遇見另一個(gè)自己的征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的遇見另一個(gè)自己的征文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見另一個(gè)自己的征文1
身后，有很多東西在拉著你，它們是過往，是回憶，是曾經(jīng)最美好的水月鏡花、風(fēng)中樓閣，是最開始的都不需要透過云層溫暖的陽(yáng)光�？墒撬鼈兌急炔贿^前方另一個(gè)自己。——前言
我大學(xué)的前三年是虛度的，渾噩地過著每一天，因?yàn)槲也辉ハ胛磥恚辉ハ胱约壕烤剐枰裁�，要過怎樣的生活。我的轉(zhuǎn)念是開始于聽了一次演說，那個(gè)演說者叫什么名字我不記得了，但我很清楚地記著他大聲地對(duì)臺(tái)下說：“看看你們自己，有多少人是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命?你們不但不思考自己，而且也更沒有想過自己的父母，自己未來的家庭，甚至沒想過你現(xiàn)在身邊陪著你坐著的對(duì)象!”我以前很是反感這種說教，覺得我要過怎樣的生活關(guān)你雞毛事?可是那次自我從大廳里走出來之后，我一直不停地在想著一些事，回到宿舍我躺在床上，居然有一種史無前例地挫敗感涌上心頭，我到目前為止，除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友之外，真的一無所獲。
我的改變無非源自于我無法接受現(xiàn)實(shí)的生活罷了，以及將來我千萬(wàn)不能依舊過著現(xiàn)在的生活，總之在未來的時(shí)光里，有未來的我，未來的父母，未來的家庭等等，我總得要認(rèn)真地告訴他們：我要干什么，我要去哪里，我要給你們什么!這一切的一切的開始，應(yīng)該是我自己了然自己。
我想，我的真正的自己的人生開始了，我開始奔波于圖書館自習(xí)室，就連往返宿舍的路上，在廁所里蹲坑，我都要手拿著小本子背誦著。拼搏開了，正如泄了洪的水，無法止步。我想著自己，以及一樣坐在自習(xí)室里的她，然后把人生一下子規(guī)劃到五年之后，甚至十年。我把我想到的事情都列為重大之事，是我的使命，是必須要完成的，也是從這個(gè)時(shí)候開始，我忽略了身邊的一頓晚餐，一次逛街，一場(chǎng)電影，以及一花一木，一山一水。然而，我對(duì)此是一無所知的，甚至在潛意識(shí)里去輕蔑這些。
我雷厲風(fēng)行，愛憎分明，急匆匆地趕著路，勇莽莽地攀著巖，身邊的人說：“你難道就不能停下來休息一下，坐下來看我一眼總可以吧?”然而我的回答是：“你難道沒有看到我的目的嗎，你不懂我!”是的，我覺得身邊的人不懂我，我這么努力的目標(biāo)你居然也看不見?我很生氣，向世界大聲地喊著：“我要做的是將來活得很體面，買大房子，去世界上任何一個(gè)地方，這一切都是要給你的!我很執(zhí)著，固執(zhí)地認(rèn)為自己是對(duì)的。
三個(gè)月之前的我，依然是喝著咖啡，奮斗到夜里一兩點(diǎn)，卻不會(huì)主動(dòng)對(duì)他人說一句”晚安“。有些事情在悄然發(fā)生改變，而我自己依舊故我地認(rèn)為自己是對(duì)的，沒有做錯(cuò)!我收到一份信件，告訴了我一些事實(shí)，以及一段話：”你生來優(yōu)秀，你曾經(jīng)的優(yōu)秀一直是我驕傲地資本，你會(huì)一直優(yōu)秀下去，祝你幸福!“
我一下子想到我小學(xué)中學(xué)的時(shí)代，記憶里曾很多次的寫了我的夢(mèng)想之類的作文，那時(shí)的構(gòu)想是未來一定是精彩紛呈的，一字一句的訴說著未來的生活，小心翼翼的描寫著未來的夢(mèng)想。忽爾歲月，這些夢(mèng)想被更現(xiàn)實(shí)更有意義的目標(biāo)所代替，然后為之去追逐，可又在短短數(shù)年時(shí)間，曾經(jīng)細(xì)致陳述的夢(mèng)想如今被安放在最角落的地方，是我暫時(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)，我想等我未來足夠堅(jiān)強(qiáng)時(shí)再慢慢欣賞。
我不可思議地發(fā)現(xiàn)，我成為了一個(gè)曾經(jīng)自己所不屑的人，我慢了下來。我發(fā)現(xiàn)每一片落在地上的樹葉有不同的形狀，連顏色也不完全一樣，它們是那么的美;我會(huì)細(xì)細(xì)品味每一種入口的食物，它們的味道讓我很是感激;我遇到每一個(gè)向我微笑的人時(shí)，都會(huì)畢恭畢敬地會(huì)心一笑;我坐在咖啡廳里、公園的長(zhǎng)椅上，看每個(gè)路過的人，去想他們會(huì)是什么樣的心情;我會(huì)想起久未聯(lián)系的兒時(shí)玩伴、同學(xué)，他們?nèi)缃襁^著什么樣的生活;我會(huì)主動(dòng)去問路，會(huì)詳細(xì)去指路，會(huì)去幫人提東西，會(huì)去施舍每一個(gè)乞討的老者。不去抵觸先前不喜歡的人和事，會(huì)去認(rèn)為他們也是有苦衷的。然而對(duì)我影響最大的是，我會(huì)在遇到事之后，看到它美好樂觀的一面，盡管我還是會(huì)想到不好的東西，會(huì)未雨綢繆。
慢下來，我記起我真正一直追求的生活：欣賞安靜寧和的日出、波光粼粼的海面、清新柔和的田野、不失生機(jī)的黃昏、和感化包容一切的風(fēng)情。我要經(jīng)歷很多事，去尋找很多地方，使自己的心境達(dá)到一種祥和。萬(wàn)事都有規(guī)則，沒有誰(shuí)可以體會(huì)一切屬于這個(gè)天地世界的情懷，而我要追求的是：在我自己撐起的天空里，去完成必須做的工作，去實(shí)現(xiàn)自己喜歡做的事，去呵護(hù)每一個(gè)家庭成員，而這一切，都會(huì)是有我的她的支持。
我遇見另外一個(gè)自己：他也開始懂得觀察生活的細(xì)節(jié)，去品味，去享受;他也開始理解什么是真正的愛，是在于平凡的生活，而非只有遠(yuǎn)大目標(biāo);他也開始珍惜每一個(gè)遇到的人，明白他們只是有著自己個(gè)性的個(gè)體，也會(huì)孤單、無助。他知道自己不會(huì)光芒萬(wàn)丈，知道自己再努力所獲得的成就也不會(huì)被眾星捧月，知道自己勤于奔波，卻會(huì)在自我中失去很多東西;他知道自己是沒有資格去后悔的.，以可悲的方式失去的人和事會(huì)提醒自己將來的行為方式。我遇見另外一個(gè)自己，他轉(zhuǎn)變我對(duì)待生活，對(duì)待感情，對(duì)待事情的看法，以一種無聲的方式融入到我先前的個(gè)體當(dāng)中。
與朋友聊天我依舊不是那么的健談，偶爾最后會(huì)自己無語(yǔ)哽咽，匆匆找個(gè)借口退出。我會(huì)與很多人歸于陌路，放空想起時(shí)會(huì)在心里默念：你們要原諒我，你們要幸福。其實(shí)我還是會(huì)時(shí)�？吹胶吐牭揭恍┟篮脮r(shí)光里遇到的那些人的消息，還是能想起當(dāng)初和他們一起演繹過的動(dòng)人故事。我想，最可悲的應(yīng)該是在自己狹小的圈子里連消息都難以得到，然后慢慢存在記憶里。
我寫著一段段文字，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)段這是符合我的，我有我的感悟，但并未放棄希望。在這個(gè)階段，我發(fā)現(xiàn)將自己的千言萬(wàn)語(yǔ)壓縮成簡(jiǎn)短的文字是一件多么困難的事，就正如我在寫專業(yè)論文時(shí)一樣的感覺。一切美好的，我均未放棄追求，只是會(huì)以一種全新的狀態(tài)去迎接罷了。我依舊會(huì)去拼搏，會(huì)拾起丟失的夢(mèng)想，會(huì)在平靜的生活當(dāng)中依舊內(nèi)心澎湃，因?yàn)槲业膬?yōu)秀會(huì)一直被一個(gè)ta當(dāng)做是驕傲的，ta可以是愛人，也可以是自己未來的孩子。
遇見另一個(gè)自己的征文2
又是她，又是她!張莉狠狠地捶著桌子。已經(jīng)是第三次了，只要有李琦在，無論是班級(jí)演講、班長(zhǎng)選舉還是其中考試，她總是排行老二，由于緊握的拳頭的疼痛，幾滴晶瑩的淚從她氣憤又不甘的眼眶滴落，在書桌上摔成幾瓣，打濕了手肘下鮮紅的成績(jī)，像安慰，又像奚落。
父母的勸導(dǎo)沒能在當(dāng)晚把她勸出房間，而第二天早上，她咬著牙揉了揉紅腫的眼圈，飛奔向了校門。
早呀!屋漏偏逢連夜雨，真不巧，迎向走來的就是李琦�？此渎浯蠓健⑸駪B(tài)自得地打招呼，張莉心里只剩不吐不痛快的咒罵。你怎么了?臉色不太好?李琦仿佛看出了她的不妥。而張莉只是無力的擺擺手，向前走去了。
今天真是福無雙至，禍不單行。老師調(diào)新座位竟又把她倆拍到一塊�？粗峦拦P挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態(tài)，張莉既有一絲怨恨，又似乎萌發(fā)了幾分，欣賞?張莉，你來回答一下。她驟然起立，卻眼前一黑，又重重地跌進(jìn)椅子里。
醒來一片潔白。首先映入眼簾得的是著急的母親。再旁邊，則是同樣著急的.....李琦。昨晚沒吃飯，低血糖罷了。李琦輕輕地說。她咬著嘴唇，只恨秘密被人發(fā)現(xiàn)羞愧得無地自容。然而面前那雙清亮明凈的雙眸。分明閃著難以言述的關(guān)心與理解。最后李琦微笑道別讓他好好休息，只留她獨(dú)自咀嚼那微笑的情分與支持。
隨后張莉又精神抖擻，但她看李琦已毫無怨恨與嫉妒。反而這個(gè)厲害的女孩身上有數(shù)不清的閃光點(diǎn)，爽朗的笑聲和樂于助人的品質(zhì)，統(tǒng)統(tǒng)都是她想擁有的在同桌的光芒下只促得她系發(fā)式微，萌生退意。一天她輕輕對(duì)李琦說：你什么都好，我是永遠(yuǎn)比不上你的，我也不愿再同你競(jìng)爭(zhēng)了。李琦高興嗎?她靜靜等著。
李琦的回答求出人意料：我并不樂意少你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不如我。你也許會(huì)超過我，但我不怕。下周是學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，一起去吧。
她呆了。李琦其實(shí)只是另一個(gè)自己，更好的自己。她一直從更好的自己身上學(xué)習(xí)而進(jìn)步。她起初只看見自己的好，后來只看見別人的美，卻從來未嘗試將二者同等較量。要超越另一個(gè)自己，更好的自己!或許她的內(nèi)心缺乏這種敏銳，又或是，缺乏真正的勇氣與自信!她感到耳邊吹過的風(fēng)是對(duì)她的鼓舞，身旁落下的葉也是對(duì)她的激勵(lì)!是的，我能做到，就算現(xiàn)在不能，以后也能!
一周后，競(jìng)選如期進(jìn)行。李琦自然不負(fù)眾望，贏得喝彩。張莉深吸一口氣，她壓軸登場(chǎng)，心里揣著重新整理的心情，手中攥緊精心準(zhǔn)備的講稿，全場(chǎng)安靜了。
她帶著最自信的笑容登臺(tái)。
今天我在這里和大家分享我的經(jīng)歷，是因?yàn)槲蚁嘈牛瑑?yōu)秀的伙伴其實(shí)是更好的自己，我們要汲取他人所長(zhǎng)，那是學(xué)習(xí)向更好的自己前進(jìn)，而不是服輸!勉力進(jìn)取，敢想敢拼終會(huì)迎來萬(wàn)里晴空!她鞠躬，迎接史上最熱烈的掌聲，來自全校師生，她的父母，和臺(tái)后的李琦。
她下臺(tái)和李琦擁抱，李琦笑道：著也許是我在學(xué)校聽到過的最好的演講。她答，或許這次還是不如你呢，但我已經(jīng)差不多和你一樣了，總會(huì)超過你的，當(dāng)心吧，我不服輸!
遇見另一個(gè)自己的征文3
最近在看劉同的《誰(shuí)的青春不迷�！�，書還沒看完。
看書的時(shí)候總是想起柴靜的《看見》，雖說覺得柴靜的文筆更勝。兩個(gè)人都是我們所俗稱的電視人，十年傳媒生涯，一個(gè)在央視，從一個(gè)什么都不懂的小姑娘打拼到一個(gè)讓人光聽名字就已震懾三分的記者，新聞人;一個(gè)在湖南臺(tái)，從一個(gè)每月賺著幾百塊的小助理打拼到今日光線傳媒的副總裁。他們都幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，換了不少的節(jié)目組，而每一次的變更都是一次難忘的成長(zhǎng)，時(shí)間線一般劃分他們的人生，從此進(jìn)入人生的另一個(gè)層次。像劉同所說，“一切都在變，一切又都沒變�！�
之所以把這兩個(gè)人放在一起講，不僅因?yàn)樗麄兌荚陔娨暼ぷ�，還因?yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻都在用文字記錄下自己的經(jīng)歷和感受，在十年之后，做了同一個(gè)選擇，就是將自己十年來的文字出版，并在里面加了十年成長(zhǎng)之后對(duì)自我的再審視。他們?cè)谠倏茨切┪淖值臅r(shí)候，都遇見了另一個(gè)自己，一個(gè)曾經(jīng)的自己。
劉同說：“無數(shù)的你組成了今天的我，感謝每一個(gè)人的存在使得我們的生命有了不一樣的意義�！�
柴靜說：“一個(gè)人也由無數(shù)他人構(gòu)成�！�
連說的話也是如此的相似。在他們的書中都是大量的文字在描寫他人，這不僅是由于他們所從事的工作讓他們每天遇到各種形形色色的人，身邊的人是換了...批又一批，更因?yàn)樗麄兯f的，自己由別人構(gòu)成。
我也想，像他們一樣，寫下點(diǎn)什么，記錄點(diǎn)什么，以至于在多年以后，每當(dāng)我回想起經(jīng)過我生命的你們，對(duì)你們留下的痕跡，滿懷感激;以至于在多年以后，能夠記得自己當(dāng)初的模樣，能夠知道比當(dāng)初的自己，又成長(zhǎng)了一些。
在小學(xué)剛接觸作文的時(shí)候，曾經(jīng)編過故事，我想這是每個(gè)人都有的經(jīng)歷。每個(gè)被編造的謊言，大概總會(huì)有漏洞吧。被老師當(dāng)面揭穿，臉上火辣辣的，盡是無地自容，又是想在老師心中留下完美學(xué)生形象的年紀(jì)，當(dāng)時(shí)的感覺，怕是可以用羞愧至死來形容了，以至于之后，都盡量寫真實(shí)。
想起小學(xué)五六年級(jí)的自己。那時(shí)候的我們，有一個(gè)叫做“練筆”的軟皮抄，書寫著我們的故事。那時(shí)候?qū)懙臇|西，經(jīng)常是高分，是優(yōu)秀，被老師當(dāng)眾朗誦表?yè)P(yáng)，但我不曾明白個(gè)中原因。而事實(shí)上，老師每次說要念我寫的東西，我心中都是各種的不情愿，各種的不淡定，各種的羞愧。小學(xué)寫的作文也沒有什么特別，把故事講清楚了，加點(diǎn)內(nèi)心描寫，結(jié)尾的時(shí)候總結(jié)一下，升華一下，也大概是這個(gè)樣子了。老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，“多用比喻句啊同學(xué)們!”，但是我經(jīng)常寫著寫著就忘了。有時(shí)候記得了，用上了比喻，不是用爛了的，也大多是生硬的。所以讀別人寫的東西，一堆比喻句啊擬人句啊的描寫就涌出來了，心里面是各種的羨慕啊，別人寫得簡(jiǎn)直太好了。老師表?yè)P(yáng)的文章一般不會(huì)是只有一篇，跟別人放在一起的時(shí)候，我總是覺得聽的人里面，有人在暗暗地罵我寫得差，只好心中默念時(shí)間快點(diǎn)過去吧。我的平實(shí)在別人生動(dòng)的比喻面前，似乎顯得那么的不堪一擊，稍遜一籌。生動(dòng)華麗的比喻，似乎更值錢些。
那時(shí)，老師的評(píng)語(yǔ)經(jīng)常是，語(yǔ)言平實(shí)，情感真摯。我不懂。到了以后，我才明白這幾個(gè)字有多麼的可貴。
到了初中，開始班門弄斧地寫些自以為略帶傷感的文句。饒雪漫的青春疼痛系列看了不少，柯艾文化出版的也看，總而言之，就是風(fēng)靡各種煽情的言情小說，在不懂愛的年紀(jì)里，因那些人物哭得死去活來，愛得纏綿悱惻，恨得咬牙切齒，常常為書中的一句話，暗自拍手叫好，在自以為是的年紀(jì)里，開始裝模作樣地寫起了華麗而沒有內(nèi)涵的東西，把一些空洞生僻的字詞組織成了讓人難以理解的幾句話，自以為那就是深度的所在，看山看水，看花看樹，總要往上抹上幾筆惆悵的色調(diào)，矯情幾番，方肯罷休。常常模仿言情小說里的口吻，摒棄了曾經(jīng)的平實(shí)，還一心決定這就是我以后寫東西的方向，這就是我的風(fēng)格，我就是要走這條路。初中三年，我的文章甚少被表?yè)P(yáng)。還是自以為是的我，安慰自己這是不同層次的緣故，只要我堅(jiān)持這種文筆，一定會(huì)好起來的。
上了高中，我學(xué)到了一種叫做議論文的文體，想寫理性、有力度的東西，但是初中三年的矯情把我的剛性都磨光了，不管我怎么寫，總是寫不出來，剛不行，柔不行，處于一種兩頭不到岸的平庸之地。就這樣，成了我永遠(yuǎn)的痛。
現(xiàn)在的我，高中畢業(yè)，即將進(jìn)入大學(xué)，有了再次寫東西的沖動(dòng)和打算。好不容易擺脫了應(yīng)試的固有模式，想隨心所欲地寫，留點(diǎn)東西給多年后的自己。
我想在多年后，再看自己曾經(jīng)寫的東西，當(dāng)我成長(zhǎng)得不是原來的我的時(shí)候，去遇見另一個(gè)自己，有可以感激的人，有難忘的經(jīng)歷，然后我可以說，這些年并沒有白過。我也只希望，多年后，我也可以像劉同所說“因?yàn)槲淖值挠涗�，讓我盡早地明白了很多人晚年才明白的道理，而省了很多浪費(fèi)時(shí)間的彎路�！�
若果，無悔矣。
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