【精選】安全教育征文
在學習、工作、生活中，大家對征文都不陌生吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的安全教育征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教育征文1
我們大家知道自然災害是冷酷的，像洪水、火災、地震、海嘯、龍卷風，隨時可能發(fā)生，隨時都可能有死亡的危險。我們小學生要有防止自然災害的意識，學校為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生面對突發(fā)事件緊急疏散的應變能力，今天我們進行了一次消防安全演練活動。
今天上午，第2節(jié)下課，只聽廣播上說：“一會兒學校著火”大家按路線有序到操場集合，話音剛落，只聽見外面有火燃燒的聲音，老師說；“下樓不要跑，要做到彎腰、捂鼻的動做�！闭f完老師就組織我們撤離，沿著安全通道下樓。開始同學們有點慌亂，后來在老師的指導下同學們有條不紊的來到操場。校長說；“我們用了5分18秒。同學們還應該再提高速度�！毙ｉL為這一次難忘消防日，專門為我們演練一遍，在這次活動中，我們真的受益匪淺，它使我們知道怎樣使用滅火器，我們平常見得都是干粉滅火器，滅火氣的種類等，演練結束了，我的心久久不能平靜，自然災害的確讓人慘不忍睹，如“512地震”和最近上海有一座大樓著火，這難道不是血的教訓嗎？
這次演練使我終生受益，懂得了生命的珍貴，學會了火災的自救方法，災害是多么無情��！我們要時刻提高警惕，才能防患于未然。
消防安全教育優(yōu)秀征文有一天，我在家里閑得沒事干，整屋子尋找玩意兒玩。忽然，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個乒乓球，于是我對著這個乒乓球發(fā)呆了好一會兒，想著可以用乒乓球玩什么。終于，我想到了一個非常刺激的游戲——讓乒乓球爆炸。
說干就干，我拿上游戲所需要的.物品：打火機、乒乓球、報紙來到了家里的“小花園”里。我用打火機把一大疊的報紙點燃，頓時間微弱的小火焰把報紙給燒著了，短短幾秒鐘時間火焰已經(jīng)有拳頭大小了。這時，我的手不小心被燙了一下，我本能的把報紙往下一扔，竟扔到了植物上，植物也立刻著起了火，我又慌亂的把乒乓球往火堆里一扔，乒乓球迅速地膨脹起來，接著又以迅雷不及掩耳之勢爆炸了。乒乓球的碎片帶著燃燒的火焰往天上一飛，落到花草上，把花草也給燒著了，還燃起了大火。我看著慌了神，手忙腳亂地搬來一桶水澆在火上。終于，我把火給澆滅了，沒讓無情的火把植物都燒了。
通過這件事，我知道了不可以輕易玩火，不然一個小小的動作也會釀成火災，造成不少損失。所以，我要不斷學習消防知識，提高家庭消防安全意識與能力，避免再發(fā)生這種類事情。
安全教育征文2
生命是唯一的，是寶貴的，世界之因為有了生命而更精彩。隨著科技的不斷進步，人們的生活越來越富裕，街道上的車輛也愈來愈多。一個不小心，生命之花就會悄然凋謝。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每年就會有16000名中小學生死于交通事故，每天就有40名中小學生死于滾滾的車輪之下，有近一個班的學生死于交通事故。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字啊。
有人會說，“交通安全”算什么。只要遵守交通規(guī)則，過馬路、騎車的.時候多注意些就好了。其實并非如此，也許我們的一個疏忽，就會給我們和我們的家人留下終生的遺憾。新聞報紙上那一個個活生生的例子難道沒有敲醒我們的安全意識警鐘嗎？
20xx年4月13日下午，1名12歲小學生騎腳踏車載著1名8歲的同伴，兩個小孩騎著腳踏車從員村二橫路橫穿大路，沒留意到交通指示燈已轉向紅燈，被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷。后雙雙被送往醫(yī)院，最后搶救無效死亡。20xx年10月18日，湖南省永州市永連公路雙牌茶林路段發(fā)生了一起慘烈的校車交通事故，一輛載有48名學生的校車由于司機操作不當，翻下三四十米深的山崖，造成4人死亡，44人受傷。生命是美好的，而沒有安全的生命是危險的，在我看來，安全是幸福，造就一個美好的家庭；安全是快樂，讓生活充滿樂趣????讓我們從現(xiàn)在開始，攜起手來一起譜寫生命之歌。
安全教育征文3
國家安全是國家發(fā)展之根基，是社會穩(wěn)定之前提。在20xx年4月15日——第八個“全民國家安全教育日”即將到來之際，作為新時代的黨員干部，我們肩負著維護國家安全的職責使命，必須抓好“點線面”，守護好國家安全每一道屏障，切實筑牢國家安全“防護墻”。
抓好制度化教育，理論武裝，著力消除安全“風險點”�！鞍捕煌�，存而不忘亡，治而不忘亂。”只有從源頭上狠抓制度化教育，不斷強化黨員干部風險憂患意識，才能真正做到時時警鐘長鳴，真正維護好國家安全和發(fā)展利益。要加強系統(tǒng)科學規(guī)范的國家安全教育，積極依托“三會一課”“主題黨日”等活動，認真組織學習國家安全法、反間諜法等國家安全法律法規(guī)，引導黨員干部深刻把握政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全等多領域國家安全任務內(nèi)涵，進一步強化黨員干部的總體國家安全觀，增強維護國家安全的緊迫性和責任感，打造一支堅不可摧的國家安全“忠誠衛(wèi)士”。
抓好陣地化建設，創(chuàng)新機制，用好合力共建“聯(lián)系線”�！凹w是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃�！眹野踩磺袨榱巳嗣瘢磺幸揽咳嗣�，只有動員群眾、依靠群眾，充分挖掘釋放群眾力量，才能努力形成“政府主導，全民參與”的國家安全“銅墻鐵壁”。要堅持好群眾觀點和群眾路線，廣泛吸納群眾參與公共安全治理中來，以社區(qū)為單元，積極推進安全風險網(wǎng)絡化管理，通過組織風險隱患排查、應急疏散演練，完善群眾共建共話共商共治長效機制，鼓勵群眾舉報身邊涉及違反國家安全隱患事件，努力建設“人人有責、人人盡責、人人享有”的.安全治理體系，進一步鞏固各領域安全的“人民防線”。
抓好常態(tài)化宣傳，掃清盲區(qū)，拓寬政策傳遞“覆蓋面”。國家安全，人人有責。有時候一張隨手拍下的“風景照”、一次在網(wǎng)絡上與“友人”的“探討”都可能成為泄漏國家機密、危害國家安全的“罪魁禍首”。要持續(xù)深入開展各類宣傳教育活動，提升全社會國家安全意識。要堅持“廣宣傳、全覆蓋”原則，常態(tài)化推動安全教育進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進家庭活動，并充分聯(lián)動線上線下媒體，以生動活潑、群眾喜聞樂見的動漫音視頻等形式進行宣傳報道，提高群眾對國家安全法律法規(guī)、國家安全機關工作職能的關注度和知曉度，從而讓“國家安全無小事”的理念真正內(nèi)化于心、外化于行。
安全教育征文4
生命是美妙的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各類安全事故中死去。就是在學�？词呛馨踩牡胤剑蛟S只是一次小小的疏忽，安全事故就會在那一瞬間發(fā)生。
上個學期的`一天，我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。那天下過雨，雖然連廊內(nèi)積水已經(jīng)清掃完畢，可是路面還是有些滑。接近下課，教師囑咐同學們留意雨天路滑，肯定好好走路，制止在走廊追趕打鬧。可是有幾個男生走出了教室，在教師視線之外的地方就跑了起來，過連廊時，林——滑了一跤，摔了個四腳朝天，然后他就皺巴巴著臉哭起來：“我的手摔斷了”。一起跑的幾個同學嚇壞了，有一個學生抓緊跑去叫高教師。
高教師趕來了，她觀察林——的右手就像斷掉的樹枝一樣搖擺，看來不能輕易抱起來了。教師找來了他的媽媽，又在保安的幫忙下把他送往醫(yī)院救治。
醫(yī)生診斷結果，他的手發(fā)生兩處骨折，得到福州大醫(yī)院去治療，他去了福州，小手終于保住了，可是得住院治療很長時間�；丶液�，媽媽擔憂他去上學時被那個冒失鬼給碰了，只好又在家調(diào)養(yǎng)了一個月了，后來手臂長期保持一個姿態(tài)不能動彈，又來來回回去了幾次去福州進展康復治療。
回到學校，他對同學們說，觀察同學們高快樂興上學，自己卻奔波在去醫(yī)院的路上，他懊悔極了，要是當時聽教師的話，那該多好呀。耽擱了學習不說，給自己和家人帶來了多大的麻煩。
安全無小事，我們不能心存幸運，肯定要把安全裝進心里，落實到行動中，這樣每一天才能高快樂興上學，平平安安回家。
安全教育征文5
交通安全很重要，有時由于不遵守，發(fā)生了交通事故，有時由于不遵守，而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結果嗎？
在我們這個單元的5樓，住著叔叔一家，他家有一個姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常與爸爸說說笑笑、談天說地，還經(jīng)常逗我玩。叔叔有一個女兒，她比我大，我每天上學都能看到她和叔叔的笑臉。然而，悲劇發(fā)生了……
前兩年，在一個晚上，叔叔駕駛著一輛摩托車由環(huán)島駛過。那天叔叔喝多了，開的摩托車速度很快。突然，前面來了一輛電動三輪車，三輪車開得也很快。由于叔叔喝多了，頭腦不太糊涂，手也不太敏捷了，結果發(fā)生了一啟交通還在事故。當時，叔叔昏迷了一會兒又醒了過來，叔叔摸摸身上，一分錢也沒有了，但手機還在。叔叔就立即給同事打電話，同事叫來了搶救車，把叔叔送到了醫(yī)院，但是叔叔傷得太重，還是由于搶救無效死亡。當姐姐一家聽到這個消息時，還以為叔叔的同事在開玩笑，但看到叔叔的同事一臉的嚴厲，姐姐心頭一震。結果弄清晰以后，叔叔的.同事把結果告知了姐姐，姐姐哭了。事后，又有許多叔叔的家人、親屬，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她，這還好一點。
可這不正是酒后駕車而引起的交通事故嗎？
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。假如我們每個人心中都有交通規(guī)章，每個人都能自覺遵守交通規(guī)章。我信任肯定可以避開一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)章就是珍愛生命！
同學們，讓我們多等一會兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責任，就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的學生吧！
安全教育征文6
1、幼兒園安全教育存在的問題
1。1幼兒園對安全教育的輕視。目前，幼兒園中教育中存在著重安全保護、重智力發(fā)展而輕視安全教育的問題。幼兒園偏重對幼兒采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，而不是為幼兒的活動提供安全的環(huán)境，對幼兒的不安全行為進行糾正教育。幼兒園為實現(xiàn)其經(jīng)濟利益，在課程安排上迎合家長的要求，將智力開發(fā)放在了首位。而不是以幼兒身心全面發(fā)展作為終極目標，重視對安全教育的學習，促進幼兒的身心健康發(fā)展。
1。2幼兒園安全教育形式單一、內(nèi)容枯燥。在對幼兒園的觀察中，貫穿于一日生活的安全教育多數(shù)都是以教師的說教這一種方法進行的。例如下樓時，教師會提醒要按秩序下樓，不要跑，不要打鬧。做游戲時，教師會提醒，不要擁擠，要按游戲規(guī)則進行。吃飯時，教師會提醒慢慢吃，細嚼慢咽等。這種較為傳統(tǒng)的口授和示范教育方式，忽視了主題體驗活動和游戲等幼兒感興趣的方式來進行教育，不能靈活變化教育方式方法。
1。3幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節(jié)。幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節(jié)，家長缺乏對幼兒園教師安全教育方法、內(nèi)容以及幼兒在幼兒園的活動情況的了解，使得幼兒教師未能及時了解幼兒在家庭教育中形成的某些心理特征、生活習慣、及幼兒自身的身體狀況，使得幼兒園和家長對幼兒的安全教育不能形成教育合力，從而阻礙了幼兒自我保護意識、自我保護能力的及時掌握和鞏固。
2、幼兒園安全教育問題形成的原因
2。1幼兒園迎合家長的觀念和需要。目前社會，家長“望子成龍”“望女成鳳”的意愿十分迫切，對幼兒園的期盼，希望幼兒園把自己的孩子培養(yǎng)成為眾人眼中的乖乖兒，“聽話”的孩子，盡量少在幼兒園中闖禍。幼兒園為獲得家長的滿意評價、吸引留住生源，對待家長小心翼翼，對待幼兒也是小心謹慎，一味地迎合家長的要求，在無形或者有形中對小孩加以束縛，不準幼兒亂拿東西，不準幼兒亂活動等，在一定程度上減少幼兒自由活動的時間、減少戶外活動的時間、減少幼兒自己嘗試的機會，從而無法在實踐中對幼兒進行安全教育。
2。2幼兒園教師對幼兒心理發(fā)展特點缺乏了解。幼兒園孩子的年齡階段在3一6歲，其思維發(fā)展正處于以直觀思維為主和以感知動作為主的階段。這個年齡段的幼兒好奇心強，想要親身嘗試很多的動作，即使這種動作是很危險的。有些幼兒教師缺乏對幼兒思維發(fā)展的階段性特點的了解，在教育方式上采取“一刀切”，明令禁止幼兒的嘗試行為。如教師發(fā)現(xiàn)幼兒拿教師里的掃帚時，會馬上對其進行制止，這是因為教師缺乏對幼兒產(chǎn)生這一動作、行為原因進行深人分析，不了解幼兒的好奇心所造成的，這種做法嚴重挫傷幼兒好奇心，同時也錯失了進行安全教育的好機會。
2。3幼兒園安全教育與家庭安全教育不一致。在幼兒的安全教育問題上，家長與幼兒園可能存在不同的教育方式。家長由于對孩子的溺愛，為處處為孩子掃清障礙，給孩子一中封閉狀態(tài)，不允許接觸任何危險的事務，更有甚者限制幼兒進行正常的活動。如幼兒由于好奇想要觸摸剪刀，家長看到后直接就是大聲“恐嚇”幼兒不準這樣做，這就導致了幼兒連最基本的安全常識都不知道。而幼兒園安全教育是要把幼兒看成是一個獨立的人，讓幼兒明白剪刀的用途，以及使用不當會造成怎樣的危害，家長的.過分保護實際上剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。
3、應對幼兒安全教育問題的對策
3。1樹立正確的安全教育理念。幼兒的安全并不是靠減少活動來保證的，而是通過對幼兒進行適當?shù)陌踩逃層變涸诨顒又袑W會自我保護。提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生是幼兒園的重要責任。因此，幼兒園應當以安全的環(huán)境為基礎，盡可能地對不安全因素提前做好防范，預測并及時排除，把傷害率減到最低。幼兒園要消除幼兒游戲的操場的安全隱患，可以在園內(nèi)鋪設塑膠場地，當幼兒在奔跑時，塑膠的柔韌性能給幼兒適當?shù)木彌_，從而減少幼兒的摔倒，即使是摔倒也比較不容易受傷。
3。2開展多種形式的安全教育活動。幼兒的思維特點表現(xiàn)為依賴具體的事物來提高認識和思維能力，不能依靠單純的口頭說教。因此，幼兒園安全教育不僅要有實物、場景，而且要采取多種形式讓兒童主動參與，在參與中學會安全保護技能。如設計角色游戲“不給陌生人開門”，教育幼兒對陌生人應持有警覺性和自我保護的意識;設計綜合性游戲“安全過馬路”，讓幼兒自己使用實物構建十字路口，制作紅綠燈，用角色扮演的方式學習過馬路的規(guī)則，練習如何過馬路;開展“消防演習”、“火災自救”等活動，使幼兒在體驗中對火災、對安全具有初步的認識，懂得學會自我保護。
3。3加強幼兒園與家庭的安全教育合作。為了幼）L能夠更好的發(fā)展，家園必須相互配合，協(xié)調(diào)一致。教師要經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系，向家長介紹對幼兒進行自我保護的目標、計劃及需要注意的事項，或者通過黑板、報欄將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，提高家長對幼兒進行安全教育的意識，及時改變家長不正確的安全教養(yǎng)態(tài)度和方式。家長要尊重和信任孩子，結合孩子的實際水平提要求，盡可能讓孩子做力所能及的事情，讓幼兒獲得有關安全和促進健康的知識，使幼兒獲得自我保護意識和能力，讓孩子有一個幸福、快樂、健康、安全的童年。
安全教育征文7
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然之氣�？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實了“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的堅定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
愛國就是屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂民情懷，屈原雖忠事楚莊王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言，被攻破后，為了維護民族尊嚴，高吟《離騷》，憤然投江。
愛國就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大理想，他從小心懷大志，希望將來能為國家效力，后來，范仲淹做了官，為官清正廉潔，救濟窮人，一個提出愛國愛民的人，要心甘情愿比別人先吃苦，比別人后享樂，范仲淹的先憂后樂的思想，就是我們民族寶貴的精神財富。
愛國就是踏踏實實做好自己的`本職工作，作為一名新時代大學生，我的職責就是努力學習，為國家社會建設貢獻一份力量，我很自豪，也很驕傲，因為我是一個中國人，為國家社會建設貢獻一份力量，我很驕傲，我愛祖國也愛黨。
抱著愛國的心，我要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷，抱著愛國的心，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，抱著愛國的心，我們要讓我們的祖國更加和諧和富強。
安全教育征文8
今日，天氣晴朗，天空萬里無云。同學們臉上都洋溢著喜悅的笑容，大家井然有序地排著隊。等著教師帶著我們?nèi)ヒ粋�期盼已久的地方——龍崗交通安全教育培訓基地，學習交通安全學問。
在大家的一片歡聲笑語中，我們不知不覺到達了目的地。一下車，就有一位穿著警服的`講解員將我們帶著到4樓。在那里，她嚴厲而不失親和地給我們敘述了那些因坐車不系安全帶而釀成戓死亡戓重度殘疾的故事。當聽到警察阿姨講到這些時候，我不禁眼哐泛紅。心里既責怪他們當時為什么不愿花多一分鐘時間系上安全帶，又心疼他們因此戓失去生命戓落下終身殘疾。
緊接著，我們又去參觀了汽車模型。里面有貨車、小車、火車和自行車等，講解員急躁地和我們講解了交通安全學問，并教育我們由于貨車根本上有一個視覺盲區(qū)，所以平常我們肯定要遠離貨車5米遠，這樣才能避開被撞倒。
然后，講解員帶著我們來到一臺4D交通安全機器面前，她熱忱地邀請我們坐上去體驗。當我最終切身體會過后，我深刻地感受到生命是如此地珍貴，交通安全對我們有多么地重要。由于當我系上安全帶時，覺得沖擊力并不是特殊大；可當我不系安全帶時，感覺像隨時都有可能飛出去的感覺。
最終，警察阿姨帶著我們來到5樓，那里擺放著各式各樣的眼鏡。這是模擬輕、中、重度醉酒程度的眼鏡。奇怪的我在得到警察阿姨的允許下，先后嘗試戴上三種程度的眼鏡。我戴著輕度的眼鏡牽強能看清晰路，中度和重度醉酒就根本連直路都走不了啦。也是在這個時刻，我突然意識到醉酒開車是多么的可怕��！
學習完交通安全學問后，我們來到公園，了解市民的安全意識。在講解了一些身為通訊員該具備的禮貌和專業(yè)素養(yǎng)后，我們開頭隨機采訪路人。對于第一次采訪的我來說，既期盼又忐忑。其中，最讓我印象深刻的是當采訪時問道“年滿幾歲以下的兒童需要乘坐安全坐椅？”這個問題時，不少采訪對象都能不假思考地說出4歲。那刻心中突然有種驕傲感——來自于人們對安全學問的意識！
通過學習和采訪，我深刻明白了“道路千萬條，安全第一條。行車不標準，親人兩行淚�！钡牡览�。所以，大家肯定要好好嚴格遵守交通規(guī)章，珍愛生命！
安全教育征文9
也曾親眼目睹一場血淋淋的車禍：一輛奔馳而來的摩托車撞上了同樣高速行駛的大卡車。鮮血迸了一地，一個年輕的生命就這樣化為青煙，留下的只是躺在血泊中那血肉模糊的`軀殼……
我驚呆了，定在那兒……上帝好像給我開了個玩笑——那股青煙在我身上停留了片刻，他向我傳達著什么：天吶！究竟是怎么一回事……頃刻前還在炫耀自己的車技，洋洋得意，片刻就變了，物是人非，那么的可怕！路人好像都被收了魂，呆呆望著自己血肉模糊的身體……不要！我不要！我好怕，世界仿佛只剩我一個人，那樣的孤寂……我要回家！家里人還在等我回家吃飯呢！我還有好多好多事情要做，不要就這樣——就這樣永別了！老天！我不該逞強，不該超速駕駛，請讓我回家吧……
他，在無力地懺悔，想哭卻沒了眼淚。他盡力的嘶喊著……卻沒人知道他，永久的在人們心中離開了這個世界！他卻還漂亮的夢想：
假如一切能重來，上帝再給我一次時機，我肯定做個守法的好學生，好好遵守交通規(guī)章，不超速駕駛，不要弄車技……甚至不再駕車，只要讓我再回到家人朋友身邊……他（她）們會很痛心……我錯了！真的錯了！懊悔不聽教師的教育，仗著自己年少氣盛不守交通安全規(guī)章，落下個經(jīng)生的圓滿。一切假如能再重來，我肯定……嘆！只惋惜現(xiàn)在一切都太晚了，沒人會知道我的懺悔，只有那個無情的上帝……
上帝帶走了他，這里已不是屬于他的世界……此后，人間定是又一陣響徹大地的哭聲，痛徹心肺！
我回過了神，眼角流了滴淚，或許是那個亡靈給這個世界留下的最終一點東西……生命為何如此的脆弱！青少年又為何如此不珍愛自己的生命？假設能自覺地遵守交通安全法規(guī)，那么挽回的是多少條年輕的生命，也就不必像他那樣在無可挽回之后無望地懺悔：假如一切能重來……
一切都不會再重來，生命只有一次！請珍愛生命，自覺遵守交通安全法規(guī)。
安全教育征文10
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的'中華兒女共同開少年強則國強。大家要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！大家今天的中學生，將是明天的棟梁。因此大家在學習文化的同時，更應該去學習怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設祖國，保衛(wèi)祖國為至上。
做為新世紀的少年一代，大家生活在科技日新月異、社會飛速發(fā)展的時代。大家怎樣做稱得上愛國呢？我認為：首先要認真刻苦地學習基礎文化知識，為將來報效祖國打下堅實的基礎；其次是加強綜合素質(zhì)方面的鍛煉和學習，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年；再則是多讀歌頌愛國主義的書籍，學習革命先烈熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的偉大精神。以革命先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來為社會主義建設貢獻自己的力量，為人類最美好的理想——共產(chǎn)主義奮斗終身。這就是的愛國，這就是的美德。
安全教育征文11
“我叫錢紅燕，今年7歲了。在我4歲的時候，我們幾個小朋友去給正在地里干活的媽媽送鑰匙。當穿過公路時，只見一輛大汽車向我們猛撲過來。等我醒過來的時候，只覺得我的兩只腳冷冰冰的。我叫媽媽給我穿上鞋子，媽媽什么也不說。淚水滴到我的臉上。原來我今生今世再也不用穿襪子，鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個籃球了。有些好心的叔叔阿姨來看我，他們總是給我買一些糖果啊，餅干什么的�？晌叶嘞Ｍ麄兘o我買一個新籃球和一個新書包啊。駕駛員叔叔阿姨們，你們飛快地開著汽車，在路上跑的時候，請你們想想我，想想我這個坐在籃球里的小孩。我天天在想，誰能給我像別人一樣的兩條腿呢?……”這是前些天學校播放的交通安全教育記錄片《坐在籃球里的小女孩》中的一段給我留下深刻印象的自述�；匚吨械拿恳粋�鏡頭，那一幕幕又在我的腦海中閃現(xiàn)。多么可憐多么痛苦的小女孩啊!親眼目睹了她那悲慘的遭遇，我的心非常酸痛，就像快要熱淚瑩眶似的，整個眼睛紅通通的。
知道嗎?她才只有7歲，圓圓的臉蛋上，兩只晶瑩的眼睛閃啊閃，兩道淡眉活像小金魚的'尾巴�？墒牵裆袷涝僖矝]有一雙腿了，她走路的鞋子卻是一個籃球。每天，這個女孩猶如失去翅膀的雄鷹，失去了應有的自由和快樂，只能坐在籃球里手扶木把手，依靠兩手的支撐，半個身子隨著籃球一點點挪動。我們小觀眾的心也隨著那個籃球地挪動而顫動，這都是因為那次“飛來橫禍”。那天的車禍完全改變了她的生活，在4年時間內(nèi)，她整整磨破了8個籃球�？上攵且粋�多么堅強的女孩啊!
倘若不是因為這次車禍，籃球女孩會像我一樣，擁有美好的快樂童年。如果不是因為這次車禍，籃球女孩會像我一樣，過著無憂無慮的幸福生活。知道嗎?我們整天纏著爸爸媽媽要這要那，而那個小女孩每年的心愿就是希望有人送她一個新的籃球。看完這部教育片，我真想大聲為這個女孩吶喊：“駕駛員叔叔、阿姨們，你們飛快地開著汽車，在路上跑的時候，請你們想想她——坐在籃球里的小女孩吧。
籃球女孩的故事告訴了司機叔叔很多很多，也告訴我們小學生很多很多。“遵守法規(guī)，安全出行”是無數(shù)鮮血換來的真理，更是車輪對生命的警告。遵守交通規(guī)則，它就如同你的護身符，只要你時時遵守，它就會處處保護你，讓你免受災難。但是如果你忘了它，它就會像惡魔一樣纏上你，讓你處處碰壁，傷人又傷財!我們每個公民都應當自覺遵守交通法規(guī)，不僅珍惜了自己的生命，更關愛了別人的生命。
幸�？鞓飞睿踩礼v心間。相信我們絕不會再把老師苦口婆心的安全教育當作耳邊風。坐在籃球里的小女孩艱難前進的鏡頭，就像一面鏡子，時常照著自己的言行。同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規(guī)則，從我做起，遠離車禍，讓幸福在來來往往的日子里穿梭!
安全教育征文12
一滴血打破了沉睡的心靈。紅色，最危險的標志；綠色，是人生安全的權杖。做安全的綠V客，讓安全的意識在你我之間傳播。
在我們身邊，交通事故、溺水事件……總是絡繹不絕的呈現(xiàn)在眼前。你說，這些意味著什么？
因為人們的安全意識薄弱。
在我們生活中，你也許經(jīng)�？吹竭@樣的場景吧。在黃綠燈路口，同學們爭先恐后的往校門口趕，沒有太多的顧慮，就像迷失方向的羔羊一樣，匆匆的在馬路上奔騰。就在那一剎那，紅色的'余暉在空中翻騰，亮麗的汽車掠走了他的靈魂，只留下冰涼的軀體在路中停滯。
20xx年 3月某日，我市某鎮(zhèn)初級中學初三學生方小華（化名）在上體育課熱身跑步時，才跑 200米左右時就突然前撲倒地，昏迷不醒。該生蘇醒后，老師安排兩個同學將其護送到寢室休息，等到下課再去觀察時，方小華已經(jīng)人事不省，體育老師才立即將其送往醫(yī)院進行搶救，但因搶救延時無效，方小華不幸死亡。經(jīng)初步診斷，該學生因突發(fā)性心臟病死亡。同樣的事件在很多學校也出現(xiàn)過。
沒有呼吸的喊叫，沒有靈魂的痛斥。難道要事故發(fā)生后，才懂得痛斥，才懂得安全的重要性嗎？不，那是愚蠢的做法。
生命至上，安全第一，預防為主。
據(jù)統(tǒng)計，校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有 20多種：溺水、交通事故、打架斗毆、人身故意傷害、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、火災火險、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。我國平均每年有16000名中小學生死于安全事故，造成中小學生非正常死亡的主要有六大問題，死亡人數(shù)依次是：溺水、交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。安全事故已經(jīng)成為 16歲以下青少年兒童的第一死因。
有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。
發(fā)生的中小學生安全事故、事件有兩個顯著特點：一是發(fā)生在農(nóng)村學校的較多，說明農(nóng)村學校辦學條件、安全意識和管理水平仍然是各地的一個薄弱環(huán)節(jié)；二是溺水和交通事故造成學生死亡的數(shù)量仍占前兩位。溺水事故主要發(fā)生在農(nóng)村學生和城鎮(zhèn)學生群體性活動中，交通事故主要發(fā)生在城鎮(zhèn)學生和農(nóng)村撤并建學校走讀生（乘坐非法營運交通車為主）中。
廣東省惠州市20xx年5月12日上午通過其官微"平安惠州"對外發(fā)布，惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學生先后落水溺亡的意外事故。
5月11日上午（星期六），博羅縣羅陽一中8名初二學生相約一起到東江邊燒烤。這期間，一名男同學因誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結果不幸一起落入江中失蹤，最后失蹤學生全部溺亡。
每個人都知道，家是心靈的棲息地，是未成年人安全、健康、幸福的源泉和歸宿。但頻繁發(fā)生的學生群體溺亡事故也揭示了家庭在子女管教上的漏洞。
毫無疑問，雙休日、節(jié)假日、暑假期間的一件件學生安全事故的發(fā)生都與家庭對未成年人監(jiān)管疏漏有關，這些事故往往發(fā)生在粗心的家庭，安全意識薄弱的家庭之中。
理論和事實告訴我們，安全教育涉及方方面面，安全教育就在身邊，安全教育涉及你我他，安全教育涉及千家萬戶。
由此，我們應該明白，安全教育不僅是學校的事，也是家庭的事，也是社會各方面的事，只有社會、家庭、學校齊心協(xié)力，形成合力，重視中小學生未成年人的安全教育，樹立安全意識，培養(yǎng)安全技能、技巧，培養(yǎng)他們自我約束和安全自救的能力，中小學生未成年人才會迎來安全的春天。
春意盎然才會有秋日的碩果累累。少年興則中國興，少年強則中國強，未成年中小學生的健康成長需要社會、家庭、學校共同呵護。
紅色的余暉中，只留下了曾經(jīng)的凄涼回憶，只有死亡的氣息，沒有生命的跳動。我們需要綠色與安全。綠色，是人生安全的權杖；綠色，是生命的通行證。讓綠色傳遍世界，讓紅色的余暉在綠色中消失。
樹立綠色安全意識，不僅在于我們的學習、生活，也緊密聯(lián)系著學校、家庭、社會。
安全，你懂了嗎？
安全教育征文13
“雨停了”“雨停了”雷雨過后的大街，恢復了往日的勞碌。
雨后被洗滌過的街道顯得益發(fā)清爽，人們各式各樣的傘匆忙行走在路上�！暗选选币惠v黑亮的奧迪梭過去，濺起閃亮的水花。
我們家四周有一個小女孩，她的爸爸就是由于一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富有，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是觀察爸爸急躁地在等待著。回家的路上，小女孩總是開快樂心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些好玩的事。
有一天，小女孩的爸爸像尋常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么盼望自己還活著，他多么盼望陪在小女孩身邊，他多么盼望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像尋常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很焦急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她好像傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷請求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么盼望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象尋常一樣用自行車載著她上下學��！
禍兮福所倚，福兮禍所伏”一句輕松的`話，就瓦解了人們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)；“我不犯人，人亦不犯我”一句輕松的話，便抹去了人們?nèi)缏谋”男木�。置公路上的車水馬龍，人潮車流于罔聞，節(jié)日歡快的氣氛早已掩埋了危急的訊息。誰又來敲響行道的警鐘？
“天干地燥，當心火燭——當！”入夜了，從前會有打更的去打擊火的警鑼，如今，誰又有那份“閑情逸致”去敲響行道的警鐘？
安全教育征文14
一、交通安全。
1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經(jīng)常有霧出現(xiàn)，所以在上放學時更要注意往來車輛，并注意不要摔倒。同時，由于冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。
2、在雨雪后，個別人家的屋檐等地方可能會出現(xiàn)冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經(jīng)過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發(fā)現(xiàn)有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們?nèi)デ宄�，未成年人不得自行處理�?/p>
3、為了確保交通安全，在遇到雨、雪等惡劣天氣時，班級不記錄學生考勤，無論遲到還是由于道路原因不來上學，都視為滿勤。但如學生不來上學，應通過電話等渠道向老師請假，不請假者將作曠課處理。
二、在校安全。
不得觸摸空調(diào)等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。
三、居家安全。
1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及其它電器設備，確保安全。
2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。
四、防范凍傷。
要經(jīng)常做戶外運動，促進血液循環(huán)。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監(jiān)督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環(huán)，提高體溫。
安全教育征文15
人人都知道，花兒謝了還會再開，而生命卻不能重來。對于我們每個人來說，生命都是寶貴的，都是最重要的，因為她只有一次。隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，汽車越來越多，人們的出行幾乎離不開汽車了。汽車在給我們的生活帶來了很多方便的同時，也帶來了很多的安全隱患。大街上，飛馳的汽車在我們身邊呼嘯而過，如果有人不遵守規(guī)則，就會給交通帶來不便，也許你稍不留意，就會釀成悲劇!安全，關系著每一個人，牽動著每一個家。因此，道路安全教育刻不容緩。
我曾經(jīng)看過這樣一個報道：20xx年11月14日，山西沁源縣第二中學的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車像發(fā)了瘋的惡魔，沖進了隊伍，隨著一片驚呼和慘叫，二十一個鮮活的生命永遠的離開了這個美好的世界……許多家長聽到這個噩耗，一路呼喊著孩子的名字奔向現(xiàn)場�？墒�，任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊，任憑貨車司機怎樣地懺悔，都挽回不了那二十一條鮮活的.生命。這血淋淋的教訓，給多少家庭帶來了無盡的痛苦，也給我們天天穿梭在馬路左右的人們敲響了警鐘。所以，文明出行的重要性是一目了然的，道理安全的教育應該常抓不放松，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。我們要遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學路上或放學路上，要自覺靠右沿人行道行走，不在路邊追逐打鬧。過馬路時要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈亮等一等”。在乘車時，要自覺排隊，在車上不爭搶座位，扶好把手坐穩(wěn)，不把頭和手伸出窗外。下車時，按順序依次下車，不爭、不搶。同時，我們要與我們的家長、親友共同摒棄不文明行為，如果人人都做到自覺遵守交通法規(guī)，文明禮讓，做文明市民，那么我們的城市才會更文明、更和諧，人們的生活才會更加幸福美好。
交通中有你、有我、有他，有我們共同的參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，改掉一些不良習慣，向文明看齊，為道路交通的安全有序、暢通無阻和人們的平安出行做出自己的貢獻。
【安全教育征文】相關文章：
安全教育征文11-05
安全教育征文03-10
暑假安全教育征文12-14
校園安全教育征文12-10
學生安全教育征文01-04
【推薦】安全教育征文02-21
冬季安全教育征文10-27
安全教育的征文通用09-12
小學安全教育征文07-28
安全教育征文通用10-15