久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    珍愛(ài)生命防溺水征文

    時(shí)間:2023-11-14 18:04:58 征文 我要投稿

    珍愛(ài)生命防溺水征文

      在我們平凡的日常里,說(shuō)到征文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的珍愛(ài)生命防溺水征文,希望能夠幫助到大家。

    珍愛(ài)生命防溺水征文

    珍愛(ài)生命防溺水征文1

      7月5日下午,我來(lái)到了圖書(shū)館參與北海晚報(bào)小記者防溺水專題活動(dòng)。炎炎夏日是溺水事故的高發(fā)期,夏天有許很多多的人因溺水而死亡。

      在北海,每年都有人因溺水而死亡。上個(gè)月,就有一外地游客自認(rèn)為自己游泳很厲害,他拿帶著游泳圈在西南浪很大的時(shí)候下海游泳。在下午的時(shí)候,與他同行的'摯友,便打了求救電話,說(shuō)他去游泳了很久都沒(méi)有回來(lái),海上救援隊(duì)派出了快艇、直升機(jī)出去搜救,但生死未卜。這是多么可怕的事情!夏天去游泳,雖然是一件好玩又涼快的事情,但是假如不做好防護(hù)措施,不在平安區(qū)域游泳就很簡(jiǎn)單發(fā)生意外。

      所以我們須要熟背防溺水六不準(zhǔn)。第一,不準(zhǔn)私自下水游泳;其次,不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;第三,不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)狀況下游泳;第四,不準(zhǔn)到不熟識(shí)的水域游泳;第五,不準(zhǔn)到無(wú)平安設(shè)施無(wú)救援人員水域游泳;第六,不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

      近日,有一則新聞?wù)f,有一個(gè)孩子在室內(nèi)游泳館游泳,但是家長(zhǎng)始終在看手機(jī),沒(méi)有留意到孩子在水里的異樣舉動(dòng),見(jiàn)他手腳亂撲,旁邊的大人小孩以為他正在玩水,便沒(méi)有人理睬,其實(shí)他已經(jīng)發(fā)生溺水,是在掙扎。最終發(fā)覺(jué)時(shí),孩子已溺水身亡。這是一個(gè)多么慘痛的事情。

      我們每一個(gè)人都離不開(kāi)水,但是我們要留意,防溺水事故的發(fā)生。家里面的浴缸,工地泥塘。家里的蝦塘,魚(yú)塘都有可能會(huì)發(fā)生溺水事故。溺水事故隨時(shí)都有可能發(fā)生在我們身邊。

    珍愛(ài)生命防溺水征文2

      水,是生命的源泉,它滋潤(rùn)著萬(wàn)物,也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺(jué)得它是一抹甘泉,沉溺水中的人覺(jué)得它是一只惡犬。生命如花,綻放誕生命的活力;生命如歌,唱響生命的意義。

      隨著夏天的到來(lái),火辣辣的太陽(yáng)掛在天空,很多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法,殊不知危急正悄然而至。這些地方的水看起來(lái)似乎很淺,實(shí)際卻高深莫測(cè),水底或許長(zhǎng)滿了水草,許多孩子溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而丟失生命。同時(shí),這些地方?jīng)]有救助設(shè)施,沒(méi)有救援人員,一旦發(fā)生溺水事務(wù),沒(méi)有方法剛好得到救助。

      假如真的發(fā)生慘劇,不僅自己失去了生命,最痛心的.還是你的家人們。他們?cè)僖猜?tīng)不到孩子的歡聲笑語(yǔ),再也看不到孩子的可愛(ài)的身影,再也感受不到孩子暖和的體溫。你忍心一走了之,讓他們一輩子來(lái)承受失去孩子的苦痛嗎?

      江河湖泊看起來(lái)非常安靜,不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生損害,可有多少人落入了這無(wú)盡的漩渦。在我們身邊,未成年人溺水事務(wù)數(shù)不勝數(shù),多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中,多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提示著我們“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”,提示著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

      同學(xué)們,生命是珍貴的,它只有一次,讓我們遠(yuǎn)離威逼生命的江河,珍愛(ài)生命,讓生命之花恒久綻放。

    珍愛(ài)生命防溺水征文3

      縱觀古今,橫看萬(wàn)物,人世間的一切最珍貴的沒(méi)有什么比得過(guò)生命,假如一個(gè)人連生命都沒(méi)有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命,預(yù)防溺水。

      烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學(xué)生與伙伴相約來(lái)到村口的一條小河里游泳。當(dāng)他們就要?jiǎng)由頃r(shí)發(fā)覺(jué)鄰居家的小孩張松正在地上獨(dú)自玩耍,張松望見(jiàn)王建他們要出去游泳,便苦苦請(qǐng)求帶他去,王建想了想,便帶著張松去了。到了小河邊,王建讓張松坐在一旁看著,自己就與同伴跳入水中,起先了游泳競(jìng)賽,這時(shí)張松脫下鞋玩起水來(lái),誰(shuí)知一不留神掉入了水中,王建等人見(jiàn)了便去救他,由于沒(méi)有駕馭救人的方法,王建等人被溺水者拉入深水中,全部溺水身亡。就這樣,六條生命消逝了。

      這個(gè)真實(shí)的故事告知我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)一些有關(guān)防溺水的學(xué)問(wèn)。如:下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必需有伴相陪,不行單獨(dú)游泳;下水前視察游泳處的環(huán)境,若有危急警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清晰的'峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很擔(dān)心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充足者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),剛好調(diào)整方向,確保平安。只有這樣才能珍惜生命,才能預(yù)防溺水。

      同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的生命吧!生命須要我們的呵護(hù)。只有珍惜生命,才能不讓生命白白流失。

    珍愛(ài)生命防溺水征文4

      “海納百川”是水的寬容,“水滴石穿”是水的堅(jiān)持,“驚濤駭浪”是水的宣言……它是溫柔的,又不太溫柔。它孕育生命,它滋養(yǎng)大地,以至于我們忘卻了“怒嘶洶涌白牙現(xiàn),誓推岸上望海巖“的殘酷,水的溫柔里暗含殺機(jī)啊!

      波光粼粼的湖泊,沙鷗慵懶地拍動(dòng)著翅膀,陽(yáng)光為這方水土灑下一片寧和。而后,岸邊卻傳來(lái)一陣哀嚎,人影漸漸繁多,人人表情嚴(yán)肅。一段時(shí)間后,打撈出一具年輕的尸體,溫柔的水滴順著他的發(fā)絲悄然滴下。他的親人伏到他的身上嚎啕大哭,決提的淚水浸透了衣襟。湖泊無(wú)言,在寧?kù)o祥和中帶走了鮮活的生命。

      生命脆弱,猶如投入水中的石子,濺起星點(diǎn)水花,便隱匿于寂靜之中。人們還沉浸在水的溫柔美好之中,直到越來(lái)越多的石子投入水中,匯成一聲巨響,打破人們的迷夢(mèng),這才意識(shí)到了:溺水已經(jīng)成為第一殺手。但仍有人不知所謂,畢竟死亡的恐懼只有親身體會(huì)過(guò),才能明白生命的可貴。

      潺潺的小溪,清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍,擁抱這片夏日的清涼,像游魚(yú)在水中嬉戲,感受水流溫柔的觸摸。忽然間,腿抽了筋,恐懼,無(wú)助像一只無(wú)形的大手,緊緊地扼住了我,將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦!”醒來(lái)已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱,溫柔的……可能也會(huì)是殺手。

      沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng),沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命,潺潺的小溪,清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍,擁抱這片夏日的清涼,像游魚(yú)在水中嬉戲,感受水流溫柔的觸摸。忽然間,腿抽了筋,恐懼,無(wú)助像一只無(wú)形的'大手,緊緊地扼住了我,將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦!”醒來(lái)已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱,溫柔的……可能也會(huì)是殺手。

      沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng),沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命,我們無(wú)法阻止生命的流逝,我們能做的只是盡量減少人生旅途上的危機(jī)。所以,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,將殺手隔絕于安全之外;珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,將生命保護(hù)于安全之內(nèi);珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,為自己贏得一個(gè)似錦前程。

    珍愛(ài)生命防溺水征文5

      青少兒童年是祖國(guó)的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng),特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)實(shí)力、生活實(shí)力、生存實(shí)力,都是開(kāi)展素養(yǎng)教化的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水……剝奪了很多珍貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。其實(shí)溺水是可以避開(kāi)的。

      少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的`一切新穎

      刺激反應(yīng)敏感,新奇心強(qiáng),喜愛(ài)冒險(xiǎn),同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕铋啔v,對(duì)四周事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及平安的因素相識(shí)不夠,因而他們往往在突發(fā)事務(wù)中最簡(jiǎn)單受到損害。例如,幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,這很危急:如今江水污染嚴(yán)峻,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域狀況困難。會(huì)游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要保持冷靜,實(shí)行仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后漸漸游回岸邊。

      溺水的主要緣由是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得平安了,素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下?tīng)顩r不明可是危機(jī)四伏,危急重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不可思議。因此我們因該留意以下幾點(diǎn):

      1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。

      2、學(xué)游泳時(shí)必需有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與愛(ài)護(hù),并且?guī)暇壬,如在海邊,最好有救生衣?/p>

    珍愛(ài)生命防溺水征文6

      水,是生命之源,如果地球上沒(méi)有水,人類就會(huì)死去。但是水也給人帶來(lái)了危害,如洪水、海嘯等,但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。

      其實(shí)很多溺水事件是可以避免的,就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝,因體力不支而溺水,有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn),還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳,沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。

      人的生命是寶貴的,人生只有短短的幾十年,一眨眼就過(guò)去了,大家應(yīng)該珍惜生命,不要浪費(fèi)年華。記得今年的一天,我在家里閑得無(wú)聊,可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去,于是我拿起雙手,用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合,這只蒼蠅就會(huì)死在我手中,可蒼蠅仍舊拼命地掙扎,努力逃脫,我被蒼蠅這種熱愛(ài)生命,珍惜生命的行為感動(dòng)了,情不自禁張開(kāi)了手,放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命,何況我們?nèi)祟惸?所以我們要熱?ài)生命,阻止溺水事件的發(fā)生。

      命的脆弱?

      生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),偉岸而祥和的參天古樹(shù),是一株株充滿生機(jī)的'生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú),婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命?墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎,卻由于自己的貪玩,無(wú)知而瞬間消失!

      小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里,應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

      游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

      因此我在這里呼吁:我們要珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水。

    珍愛(ài)生命防溺水征文7

      生命是春日里的花海;絢爛多姿。生命是青年的朝氣;熱情奔放。生命是沙漠中的仙人掌,不屈不撓;但生命也是如小草有時(shí)也十分脆弱。

      水,生命之源,人們的生命離不開(kāi)水,可是看似平靜柔弱的水,如果貿(mào)然進(jìn)去,隨時(shí)都會(huì)被它表面的溫柔所殺死。

      炎炎夏日,濕熱的風(fēng)吹過(guò)了大地,吹綠了山頭滿眼都是綠,生命如此的活力,如此的.旺盛,綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。足蒸暑土氣,背灼炎天光。這個(gè)熱情似火的夏天,把整個(gè)大地融化,熱得孩子們心焦意慮。他們想涼快涼快,也為尋求一下刺激,找回“真正的自我”。但這是與死神面對(duì)面,不把自己的生命當(dāng)回事的行為。錯(cuò)一步,將是一個(gè)無(wú)法挽回的慘局。

      初步調(diào)查,失蹤人員均為居住在附近的米心鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生,周末放假自發(fā)相約,到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍,河面遼闊,大概河寬四五十米。

      期間有一名學(xué)生不慎失足落水,旁邊7名學(xué)生前去施救,造成施救學(xué)生一并落水。最終釀成悲劇。

      每位孩子都是父母的心頭肉,是父母拼搏奮斗的支柱,教育好孩子不要玩水,刻不容緩!

    珍愛(ài)生命防溺水征文8

      夏天的腳步近了,越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱,用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是,游泳就成了許多人的選擇!

      游泳不僅可以消遣,還可以避暑,是人渾身清爽。你們喜愛(ài)游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體,但是“溺水”這個(gè)安全隱患,有多少人知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年因溺水身亡的有xx人,相當(dāng)于每天會(huì)有xx人會(huì)死于溺水,而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假,年齡大都在18歲以下的`小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。

      怎樣預(yù)防溺水呢?預(yù)防溺水要留意以下幾點(diǎn):不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必需在大人的陪伴下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做相宜的運(yùn)動(dòng);假如身體不適,要立即上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳。

      水是和順的,我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺立強(qiáng)壯;我們可以把它放進(jìn)不同形態(tài)的瓶子里,它就會(huì)變成不同的形態(tài)。水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、華蜜的家庭承受著巨大的傷痛。

      珍愛(ài)生命,請(qǐng)預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸,讓我們的生命

      受到威逼,平安游泳,千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

    珍愛(ài)生命防溺水征文9

      人們的生活離不開(kāi)水,人的生命也只有一次。動(dòng)物、植物、人類甚至更多的生命都依靠于水。水是世界的本原。水看似溫順,卻是蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力氣。滴水能日積月累將石板穿透;波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走?上攵,水的力氣是如此之大。

      在我們這個(gè)漂亮的地球村,每一天,都有生命起先它的旅程。一些生命持續(xù)它的價(jià)值,也有一些生命恒久的離開(kāi)……

      很多人經(jīng)不住誘惑,不珍惜生命,去小河、湖泊、大海等地方游泳。可是,不詳?shù)?事情發(fā)生了。

      有的人被動(dòng)物殺害,有的人不知所終,有的人被淹死了,有的人……生命是珍貴的。人的生命沒(méi)有彩排。因此,我們須要有防溺水的意識(shí)。因?yàn)槿俗钫滟F的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺(jué)不到生命的珍貴。

      人生難免會(huì)犯錯(cuò)誤,但在做某件事之前,我們須要大腦徹底的思索。假如看到有人在水里求救,不要盲目的跳下去救他,而是實(shí)行有效措施。例如:打有關(guān)電話、向大人求救……

      假如你們還不信任,不防聽(tīng)我簡(jiǎn)潔的說(shuō)幾句話吧,是發(fā)生在身邊的事。

      兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高,妹妹在淺地方玩,而姐姐大膽地游泳。結(jié)果,意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋,動(dòng)不了了,快要被淹下去了。妹妹手足無(wú)措。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì)游泳,將姐姐救起。

      事情的發(fā)生是偶然的,我們須要注意防水意識(shí),我們肯定要珍愛(ài)自己的生命。

    珍愛(ài)生命防溺水征文10

      一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而知春。細(xì)思,才明白:一滴水也能折射整個(gè)世界。

      ----題記

      我們時(shí)常遭不住生活的種種誘惑,抱怨給了我們太多痛苦,有時(shí)還會(huì)詛咒命運(yùn)的不公,卻從未清楚體悟生命!扒嗌皆粍(dòng),浮云任去來(lái)”人的一生許多事情如過(guò)眼云煙,不起心,不動(dòng)念,體悟生命真諦,方能享受生命。

      暑假的來(lái)臨,無(wú)疑是愉快的,我們熱愛(ài)暢游于水,洗去夏日的煩悶,當(dāng)一件件不寒而栗的慘劇上演著,當(dāng)一個(gè)個(gè)死亡的數(shù)字跳動(dòng)著,多少個(gè)懵懵懂懂的靈魂,為何還不驚覺(jué)生命的真諦?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示和宣傳,每天重復(fù)著,能將這銘記心中并謹(jǐn)遵行動(dòng)的,又有幾人?一個(gè)個(gè)故事依舊繼續(xù)上演,后果無(wú)人承擔(dān)。

      這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是個(gè)人的安全防范意識(shí),是家庭教育的缺失,還是這個(gè)社會(huì)的無(wú)能?帶走的一個(gè)個(gè)鮮活正值青春年華的新生命,留下的只有哀嚎,盡棄的心血以及無(wú)盡的損失。 曾在新聞上看到過(guò)這樣一副畫(huà)面:一位母親抱著她的孩子痛苦,水依然無(wú)情流動(dòng)著,這并不能改變什么。據(jù)了解,這位孩子即將踏入高中,高中啊,還是生命含苞欲放的時(shí)刻。我想那小男孩,一定在瘋狂求救著,拍打著水,叫著“救命,救命”,終究無(wú)濟(jì)于事。他是否在悔恨自己的貪玩。懊悔,可是現(xiàn)在又有何用。生命,容不得你懊悔。一念之間,摧毀了這個(gè)美好溫馨的家庭,F(xiàn)在,又有多少個(gè)這樣被摧毀的,一個(gè)個(gè)新鮮血液,令人嘆息。 “天下興亡,匹夫有責(zé)”,我覺(jué)得我們也應(yīng)該想到“天下興亡,我的責(zé)任!辈粩喟l(fā)展的國(guó)家,不斷進(jìn)步的.社會(huì),當(dāng)一代代英雄落幕后,總要有人接班。然而,這一件件事故的重現(xiàn),背后付出的培養(yǎng)、金錢(qián),一切化為虛有,將來(lái)要誰(shuí)接管?“落后就要挨打”,當(dāng)年我國(guó)被欺辱的場(chǎng)面浮現(xiàn)著,難道,現(xiàn)在要繼續(xù)上演?不,不能這樣!一滴水不能起任何作用,當(dāng)千萬(wàn)滴水匯集一起,便成了汪洋大海,掀起的浪濤便震懾四方。社會(huì)需要每一滴水的匯聚,國(guó)家需要每一個(gè)社會(huì)的凝聚,到那時(shí)終會(huì)掀起萬(wàn)丈狂瀾。 “水能載舟,亦能覆舟”現(xiàn)在細(xì)思,你可懂?千萬(wàn)次事故的上演,千萬(wàn)滴水珠的流失,千萬(wàn)個(gè)聚集的水珠瓦解,直到一個(gè)大水珠一觸即破,后悔也來(lái)不及。大千世界,蕓蕓眾生,不要讓一時(shí)的無(wú)知而令家庭,令社會(huì),令國(guó)家黯然失色。銘記著“天下興亡,我的責(zé)任!闭湎,時(shí)刻為國(guó)家而準(zhǔn)備著!

      青草地上新草綠添,舊樓又有新人住,珍愛(ài)生命亦能夠添彩。

    【珍愛(ài)生命防溺水征文】相關(guān)文章:

    防溺水珍愛(ài)生命征文05-17

    防溺水珍愛(ài)生命征文3篇07-01

    防溺水珍愛(ài)生命征文3篇【經(jīng)典】08-30

    預(yù)防溺水珍愛(ài)生命征文02-17

    預(yù)防溺水 珍愛(ài)生命征文07-05

    珍愛(ài)生命預(yù)防溺水征文12-31

    珍愛(ài)生命防溺水日記10-22

    珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的征文(精選24篇)05-19

    珍愛(ài)生命預(yù)防溺水征文(精選27篇)12-31