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。

　　馬上又要到暑假了，暑假及其前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計，每年溺水死亡的中小學(xué)生、幼兒要占非正常死亡學(xué)生總數(shù)的50%左右。今年六月縣城就有一所學(xué)校的一位學(xué)生出現(xiàn)溺水身亡安全事故。這事件嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　我覺得我們應(yīng)注意交通安全�，F(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。

　　暑假，天氣炎熱，有家長會帶孩子去游泳，一定要注意安全!依據(jù)近年來所發(fā)生的學(xué)生溺水身亡事故，分析其原因，主要有：一是他們對于自身泳技的過高估計及對意外情況考慮不足。初中、小學(xué)的在校生往往會抱著僥幸心理，認為同伴或是大人都去那里游泳，既然他們沒事，自己也肯定沒事。就算溺水，還有比自己水平高的同學(xué)在那里，他們會相救的，所以就不會有意外發(fā)生。其實，水上救生是一件非常難的事情，要經(jīng)過專門訓(xùn)練或很高超的水平，懂得一般游泳技術(shù)的是不敢出手相救的。二、夏季天氣炎熱，中小學(xué)生們有一個長達五六十天的暑假，有足夠的時間玩耍，而家長們又都要上班，沒時間顧及他們。游泳、戲水是很好的消暑方式，許多孩子特別喜歡相約去游泳、玩水，而這些中小學(xué)生的安全意識還比較薄弱，往往在不了解一些水域是否有危險的情況下就貿(mào)然下水，也就容易出現(xiàn)意外。生命只有一次，因為受不了炎熱或貪玩，而拿生命做兒戲，太不聰明，太不值。生命是無價之寶。

　　安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時有發(fā)生。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。

　　當(dāng)你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學(xué)會了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己?把自身安全擺在第一位?對于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

　　認真地遵守交通法則，即是對自己的生命的珍視，也是對他人生命的負責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生，就會避免兩個家庭的殘損和悲痛。

　　為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。

　　有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實的車禍?zhǔn)录�，其中有一個七歲的`女孩在一次車禍中失去了下肢，整個上身被安置在一個疲軟的藍球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個籃球，在場的每一個人無不為之動容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。

　　當(dāng)你正愁你的身體不夠好時，你有沒有想過一個沒有下肢的人是怎樣度日的?你不覺得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?

　　悲劇，我們誰也不愿看到!怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!

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