校園的征文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對征文都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現(xiàn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家收集的校園的征文，希望對大家有所幫助。
校園的征文1
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福�！}記“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
鏡頭一平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边�是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢?平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光�！鞍�!
這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。“……哎呀!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!
平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的`衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
鏡頭二轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們!
你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會很危險的嗎?”是啊!
一來會給走廊增加負荷量，很危險;二來大多數(shù)同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學們行走過路的方便。鏡頭三還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了!
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落!
校園的征文2
那是一縷源于天際的芳香，在這個充滿陽光的地方，溢然飛揚；那是一個道來自青春的光芒，在這個滿懷希望的天堂，爍然明亮……
——題記
這里的金桂是特別的，這里的金桂是神圣的。它們蓬松著枝葉，蹲守在教學樓旁，秋季的校園處處懸和著醉人的`清香，給予我們和諧與美妙，帶給我們神清和氣爽。而這一朵朵的芳香帶給我們驚喜卻遠不只這些……
不動聲“色”四季常青
金桂一年四季，身著綠衣，嚴寒酷暑，傲然挺立。它說：寒是警醒，暑是挑戰(zhàn)。如今，寒冬來臨，縷縷“白氣”是成長的象征，因為我們從金桂那里懂得了“無畏”。
堅守陣地，遠離蟲害
金桂很少招蟲害，日復一日，年復一年，它成功粉碎了入侵者的計劃，依舊保持著健康強壯的體魄。它說：克服是強，抵制是剛。如今，面對形形色色的社會誘惑，我們克服了自己的獵奇之心，抵制生活的塵埃。因為我們從金桂那里明白了“堅毅”。
清潔明凈，遠離污染
金桂在環(huán)境不好的地方很少開花，它用自己獨特的方式表達對污穢和骯臟的厭惡。它說：清潔為本，污染為恥。如今，我們每天撿起身邊的每一片紙，每一個香蕉皮，我們用干凈的抹布擦掉墻上，花壇上的每一處污漬。因為我們從金桂那里體會到“清潔”為本。
一年又一年，金桂端坐在花壇中，迎接、歡送了一批又一批的學生。它用芳香教育我們：新世紀的青少年，要想成為高素質的人才，就要懂得：吃苦、堅毅。在發(fā)展的同時，要養(yǎng)成良好的生活習慣：清潔。
它用自己的方式傳遞給我們一份叮嚀，一聲告誡，一份囑托，一聲祝福。它的芳香微漾在每個人的心里，那是一縷源于天際的芳香，在這個充滿陽光的地方，溢然飛揚，那是一道來自青春的光芒，在這個滿懷希望的天堂，爍然明亮……
在金桂飄香的季節(jié)，一種希望在滋長，是民族的希冀，未來的朝陽！
校園的征文3
紡織學院征文比賽
傳承校園文化、關注校園生活、用我們的細微觀察寫出校園美好的文化。首屆校園新聞正文比賽、讓我們與你一起分享發(fā)生在你身邊的一點一滴、品嘗關懷、共同用筆筑就屬于我們的校園家園、用文化傳達你我內心悸動
主辦方：總院記者團
協(xié)辦方：
日期：20xx年XX月XX日
一、人員調配
1.宣傳
負責人：XXX（4名）
a) 校網(wǎng)上發(fā)布征文比賽消息
b) 海報彩貼于各學院東南西北各大門口（包括宣傳窗）
3.收稿
負責人：XXX（7名）
a) 負責到各學院收搞
b) 送到記者團準備審核
3.審核稿件
負責人：XXX（4名）
a) 認真批閱稿件
b) 選出的稿件做出標記用于第二次選稿
4.選稿
負責人：XXX（2名）
a) 認真批閱稿件
b) 選出的稿件做出標記用于最后選評
5.評比
負責人：XXX
a) 負責評選出最后獲獎的選手
B）評出一二三及優(yōu)秀獎并公布
二、大賽主題：
1.校園學習環(huán)境
2.校園生活
3.校園里的講座等
4.校園的各項比賽
三、題材
題材不限
文字（300-1000個字）
3、投稿方式
�、倜咳送陡鍞�(shù)量不超過2篇、參賽者可以直接投稿。
�、谧髌讽氃瓌�(chuàng)、沒有在任何公開媒體（包括網(wǎng)絡媒體）上發(fā)表過的文學作品、內容新穎最佳。
③參加大賽的年齡不限、民族不限、創(chuàng)作的作品一律不收參賽費。
④大賽一律不收字體潦草的參賽文章
四、獎項設置：
一等獎1名：現(xiàn)金150元人民幣
二等獎2名：現(xiàn)金80元人民幣
三等獎3名：現(xiàn)金50元人民幣
優(yōu)秀獎10名：現(xiàn)金30元人民幣
策劃人：張偉飛
“一封家書”征文活動策劃書
為活躍材料學院文化氛圍、加強學生思想道德建設、引導學生成為懂得感恩、對社會負責的新一代大學生、《材苑》報特舉辦此次一封家書征文活動；同時、借助此次征文活動、也可以達到擴大《材苑》報在師生中的影響力、協(xié)助院團委簡報社的招新工作順利進行等目的。
一、征文主題和形式：面向材料學院全體同學、以一封家書為主題征集稿件。稿件的文體不限、字數(shù)不限、題目自擬。投稿分電子版和紙質版兩種方式、電子版稿件發(fā)送到cyhit@126.com、紙質版稿件可以投放到我們所設稿箱中。
二、征文具體時間安排：準備工作在10月7日~8日進行、主要完成4個稿箱、3份彩噴的制作、4份宣傳大海報和150份小宣傳單的制作。其中、四個稿箱分別設于一校區(qū)1、3公寓、二校區(qū)3、5公寓；3份彩噴分別設于一校區(qū)1、3公寓、二校區(qū)5公寓；4份宣傳海報中、有一份貼在材料學院樓內、其余3份和彩噴貼于一起。150份小宣傳單將發(fā)送到材料學院各個學生宿舍、每個宿舍一份。征稿自10月9日開始、截稿日期為10月21日、為期近兩周。在此期間、《材苑》報常務機構將主要負責本學期第一期報紙的1、2版采訪組稿工作、3、4版留作此次征文的專版、以刊登獲獎文章。同時還須完成各班聯(lián)絡員的設立工作、并召開第一次聯(lián)絡員全會。10月22日、由《材苑》報常務機構進行稿件的初審、將所選出的優(yōu)秀稿件全部編輯為電子版、打印成冊。10月23日、將通過初審的'稿件交送到評審老師處、由評審老師對這部分文章進行評分。老師的評審用時3天、于10月25日結束。10月25日晚、由《材苑》報常務機構對老師的打分進行匯總、評出1、2、3等獎及優(yōu)秀獎、寫出獲獎榜單4張、于次日分別張貼到一校區(qū)1、3公寓大廳、材料學院大廳、二校區(qū)陽光大廳四處。同晚、還將完成本學期第一期報紙的排版工作、于次日交付印刷廠印制樣刊。10月26~27日、購買和制作獲獎證書。10月28日進行《材苑》報樣刊的校定、交由主管老師審核、次日交由印刷廠正式印制。約在10月30~31日、發(fā)放本學期第一期《材苑》報。并由常設機構舉行一次茶話會、邀請學院相關老師、評審老師及獲獎選手參與、在會上頒發(fā)獲獎證書。同時邀請部分獲獎選手加入簡報社。
三、宣傳與獎勵措施為更大程度的調動同學們積極性、我們要利用好簡報社立足學院、扎根團委的自身優(yōu)勢、多方式多途徑進行宣傳。除了前面提到的彩噴海報之外、我們還希望能在團委老師與各年級輔導員老師的幫助下、通過各班班長向所在班學生宿舍發(fā)放宣傳單的方式來進行傳達、增加征文活動的關注度。在聯(lián)絡員設立之后、這些傳達工作就會由聯(lián)絡員來完成。獎勵方面、設立1等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干、分別享受在期末綜合測評中加2學分、1.5學分、1學分、0.5學分的待遇、并頒發(fā)獲獎證書。獲獎作品將刊登在《材苑》報上、并向《哈工大報》、《哈工大研究生》等進行推薦。
四、經(jīng)費預算（單位：元）
彩噴3份稿箱4個大海報4張宣傳單150份初審優(yōu)秀稿件打印證書約20份獲獎榜單制作茶話會小點心準備總計：xxx
五、幾點問題
1、征文活動的宣傳方面、特別是通過各班班長傳達和方式這一部分、希望能得到老師的大力幫助。
2、稿件復審人員的確定、希望得到老師的一些指點。
3、由于征文活動周期相對較長、在各個公寓大廳做長時間宣傳可能會遇到一些問題、特別是在二校區(qū)《材苑》報尚無專人負責。困難不怕、有想法有行動、再加上老師的關心與指導、眾成員的激情和智謀、相信我們一定能克服一切困難、使征文取得圓滿成功！
校園的征文4
校園美麗處處在，校園芬芳處處在，校園文化更是處處在。校園的濃郁的文化氛圍散布在校園的每一個角落，潛移默化著我們的心靈。
清晨，我們迎著朝霞走進校園，走道腳下是鐫刻的中國的一段段歷史，好學的我們早已爛熟于心。旁邊每個班級都傳出朗朗的讀書聲，哪怕班內沒有老師，同學們也是讀得熱火朝天，毫不遜色天邊的'火紅的朝陽，與其一起奮力向上。同學們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，教室經(jīng)過大家的打掃顯得格外干凈整潔。
下課了，老師和同學們一起做游戲，歡笑聲傳滿校園�；▔锏幕ㄏ虼蠹椅⑿c頭，旁邊有提醒同學愛護花草樹木的提示語，懂事的同學們都養(yǎng)成了愛護公物的好習慣。
走在操場上，五星紅旗迎風飄揚；有幾個同學在跑道上賽跑，突然，一個同學不小心被拌倒了，旁邊的同學立即把他扶起來，連忙說對不起，被絆倒的同學也不計較；地上有紙片，經(jīng)過的同學立即撿起來，其他同學也紛紛效仿，整個校園顯得干凈和諧；放學了，同學們一起向老師揮手告別，奔向在家長區(qū)等候的父母……
已經(jīng)在校園學習生活了六年的我們，對這一幕幕早已熟記于心，還有幾個月，我們就要離開這溫馨的校園，每當想到這里，我都有些感傷，但更多的是對母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校奪得更大的榮耀？
校園的征文5
“愛護花草樹木，人人有責”，“學校是我家，愛護靠大家”，“師生有情火無情，校園防火鐘長鳴”等，這都是校園內的宣傳標語。美麗的校園文化，它們隨處可見，也時時刻刻提醒著我們怎樣學習和怎樣做人。
在學�；▔�，可見形式多樣的小標語牌。這兒的牌子上寫著“藍藍的天，綠綠的草，大家的努力可不少”，那兒的牌子上寫著“愛護腳下草，莫折枝頭花”。每當我們來到花壇前，看到這些小標語時，都會自覺地彎下腰，撿起花壇內的白色垃圾。
在食堂的屋檐下，掛著一快大牌子，上面寫著“文明涵養(yǎng)氣質，讀書生成高貴”。每天上學吃早餐的時候都能看見這句話，同學們能不牢記在心中嗎？
在教學樓每個樓梯的拐彎角墻上，都有一塊大牌子，上面寫著“上下樓梯靠右行”，醒目極了。每當同學們看到了這句話都會按照上面的話緩緩而行，禮貌地通過。學校的宣傳標語時時刻刻都在提醒我們的舉止行為，是幫助我們改正生活中的壞習慣的'好監(jiān)督員。正因為這些美麗的校園文化，才使我們學校獲得“全國文明禮儀教育示范基地”的光榮稱號。
我愛美麗的校園文化，因為她養(yǎng)育了一代又一代德才兼?zhèn)涞男氯恕?/p>
校園的征文6
因為有了“法”，社會才會美好；因為有了“制”，學校才會朝氣蓬勃;因為有了“法制”，所以國泰民安。在我們每個人身邊，都會遇到一些法制上的問題，咧如：違反交通規(guī)則，出現(xiàn)毆打情況或遭劫。。。。。。我們應該制止這些行為，讓他們迷知途返。
上幾天，我看了一則報道，看了以后，我的思緒萬千：有一名十八歲的高中生，他原本的成績一直在班里名列前茅，而且是班長。但就從那次，他和好友去網(wǎng)吧慶祝國慶節(jié)后，就迷上了網(wǎng)絡游戲，并且三天兩頭往網(wǎng)吧跑，一晚就是后幾個鐘頭，經(jīng)常夜不歸宿。時間久了，她的成績一落千丈，排到了班級倒數(shù)幾名，她的父母心急如焚，給他報名了好幾的補習班，但他不領情，還是整天沈醉在網(wǎng)吧。漸漸地，這學校的老師對他失去了信心，便讓他退學。他媽媽無地自容，而她的身體也一天比一天差。
看了這則報道，，我深刻的感受到上網(wǎng)給青少年帶來的'危害，不僅影響成績，危害健康，而且思想而會受到巨大的影響于改變。我今后一定會遵守學校的秩序，遵守社會的這按，讓國家變得更富強，變得更井然有序。
校園的征文7
有人曾經(jīng)說過，:“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關系的。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的.公共財物。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎
作為新時代的小學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代小學生的我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學生，不能做一個文明的人�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照小學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
校園的征文8
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
春之柔，不惜為那充滿讀書聲的校園增添那么一絲絲的色彩，在春天的百花爭艷中，站在校園的一角沐浴在春的香氣中，春分吹來的一陣陣香氣就像是給自己噴上了香水，小鳥在碧藍的天空中啼鳴，連那躲在地下的小草也調皮地鉆出來呼吸春的芳香，大樹爺爺也不例外，帶著他的子孫來湊湊熱鬧——嫩綠的新葉�？粗靥晾锏乃褂持降木G，深綠、淺綠、嫩綠……此時，校園里的假山就像披上了五顏六色的彩紗，把我們弄得心曠神怡，流連忘返……就連在教室里都能聞到教學樓下雜草混著泥土的.清香。
夏之烈，在那炎炎烈日之下，同學們在操場上盡情地奔跑，玩耍，盡管汗水一滴滴的劃過臉頰，但那依舊阻礙不了我們愉悅的心情。操場左邊是一排整齊的乒乓球臺，右邊是雙杠，周圍是跑道，正中是籃球場。
秋之美，落葉紛紛飄落地上，那醉人的日落和迷人的晚霞在空中浮起一片，似乎成了一幅美麗的圖畫。秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來。風呼呼地吹著，樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲，人們互相傾訴著：“好冷��！”太陽終于出來了，但是又被秋風嚇跑了，太陽公公再也不敢出來了。風好像什么都知道，誰冷它就去誰身邊；哪個教室的窗戶開著，它就拼命地往里鉆。同學們被這淘氣的秋風弄得感冒了。校園，是那么的美！
冬之寒，雪花紛紛飄落，為在大地穿上了一件毛絨絨的棉襖。在雪地上堆雪人、制雪球、打雪仗，在同學們的臉上，勾畫出了一個完美的弧度。冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
這就是我們的校園，一個四季黯然的家，我們就在這個大家庭里快樂的學習，健康的成長！
校園的征文9
我是城鄒四中一年級一個普通的學生，在我的心中，四中是最美麗的。
我們四中，道路寬闊潔凈；我們四中，教室整潔明亮；我們四中，文化生活豐富；我們四中，教育設施完備；我們四中，花團錦簇，彩蝶飛舞；我們四中，綠樹成蔭，鳥雀歡歌。我們四中的一切都是最美麗的！
但我認為最美麗的，是四中人的心靈與品行。
那是前不久，暮春時節(jié)吧。花園的角落里有一株碧桃，花開得正艷，千嬌百媚，分外妖嬈。有許多師生駐足觀看，我也被它深深地吸引，陶醉其間，情不自禁有一種摘一朵作留念的念頭。但我突然覺醒，我身在四中，做為一個四中人，我不能摘，絕對不能摘！我代表的是高素質的四中。再看一看其它的人們，也都只是觀望而已，并不敢越雷池半步。好像有一股強大的約束力，在無形中影響著四中人。
我深深的思索，這無形的“約束力”到底是什么呢？探究了四中的歷程后，我恍然大悟，這正是四中的優(yōu)良的.傳統(tǒng)！
今年正逢四中建校30周年，這優(yōu)良傳統(tǒng)歷經(jīng)30年的傳承，深厚的文化底蘊，深深感染著每一位四中人，每一位四中人身上也都體現(xiàn)著四中的文明風貌。校訓“誠、博、毅”已鍥刻在四中人的心中；“做文明人”已銘記在四中人的腦海；“寫規(guī)范字，說文明話”也已深深地注入四中人的血液，永不忘卻！
我們四中，景美物美人更“美”！讓我們在建校30周年之際，爭做文明四中人！
校園的征文10
我的好伙伴是乾雅詩。
她有一雙大大的眼睛，頭發(fā)長長的，眉毛濃濃的，頭上扎著三個彩色的'珠子，看上去就像天使一樣美麗。
有一天，我去乾雅詩家里玩，看見她正在認真的看書，我說：“乾雅詩我們去玩吧?”她說：“我的作業(yè)還沒有寫完，等我把作業(yè)做完以后再陪你去玩”我只好在旁邊耐心地等她。
我明白了，乾雅詩同學成績很好是因為她十分愛學習。我很敬佩她。
上周星期五，乾雅詩同學看見班上的一位同學作業(yè)本做完了，她就主動借錢給那位同學買作業(yè)本，下午那位同學來還錢，乾雅詩同學忙說：“不用了，不用了�！�
這就是我的好伙伴乾雅詩，我為有這樣的好伙伴感到驕傲。
20xx陽光校園我們是好伙伴征文600字三：
我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴著一副眼鏡，一看就是很有文化的人。他是復旦大學的法律碩士，他常常陪我下象棋。
有一天，我對爸爸說：“我們來‘切磋’一盤?”爸爸說：“好啊，來就來，誰怕誰?”我馬上把棋擺好，就開始下了。我們專心致志地下著，可是爸爸一不小心，“車”被我吃掉了!爸爸摸摸腦袋說：“哎呀!沒看到啊!”我興奮地說：“摸子走子，落子無悔，嘻嘻……”爸爸無奈地繼續(xù)思考。爸爸又用“炮”來沖鋒陷陣，開進我的地盤，不緊不慢地說：“將軍!”我冷笑一聲，用“馬”和“車”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋，惋惜地說：“我可憐的‘炮’啊!”我又嘿嘿地笑了。最后，我用“馬后炮”贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高!
我的爸爸真是我的好伙伴啊!爸爸雖然工作很忙，但他總會花時間陪我玩，我們經(jīng)常玩得很開心。我愛爸爸，爸爸也愛我!
校園的征文11
人的一生中最重要的是什么？
一個人要有理想，要有抱負，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當之無愧的就應是平安！
踏入中學的大門，兩個月以來，學校和老師以各種方式關懷著我們。
從新學期開始到此刻，學校曾幾次以書面通知的形式，告訴我們在上學、放學時要注意交通安全。字里行間，無不透露著學校對我們無微不至的關心。我們，在這其中成長，是滋潤著關愛的幼苗，在平安的世界自由地成長。
老師，對我們也充滿著細致的關懷。
當冬天剛剛來臨時，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進門，便溫和地對我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，別著涼了！”老師的話語，每一個字都透露著對我們細致入微的關懷。而我們也在感動中度過了一節(jié)完美的語文課。
記得有一個上學的日子，天下著雨，許多同學都來得比平時要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設備不能用了。突然，數(shù)學老師從門外急匆匆地趕來，對我們說：“我剛才在隔壁的班級上課使用多媒體時，手摸上去感覺有點麻。所以你們不要碰這個多媒體設備，如果是漏電的原因，是很危險的�！睌�(shù)學老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對我們的關懷。老師在時時刻刻地提醒著我們，必須要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學，班主任老師交待我們說：“此刻的天黑得越來越早，你們放學時要注意安全，最好有家長接送。還能夠自己帶一個手電筒，在路上能夠照明。”老師的千叮嚀萬囑咐，讓我們在冬天的心變得溫暖，在寒風中享受著這溫暖的`關懷。
平安是福，只有平安才能有完美的生活，才能實現(xiàn)理想。學校、老師對我們的關心、關懷，讓我們時時刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學校，感謝老師對我們的關懷！我想，在那里的每一個學生都會快樂、健康的成長！每一個人都會平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學一生平安！
校園的征文12
郭老師總是告訴我們；“大家要快樂學習，平安學習”。
我覺得校園的安全隱患有這些方面。
首先當然是同學們上下學的安全了。我們學校有很多高年級的哥哥姐姐們是騎自行車上下學的'，但我總是看到他們在放學的路上幾個人騎成一排，這樣很危險，一不小心就會兩車相撞了。有一次我看到六年級有兩個男同學就是因為這樣把自行車翻到溝里去了。
在校園里追逐打鬧也很容易引發(fā)安全事故。就在上個學期，有一天下課的時候，因為大家下樓梯的時候你推我，我推你，后來就有一個同學的腳受傷了。平時下課的時候，也總是能看到許多同學特別是男同學們在二樓三樓的走廊里追逐打鬧，這樣是很危險的。
我覺得我們應該從我做起，要重視學校的安全問題，確保自身的安全，才能更快樂地學習，更開心地成長！
校園的征文13
時間在一點點的吞噬著每一個渴盼走向光明的夜晚，經(jīng)歷一次次的磨難和考驗后，我們青澀的臉龐上多了幾道歲月的痕跡，我們不再年輕，卻沒有在最美的年華里到達我們想要的遠方，沒有在最美的笑臉上留下我們堅定的目光，我們在家人的期盼中，在社會的逼迫下走向了另一個看似美麗的花園，那里有五彩繽紛的爛漫，卻失卻了我們最純真的童心，我們?yōu)榱艘环葚熑�，為了一個承諾，也許為的只是更好的在這個世界留下我們的身影，我們開始奔跑，卻也開始迷失自己。
當生命的年輪出現(xiàn)殘片般的記憶時，我們開始回憶我們的一次次的選擇，一次次的經(jīng)歷，一次次如雨打磐石般的堅定，那些值得的和無所謂的堅定，都讓我們變得更美麗，我們會感慨，會抱怨，會堅持，會慶幸，會微笑。一個人最強大的動力，不是它已經(jīng)擁有多么殷實的背景，也不是它包涵怎樣的博學，而是一顆無論遇到怎樣的困難都能堅持下去的心，一顆從不曾被困難打到的，堅強、樂觀的心。
青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路崎嶇。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間好像在冷笑我們是如斯的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年青的我們還不懂，面前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風好像在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾留意到馬路邊還盛開著錦繡的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。
每一段時間，都會對人生有不同的感悟，每一次經(jīng)歷都會讓自己在思想上發(fā)生質的變化，或許曾經(jīng)也有短暫的憂郁，但因為陽光充滿了內心，所以，感悟的都會是樂觀的音符，從不曾改變，因為那張笑臉。那個開心就放聲大笑的年紀若隱若現(xiàn)，現(xiàn)在的我們更多的學會了隱忍，我們的開心，我們的傷心，或許那表情能表達的東西，都放在了心里。我是個不會掩飾自己的人，總是把微小的變化在臉上表露無遺，這是我的缺點，也許是我的優(yōu)點，我愛這份無拘無束的'灑脫，不用去過分的擔憂人生的變化無常，像小強般，在每一次都無法生存的情況中，存活下去，那份堅毅，那份自強!
漸行漸遠的記憶，時而美好，時而憂郁，無論早晨的露珠，還是傍晚的夕陽，在每一個清晨露珠灑滿大地的時候，我們用清脆的歌喉唱出動人的旋律，在每一個夜幕降臨的時候，我們用翩然的身體詮釋曼妙的舞姿。記憶會漸行漸遠，我們卻隨著時間的推移，變得更加真實和動人，因為那些動人的故事，因為那些堅定的人群。
校園的征文14
我們要建設的社會主義和諧社會，是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”。高校作為構建社會主義和諧社會的重要陣地，其校園和諧是和諧社會的重要組成部分，是推動學校更快更好發(fā)展的基本條件。校園和諧，能夠凝聚人心，團結力量，促進事業(yè)發(fā)展。和諧校園建設應該著眼于穩(wěn)定的大局，堅持以人為本，強調“和而不同”，全面促進校園人際關系的和諧。廣大高等教育工作者在學習和領會中共中央關于構建社會主義和諧社會精神實質的同時，應該重點研究和回答如何構建和諧校園的問題，并落到實處。
校園和諧，是指學校的一種協(xié)調、平衡、有序發(fā)展的態(tài)勢，學校內部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調、相互促進的狀態(tài)。主要表現(xiàn)為校園組織結構要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、教師人際關系的和諧、學生人際關系的和諧，以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的`和諧等。建設和諧校園，就是要引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力形成以和為真、以和為善、以和為美、以和為貴的價值觀念，不斷提高師生的思想道德素質；就是要倡導和弘揚“和諧”精神，要有和美與共的情懷，和衷共濟的情志，和悅自適的情操，不斷促進人的自我超越與全面發(fā)展；就是要營造充滿生機活力的校園環(huán)境，用和諧的旋律推動學校科學發(fā)展，用和諧的氛圍激發(fā)師生創(chuàng)造活力，把學校建設成師生成長的搖籃、精神的家園、生活的樂園。
人際關系和諧是關鍵
人是建設和諧校園的能動性因素，只有人與人之間形成了團結和諧、理解支持的和睦關系，才能調動一切積極因素，形成強大合力，為和諧校園建設提供堅實基礎。形成和諧的人際關系主要從以下三個方面去努力：
培養(yǎng)青年學生的合作意識。合作是人的生存方式，具有合作精神是現(xiàn)代人的重要素質。當今社會，競爭與合作共生共存，要競爭必須學會合作，合作能力就是競爭能力。學會合作是做人做事的基礎，必須教育學生學會合作，學會寬容，學會協(xié)調，學會溝通。要教給他們溝通和協(xié)調的方法和技巧，教育青年學生做到“三好”：良好的性格，即性情溫和，意志堅定，感情豐富，具有坦蕩的胸懷和樂觀的心境；良好的處世能力，即看問題客觀冷靜，具有自我控制能力，能適應復雜的社會環(huán)境，對事物的變化能始終保持良好的情緒；良好的人際關系，即善于與他人交往，待人接物友善大度，助人為樂，心胸豁達，做人厚道，容人、容言、容事。
校園穩(wěn)定是保證
校園穩(wěn)定，是建設和諧校園的內在要求和保證。高校穩(wěn)定是社會和諧穩(wěn)定的晴雨表。我們要清醒看到高校穩(wěn)定工作面臨的嚴峻形勢。從國際上看，經(jīng)濟全球化和信息化在推動經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，也給國家安全帶來了壓力和風險；從國內看，我國改革和發(fā)展正處于關鍵時期，社會思想意識空前活躍，各種思想觀念相互交織，各種文化相互激蕩，各種思潮不斷涌現(xiàn)，各種矛盾錯綜復雜。
從高校情況看，雖然大局穩(wěn)定，但是也潛伏著一些不安定因素，各種安全隱患仍然不少。主要有“五個不容忽視”：國外敵對勢力對高校滲透不容忽視，“四個多樣化”對師生道德建設的影響不容忽視，互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)教育管理方式的挑戰(zhàn)不容忽視，校園及周邊的治安問題不容忽視，高校發(fā)展中的問題不容忽視。我們要全面認識維護高校穩(wěn)定面臨的形勢，居安思危，防患于未然。努力解決教育收費、招生公平、學歷文憑、學生管理等問題，認真做好助學貸款發(fā)放、就業(yè)咨詢安置、困難補助救助等工作，切實為大學生辦實事、做好事、解難事。繼續(xù)深入開展平安文明校園建設，加強學校內部和學校周邊治安綜合治理，推進校風、學風和制度建設形成和諧的校園文化，構建平安文明和諧校園。堅持在源頭治理上下功夫，在完善長效機制上下功夫，在基層基礎建設上下功夫，著力提高化解矛盾的能力，提高控制局勢的能力，駕馭穩(wěn)定工作的能力，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
校園的征文15
太陽，給我們送來了光明和溫暖；清泉，給我們帶來了涼爽與滋潤；平安，給我們帶來了幸福，快樂。平安的校園為我們的快樂、健康成長保駕；平安的校園為我們潛心學習護航。
平安天使姐姐來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！懊髟聨讜r有，把酒問青天？不只天上宮闕，今昔是何年”平安天使姐姐高興地點點頭�！鞍パ剑『枚嗟睦�！”那垃圾箱都堆滿了，微風輕輕一吹，垃圾就“飛”了出來。平安天使姐姐不滿意的搖了搖頭，把垃圾拾起來放入垃圾箱里，在把垃圾箱里的垃圾倒掉。
平安天使姐姐來到了走廊，同學們不是跳繩或踢毽的，就是奔跑，打架的�！鞍ヅ叮 币粋�小男孩奔跑著把平安天使姐姐撞倒在地，只聽一聲急促的聲音“對不起！”小男孩一飛快的`沖下樓。平安天使姐姐給校長舉報了，走廊上沒有了跳繩的同學；踢毽的同學；奔跑的同學；打架的同學了。平安天使姐姐抽泣的笑了。
平安天使姐姐來到了校門，同學們正在買路邊的零食�！巴瑢W們，不可以買路邊的零食！”話音剛落小吃店的老板大吼著：“同學們，不要聽她的，繼續(xù)買！”這話平安天使姐姐氣個半死，立刻撥打了“110”警察檢察了食品，發(fā)現(xiàn)有過期食品，把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。
平安天使姐姐的旅程就快結束了，平安天使姐姐舍不得的離開了同學們。
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