- 相關(guān)推薦
歷史的選擇征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，下面是小編收集整理的歷史的選擇征文，希望對(duì)大家有所幫助。
歷史的選擇征文 篇1
各年級(jí)部、語文教研室、信息教研室，各班級(jí)：
以“歷史的選擇”為主題的新一屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)已在全市廣泛開展，為積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在市讀書比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，校組委會(huì)決定在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展讀書征文比賽、演講比賽和網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)安排如下：
一、活動(dòng)組委會(huì)
主任：
副主任：
組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室（聯(lián)系人：）
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱魑谋荣�
本次征文比賽以“歷史的選擇”為主題。參賽對(duì)象為我校全體在讀學(xué)生。
征文必須由學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)老師要在文后寫上評(píng)語和推薦意見并署名。文章要求緊扣活動(dòng)主題、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。暢談自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入時(shí)代發(fā)展之中，如何不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。
征文不超過1200字，作者在文章標(biāo)題下署名，寫明所在班級(jí)，在文章末尾注明通信地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。屆時(shí)校組委會(huì)將組織相關(guān)教師進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，同時(shí)選送部分優(yōu)秀征文參加市級(jí)、省級(jí)征文比賽。
要求全體學(xué)生參與，語文教師利用命題作文的形式布置，每班選出5篇的'優(yōu)秀征文參加校級(jí)評(píng)審。以年級(jí)為單位上交各年級(jí)團(tuán)總支書記，截止日期為20xx年4月1日。
�。ǘ┭葜v比賽
比賽時(shí)間：20xx年5月初（具體時(shí)間另行通知）。
比賽地點(diǎn)：行政樓階梯教室。
本次比賽以“歷史的選擇”為主題。
參賽選手的講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書活動(dòng)的主題。以生動(dòng)的語言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題和參加讀書活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的精神面貌。選題要小，角度要新，真切感人，切忌空泛。
參賽選手在演講時(shí)，語言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征，少數(shù)民族同學(xué)可著民族服飾；比賽采用無伴奏、無輔助設(shè)備方式。
演講選手比賽時(shí)間不超過5分鐘，超時(shí)扣分。每個(gè)班級(jí)派一男一女兩名選手參賽（高三畢業(yè)班可自愿參與此項(xiàng)活動(dòng)），演講稿必須自創(chuàng)。比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并選拔優(yōu)秀選手參加市級(jí)、省級(jí)比賽。
�。ㄈ┚W(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽
本屆網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽中學(xué)生組競(jìng)賽題刊登在全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)網(wǎng)站上，，該網(wǎng)址已在活動(dòng)讀本上注明。本次比賽分四期出題，日期為20xx年2月至20xx年5月的每月10日，答題日期為：20xx年2月10日至6月10日，此期間答題均為有效。全國(guó)組委會(huì)將對(duì)有效答卷進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽由信息教研室利用信息課進(jìn)行統(tǒng)一答題。
三、有關(guān)要求
1、青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)是進(jìn)行青少年思想道德教育的重要陣地，我校歷年來都能在此項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，希望所涉單位及人員高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在今年的比賽中繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)。
2、以年級(jí)部和班級(jí)為單位廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)和選拔，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)青少年的參與熱情，確�；顒�(dòng)參與面。
3、學(xué)校組委會(huì)將組織人員對(duì)參賽人員和作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)人員和作品按規(guī)定核定文明班級(jí)考核分，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品；凡不參與此項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)將扣除相應(yīng)的文明班級(jí)考核分，并予以通報(bào)批評(píng)。
歷史的選擇征文 篇2
日月如梭，褪去了最初的稚嫩面容，留下的是成熟與穩(wěn)重；
光陰似箭，剝離了冬季的萬物沉寂，留下的是復(fù)蘇與生機(jī)；
歷史如流，沉淀了曾經(jīng)的落漠不甘，留下的是發(fā)展與繁華。
時(shí)光的流逝，意味著歷史的選擇，選擇則是為了更好的適應(yīng)。鳥兒選擇在蔚藍(lán)的天空中翱翔，魚兒選擇在湛清的湖水中暢游，同樣地，歷史選擇中國(guó)也正是順應(yīng)了歷史發(fā)展的必然結(jié)果。恰因如此，中華民族才能傲立于世界民族之林五千多年從未倒下。這也是中國(guó)人的民族之魂。
中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)。中華民族自古至今從不缺乏體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的人物事跡。從遭受酷刑而后成書《史記》的司馬遷，到告別皇宮，只身赴往大漠而繁盛了一方水土的昭君；從在《最后一次的演講》中獻(xiàn)身革命的聞一多，到因“5？12”地震失去親人卻依然奔波于抗災(zāi)第一線，去拯救更多“親人”的解放軍戰(zhàn)士……堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)成為中國(guó)人的符號(hào)，成為中國(guó)的脊梁。那些堅(jiān)強(qiáng)的人以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的生命之曲譜寫了一首中華民族的靈魂禮贊。
中國(guó)人的智慧。2010年的上海世博會(huì)，向世界展示了中國(guó)改革開放三十多年來，所取得的優(yōu)異成績(jī)，讓世人知道，中華民族值得驕傲的不僅僅是古代勞動(dòng)人民的科技成就與勞動(dòng)成果，除了四大發(fā)明和長(zhǎng)城，當(dāng)代的中華民族仍然是一個(gè)充滿智慧的民族，在黨的帶領(lǐng)下，中華民族仍然能夠創(chuàng)造出眾多優(yōu)秀的先進(jìn)科技產(chǎn)品，中華民族依舊可以傲然屹立于世界的最高峰。睿智的中國(guó)人憑著一份從容與淡定，默默地取得了令世人驚嘆的斐然成效。
中國(guó)人的包容。歷史性發(fā)展意味著不能固步自封，只有交流借鑒才能謀得發(fā)展。改革開放三十多年，西方國(guó)家的產(chǎn)品流通于中國(guó)市場(chǎng)的`每一個(gè)角落，西方的資本主義思想與中國(guó)的社會(huì)主義思想交匯于每個(gè)人的價(jià)值觀中。“金無足赤，人無完人”，沒有絕對(duì)完美的社會(huì)制度，因此，在中國(guó)高速發(fā)展的時(shí)代，包容的中國(guó)人并沒有固我所有，棄我所不與，亦不是簡(jiǎn)單地搬來他國(guó)之法，全盤地套用接收，而是倡導(dǎo)“和而不同”以我為本，假借于他人之所長(zhǎng)以補(bǔ)已之短，使二者融會(huì)貫通，結(jié)合互補(bǔ)，從而達(dá)到發(fā)展自我，完善自我的目的，此乃是包容之本意所在。
歷史選擇了中國(guó)，中國(guó)選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，而黨又選擇了改革開放。這期間不是沒有波折，不是一帆風(fēng)順的，但中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著的中華民族以其偉大的民族，將它們一一化解。
歷史依然在前行，我堅(jiān)信，無論何時(shí)，無論遇到怎樣的困境與難題，堅(jiān)強(qiáng)、智慧、包容的中華民族，都能在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造出輝煌的歷史新篇章！
【歷史的選擇征文】相關(guān)文章：
讀《歷史的選擇》08-22
選擇創(chuàng)造未來征文范文12-08
“傳承歷史文脈”主題征文12-19
護(hù)士節(jié)征文：無悔的選擇11-07
我眼中的歷史人物征文11-17
歷史選擇了我們的現(xiàn)代詩歌08-27
我們選擇十一學(xué)校的理由優(yōu)秀征文范例08-10