閱讀經(jīng)典征文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的閱讀經(jīng)典征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀經(jīng)典征文1
初秋的日，斜斜地懸著；
初秋的風，輕輕地舞著；
一個女孩，悠悠地倚著窗欞，用心讀著《天一閣》。
天一閣是一個書的世界。曾經(jīng)有這樣一個女子，為了讀懂天一閣，嫁給了范家。但，因為她又是個卑微的婦道人家，結果至死也未能如愿。（注：“范家”——天一閣的擁有家庭）
讀到這里，女孩為女子的命運而惆悵，然而她更為自己幸慶和驕傲，同是女性，她卻可以在陽光下快樂的暢游書海。
突然，她——也就是我，一個精靈古怪卻又嗜書如命的可愛女孩，萌發(fā)了這樣一個讓自己都覺得奇怪的念頭——曬書。
我要讓那些給我?guī)頍o盡知識與快樂的書籍在初秋單純明凈的陽光下打個哈欠，舒活筋骨，因為它們對我來說，是何等的`珍貴！
于是書櫥的玻璃門被我輕輕扣開，透明無瑕的玻璃折射到眩目的陽光，那么調(diào)皮與喜悅地將一片耀眼的金色投在書房里，看得出，連它們，也迫不及待了。
我不由自主地深深陷進了書海，那種亙古不變的凝重，輕快，冷酷而又熱烈的氣體通過我的鼻、喉、肺，一點點沁入心扉，久違了，如此濃烈與醇厚的書香，這種書香是單純一本書永遠無法比擬的。
我聽見它們興奮的心跳，看見它們激動的模樣，匆忙笨拙而小心地把它們攤開在陽臺上，我數(shù)著，一本、兩本……我數(shù)著我無窮的精神食糧。
陽光把細細密密的碎金灑遍書頁，我情不自禁地伸出手，一一撫過，那種感覺，好像撫過溫潤的藍田美玉，滑過千年積雪，蕩過幽暗深潭，掠過雀翎鳳羽，穿梭在陽光與書香之間真有一種莫大的快慰。
于是陽光下的書香少女又想起了那幽怨的女子，孤獨而惘然地立在斷魂秋雨中，癡情而惆悵地望著浸沒在朦朧煙雨里依稀可見的天一閣——她夢開始的地方……
驀然回首，我好幸福，有書香，還有陽光……
驚異，驚異在心中舞蹈：初一學生競能如此嫻熟地駕馭這高貴與富貴的象征；初一學生競能在灑滿陽光鮮花的散文詩的語言上馳騁；初一學生競能如此深邃地表達平凡而嬌嫩的生活！因此，驚異的心靈舞蹈之后，是快樂閱讀的驚喜，書香的陶醉和陽光的享受！
閱讀經(jīng)典征文2
“媽媽，媽媽，時間到了，我們該讀書了!”晚上八點一到，我就把媽媽從客廳拉到了房間。“我們今天讀什么呢?”媽媽問。我想了想，說：“就讀《親親我的媽媽》吧!”……這樣的一幕每天都會在我家出現(xiàn)�，F(xiàn)在書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，啊，讀書真是一件快樂的事情!
在小學一年級的時候，我曾經(jīng)讀過一本叫《石頭湯》的書，說的是阿福、阿祿和阿壽這三個和尚來到一個飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不愿接納任何人。和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不自覺地付出了很多，更明白了付出越多回報越多的道理。故事雖然很簡單，可它卻引起了我的思考：石頭湯的美味是從哪里來的?毫無疑問，來自村民們的胡蘿卜、洋蔥、蘑菇……如果僅有和尚們的三塊石頭，是怎么也煮不出那么香醇的湯的!只有學會付出，才可能使我們得到更多的東西。
其實這樣的例子在我們的生活中比比皆是。記得有一天，我在教室里寫著老師布置的家庭作業(yè)，不經(jīng)意地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)我的同桌沒有動筆，還在東張西望著，怎么回事?為什么他拿著筆不寫作業(yè)呢?我仔細一看，原來是他的鋼筆沒有水了，我急忙把我另外的一支鋼筆遞給了他，他看了我一眼，開心地笑了。過了幾天，我忘記帶字典，同桌看見我沒精打采的樣子，連忙問我怎么了，我說：“我忘記帶字典了，怎么辦呀?”他把他的字典往我這邊挪了挪，說：“我們一起看吧!”這不是正如“石頭湯”一樣嗎?當別人有困難時我?guī)椭怂麄儯斘矣辛死щy時，他們也主動伸出了雙手來幫助我。和我的付出相比，我得到的更多!
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！钡拇_，在書中，我不僅學到要主動付出，還知道了不能為小事斤斤計較，要學會謙讓，學會原諒別人，這是每個人應有的美德……而且也正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界上有那么多動人的故事，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為長襪子皮皮的淘氣而會心一笑，為白雪公主逃脫惡人的詭計而高興……
書給我以知識和力量，在快樂的閱讀中我正快樂地成長著。同學們，你是不是也在快樂閱讀呢?就讓我們一起來分享閱讀的快樂吧! 閱讀經(jīng)典征文 篇18
每個人都有一個自己的夢想。我的夢想從讀書開始，讀書是一輩子的事，讀書可以帶我到夢想的那一端，實現(xiàn)他。讀書帶我們遨游古今中外;讀書讓我們賞心悅目;讀書帶給我們生活的啟示，開闊眼界;讀書能讓我們學會包容，潤得人心;讀書更能帶給我們自信。
讀書對我說是一種享受，而不是消磨時間的工具，細細品讀文字，或優(yōu)美，或飄逸，或憂傷，或激昂，或沉醉。讀書讓我的心靈不斷積淀，更豐富，更滋潤，讓我的心智慢慢成熟。我十分渴望小學的時光，因為那時有大把的時間可以肆無忌憚的徜洋在書海里，生活因讀書而精彩，夢境因讀書而絢麗�，F(xiàn)在讀書的時間越來越少了，空暇時間被無休止的習練填盈。但我相信，時間都是擠出來的，盡管時間很少，我們還是一樣要抽點時間讀書。因為讀書是一輩子的事。
讀《簡愛》里面有一段名言：“我貧窮，低微，不漂亮，但當我們的靈魂穿越墳墓時，我們都是一樣的。”讓我們品出了一種不可挑戰(zhàn)的內(nèi)在人格力量——尊嚴、頑強。我想我的人生格言也要尊嚴、頑強。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，是生命的一次拓展。
一直很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，這本書震憾著我的.心，它有一種力量，讓我贊嘆，讓我敬佩。故事的主人公保爾·柯察金當他負傷不得不退出戰(zhàn)場之際，在后方他仍然不停地努力奉獻。當他被診斷神經(jīng)中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往的工作，為社會無私奉獻。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，又目失明，可他依舊沒有放棄，他沒有退縮，一如既往的工作用，堅決拿起了“武器”——文學創(chuàng)作，與命運做斗爭。正如羅曼羅蘭所說：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力”。鋼鐵就是這樣練成的，堅定的信念和毅力。這不就是人生的風向標嗎?!
讀到一本好書，是幸運的，能和書里的人和事對話，是幸福的。細細品味，以書來作為精神糧食。我們的夢想就從讀書開始，用我們的青春踐行我們的夢想。就如書中的保爾一樣，堅定信念，永不言棄，堅持到底。我們都是普通人，不要在乎我們的夢想有多么的渺小，多么的微不足道， 13億人團結一心，就能成就我們的大夢想——中國夢。
閱讀經(jīng)典征文3
曾經(jīng)，在我的小小的天地里，有過難以細數(shù)的快樂，有過淡淡的憂傷，有過幻想……這一切都讓我的生活變得豐富多彩，讓我每天都可以暢游在自己的小“幻想”中。我感謝它們讓我擁有過難忘的童年，讓我擁有了如此色彩斑斕的一個童年……說到這一切，還得感謝陪伴我走過一路的朋友——書籍!
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良;從小學時的《西游記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢;從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
縱然讀了一本又一本的書，但最讓我流連的始終只有一本、《鋼鐵是怎樣煉成的》。至今，這本書還靜靜地躺在我的枕頭邊，每天萬籟俱寂的時候，我枕著它入睡;早晨第一縷陽光射進來時，我總是不忘先向它打一聲招呼。
人的一生當怎樣度過才會有意義呢?保爾用實際行動一次次向我們證明了：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的`事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！�
小說主人公保爾柯察從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱。他佩服朱澤培加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是將個人事業(yè)與祖國的需要相結合，做一個能盡一切力量奉獻于祖國的革命者。為了這個理想，他經(jīng)受住了一切考驗，的確稱得上是一塊堅強的“鋼鐵”。在他的心中，革命事業(yè)與祖國的利益高于一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才能戰(zhàn)勝死亡與病痛，將畢生投入事業(yè)中。這就是保爾這個革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭考驗中煉成的。
鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅硬。保爾，而你就是這塊鋼，你以鋼鐵般的毅力大了一場又一場的勝戰(zhàn)，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。
你敢于向命運挑戰(zhàn)，樂觀地生活著!
在漫漫的人生旅途中，有你的品質(zhì)在感染著我，我從不彷徨……我明白了成長的真諦:不是年齡越來越大，個頭越來越高，而是你的品質(zhì)在一次次的磨練中，能夠更加堅強!保爾，感謝你讓我的心智一次次成熟，讓我的內(nèi)心在不斷強大，不斷磨練!
閱讀經(jīng)典征文4
從小，我就暢游在書的海洋，《三國演義》《昆蟲記》《愛的教育》……這都是我的最愛�，F(xiàn)在，《尼爾斯騎鵝旅行記》《夏洛的網(wǎng)》《福爾摩斯探案記》則令我愛不釋手。一有時間，我就著迷地鉆進書的海洋暢游。
剛開始，媽媽是非常支持我愛看書的，可是現(xiàn)在卻強烈反對。媽媽真是“鐵心腸”�。∷Z重心長地說：“小東，你現(xiàn)在已經(jīng)是中年級了，快高年級的了！要以課堂學習為主”。媽媽不僅不讓我有空看書，而且還把那些書全都搬到了爺爺家，我的書架上只有干巴巴的復習資料。我最親近的“朋友”現(xiàn)在是遠離了我，我對它們的思念是無法用言語來表達的，這使我十分苦惱。終于，我想出了一個錦囊妙計！
星期六早上，我做完了作業(yè)，懇求媽媽把我?guī)敔敿�，“怎么了，小東，怎么一下子要想去爺爺家呢！”媽媽疑惑地說到�！芭�！我現(xiàn)在周一到周五都在上學，今天放假想去看望一下爺爺”我馬上回答媽媽。媽媽終于被我說服了。來到爺爺家，趁媽媽上了三樓，我馬上沖進收藏我的書籍的房間，拿了一本《超級六班》和一本《森林報》這兩本書，并用最快的速度把那兩本書放進了摩托車的車尾箱。
一回到家，我從車尾箱把那兩本書拿了出來，又偷偷地把書藏到床底下。當時我想看書，又不可以看，怎么辦呢？于是，我又想出了一個天衣無縫，又能輕輕松松地看書的.好辦法。
“媽媽，我上洗手間！”趁媽媽煮飯的時間，我趕緊從床底下抽出一本《超級六班》，夾在衣服里，“砰”的一聲把門鎖上了，我把書拿了出來看。雖然廁所在別人眼里是個難登之堂的地方，但它是我的“書蟲空間”。當我想到趙敏銳上課吃東西被老師發(fā)現(xiàn)時，我在廁所哈哈大笑起來。這下招來了“煩人精”媽媽：“小東，怎么一個人在廁所笑？”“我想起一個笑話! ”“呤、呤、呤……”***手機剛好響了起來，總算把“煩人精”老媽引開了。
這就是我的閱讀趣事。
閱讀經(jīng)典征文5
為豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，特此舉辦此次征文比賽。
一、活動主題：樹立時代新風，共建和諧校園
二、主辦單位：山東凱文科技職業(yè)學院團委
三、承辦單位：外國語學院團總支
四、參加單位：各團支部
五、比賽時間：12月1日—12月20日
12月1日—12月6日：各團支部組織學習相關資料，如電影、文章等；
12月7日—12月10日：參賽團總支舉行初賽；
12月11日—12月15日：參賽團總支集中提交全部復賽作品電子版和參賽登記表（加蓋公章）；
12月16日—12月18日：承辦單位對參賽作品的選送單位和作者信息進行漆封加密、對作品隨機編號等處理；
12月19日—12月20日：將參賽作品公開展覽，請全校學生投票支持評選，并邀請老師和有關專家對作品進行評選，評出獲獎作品。
六、比賽地點：學院會議室
七、比賽范圍：山東凱文科技職業(yè)學院全體學生
八、參賽辦法：
以各參賽團總支為單位進行初賽，初賽中各團總支在規(guī)定時間內(nèi)自主安排評選等活動環(huán)節(jié)。各參賽團總支推薦優(yōu)秀作品參加復賽，復賽作品交至外國語學院團總支。各參賽團總支推薦復賽作品（稿件）的數(shù)量規(guī)定為至少10篇，至多20篇。
九、征文要求：
1、參賽作品要求觀點鮮明，圍繞主題，思想積極，內(nèi)容健康，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，鼓勵創(chuàng)新；
2、參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)非原創(chuàng)作品或經(jīng)評委確認為參賽作品作弊，取消作品評選資格；
3、每位參賽者提交作品數(shù)量不限，但僅限一項評獎；
4、詩歌、散文、小說等文體不限，字數(shù)在1000字以上（詩歌除外）；
5、作品正文中不得出現(xiàn)選送團總支、作者姓名或單位等的.信息，不得出現(xiàn)能暗示選送團總支、作者及其單位等的信息。否則，不對該作品進行評選。
十、獎項設置：
本次大賽將對作品進行綜合評定，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎。3名，優(yōu)秀獎及鼓勵獎若干名。獲獎同學將頒發(fā)榮譽證書和獎品。
十一、說明：
1、評委組成及評選辦法
各參賽團總支推薦一名漢語言文學專業(yè)或在文學領域有一定功底的教師擔任評委，組成評委團，評委團團長由承辦單位指定。各學院評委人員不得參與學生作品的指導。
評委采用集中一天辦公的方式對參賽作品進行評選，辦公地點暫定為學院會議室。
承辦單位根據(jù)評委數(shù)量和作品題材將參賽作品隨機分成若干份，交由評委評選，評委依據(jù)評分標準為參賽作品打分，依據(jù)得分確定獎項。之后，評委對得分前10名的作品進行集體打分復評，以確定一等獎獲得者。
2、初賽由各團總支自行組織，復賽作品一律采用U盤或電子郵件形式在12月11日以前交到外國語學院團總支或以附件（征文。doc）形式發(fā)送到****，并請在各個作品正文右下角依次分行注明選送團總支、作者姓名、指導老師姓名三項信息。作品電子版按規(guī)范征文稿件制作，活動承辦單位負責原樣打印紙制版。作品不退，參賽者請自留底稿。
聯(lián)系人：李靜
聯(lián)系電話：*****
附件：
1、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動評分標準
2、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動作品登記表
外國語學院團總支
閱讀經(jīng)典征文6
少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則 民族有望，少年追夢則國家昌盛。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！笨v觀歷史長河：花木蘭替父從軍，是因為她有著保家衛(wèi)國的中國夢;岳 武穆征戰(zhàn)沙場，是因為他心懷精忠報國的中國夢;屈原縱身一躍沉入汨羅江，也正是因為心中有著強國安民的中國夢……悠久歷史中的燦爛文化，從來不乏美麗的夢想：羿射九日、嫦娥奔月、精衛(wèi)填海、愚公移山，這些瑰麗的神話，為幾千年來的中國夢增添了一絲神秘，也正是中華民族追求夢想，向往光明與進步的生動寫照!
時光漫步，中華民族從未停止過追尋中國夢的腳步。
從林則徐、魏源的“睜眼看世界”到自強求富的洋務運動;從康有為、梁啟超的戊戌變法到結束我國封建帝制的辛亥革命，一次次的失敗、一次次的站起、一次次的追求，強國之心從未泯滅，中國夢依舊綻放光彩。
中國夢，正是從沉淀了全民族集體記憶的歷史中孕育生長的，屈辱與苦難是它的土壤，而澆灌滋潤它的是一代代的少年懷揣的希望與執(zhí)著，所以它才如此深沉，如此地動人心魄。
“為中華民族的`崛起而讀書”，周恩來總理的少年夢鼓舞了多少中華兒女;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生無私的夢想溫暖了多少寒冷的心;“不為五斗米折腰”五柳先生的高潔堅貞又成為多少人的的榜樣……作為中華民族新生的我們，更應樹立起我們的少年夢，去實現(xiàn)我們的中國夢。
我們要肩負歷史、時代賦予的責任，志存高遠，腳踏實地，奮力向前。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之至�！睂崿F(xiàn)中國夢，我們要堅定理想信念;“學如弓 弩，才入箭鏃”，實現(xiàn)中國夢，需要我們的真才實學;“以青春之我……創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”。實現(xiàn)中國夢，要求我們敢于創(chuàng)新，百折不撓;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生的美好理想，都不是唾手可得的，都離不開篳路藍縷，胼手砥足的艱苦奮斗……
中國夢，是我們每個人的少年夢，沒有夢想，就沒有前進的方向和動力，但離開了行動而空談理想，也無非是虛幻的海市蜃樓。只有我們每個人都把自己人生的價值釋放到實現(xiàn)“中國夢”的實踐中去，中國夢必將撐起一個美麗的夢想時代。
少年夢，中國夢。
閱讀經(jīng)典征文7
寒假中我在輔導班，和同學們在一起閱讀語文主題叢書。我讀了《成長樂園》《可愛的生靈》，成長樂園上的故事可真奇妙�。�
《可愛的生靈》上面有許許多多的故事，如葉圣陶的《蠶》，它主要寫了蠶的生長�！饵c點》是胡青作者寫的。內(nèi)容是這樣說的：一只公貓有一雙金黃的眸子且炯炯有神，一身好毛白得發(fā)亮，唯獨頭頂那一小撮恰如畫龍那一點，故小名點點。
我家里也有個可愛的.點點，是我童年最溫馨的回憶�？上呀�(jīng)離開這個世界很多年了，希望在另一個世界，它能無拘無束，幸�？鞓返厣钪�
《蝴蝶》是鄭振鐸寫得，他和我們的課文上的作者是一樣的。里面有很多優(yōu)美的句子：春送了綠衣給了田野，給樹木，給花園。甚至小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，也點綴著新綠。油碧色的湖水，被春風吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩地流動了。蝴蝶來了，偕來的是花的春天。這些優(yōu)美生動的語言為我們勾勒出一副生機勃勃的春景圖。
一轉眼寒假就過去了，回味主題叢書，我還有些意猶未盡呢！可看著被我圈畫的叢書，我感到非常開心。
主題叢書豐富了我的課余生活，提高了我的寫作能力，現(xiàn)在主題叢書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友了。
閱讀經(jīng)典征文8
“有一百個讀者就有一百個哈莫雷特”，這句話評價的是英國文學巨匠莎士比亞的經(jīng)典之作。這句話很好地闡述了何謂經(jīng)典，經(jīng)典就是百看不厭，內(nèi)涵豐富的作品，它能令不同人在不同時期得到不一樣的收獲與思考。因此，我們要尊重經(jīng)典，讓經(jīng)典煥發(fā)更大的活力，讓文學芬芳更源遠流長!
尊重經(jīng)典之作，經(jīng)典是經(jīng)得起時間的歷練，能讓人剖析一字一句的奧妙的典例。滿清之期，有一位文人，他感慨家族之沒落，看見盛世隱藏的社會危機，他歷時數(shù)載，嘔心瀝血，在病榻上寫出中國四大名著之一的《紅樓夢》，即使在他生命的最后一刻他沒能完成此書，可僅憑前八十回，已經(jīng)成為明清小說之巔峰，書中一人一名，一亭一石皆包含深意，如十二金釵中元春、迎春、探春、借春暗示著原應嘆息之意和她們?nèi)松谋瘎�，玄妙之極!經(jīng)典文學是細細雕琢出來，有深意的，不像如今網(wǎng)絡寫手的高產(chǎn)小說，一年出好幾本，實讀卻無多少值得回味之外，這就是差距!《紅樓夢》衍生出紅學派這是世上僅有的，經(jīng)典文學的魅力由此可見。因此，經(jīng)典文學是人類長河中的瑰寶，值得我們?nèi)プ鹬�，去品讀，而不是當做“老古董”扔在一旁。
尊重經(jīng)典文學，因為它是人類踏破滿院草靜，沖擊世界高臺的階梯。經(jīng)典文學更有助于我們知古論今，百戰(zhàn)不殆。不知你是否還會想起百年之前那位為中華之崛起而讀書的有志少年，他就是新中國成立的開路者之一，也是中國外交史上絕唱的主角——周恩來。周恩來素來以機智沉穩(wěn)著稱，我想這與他每日必誦《論語》不無關系。《論語》中不僅記敘了學習工作的方法，更多的是講述仁、義、道、德等待人接物的`良好品質(zhì)。經(jīng)典文學猶如藥也，善讀可以治愚。讀《史記》可以以史為鑒，讀《道德經(jīng)》可以淡泊明智，寧靜致遠。因而，尊重經(jīng)典文學有助于我們在這個不再是以體力致富的年代開闊胸襟，培養(yǎng)良好行為習慣收獲成功。因此觀之，經(jīng)典不可不讀，經(jīng)典文學不可輕視。
經(jīng)典就是經(jīng)典，不容許絲毫的褻瀆。尊重經(jīng)典文學，就不能扭曲原意，一味迎合經(jīng)濟效益，要學會傳承和發(fā)揚其精神。近年來，名著經(jīng)典翻拍掀起一股潮流，尤其是想象豐富有趣的《西游記》，更贏得大家青睞。可新劇中孫悟空竟愛上白骨精，后邂逅紫霞仙子，情海翻瀾，引發(fā)一場轟轟烈烈三角戀的情節(jié)不禁讓人“淚流滿面”。如此篡改神圣的經(jīng)典名著，是對經(jīng)典的不尊重與蔑視，繼承發(fā)揚不等于胡編亂造，天馬行空不是添油加醋!
經(jīng)典文學是人類瑰麗的文化遺產(chǎn)，尊重經(jīng)典文學就是尊重先祖歷史，歸還文學世界一片潔凈的藍天!
閱讀經(jīng)典征文9
漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書。
人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那,充滿活力與生機.每當回憶起那些場景,我就又重溫了兒時的'自信與活力.
人生如一本充滿困難的書.時間在流逝,我們在長大,以前有父母的雙手攙扶,現(xiàn)在卻要靠自己.在一次女子1500米比賽中,我主動報了名,但比賽并不是我想象的那么簡單,在即將到達終點的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢于迎接的人才有機會走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫。可是，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個“哺我留下了深刻的印象�！队H親我的媽媽》，翻開了這本書，一種熟悉的感覺涌了上來。
閱讀經(jīng)典征文10
從小我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得我在牙牙學語時，媽媽就為我購買了許多圖文并茂的書，讓書和玩具堆放在一起。于是書就成了我喜歡的“玩具”，我經(jīng)常目不轉睛，充滿好奇地翻看。媽媽會耐心地教我讀書中的內(nèi)容，媽媽說一句，我就鸚鵡學舌地模仿一遍。讓我從中認識了許多字。
在我上小學一年級時，老師教會我漢語拼音后。我會經(jīng)常捧起童話故事，津津有味地看著，仿佛自己也走進了那個五彩斑斕的奇妙世界。她讓我了解了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。她就像一個老師，不斷的督促我改正自己的缺點和不足，使我成為一個懂事、知禮、勤學、好問、為人友善、易與人相處的好孩子。
隨著識字量的增長，我慢慢地開始捕捉詩的影子，愛上了古詩詞。她能讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
現(xiàn)在，優(yōu)秀作文選、閱讀與寫作成了我的最愛。只要一有空，我就會捧起她們聚精會神地看，并從中摘錄一些好詞好句。這樣不僅提高了我的閱讀能力，還可以讓我寫作文時得心應手了。
好書就像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引正確的.方向。好書是益友，她著實讓我獲益匪淺，不僅僅使我成績優(yōu)秀、視野開闊、能說會道，更給了我做人的道理，學會了寬容。好書，打磨我、塑造我、雕琢我。閱讀伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我。我愛讀書，永遠……
總之，書籍才是最寬廣的海洋。為了豐富自己的知識，長大成為棟梁之材，為國家的繁榮富強作出應有的貢獻。讓我們攜起手來跟著書籍一起遨游知識的海洋吧！
閱讀經(jīng)典征文11
一、征文主題
閱讀改變?nèi)松�，閱讀助我成長
二、征文時間
征文投稿時間為20xx年6月26日—8月31日
三、征文對象
面向社會各界人士，籍貫、性別、民族、年齡、工作等均不限。
四、征文要求
1、文體不限，稿件的內(nèi)容應積極健康向上、緊扣主題，具有推廣閱讀、推薦好書的價值；
2、稿件須為原創(chuàng)作品，未公開發(fā)表過，禁止任何形式的抄襲、剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。因侵犯他人著作權引起的糾紛，概由作者本人負責。
3、稿件一律以word文檔的格式（字數(shù)在3000字以內(nèi)），并在郵件主題中注明“閱讀活動征文”發(fā)送至投稿郵箱XXXXXX@126.com。
4、參賽稿件請注明作者的'姓名和聯(lián)系方式。投稿一律不退，請作者自留底稿。
五、征文評選
1、應征作品擇優(yōu)在宿遷日報、宿遷晚報等媒體專欄進行刊發(fā)。
2、征文結束后，組織專家學者成立評審委員會，對發(fā)表的征文進行評選，評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，對獲獎者頒發(fā)證書及獎品。
3、對于特別優(yōu)秀的稿件將推薦參加全省評獎。
主辦單位：市全民閱讀辦
承辦單位：市文廣新局宿遷報業(yè)集團宿遷新華書店
協(xié)辦單位：“速新聞”
聯(lián)系電話：XXXXXX
20xx年6月26日
閱讀經(jīng)典征文12
多年前看過一篇文章。
講作者到一個朋友家里，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。
他很訝異，問那對父母是如何培養(yǎng)的。
怎么培養(yǎng)的呢?
根本沒有培養(yǎng)。
父親是學者，母親是作家，兩人又相愛，家里藏書又多。
客廳、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史哲學宗教，母親熱愛的社科文學藝術，孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。
沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。
夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸于各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。
“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……”
“怎么好笑呢，說來聽聽吧!”
也玩角色扮演，結局改編，或者寫三個人的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁。
這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。
孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。
02
這件事讓我很觸動。
它使我想到：真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。
就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改變自然發(fā)生。
前行者如何，跟從者也會如何。
長者如何，晚輩也會如何。
這就是拼爹了。
但教育語境下的拼爹，不是毛新宇有個爺爺叫毛澤東式的寄生，也不是王思聰有個老爹叫王健林式的遺傳，不是葛優(yōu)有個父親叫葛存壯式的繼承……
這種拼，只是權力、金錢、資源的世襲，與我所說的拼，沒有什么關系。
真正的拼爹，是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。
03
離開體制以前，我從事了多年教育工作。
和學生及家長打交道越多，就越發(fā)現(xiàn)：孩子就是家庭的縮影，教育就是拼爹拼媽。
一個優(yōu)秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、書香與愛，父母不說博古通今，但一定通情達理。
相反，一個問題學生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛，不平等，不自由，父母普遍文化層次不高，觀念落后，視野狹隘，并且多有暴力行為。
我曾經(jīng)寫過一篇文章，叫《不良少女楊紙》。楊紙的原型，是我的一個學生，追求班主任、自殺、未滿14歲與6個男人上過床……
一了解，得知她幼時被父親拋棄，母親酗酒、抽煙、無業(yè)，靠做別人二奶生活，她一直與奶奶呆在一起，不被愛，最常聽見的一句話是：“你怎么不去死呢?只要不死在家里我都無所謂……”
這樣的父母，帶給孩子的影響可想而知。
去年的時候，我回老家，再一次見到她，已經(jīng)輟了學，小太妹打扮，出口成臟，見到過往的老男人，嘻皮笑臉說：“嗨，帥哥，一起玩玩啊!”
我請她吃飯，席間，她說自己懷了孕，是一個網(wǎng)友的，猶豫著要不要生下來。
“你今年幾歲了?”我問她。
“15�！�
她母親也是知道的，只是羞辱，只是毆打，并沒有給予她妥善的幫助。
我當時想，這孩子，怕是注定要被邊緣化了。
04
英國有個紀錄片，叫《56up》。
導演選擇了14個不同階層的孩子，進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
在短短的100多分鐘里，14個人的真實一生就過完了。
這個紀錄片看得人非常難受。
因為，它是尖銳的、令人不喜的現(xiàn)實，忽然噗地一聲，戳破雞湯、勵志、幻想的薄衣，不由分說地，扎到眼前來。告訴我們13個字：
龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。
在電影里，60年一晃而過，走到后來，精英的孩子，依然是精英。窮人的孩子，依然是窮人。
階層固化，流動困難。這種僵局的產(chǎn)生，到底緣于什么?
有一個總結非常棒，它是這么說的：其實，除了硬實力(資源)的分配不均，更關鍵的，是軟實力(觀念)的高低不一。
精英傳遞給下一代的，多是自由、野心、從容、自律與不屈不撓。
窮人遺傳給下一代的，多是自卑、短視、暴戾、散漫與輕易放棄。
稟持不同觀念的人，自然擁有不同的`視野，匹配不同的行動，支付不同的代價，導致不同的結局。
05
天才是不存在的。任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。
它的因，在家庭。
它的根，在父母。
父母是無知的，就會以控制、奴役、摧殘的方式，對待一個孩子，并且做得毫不自知。
以惡的方式傳遞惡，以愚蠢的方式傳遞愚蠢。那么，在人生的奮斗鏈條上，孩子從一開始，就掉了鏈子。
父母是開明的，就會給孩子尊重和自由。
不強迫，不設置，接納生命的可能，讓孩子的最大壓力，僅僅來自他自己，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，欣賞他的特質(zhì)，運用成人的思維與資源，幫助他放大……那么，他就比同齡的孩子，贏了一大截。
這樣的父母所生育的孩子，縱然不成功，也必然成器。
縱然不成才，也必然成人。
縱然不成名，也必然成就一番自己的人生氣候。
閱讀經(jīng)典征文13
不滿五歲，我就開始閱讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。那時的我很天真，只愛看熱鬧，不會思考。喜歡仁義的劉備、英勇善戰(zhàn)的關羽，還喜歡足智多謀的諸葛亮。現(xiàn)在我再讀一遍，感受更深了。我知道了讀《三國演義》主要看各實力人物是如何團結、籠絡和使用人才，以及戰(zhàn)場上的隨機應變，斗智斗勇。
《三國演義》這本書中，我最敬佩三個人，其中有一人，便是曹操。書中有個叫董卓的人，非常殘暴，大家都恨他，可對他又沒有辦法。為此，大臣們常聚在一起哭。有一天，曹操突然站出來，對大家說：“你們這樣哭，就是哭到明天，也不能把董卓哭死。我愿意去刺殺董卓�！闭f罷，便拿了一口寶刀去找董卓。來到董卓家里，董卓正背對曹操躺在床上休息。曹操拔刀就想行刺，恰巧董卓從鏡子里看見了曹操這個舉動，立馬翻身坐起，呵斥道：“你想干什么？”曹操一見情況不妙，突然急中生智，跪在地上，對董卓說：“我這里有一口寶刀，前來送給丞相您�！倍柯牶鬂M心歡喜，叫人牽來一匹好馬，賜給曹操。曹操騎上好馬，一溜煙兒跑了。曹操就是這么機智勇敢！曹操不但會用兵打仗，還會作詩賦詞，著名的《觀滄海》、《龜雖壽》都是他的杰作。
還有一個人也使我佩服。這個人就是趙云。趙云英勇善戰(zhàn)，無人能敵，是諸葛亮最欣賞的大將軍。長坂坡大戰(zhàn)，趙云冒死將小公子阿斗、甘夫人救出，立下了汗馬功勞。后人有一首詩，贊揚趙云的勇猛：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒，古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！�
諸葛亮是我最敬佩的人。他上知天文，下通地理，能說會道，隨機應變。有關他的故事很多，如：三顧茅廬、草船借箭、空城計等等。諸葛亮的文章《出師表》十分有名，其中“鞠躬盡瘁，死而后已”正是諸葛亮一生最好的寫照。
讀完這本書，我感受頗多。一個國家、一個人，要想成大事，光靠一個人的力量是遠遠不夠的.，要靠大家的共同努力。而且還要明辨是非，要學會聽取他人的意見。讀這本書，不但讓我的生活變得豐富，而且還讓我了解了波瀾壯闊的中國歷史。
《三國演義》值得一讀！
閱讀經(jīng)典征文14
閱讀給我?guī)砹丝鞓�，讓我沉浸在智慧的海洋�?/p>
只有實踐的土壤，才能培育出真知的花朵。
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事： 西班牙曾經(jīng)有位叫彼得羅一世的國王，對于很多人來說，他是正義的象征。一天，彼得羅一世宣布他將公開選拔法官，消息一傳出去，很多人都躍躍欲試。這天，有三個人來毛遂自薦。其中有一個是宮廷的貴族，一個是曾經(jīng)陪伴國王南征北戰(zhàn)的武士，還有一個是普通的教師。國王決定對他們進行一次特殊的考核。于是，在宮廷人員和三位候選人的陪伴下，國王離開皇宮，率領眾人來到池塘，只見池塘上漂浮著幾個橙子。眾人們都不明白國王的意思�！俺靥辽弦还财鴰讉�橙子�。俊边@是國王發(fā)話了。貴族走到池塘邊，開始點數(shù)�！耙还彩橇鶄�，陛下�！眹鯖]有表態(tài)，繼續(xù)問武士同樣的`問題：“池塘上一共漂著幾個橙子�。俊薄拔乙部吹搅肆鶄�，陛下�！蔽涫可踔翛]有走進池塘就直接回答了國王的問題。國王沒有說話。“池塘里有多少個橙子？”他最后問教師。教師什么也沒有說，直徑走近池塘，脫掉鞋子，進到水里把橙子拿出來�！氨菹�，一共有三個橙子！因為它們都被從中間切開了。”教師說�！爸挥心阒廊绾螆�(zhí)法”國王說，“在得出最后的結論前，我們應該加以證明，因為并不是所有我們看到的事情都是事情的真像�！�
我在這個故事里明白了：國王英明果斷，重用人才，教師是聰明謹慎的，他通過親自實踐去求證答案，當上了法官。宮廷的貴族只是看到了事情的表面，沒有深入思考。武士人云亦云，同樣做出了錯誤的判斷。
我深刻的體會到;在判斷某件事情的時候，不要妄下結論，要親自實踐。很多時候，我們所看到的聽到的未必是事情的真相。只有親自去實踐，才能知道事情的真相是什么.做任何事情都要靠自己，認真思考。有時候老師在黑板上寫下一道題，有一個同學說出了一個答案，其他的同學也跟著喊了出同樣的答案，這個答案未必就是正確的。
通過閱讀這個故事，我以后做任何事情都要認真思考，要像教師那樣認真謹慎，親自實踐不要像武士那樣隨聲附和。從不同角度看待問題，尋找正確的答案。
閱讀經(jīng)典征文15
我看過許許多多的經(jīng)典文學，有關樺的《小英雄雨來》、洪汛濤的《神筆馬良》和曹文軒的《草房子》等等，但讓我最入迷的還是《狼王夢》和《小英雄雨來》。
先說說《狼王夢》吧!這本書可精彩啦!寫的是一只母狼十分勤勞，每天都去捕食給她的四個寶貝吃，但每次都是空手而歸。終于，一只小狼餓死了。狼媽媽回想起獅子群，如果餓瘋了的話，不管是捕來的獵物還是自己的同伴都會開懷的大吃起來。于是，母狼將小狼的尸體搬回洞穴，吃了一口心就就像刀割一樣。從此，她十分努力，食物有了，而且越來越多，過上了幸福的生活。是啊!普天下的母親都是一樣的，都是萬般疼愛自己的孩子的，是她們一把屎一把尿地把我們養(yǎng)大。在我們懵懂無知的時候，教育我們怎么做人，告訴我們做人的道理;當我們摔倒趴下的時候，是她們教育我們從哪里摔倒就從那里站起來……
《小英雄雨來》也很有趣呢!相信大家一定都看過，雨來為了掩護李大叔，而被鬼子們痛打，遍體磷傷的他硬是咬著牙不叫一聲痛。李大叔見雨來沒來抬缸，很著急，大家都以為雨來被鬼子打死在河里了。但水面上卻沒有一絲血跡，原來水性極好的雨來早已在鬼子開槍的時候一遛煙鉆進水里，游到遠處去了。我們要學習雨來的機智、勇敢和勇于和日寇做斗爭的高尚品質(zhì)。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，做一個將來對社會有用的人。
經(jīng)典誦讀一路伴我成長，它給予了我豐富的知識，做人的道理和學習的趣味，我將一如既往地愛它!
從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
經(jīng)典的'詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
經(jīng)典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節(jié)的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋�寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候�？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
媽媽常常教導我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
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