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紅領巾活動征文
在生活、工作和學習中，大家都跟征文打過交道吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的紅領巾活動征文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領巾活動征文 1
一、活動目的：
發(fā)揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環(huán)保節(jié)約我實踐”——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的'表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養(yǎng)學生的商品意識和經(jīng)濟頭腦。
二、活動時間：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00
三、活動地點：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道
三、參加對象：全體師生
四、注意事項：
1、全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)域，再以中隊為單位分社37個小攤位。
2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其余隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。
五、征文評比：
以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優(yōu)上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯(lián)合文學社統(tǒng)一開展征文評比、展覽活動。
六、活動要求：
1、年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準備工作，以確�；顒禹樌_展。
2、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至z.
3、活動結束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。
紅領巾活動征文 2
星期六我們火箭隊組織紅領巾活動。
我們騎車去了深圳灣公園。到了公園之后，我們就拿起飛碟在草地上飛，飛了一會兒我們覺得很無聊，我們打算踢一會兒球，一開始分成兩組，熊亭錚和葉坤林一組，我和李尚霖一組。比賽開始了，李尚霖發(fā)球，球傳給了我，我就帶著球飛快的往前跑，很快，我就要跑到對方的球門跟前了，這時，熊亭錚從旁邊冷不丁地一勾，我的球就被他搶去了，我趕緊往回跑，不過，因為后半場有李尚霖，我還是比較放心的。我剛跑到中場的時候，李尚霖就已經(jīng)把球給搶過來了，于是，我們發(fā)起猛攻，很快就拿下了第一球。這時到中場休息的時間了，我們進行了短暫的`休息。
很快，戰(zhàn)斗又打響了，一開始我們表現(xiàn)的還不錯，一直把他們壓制在后方，但是到后面的時候。他們帶著球突破了我們的防線，于是我們趕快回防，終于趕在他們射門之前把球踢到了一邊，這時，葉坤林又從側面沖了上來，把球又搶了過去，在他帶著球前進的時候，李尚霖好像有一點狀態(tài)不好的樣子，所以，我寡不敵眾，讓他們把球射進了我們的大門，這時又到中場休息的時間了，我們去喝了一瓶奶補充了一點能量，我向老爸討教了一點足球技巧，就又去戰(zhàn)斗了，這一次，我們以絕對的優(yōu)勢把他們壓制在球門附近，突然，熊亭錚草我這邊撲了過來，我連忙把球傳給了李尚霖，李尚霖飛起一腳把球射進了大門。
這時，天色已晚，我們就要回家了，我真想再次到這里踢球啊！
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