小學(xué)生安全征文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生安全征文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生安全征文1
火善用之則為福，不善用之則為禍。為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)講座。
火，時(shí)刻存在于我們生活中。人們常常要用到火，比如：在野炊時(shí)，做飯做菜時(shí)但是火在為人類作出貢獻(xiàn)時(shí)，也給我們?cè)斐闪藶?zāi)難！
20xx年11月24日，俄羅斯人民友誼大學(xué)一學(xué)生樓失火。這場(chǎng)大火是俄羅斯十年來最嚴(yán)重的一場(chǎng)火災(zāi)。消防局出動(dòng)了50輛消防車，30輛救護(hù)車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經(jīng)調(diào)查，失火原因是電線短路。這場(chǎng)火災(zāi)造成41名學(xué)生被燒死，100多人受傷。1998年1月22日，在濟(jì)南某醫(yī)院實(shí)習(xí)的10名學(xué)生，因用電爐不慎起火，燒死5人。這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)使我的心久久不能平靜下來，火災(zāi)給我們帶來的傷害是不可計(jì)數(shù)的！
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的.方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1995年10月20日，我國(guó)正式發(fā)行了《消防安全20條》，它全面介紹了消防的知識(shí)，讓我們共同來學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它，共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
小學(xué)生消防安全征文優(yōu)秀作文入草叢，越燃越大，把草坪燒了一塊，火才燒盡，出了鞭炮還有打火機(jī)，打火石要在合理的場(chǎng)所使用，不能在易燃物品旁使用。我們身邊的大火引起也有很多發(fā)生在廚房中，煤氣漏氣，寒假里，我的小區(qū)就有這樣的案例，因?yàn)樽∷薜拿簹饴�，瓦斯升上天空，趕來了幾輛消防車，消防隊(duì)員滅火不能從下而上，最好從其他住宿翻墻而過，這是一件很困難的事，十多分鐘后才通上水，瓦斯氣慢慢減少，居民瓦斯中毒送進(jìn)醫(yī)院，像這樣的火災(zāi)不知道一天能發(fā)生多少事，求救快才不會(huì)引起更大的火災(zāi)。
像這樣的事件一天能發(fā)生許多次，消防隊(duì)員也來不及，救火人命關(guān)天，少一點(diǎn)不必要的馬虎，也能減少60%的概率，消防安全一定要記住，不要驚慌，及時(shí)報(bào)警，發(fā)生大火不要急于跳樓，捂住口鼻從安全出口逃出，或者等待求助，火災(zāi)來臨，不靠近易燃物品。
安全消防，人人有責(zé)。
小學(xué)生安全征文2
有一次，我、媽媽、爸爸走在大路上，忽然，一輛小轎車急駛而過，我估計(jì)，速度可能已經(jīng)達(dá)到了每小時(shí)120公里，這可是在高速公路上行駛的速度啊，在這種普通公路上怎么能行駛的這么快呢？忽然，我聽到了一聲巨大的碰撞聲，近前一看，原來那輛急速行駛的小轎車撞上了一輛摩托車，那輛摩托車被撞出大約兩丈高，飛出了三丈遠(yuǎn)，重重地摔在了地上，摩托車司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡，死者叫什麗雅，十個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女人，那個(gè)小轎車的司機(jī)姓呂叫什么我忘了，你看，這個(gè)結(jié)局多么殘忍
還有一件關(guān)于交通安全的事例（它是關(guān)于人和動(dòng)物的）：
在新疆的一條大路上，有兩匹野馬在悠閑地吃草，他們可能是一對(duì)伙伴，這時(shí)，一輛寶馬急速奔來，直直的沖向那兩匹野馬，野馬看到了危險(xiǎn)，就甩開長(zhǎng)腿奔跑了起來，那個(gè)開寶馬的司機(jī)看到野馬跑得很快，一時(shí)半會(huì)的撞不到它們，就又加大油門，大約時(shí)速為每小時(shí)130公里，這個(gè)速度，就連陸地上的'短跑冠軍獵豹都難以到達(dá)，就這兩匹小野馬能承受得了嗎?不一會(huì)兒，這輛寶馬就追上了這兩匹小野馬，由于司機(jī)太分神，這輛寶馬車一下子都撞到了這兩匹野馬上，接著，清晰可見兩匹小野馬的慘叫聲.
從這兩件事情看出，交通安全是多么的重要�。∷粌H能傷害到我們?nèi)祟�，還能傷害到動(dòng)物，一不注意，他就會(huì)傷害到我們身邊的一草一木，總之，交通安全很重要。
小學(xué)生安全征文3
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)生命，當(dāng)烈焰蔓延全噬一個(gè)個(gè)生命！當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么？
我們可以預(yù)防的產(chǎn)生，“，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生；我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。
去年，深圳龍崗區(qū)的一家歌舞俱樂部，發(fā)生了一場(chǎng)特大火災(zāi)，它不但毀了這家大型娛樂場(chǎng)，還奪去了四十六條無幸的生命。這場(chǎng)火災(zāi)的起因，只是一名消費(fèi)者無意中點(diǎn)燃了手中的煙花，煙花的火點(diǎn)打在天花板上而引起大火，大火瞬間燃到整個(gè)大廳，人們慌忙而逃，卻在黑暗中找不到出口，慌亂中造成了人踩人的場(chǎng)面，整個(gè)密閉的大廳濃煙滾滾，有的`人因吸了大量有毒的濃煙而倒地，有的人砸破璃窗跳樓逃生，但樓層過高，跳樓逃生的生還機(jī)會(huì)很小。沒有逃生通道，沒有通風(fēng)系統(tǒng)，樓層過高等，是造成大量人員傷亡的主要原因。
由此可見，人人學(xué)消防知識(shí)懂消防知識(shí)的形勢(shì)刻不容緩。
小學(xué)生安全征文4
火雖然是人類的朋友，但火也吞噬了人們寶貴的生命，在熊熊烈火面前，人們的生命就只是曇花一現(xiàn)，所以，為了我們生命的保障，我們必須了解消防。
在生活中，為什么火災(zāi)的發(fā)生率會(huì)那么高么?就是人們忽略了任何一個(gè)能夠引起火災(zāi)的細(xì)節(jié)。我經(jīng)常看見有的人在地上亂丟煙頭，有的還在冒煙，有的`甚至在草地上頭亂丟，這煙頭上冒著的一些小小的黑煙，誰又能明白它會(huì)變成烈火，吞噬人們的生命呢?大部分正是因?yàn)槿藗儧]有消防觀念才引發(fā)的。一年發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的火災(zāi)，可是，有沒有想過，這火災(zāi)是怎樣引發(fā)的呢?是天災(zāi)，沒的說，是人禍，我們就應(yīng)當(dāng)反思了，因?yàn)槟橙说倪^失導(dǎo)致了許多生命的逝去，恐怕誰也擔(dān)當(dāng)不起這個(gè)職責(zé)吧。
我們?cè)谏钪�，要牢記消防安全，看見有人亂丟煙蒂，上去前面把煙頭踩滅，也許能夠制止一場(chǎng)火的發(fā)生。
可是，火災(zāi)的發(fā)生了，不能坐以待斃。必須要采取逃生措施，要用濕毛巾或手帕捂住自我的鼻子，濃煙有時(shí)比火要更恐怖。千萬不要貪圖財(cái)物，人死了，再多的錢有什么用呢?
同時(shí)，消防戰(zhàn)士們時(shí)時(shí)刻刻都在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)拯救著人們的生命，我們要記住他們。可是，防范勝于救援，我們不能認(rèn)為有消防戰(zhàn)士在火災(zāi)中就會(huì)安全
我們必須要深入地了解消防安全，別讓自我寶貴生命打了水漂。
小學(xué)生安全征文5
在街道上，你是否會(huì)常常觀察按著喇叭，踩著油門，從你身邊咆哮而去的"奔馳'？在雨天里，你是否曾被急駛的汽車濺起的泥水弄濕了衣服？在步行街，你又是否曾被超速行駛的駕駛員破口大罵不長(zhǎng)眼睛？ 有車一族，也是有"脾氣'、有"共性'的一族。他們忙著搶道，忙著闖紅燈，忙著速度的提升，卻無暇顧及車輪下的文明。車輪轉(zhuǎn)變了世界，車輪卻同時(shí)地享有"特權(quán)'。那些爭(zhēng)分奪秒的駕駛者，那些在行人面前張狂地按喇叭，橫沖直撞的駕駛員，甚至示意行人為車讓路的司機(jī)，他們作為行車者最基本的文明早已被踐踏在車輪下�；蛟S，在這些拋棄了行車文明的人們心里，車不僅僅是他們的一種代步工具，更是他們權(quán)力的象征以及炫耀強(qiáng)霸的資本。只是，那些享受著舒適的車的行車者有什么理由和行人爭(zhēng)搶呢？
曾在書上看到這樣一個(gè)故事：甲和乙在一個(gè)路口等紅燈，甲說，這里人少，極目左右根本沒有車輛的影子，沖著紅燈穿過去不會(huì)有任何危急，干嗎規(guī)法規(guī)矩地等？乙解釋道：街道穿行者中，交通事故損害最大的群落是孩子，為了孩子們，唯一正確的方法就是放棄穿越。這個(gè)故事中乙對(duì)他人的敬重以及行車文明之規(guī)范，讓我肅然起敬。這是否也能給那些預(yù)備投機(jī)取巧的人一絲的壓力？ 行車文明，這是對(duì)他人、也是對(duì)自己的一種敬重，重要的是，它是對(duì)生命的敬重，它需要的是寬厚的人格和文明生態(tài)的積定。
行車時(shí)，我們假如多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說就是多一份理解；多一點(diǎn)等待，對(duì)別人來說就是多一份關(guān)愛；多一點(diǎn)共享，對(duì)別人來說就是多一份暖和。我們可以輕而易舉地發(fā)覺，行車文明就在我們身邊解手可及的地方。車輪轉(zhuǎn)變了世界，車輪也塑造著人。當(dāng)我們?yōu)檫^公路的行人讓行，當(dāng)我們問行人投以一掬虔誠(chéng)的微笑，當(dāng)我們不再超速搶道時(shí)，你會(huì)發(fā)覺，車輪帶給我們的不僅是速度上的超越，更是人格的飛躍，文明的開格。 或許，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活也給了行車者們一個(gè)"不得不快'的理由，只是，這個(gè)理由卻需要生命來作為代價(jià)可曾想過，疾駛的車輪或許會(huì)碾碎一個(gè)個(gè)漂亮的夢(mèng)？可曾想過，車飛奔而過的瞬間或許會(huì)是一個(gè)家庭破裂的過程？又可曾想過，酒后駕車或許會(huì)造成自身的.悲劇？這些，你可曾想過？假如想過，這些血的教訓(xùn)是否會(huì)讓你放棄一切投機(jī)取巧的行為而文明遵章？假如不曾想過，那些丟失了行車文明的駕駛者，是否該反省自我、收斂自我？ 石成金曾說過："無愧于事不如無愧于心。'是的，當(dāng)你駕駛著車，鳴著響笛，咆哮著從老人、孕婦或是孩童身邊疾駛而過時(shí)，你是心安理得的嗎？當(dāng)你的車輪濺起的泥漿弄臟了行人白凈的衣服，你會(huì)感到心里那模糊的歉意嗎？當(dāng)你因超速闖燈而撞倒了行人，你會(huì)負(fù)起事故的責(zé)任嗎？做這些的時(shí)候，你或許會(huì)認(rèn)為"無愧于事'，但你是否能做到真正地"無愧于心'呢
車輪下的文明，是行車者自身深層修養(yǎng)的體，車輪下的文明，是真正的文明。
小學(xué)生安全征文6
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來開玩笑！
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險(xiǎn)的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險(xiǎn)的游戲�？伤麄儾宦牐舶盐覀兺崎_。我們只好無奈地和朋友走開，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠�。哪知道我們剛轉(zhuǎn)身就只聽見從背后傳來一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無完膚。在場(chǎng)的所有人見了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護(hù)車。等救護(hù)車來時(shí)，這個(gè)可憐的.男孩不幸地離開了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓(xùn)！我們要謹(jǐn)記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
還記得有一次打開水，老師千叮嚀萬囑咐我們一定要排隊(duì)，不能著急，安全第一�？墒遣恢悄膫�(gè)班的同學(xué)偏不聽老師的忠告，一意孤行往擁擠的人群中擠去。這時(shí)恰好有一個(gè)小女孩打開水從他身邊經(jīng)過，悲劇再次發(fā)生了。一瓶滾燙滾燙的開水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時(shí)她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時(shí)有一個(gè)老師來了，他趕緊抱起她往醫(yī)院跑去。盡管小女孩得到了及時(shí)的治療，但她的身上的傷疤是無法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！
生命是寶貴的，它對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個(gè)人連生命都沒有，又何談理想呢？
小學(xué)生安全征文7
交通事故就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補(bǔ)的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，處處可見，造成了多少家庭的悲哀啊!
一天晚上，我和媽媽從商場(chǎng)回家的路上，看見一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面--有一輛小轎車，車子挺漂亮，但車頭已破爛不堪。小轎車附近還有一輛七零八落的摩托車。地面橫七豎八地散落著反光鏡、車燈、車牌……還有一條花樣年華般的生命，一條結(jié)束了的生命，覆蓋著白布，下面卻是一攤鮮紅的血。不一會(huì)兒，又傳來了死者家屬悲痛欲絕的哭聲。仿佛在告訴大家：這就是超速行車的`后果。我真忍不住要問：“那些超速的駕駛員沒有家嗎?他們?yōu)橐粫r(shí)之快而造成家破人亡，值得嗎?
要問什么是造成車禍的原因,答案就是--大家缺乏正確的交通觀念和守法的習(xí)慣，更缺乏一顆愛心。
隨著人類文明的進(jìn)步，居民生活水平的提高， 自行車、摩托車、轎車也已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。但在此同時(shí)，一個(gè)個(gè)忍不慘睹的事故又時(shí)時(shí)提醒著人們生命的可貴。那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無情的吞噬著人的生命。一個(gè)生命的突然逝去，都會(huì)給一個(gè)家庭，甚至于多個(gè)家庭蒙上永遠(yuǎn)的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來無限的痛苦…… 當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個(gè)破碎的家庭?還是…… 生命是珍貴的，卻也是脆弱的。
如果人人本著一顆愛心、行車上路時(shí)時(shí)為別人著想，為自己著想。確實(shí)遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地體會(huì)“平安二字值千金;“平安”才是回家最快速的路。即使是我們走路族的小學(xué)生，穿越馬路也要遵守交通規(guī)則，因?yàn)椤榜R路如虎口，行人當(dāng)心走”必然可將車禍的發(fā)生率減到最低點(diǎn)。希望大家都能記住“交通連著你我他，交通安全靠大家”!
小學(xué)生安全征文8
今天，我游 行觀看了柳州市消防隊(duì)和柳城縣交警大隊(duì)及柳城縣公安局的演員到我校進(jìn)行安全宣傳演出。觀看后，我從中領(lǐng)悟到了許多。
“過馬路，左右看，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行�！边@些最基本的交通規(guī)則想必大家都和熟悉，可是現(xiàn)實(shí)生活中能切實(shí)做到的卻又幾個(gè)呢。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，人民生活的提高和交通事業(yè)的迅速發(fā)展，城市、鄉(xiāng)村到處是車流滾滾，人們?cè)谙硎芩俣鹊耐瑫r(shí)，交通事故隨時(shí)威脅著人們生命的安全。因此，為了安全，交通規(guī)則人人需知；交通安全，人人須警惕。很多人都因?yàn)椴蛔袷鼗蛎暌暯煌ㄒ?guī)則而慘遭傷害，我自身就危險(xiǎn)的經(jīng)歷。
記得那一次，我和姐姐伴隨著放學(xué)的鈴聲鈴聲走出校門，一路上有說有笑，打打鬧鬧，一直注意路上來來往往的車輛。當(dāng)走到小學(xué)路口時(shí)，需要繞道過馬路，煤注意到過往的車輛，就直接本領(lǐng) 過去。正當(dāng)我們奔到馬路中央時(shí)，突然一輛摩托車飛馳而來，只差一點(diǎn)點(diǎn)的距離就完全把我們刮倒，我們嚇得呆立在了馬路中央，半天魂收不回來，直到那騎著摩托車的'男子回來嚴(yán)厲的批評(píng)，我們方回過神了，如今回想起那時(shí)的情景，心都還有余悸。
從那以后，我深刻意識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性。
我雖然僥幸逃過了那劫數(shù)，可是現(xiàn)在卻依然有太多太多的人死在了那無情的車輪下，他們連悔悟和反思的余地都沒有，就在渾然中失去了鮮活的生命。
蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過，“人的最寶貴的是生命，而上天給人的生命只有一次。”的確，人的生命是異常寶貴的，失去了，就沒有了，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎�？同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從我們中學(xué)生做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓我們身邊減少悲劇的發(fā)生，讓生活變得更加幸福，和諧。
小學(xué)生安全征文9
每個(gè)人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來過。安全，就是生命的保鏢，又像一個(gè)明亮的太陽，照亮我們的.人生。
我們的學(xué)校正處于馬路邊緣，以前校門口開在大橋下面，每當(dāng)放午學(xué)放晚學(xué)，大部分的學(xué)生都要從那邊經(jīng)過。每每這時(shí)，總會(huì)看到大卡車、小轎車、摩托車等飛馳而下。我曾經(jīng)目睹了這樣一個(gè)事故：一個(gè)男孩騎著自行車，由于騎得太快，差點(diǎn)就和飛馳而來的車子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當(dāng)心哪！”可男孩不聽勸，繼續(xù)騎他的“飛車”，結(jié)果，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處與大卡車相撞，連人帶車一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內(nèi)心的陰影，一輩子將不會(huì)忘卻。生命有了珍愛，才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛。
最后，我想送給大家一首安全兒歌：
小朋友，聽仔細(xì)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師長(zhǎng)放心。 過馬路，眼要明，一路眾隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規(guī)則要牢記，文明禮貌樹新人，人人爭(zhēng)當(dāng)好少年！
小學(xué)生安全征文10
馬上就是暑假了，到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了，不過，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。
我們不能去水庫游泳。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。
所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>
為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。
小學(xué)生防溺水安全征文2
生活中，自然災(zāi)害和突發(fā)事件都會(huì)把我們打個(gè)措手不及。所以，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們采取自救。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和別人比賽；一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的.想法：從深水區(qū)兩米跳下去，再再游到淺水區(qū)。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來的。
就這樣，我準(zhǔn)備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，準(zhǔn)備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。本來按我的“正常計(jì)劃”走，努力向前劃的�？墒�，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。
此時(shí)的我，自己安慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向，一口氣游了過去�，F(xiàn)在想起來還有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根玄呀！
小學(xué)生安全征文11
今天，我們來到了由由小區(qū)，開展了一次交通安全的活動(dòng)。
首先，我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)交通圖標(biāo)，如“此處是人行橫道”、“正在施工”等標(biāo)志，也了解了需多圖標(biāo)的意思，讓我們加強(qiáng)了防范意識(shí)。
接著，我們開展了“小小督導(dǎo)員”的活動(dòng)，我們找到了當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)，借了，兩個(gè)“紅帽子”，活動(dòng)開始了！咦，有個(gè)老爺爺怎么亂穿馬路呀！我們急忙上前進(jìn)行教導(dǎo)“爺爺，馬路不能亂穿的！”“沒事，反正車又不多�！焙牵粋�(gè)完全錯(cuò)誤的觀念，“如果突然有一輛車橫穿過來，而且速度很快的話，就躲都來不及了！”“現(xiàn)在不是沒車嘛！”老爺爺有點(diǎn)摸不著頭腦了�！盃敔敚@可不一定，有的車速度很快，人家可不管你，出事情就麻煩了，我們一定要小心謹(jǐn)慎！”我們儼然像個(gè)小老師“原來是這樣，我下次會(huì)改的.，謝謝你們��！”經(jīng)過了一場(chǎng)奮戰(zhàn)，我們說服了好多的人，大家都能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并虛心聽從教導(dǎo)！
這次活動(dòng)過后，我們不但教育了別人，也教育了自己，懂得了什么才是正確的。我們一定會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人！
小學(xué)生安全征文12
安全是什么？安全是維系我們生命必不可少的，也是最重要的因素之一。正因?yàn)橛辛税踩覀兊纳诺玫搅税俜种俚谋Ｕ�。如果不重視安全，那么不管你是多么的富裕，不管你是多么的智慧，不管你是多么的健康，不管你是多么的幸福都�?huì)因此發(fā)生事故，而導(dǎo)致自己的家庭分崩離析，父母悲痛欲絕，讓自己與家庭受到無比強(qiáng)大的打擊。
正因?yàn)槿绱爽F(xiàn)在安全以成為各個(gè)場(chǎng)所所重視的焦點(diǎn)，就拿我所在的學(xué)校來說吧，每一次班會(huì)，每一次集合校長(zhǎng)與老師們都向我們?nèi)钗迳�，讓我們珍愛生命注意安全。學(xué)校內(nèi)，立著許多讓我們注意安全的警告牌，提醒我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地域，告訴我們遇險(xiǎn)時(shí)的正確急救措施，教會(huì)我們?nèi)绾畏滥缢�，防觸電……
此外，老師也經(jīng)常教我們?nèi)绾晤A(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生以保障安全的方法：不要私自下河游泳，以免發(fā)生溺水事件；不要在馬路邊玩耍，以免發(fā)生交通事故……不僅僅是這些，老師還教我們?nèi)绻麆e人發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么辦：如果是溺水，決不能盲目去救，要用竹竿或繩子將溺水者從水中拉上來；如果是觸電則要用絕緣的物體撥開電源，比如，塑料，橡膠，尼龍……
在我們的生活中，因?yàn)闆]有安全意識(shí)而忽略安全的人不在少數(shù)。就拿交通安全來說吧，在我國(guó)，平均每年死于交通事故的有十萬多人平均每四點(diǎn)八分鐘就有一人死于車禍，每零點(diǎn)九分鐘就有一人在車禍中傷殘。不僅如此，我國(guó)每天闖紅燈的人多達(dá)二點(diǎn)三七億人。這真是一個(gè)可怕的數(shù)據(jù)！在這個(gè)驚人的數(shù)據(jù)背后，包含著多少人的眼淚，多少人的悔恨，多少人的.慘痛教訓(xùn)�。�
說到闖紅燈，我想起了一件事情。那是一年前，爸爸媽媽帶我去看親戚，中途，坐了一次公交車，當(dāng)時(shí)我坐在靠近公交車擋風(fēng)玻璃的位置上。當(dāng)時(shí)已經(jīng)快到目的地了，而我欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在過一個(gè)紅綠燈時(shí)，紅燈亮了，可公交車司機(jī)毫不猶豫地開了過去，當(dāng)時(shí)我驚呆了，這位公交車司機(jī)居然不顧滿車乘客的安危，闖了一個(gè)紅燈，我們下車后，交警來了……
現(xiàn)在，安全已成為全社會(huì)共同宣傳的一件事。特別是我們小學(xué)生現(xiàn)在還處于火一般熱情；泉一般清純；詩一般浪漫；風(fēng)一般自由的年齡階段，切不可以讓安全隱患成為我們無形的殺手，不可以讓我們小學(xué)生成為下一個(gè)無辜的受害者。所以，我希望所有的小學(xué)生能夠珍愛生命，注意安全。
小學(xué)生安全征文13
現(xiàn)在交通方便了，出門有汽車、火車、飛機(jī)、輪船等各種工具。有人會(huì)說：科學(xué)進(jìn)步了，不用費(fèi)什么勁就可以到很遠(yuǎn)的地方，這樣多好��！但是，方便給我們帶來的悲痛，也真不少呀！
每年因交通事故傷亡的人不計(jì)其數(shù)，那血腥的場(chǎng)面，那傷者的`呻吟，那親人的哭泣，刺痛著無數(shù)人的心。又有人看不下去了：干脆以后不要再使用這些交通工具了！但是，這樣就不能享受科技給我們帶來的方便和益處了。
為了兩全其美，人們制定了各種交通規(guī)則，也形成了各種安全交通常識(shí)。只要認(rèn)真遵守交通規(guī)則，就可以減少各種交通事故，因?yàn)樽袷匾?guī)則的人最安全。我們小學(xué)生更要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，下面是常用的幾條：
1、十二歲以下的兒童不準(zhǔn)騎車上路：年齡小，處理事情的能力也比較差，一旦發(fā)生意外，很容易造成事故。我也曾經(jīng)有過到馬路上騎車的念頭，但想到自己不滿十二歲和看到交通事故現(xiàn)場(chǎng)的一幕幕，我又一次次打消了這個(gè)想法。我對(duì)不滿十二歲的兒童呼吁：遵守規(guī)則，不要騎車上路！
2、道路寬，不擁擠，有秩序，民滿意：道路再寬，也難免有擁擠、堵塞的現(xiàn)象，這時(shí)，我們就要做到有秩序、不擁擠，互相謙讓，寧停三分，不搶一秒。既減少了事故的發(fā)生，又增進(jìn)了社會(huì)和諧。
3、紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；聽警察，走對(duì)道，大家都高興：紅綠燈是為了保持交通秩序而設(shè)的，紅燈亮了，停止不動(dòng)；綠燈亮了，才可通行；黃燈是紅綠燈轉(zhuǎn)換或者發(fā)生意外時(shí)才會(huì)亮，也要等在原地，不能通行。機(jī)動(dòng)車、自行車和行人都要走各自的道路，還要服從警察的指揮，這樣，大家才能高高興興回到家里。
讓我們學(xué)習(xí)交通規(guī)章，平時(shí)嚴(yán)格遵守，為良好的交通秩序和防止交通事故的發(fā)生而盡力！
小學(xué)生安全征文14
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們能夠預(yù)防，能夠防止這“兇手”的產(chǎn)生;我們能夠挽救，哪怕僅有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。回顧歷史，我們“淚流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過火面積達(dá)104.3萬公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因?yàn)槿藶橛没鸩划?dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思：試問，我們當(dāng)時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號(hào)的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟：在火面前，自我的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們能夠制止，我們能夠從身邊小事做起。都說“星星之火，
能夠燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……
關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心�，F(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的'是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰也不明白，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來!一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自我的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無情的烈火!
小學(xué)生安全征文15
讓自己的孩子安安全全上學(xué)、放學(xué)，我想應(yīng)該是每位家長(zhǎng)最大的心愿。家長(zhǎng)們每天都會(huì)把孩子送到校門口，目送著孩子走進(jìn)學(xué)校才會(huì)離去。每到放學(xué)，家長(zhǎng)們都會(huì)在人群中使勁踮起腳尖，口中喚著自己孩子的名字。但是，孩子們雖然有家長(zhǎng)的“貼身保護(hù)”，可又要怎樣做才能確保孩子們的安全“萬無一失”呢?
首先，家長(zhǎng)們應(yīng)在孩子上學(xué)前就教給他們一些保護(hù)自己的小常識(shí)。孩子們起先應(yīng)該不懂，但只要后來接觸得多了，也就漸漸記住了。
小學(xué)階段一、二年級(jí)是家長(zhǎng)們最擔(dān)憂的一個(gè)時(shí)期。因?yàn)檫@時(shí)的孩子剛步入學(xué)校，對(duì)眼前的“大家庭”略感陌生。如果有高年級(jí)的大同學(xué)來向她們要財(cái)要物，他們可能就會(huì)“慌”了，會(huì)不知所措。這時(shí)的家長(zhǎng)就應(yīng)向孩子們“灌輸”一些知識(shí)：如有高年級(jí)的大同學(xué)向自己要財(cái)要物，不要慌，先“穩(wěn)”住他們，例如對(duì)他們說“明天就帶來”“你們等一會(huì)兒，我回班去取”等。一脫身就立即回班告訴班主任，有班主任處理解決。
以后的三、四年級(jí)孩子們會(huì)在學(xué)校學(xué)到一些安全知識(shí)，如“遇到校園暴力該怎么辦”“放學(xué)路上遇到壞人該怎么辦”等。這時(shí)的孩子們能根據(jù)書中所教的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。所以家長(zhǎng)們可以稍稍放心。
步入五、六年級(jí)，孩子們便成了一名大“學(xué)生”了。當(dāng)然，孩子們要掌握的`安全知識(shí)也不能少。例如，學(xué)會(huì)“地震來時(shí)怎么辦”“火災(zāi)來時(shí)怎么辦”等。這時(shí)的孩子們掌握的安全知識(shí)已經(jīng)非常多了，而且還能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用到，已經(jīng)成為了能讓家長(zhǎng)省心的孩子了。
讓安全伴我成長(zhǎng)，讓安全伴隨我成長(zhǎng)的每一天。火災(zāi)來時(shí)我不怕，路遇壞人我不怕——因?yàn)槲覀冇小鞍踩珜毜洹�，它�?huì)讓我們健康、快樂的成長(zhǎng)。
【小學(xué)生安全征文】相關(guān)文章：
小學(xué)生安全征文10-19
小學(xué)生安全征文06-10
小學(xué)生安全征文范文12-31
食品安全小學(xué)生安全征文05-27
小學(xué)生交通安全的征文08-31
小學(xué)生安全教育征文08-30
小學(xué)生消防安全征文11-04
小學(xué)生防溺水安全征文01-02
小學(xué)生安全征文15篇04-14
小學(xué)生交通安全征文04-14