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我的教師夢征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的教師夢征文，歡迎大家分享。
我的教師夢征文1
夢想，一個虛幻縹緲的東西，卻承載著一個人對成功的追求，一個國家對富強的渴望，或至整個人類對社會科技文明進步的期待。
有時我們走在大街上，看著來來往往的行人，“哇賽，那個人好漂亮呀”！時不時的會聽的旁邊有人發(fā)出這樣的贊嘆聲，你心底也許曾發(fā)出過這聲音，對吧？這是眼睛傳遞給我們大腦的第一個信息，愛美之心人皆有之，但是我們心中真正的美僅限制于此嗎？夢想是一個人的靈魂，沒有夢想，沒有精神，外表再美終不過是一具漂亮的軀殼，經(jīng)不起推敲，一擊則碎，實屬可悲，所以我心中的美永遠來自心靈的那份純凈和善良，還有那淵博的才華和一顆孝順的心。我的夢想，從我懂事以來，它便時刻伴我左右，在黑暗時它鼓勵我不斷尋找光明、在迷路時它照亮我前行的路……現(xiàn)在它成了我最好的兄弟，成了我的知己。
我是一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，數(shù)十年來我面對的都是十一二歲的孩子，他們跟我的孩子一樣，善良、聰明、調(diào)皮而又不失可愛，初次給他們上課，我都想把我所知道的知識對他們傾其所有，但是如果忽視了年齡差距帶來智力上的差距，而直接用自己看問題的高度講課，那樣會很槽糕，學(xué)生們聽課應(yīng)該像是聽天書，真的做起題來他們會不知該如何著手、如何思考，這樣很容易擊垮一個孩子自信且幼小的心靈，從而對上課厭之、害怕之，何不用最多的耐心和信心去認認真真給他們講每一篇課文，每一個數(shù)學(xué)題，每一個英語單詞，讓他們用最輕松快樂方式接受知識，喜歡上學(xué)習(xí)。我相信他們可以積少成多，我也相信聰明的他們領(lǐng)悟一個問題后慢慢的就可以舉一反三，于是，我就按照這樣方法，一節(jié)課、一節(jié)課的教下來，果真不出所料，期終考試成績優(yōu)異，學(xué)生們圍著我歡呼、慶祝，看著那一張張可愛的笑臉，此刻的我，心里有種無法言喻的喜悅。
我希望我的學(xué)生們不僅有一個聰明靈活的`頭腦，同時也有一個健健康康的身體，一年之計在于春，一日之計在于晨，早上我和學(xué)生們一起做早操，一起喊口號，一起升國旗、唱國歌；每周體育課上，我們一起打球、賽跑、踢毽子、做廣播體操、做游戲……慢慢地，我和他們的心已經(jīng)連在一起密不可分，似乎自己也變成了一個十一二歲的孩子，跟他們嬉笑成一片。課下有時我心情不好時，他們甚至還會對我察言觀色，一群人出謀劃策，想出搞笑、好玩的游戲或言語逗我開心。
安全永遠都是一個不可或缺的重點話題，每一名學(xué)生的安全不僅心系著家長，也心系著我，畢業(yè)前的我大大咧咧，從不愛關(guān)注天氣，現(xiàn)在卻成了天氣預(yù)報節(jié)目的忠實粉絲，又刮風(fēng)了、下雨了、下雪了，平日的小河水漲了，道路上結(jié)冰了…我的每一位學(xué)生，他們的父母是誰，家住哪里，聯(lián)系電話多少，路上會不會出什么意外，現(xiàn)在是否已經(jīng)安全到家了等等。放學(xué)一段時間后我都要跟每一個家長電話聯(lián)系，確保所有的學(xué)生都已安全到家后我的整顆心才能慢慢放松下來。
演唱富有靈魂的歌曲能使人精神振奮，每每音樂課上，當(dāng)我和學(xué)生們一起唱起我的中國心，“…黃山、黃河、在我心中永不倒…”心中都會洶涌澎湃、熱血沸騰。我希望我的學(xué)生從小就有一顆愛國之心，少年強則中國強，身為一名平凡的小學(xué)教師，我也有我的中國夢、我的人生觀和價值觀，我的夢想就是用我最大的精力去教我的每一位學(xué)生，希望他們能從山村里一批又一批的走出去，去看外面的世界，去學(xué)更多的知識，成為國家的棟梁之才，這將是我人生之中最最開心，最最欣慰、也最為之驕傲的事情。孩子們，你們一定要加油！
我的教師夢征文2
我的教育夢想能言說么？
我是自己選擇教師這條道路的，十幾年前選擇了，至今我不后悔。我愿意做一名教師。我希望我能做一名好教師。我希望我的學(xué)生能給我好的評價，至少不要說我耽誤了他。我希望我能從教師的工作中獲得快樂和樂趣，我希望，教師的崗位能給我以尊嚴和安心。我既然選擇了做教師，不管有多少困難，我都會堅持下去，直到有一天，我不能站在講臺上。
學(xué)生遇到我，我遇到學(xué)生，都是偶然的，但既然走到一起，我們就要彼此珍惜這個緣分，讓大家都有美好的回憶，讓大家都能在原來的基礎(chǔ)上進步、成長、發(fā)展。如果你認為，在你成長的關(guān)鍵階段，我的作用，老師的作用，是有一點的，是恰當(dāng)?shù)�，甚至是關(guān)鍵的，不可替代的，我會感到由衷的快樂和幸福。我覺得，這是教師價值的最獨特之所在。
作為一名生活在現(xiàn)實環(huán)境里的教師，我首先要竭盡所能，傳授知識、方法和技巧，讓你的學(xué)業(yè)，在你的自學(xué)之外，因為有了老師的指點和引導(dǎo)，你少花了力氣，少了煩惱，你的學(xué)業(yè)成績有了很大的進步，甚至你的潛能和興趣都激發(fā)起來，我覺得，這是一個老師最起碼的基本功，也是對學(xué)生最負責(zé)的地方。對一個普通的老師，提這樣的要求就可以了，我們不應(yīng)苛求�？墒�，我不僅渴望做好一名“經(jīng)師”，更希望做好一名“人師”。也就是說，在跳出學(xué)科、專業(yè)技能之外，我更希望，一個老師，從幼兒園到大學(xué)的，都應(yīng)該是社會的良心和信心之所在，就是能夠讓學(xué)生筑起最起碼的人生觀、價值觀和世界觀。讓我們的學(xué)生成人成才成熟。他將來走上工作崗位，步入社會，能夠養(yǎng)活自己和家庭，能夠為社會做力所能及的貢獻，能夠成就自己的事業(yè)和夢想，能夠在這個世界有獨一無二的價值。能夠體會到生存的意義，或活著的快樂，人生的幸福。這是基本的標(biāo)準，也是極高的標(biāo)準。我不能看高教師的作用，但我也不會貶低教師的地位。我覺得，一個好的`教師，對學(xué)生的影響應(yīng)該是終身的，可能教師或?qū)W生本人都不會明確感悟到這一點，但事實應(yīng)該如此。我們做教師，對自己要有基本的信心，對教育的價值要有基本的信心。作為一名教師，我感到光榮，我很坦然。
教師這個工作，在我看來，和農(nóng)民最為相像：需要每日的勤勞，需要埋頭苦干，需要慢工出細活。教育工作要遵循教育的規(guī)律。教師的工作，有時看起來極為容易，其實做好可以說是最難的，最不容易的，是最富有挑戰(zhàn)性的，我甚至認為，是最有價值的工作的之一，而不能僅僅以金錢來衡量。教師的教育教學(xué)工作，需要一輩子認真探索，苦心經(jīng)營，不到最后一刻，都不能說自己是一個好教師，會做教師。教師需要一輩子學(xué)習(xí)，只有一輩子在堅持學(xué)習(xí)的教師，才有可能在教育教學(xué)的工作中應(yīng)付自如，如魚得水，否則步履艱難。
我們的學(xué)生，就是我們的土地，我們的莊稼。只要辛勤耕耘，總有收獲，總會進步。每個學(xué)生都是不一樣的，都有他存在的價值，我們都要呵護他的成長，幫助他成長。我們不能輕易拋棄一個學(xué)生，因為他是獨一無二的，他的價值只是暫時沒有發(fā)現(xiàn)。教師的作用是人為的推動，增加學(xué)生人生的幸福感、體驗感。教師是學(xué)生的一個階段，教育，則貫穿學(xué)生的一生。這一個階段，是學(xué)生人生中最重要的階段。也是民族、國家的奠基工程。我們忽視不得。
教育，青春常在；教師，終會老去，但他的夢想，會被傳承。教育事業(yè)就是這樣越來越壯麗，人類就是這樣越來越發(fā)展。這是我對教師、對教育、對人的信心。
愿一生中的分分秒秒都在為教育事業(yè)，奉獻著、準備著、快樂著。
我的教師夢征文3
電視上有許許多多的最美英雄，有的是最美保安，有的是最美司機，有的是最美鄉(xiāng)村教師……他們多試試為祖國默默地奉獻的人，我當(dāng)然也希望加入其中，夢想做個“最美教師”。
我從小就有當(dāng)教師的`夢想了！當(dāng)我上幼兒班時。幼兒班的趙老師就關(guān)心我們每一個人，教我們每一個人知識，告訴我們一個個做人的重點，不驕傲自大，不馬馬虎虎，不蠻不講理……至今，我還記得趙老師對我們的友善，對我們的諒解，對我們的疼愛。自從小時在心中種下了夢想的種子，到現(xiàn)在，他已萌生出嫩綠的枝葉。
我夢想當(dāng)老師是因為可以前去農(nóng)村、山村中教書，讓這些同學(xué)們受到正當(dāng)教育，讓世界上的“白字先生”慢慢減少，讓世界上的“知識分子”慢慢增多，讓中國成為一個知識國家，而不是成為一個白字國家；還可以為國家多寫出好文章，好計謀，更多的知識定理，數(shù)學(xué)公式……還可以把一個個小時像愛因斯坦小時一樣的笨同學(xué)，因為老師的鼓勵，信任讓他們笨鳥先飛，讓他們有自信，不自卑。培養(yǎng)出一個個天才，一個個好教師，一個個好棟梁……
我夢想做老師不但是因為它可以教書，因為老師還可以育人。
我們現(xiàn)在的國家雖說有許多才子，但有幾人知道如何做人？這些才子們有時遇見不能養(yǎng)活自己的窮人，他們視而不見，但并不是那些有名的大才子就會從自己少的可憐的錢包中掏出幾十塊錢，施舍給這些比自己還窮的人。還些大才子遇到為農(nóng)村山村捐款時，是東望望西望望，當(dāng)自己沒有見到。甚至有的大才子，因不肯為老人讓座而大打出手�？梢娺@些才子根本不懂得做人�，F(xiàn)在只要老師在同學(xué)們小時多教育教育，也許他們就懂得做人了。
教師，是我的夢，是我報效祖國的好職業(yè)！
我的教師夢征文4
我是一個代班的班主任，而且是一個新手兒，雖然班主任不是“官兒”，但是權(quán)利比“官兒”還大，因為光在我的手下就有四十八員“大將”，每個人都有可能成為明天的比爾蓋茨、明天的李嘉誠或者是明天的錢學(xué)森，所以任何小人兒都不可小覷，特別是作為班主任，都要盡量的去關(guān)注到每個人。因為每個孩子身上都有他獨特的閃光點。
比如我們班的孫雪飛同學(xué)，她的閃光點就是懂禮貌，她經(jīng)常說的一句話就是“謝謝老師”；劉佳寧同學(xué)，她的鋼筆字就寫的非常好；白牧天、譚一諾等同學(xué)畫兒畫的就非常漂亮；趙鵬程、楊博宇等同學(xué)，上課回答問題非常積極等。世界上沒有兩片相同的樹葉，同樣也沒有兩個一樣的人，因為他們的優(yōu)點不同，閃光點也不同。作為班主任，就是要去挖掘這些閃光點，去夸獎他們，去表揚他們。
說到“表揚”和“夸獎”，很多人都會說“好學(xué)生是夸獎出來的”，這個觀點我贊同，但不是百分之百的贊同，因為好的我們可以去學(xué)習(xí)，但是不適用就要去我們?nèi)ジ淖兒蛣?chuàng)新。我認為在小學(xué)階段塑造孩子們一個堅強的性格和善于交流和表達的品質(zhì)比任何東西都要重要。所以，在平時的教學(xué)以及教育工作中，我就十分強調(diào)和在意孩子的品格教育。比如，我十分強調(diào)孩子們和父母親之間的關(guān)系要和諧，自己雖然小但是也要懂得如何去體諒自己的父母，如何用自己的實際行動去孝順自己的父母。
有一次我布置了一項作業(yè)，就是晚上睡覺前自己要求給爸爸或媽媽洗一次腳，我的目的是讓孩子們體會自己做完這個“作業(yè)”之后，父母的心情和自己的心情是什么樣的�，F(xiàn)在那么多的年輕人都是“啃老族”或者是“月光族”，不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的父母，我不想現(xiàn)在的孩子也變成那樣，所以我希望我的“小小作業(yè)”能夠發(fā)揮一點點作用。他們年齡小，可能不會體會太深，但是第二天我收到了兩個紙條，看過之后，覺得很是欣慰�？磥砦业摹白鳂I(yè)”沒有白布置。
在試過了強調(diào)和在意孩子的品格教育之后的一段時間后，也許是我的教育方法起作用了，我慢慢感受到了孩子們的`變化。我們班上有個小宇同學(xué)，做事情總喜歡用嘴巴不停地說，我說一句，他說一句，課間奔跑嚴重，還不時地尖叫、怪叫。當(dāng)我向他作出懲罰措施，讓他去前面站著的時候，他更是耍脾氣，跟老師作對，還不參加老師組織的活動、游戲�？梢哉f他各方面的行為都表現(xiàn)地與眾不同，也令我頭痛不已。但經(jīng)過這段時間的品格教育之后他的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，且能保持一個穩(wěn)定的水平，老師和家長都感到由衷的欣慰。
我覺得我這個“官兒“當(dāng)?shù)奶貏e值，雖然累，但是心里高興，心里有成就感，作為他們的班主任，我與同學(xué)們朝夕相處，他們視我為朋友。在教育教學(xué)的路上，雖然很累，但我卻過得特別充實。
我的教師夢征文5
作為一名小學(xué)教師，我的夢，質(zhì)樸而美好——為中華民族偉大復(fù)興和偉大祖國現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的階段基礎(chǔ)。我的夢，是厚重的歷史的夢。自16世紀以來，我們開始與世界逐漸生疏，尤其是1840年以來，我們的民族飽受磨難和困苦，歷經(jīng)恥辱而不斷抗?fàn)�、求索強國富民之路�?/p>
回首近代以來，列強侵華前后都格外重視本區(qū)文化的輸出，它們的崛起也得意于本區(qū)教育提供的后勁。我中華仁人志士——容閎、梁啟超、陳獨秀、梁漱溟、晏陽初、陶行知——也在努力尋求著各種教育強國之路，一百多年來，從未間斷、從未放棄！新中國成立以來，黨和政府高度重視教育，雖然在教育的培養(yǎng)和投入上出現(xiàn)了一些曲折和失誤，但是教育的本心依然紅亮！歷史的車輪是向前的，今天，我已經(jīng)接過了這接力棒！
深心溫故，猶可知新。
我的夢，又是嶄新的夢。生長在改革開放的偉大時代，尤其是新千年以來，我們的教育事業(yè)伴隨著祖國的發(fā)展，蒸蒸日上。教育4%這個數(shù)字，離我們的`期待和發(fā)達國家的教育投入相比還有些差距，可是它的實現(xiàn)使得我們有信心相信“美麗中國”就在明天，因為我們一直在努力，我們的腳步從未停滯！
而且我們正在凝聚力量，共克時艱，日新榮昌！我的夢，也是遠方的夢。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空——我也深知教育是百年大計，樹人實非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來。我的夢，教育夢，中國夢，任重而道遠。我告訴自己，必須堅定理想信念，增強教育信心，面對日新月異的今天，加強學(xué)習(xí)，弘毅傳道。
教育理想比天高，落地方有百花園！我的夢，更是當(dāng)下的夢。只有腳踏實地向著夢想堅持不懈地奮斗，夢想才會成真；歲月從來不曾居息——我告訴自己：立足教育根本，勇探教育新路，落實工作點滴，教育一代新人。鐵肩擔(dān)道義，夢想指日待。
初心護性靈，朝夕越山海。親愛的同志們，我們的夢想不是空中樓閣，也并非遙不可及，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺。美麗的中國夢，也絕不虛幻縹緲，就深深扎根在我們腳下這方熱土。夏花已是繽紛絢爛，他年金秋能否碩果累累，就看我們教育工作者是否忠誠履職、勤勉盡責(zé)。
親愛的小學(xué)同仁，時代在進步，社會在發(fā)展，偉大的祖國也向我們發(fā)出了青春的力量的召喚——“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”來吧，讓我們一道擔(dān)起中華的脊梁，不辱使命，不負重托；
來吧，讓我們一同融入這偉大的洪流中，沐風(fēng)歷雨共成長；
來吧，向著自己和偉大民族的美麗夢想，讓我們一往無前！
我的教師夢征文6
在傲漫人生中，每個人都有屬于自己的夢想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是同我一樣想做一名光榮的人民教師。
我不是詩人，不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生；也不是學(xué)者，不能用艱深的思維來思考我的價值；更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的夢想。然而，我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。
我從小就喜歡老師這個職業(yè)。教師，是一份多么偉大的職業(yè)�。∷麄兿駡@丁，辛勤地培養(yǎng)著祖國的花朵，默默奉獻、無怨無悔；他們像紅燭，燃燒自己，照亮他人，無私地把知識教授給他人；他們像蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！薄乙蚕胂袼麄円粯�，像他們一樣做個無私的人，像他們一樣做個奉獻的人，像他們一樣做魯迅先生口中的“大寫的人”。在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長、成人與成才。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的`。然而，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是神圣的，純潔的，偉大的。為著這份神圣，這份純潔，這份偉大，我愿為其奉獻一生。我要讓我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，讓我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責(zé)任心點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
教師是清泉，奔流不息，是為了滋潤每一棵幼苗茁壯成長；教師是火種，激情燃燒，是為了點燃祖國的未來和希望；教師是春風(fēng)，吹拂面龐，是為了播撒溫暖和啟迪思想；教師是海燕，搏擊長空，是為了引領(lǐng)知識海洋中的水手揚帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的希望；教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少中流砥柱；一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
現(xiàn)在的我只是一名高中生，還在一個汲取知識的階段。許多同學(xué)都說長大后不管干什么，都決不當(dāng)老師。他們認為老師每天很累，又要管著一群不聽話的學(xué)生們，老師稍微嚴厲點，學(xué)生還要恨老師，遇到強勢的家長，老師還左右為難。是的，教師這個職業(yè)的確奉獻了很多，但同時也會收獲很多，最重要的是無愧于自己的內(nèi)心。
我現(xiàn)在還只是一個追夢者，和所有的追夢者一樣，為了自己的夢想奮斗著、拼搏著。我現(xiàn)在能做的就是努力地學(xué)習(xí)，不斷地擴充自己。每一個人都有屬于自己的夢。但它可能并不是偉大、壯烈的，也許只是做生活中的小人物。不管你懷揣著什么樣的夢想，亦或是做著什么偉大的夢，記住，不管夢想能否實現(xiàn)，先用自己的雙手去創(chuàng)造，努力地去拼搏！
中國夢，屬于我們每一個人，屬于我們?nèi)袊鼤呦蛉澜�！只要我們敢于去做夢、追夢，去實現(xiàn)夢，那么我們的中國夢就一定會變成現(xiàn)實。
我的教師夢征文7
我有一個夢想，我想做一位教師，我想用自己的雙手，教育一批又一批的學(xué)生。讓他們成為國家的棟梁，為國家做出貢獻。
每當(dāng)看到老師辛勤忙碌的身影像春蠶一樣，每當(dāng)聽到老師的一句句教誨時，我總想著：我也想成為一名光榮的教師！
我想用自己的雙手把寶貴的知識教給一批又一批學(xué)生，我想讓一群群什么都不懂得孩子成為一個個有才學(xué)的好學(xué)生，我想用自己的知識把一株株生機勃勃的'小草澆灌成一棵棵參天大樹。
祖國已經(jīng)給予了我太多太多，我也想用自己的能力去報效祖國，沒有祖國的付出，我們這些祖國的花朵怎么在寬廣的土地上競相開放呢？我想用自己的汗水和心血教好每一批學(xué)生，讓他們成為有才學(xué)的人，成為國家的棟梁，為我們的祖國做出貢獻，回報我們的祖國。
教師，這個職業(yè)是偉大的，是無私的，是光榮的，是高尚的，他們像春蠶，像園丁一樣無微不至地呵護我們這些祖國的花朵，我也想成為一個老師，和我的學(xué)生們一起在學(xué)校度過美好的一天又一天。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，我會為他們驕傲，為他們高興，讓成功的喜悅化為我們不斷前行的目標(biāo)；當(dāng)我們失敗時，我會為他們遺憾，和他們一起品味失敗的苦澀，陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)。
總之，我就像他們的一個知心朋友一樣無話不談，讓我的學(xué)生們在學(xué)習(xí)中懂得道理，學(xué)到知識，品味學(xué)習(xí)過程中的酸，甜，苦，辣，與他們共度風(fēng)雨和陽光。
夢想，就像黑暗中的一盞燈，照亮了我！我想為這個夢想而奮斗，把它視為我不斷前進的動力，為了國家的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)！
我的教師夢征文8
我去山區(qū)支教的夢想終于有機會實現(xiàn)了：以優(yōu)異的成績從省城師范大學(xué)畢業(yè)后，我向?qū)W校遞交了去山區(qū)支教的申請書。當(dāng)天夜里，等待的焦慮，將要實現(xiàn)夢想的激動與興奮，對未來教學(xué)生活的美好憧憬使得我徹夜難眠。學(xué)校批準了我的申請，我在家里只是休息了一周，便迫不及待地告別了父母親朋，踏上了行程。
哇，這兒也太苦了吧！我原先還以為山村是一片“世外桃源”呢。一排排舊房屋，泥濘的街道，出門除了山還是山，村里僅有二三十戶人家，而他們通電也不過是十幾年的歷史。但是村民們的熱情還是感染了我，他們傾村出動，夾道歡迎，孩子們手里握著一把把從山里摘的野菊花，小村都沸騰了。
從老校長口里得知，曾經(jīng)有城里來的大學(xué)生在這里任教過，但是他們?nèi)淌懿涣诉@里貧瘠和孤單，沒幾天就托門子走關(guān)系一番折騰后遠走高飛了。雖然有心理準備，但是眼前看到聽到的多少還是讓我心里有點失落，但是不管怎么說，這不就是我當(dāng)初的.夢想嗎？實現(xiàn)夢想，怎么能一帆風(fēng)順呢�？粗闲ｉL乞求的眼神，我下定決心，毅然決然地留了下來。
不顧旅途勞頓，第二天我就給孩子們開課了。我邁著自信的步伐走向講臺，孩子又一次看到了外面的老師，喜悅之情自然溢于言表�！捌鹆ⅲ蠋熀谩�，他們興奮的呼喊聲幾乎要沖破簡陋之極的教室。山里凜冽的寒風(fēng)沖進教室，我禁不住打了一個寒戰(zhàn)，時近冬天，但是學(xué)校的取暖用煤還沒有批下來。孩子們用的還是石板桌子，冰冷冰冷。他們蜷縮在教室里，渾身哆嗦。不過孩子們依然坐得很端正，讀書很專心，普通話雖然夾雜著當(dāng)?shù)胤窖�，不很�?biāo)準，但是他們嗓音洪亮，讀得很投入。一上午我上完語文，上英語，上完英語上數(shù)學(xué)，雖然有點勞累，但是以前枯寂的課堂因為我的到來，因為孩子們的學(xué)習(xí)熱情，又開始火熱滾燙，甚至讓我們忘記了山里的酷寒。
我把山里的孩子領(lǐng)進了知識的百花園，他們就像一只只勤快的小蜜蜂一樣，貪婪地吮吸著甘露，釀造著知識的瓊漿。
歲月荏苒，迎來送往，不知不覺我的青春就像小鳥兒一樣一去不復(fù)返了。我的百花園里也結(jié)出了累累碩果——我的學(xué)生像一只只雛鷹，知識讓他們羽翼豐滿，充滿了力量，他們飛出了大山，飛向縣城，飛向省城，飛向京城……。每年那些考到外面的學(xué)生都要拿著大紅通知書來找我合影留念，照片在我相冊里都有厚厚一沓了。
轉(zhuǎn)眼我的支教期限快到了，但是我再也舍不得這山這水，那些純樸的村民，那些可愛的孩子。我放棄了回學(xué)�？佳�，放棄了回城里工作的優(yōu)惠條件，在這片貧瘠的土地上繼續(xù)播種，繼續(xù)耕耘，繼續(xù)收獲。
我的教師夢征文9
我們來自不同的地方，不同的專業(yè)，我們每個人都不同，姓名、相貌、性格、經(jīng)歷；但我們每個人又相同，因為我們擁有同一樣重要的東西—夢想�！皦粝搿边@個話題早已變得老生常談，但卻永不過時，永葆活力。任何人在人生的任何階段都需要懷有夢想。夢想是人的生活的目標(biāo)、前進的動力，更像一個人對自己一生的承諾。對于我來說，像其他人一樣，小時候有過許多大大的夢想：科學(xué)家、舞蹈家、醫(yī)生、警察......奇思妙想，天馬行空，內(nèi)容豐富卻模糊。淺淺地，夢想的輪廓開始清晰，最終定格在“老師”這個美好的詞語上。曾經(jīng)無數(shù)次幻想自己站在講臺上的場景，如今已經(jīng)邁出了實現(xiàn)夢想的.第一步。當(dāng)踏上講臺的那一刻，我就意識到“教師”這個詞語承擔(dān)的責(zé)任與分量。為人師者，勵志當(dāng)先。教師成長需要智慧，需要機遇，需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新的精神。教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西，關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于做人。作為一名老師，需要一顆鮮活靈動的心，一顆熱愛學(xué)生的心。法國的思想家羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：想要散步陽光在別人心里，自己心里必須要有陽光。所以，一名老師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的道德品質(zhì)，做到白問不厭，誨人不倦，將美好的東西帶給學(xué)生——知識，思想，笑容，鼓勵。在這里，在學(xué)生們身上，我看到了知識的延伸，智慧的擴展；在這里，在學(xué)生身上，我領(lǐng)悟到了“教師”這個詞語的真正含義。頂崗實習(xí)對我來說意義非凡，它不僅是我人生的一種特別重要的經(jīng)歷，也是我的教師夢的開端。通過短短兩個月的時間，我明白了對待教育事業(yè)要保持一如既往的熱愛，無時無刻地用真情智慧去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點燃學(xué)生心中的夢想之火，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門。
雖然我的夢很普通，但它足夠給我心靈的慰藉。雖然我的夢很平凡，但在今后的人生之旅中，它將伴我一路前行。我將繼續(xù)播種我的夢想，我的希望，并讓我的夢想與希望伴隨我的學(xué)生健康快樂地成長，為他們插上夢想的翅膀，讓他們?nèi)崿F(xiàn)夢想。
這就是我的教師夢，我的中國夢。
我的教師夢征文10
每個人都有自己炫彩斑斕的夢想，每個有夢想的人都是可愛的，懷揣著夢想所生活的每一天都是有意義的，有價值的！
記得小的時候，最崇拜的就是老師，看到老師有威嚴，會知識，懂技能，羨慕之情便油然而生，所以，我經(jīng)常會在沒人的時候罵我枕頭排排放，娃娃對齊坐，來給他們講課，每每這樣，自己便覺得美滋滋的。
隨著時光隧道的不斷遞進，盡管很不想，但還是長大了，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了幼兒教師。現(xiàn)實當(dāng)中的幼兒老師與我想象的是截然不同。
每一個有著幼教夢的`女孩，剛從未成年跨向成年人的女孩，其實也不過是一個十八九歲的孩子，勇敢的跨出校門，跨向社會。來到幼兒園，這個夢想的天堂，當(dāng)上了眾多孩子的“媽媽”，經(jīng)歷著許多不同凡響的第一次。第一次學(xué)習(xí)“清—8—清”的方式擦桌子；第一次拖大片的地；第一次擦諾大的玻璃；第一次端著大盆的飯來回跑；第一次提著大桶的水上下樓；第一次為孩子吃飯；第一次講課；第一次倒屎倒尿；第一次為孩子擦屁股；第一次給孩子講故事；第一次看到孩子流鼻血而急的到處求救；第一次被孩子氣哭；第一次與家長發(fā)生矛盾而不敢向父母傾訴；第一次拿到了連一件羽絨服都買不了的人生第一桶金；第一次……許許多多的第一次，充滿了辛酸與淚水。
曾經(jīng)屢次想要離開這個辛苦而又不被人理解的行業(yè)，但最終卻還是有許多的不舍，舍不得這些單純情深的孩子，更舍不得自己多年堅持的夢想。
我不知前路將會如何，但愿這個幼年的夢想會隨著我的年齡一起茁壯成長，對自己說；“努力！加油！”
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