平安校園征文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的平安校園征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平安校園征文1
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學(xué)們平平安安；家長，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長平平安安……所以一個平安校園，是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都用心配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點一滴做起……構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡職責。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！
平安校園征文2
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個成長的搖籃里，常常會發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發(fā)生嚴重的后果有誰能預(yù)料得到呢就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每一天會出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4：30放學(xué)時，同學(xué)們又得到操場上站路隊。其實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校，高年級學(xué)生按時放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰還有，每當放長假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進了校門。本就應(yīng)是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應(yīng)對這種狀況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學(xué)們，應(yīng)對這種狀況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵，并且將手上的筆當作武器的事時有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生��！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎？
同學(xué)們，我們的家長送我們到學(xué)校，不僅僅僅為了讓我們增長知識，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
平安校園征文3
郭老師總是告訴我們；“大家要快樂學(xué)習，平安學(xué)習”。
我覺得校園的安全隱患有這些方面。
首先當然是同學(xué)們上下學(xué)的安全了。我們學(xué)校有很多高年級的哥哥姐姐們是騎自行車上下學(xué)的，但我總是看到他們在放學(xué)的路上幾個人騎成一排，這樣很危險，一不小心就會兩車相撞了。有一次我看到六年級有兩個男同學(xué)就是因為這樣把自行車翻到溝里去了。
在校園里追逐打鬧也很容易引發(fā)安全事故。就在上個學(xué)期，有一天下課的時候，因為大家下樓梯的時候你推我，我推你，后來就有一個同學(xué)的腳受傷了。平時下課的時候，也總是能看到許多同學(xué)特別是男同學(xué)們在二樓三樓的走廊里追逐打鬧，這樣是很危險的。
我覺得我們應(yīng)該從我做起，要重視學(xué)校的安全問題，確保自身的安全，才能更快樂地學(xué)習，更開心地成長！
平安校園征文4
今天下午，學(xué)校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后，我深感震驚。
這個節(jié)目通過兩位同學(xué)之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節(jié)目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關(guān)心這些細節(jié)、不遵守這些規(guī)定，這讓我無地自容……
記得今年寒假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去�？赡_剛剛落地，我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢�？墒恰f一出車禍怎么辦呀?不行還是……進行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續(xù)我的“闖燈旅途”�？斓筋^時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險!我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……
聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學(xué)習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”!
平安校園征文5
校園——讓學(xué)生向往的“圣地”，是我們快樂學(xué)習，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。
兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是那么讓人心酸。是無奈的天災(zāi)，是學(xué)校的設(shè)施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來，校園踩踏事件接連不斷，越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命——可貴。
比起學(xué)生間的傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根“導(dǎo)火索”，電線的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的
校園，吞沒了活潑可愛的同學(xué)。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你的一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想象因為你，你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
平安校園征文6
在父母的眼里，我們是露苞欲抬的花蕾；在老師眼里，我們是鋪翅待飛的雛鷹；在首領(lǐng)眼里我們是夏天殘暴的余暉……處在這科技起飛的時期，我們是如許幸福！然而，在這個幸福的時代。
“安全”兩個字，卻時常被我們遺記�！鞍踩焙喡詢勺郑瑓s包涵著多多“深入”。生涯中，我們的“一時奪玩”和“一時惡奇”，就會制成無法挽回的成果，也就由于這樣去返一些還沒凋謝的花蕾就謝了，還沒展翅翱翔的雛鷹，翅膀就折了，還沒防除壯麗光榮的晨霞就被謙天的黑云替換了……
在報刊上，我們常常會望到：某某兒童事物中毒身滅；某某兒童果不留神接通平安身歿；某某兒童……無數(shù)事件撕扯著己們的心，咱們不得不吶喊，孩子們“安齊”二字請銘刻于口！興許，有孩子會想，這皆是報紙上登載沒去的，跟我們不關(guān)系，錯了。實在保險跟危險只有一線之隔，主要的是，我們怎么樣看待他們。就說爸爸共事的兒子吧，前多少地，他感到跳樓梯很有意念，就連跳八個臺階，嘴面還叫著：“爾在攻破世界記載�！背晒�，世界記載倒是沒破，骨頭卻破了。
俗話說：“傷筋動骨一百天”這歸他恐怕在這個教期之內(nèi)無奈破世界記錄了吧！
我有三個安全倡議：
1、不要追跑擊鬧；
2、不要跳樓梯；
3、不要猛跑過馬路。只要注意這些，花蕾才會越啟越漂亮；雛鷹才會越飛越高；朝霞才會越來越燦爛。
只有我們安全，就會一天比一天功的快活。
平安校園征文7
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了!
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落!
高中平安校園征文【二】
校園，是我們求知的樂園、探索的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲;校園，就是我們少年兒童的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
以前我班就發(fā)生了一件本不應(yīng)該發(fā)生的流血的事件，倆個男生因為一件小事引發(fā)了爭執(zhí)，結(jié)果因為他們互不相讓而導(dǎo)致了流血的事件。當我望著這涓涓往下流的鮮血，望著已經(jīng)浸泡在血中的紙巾，我的眼淚已經(jīng)不受控制流了下來。心中問號也在不斷地變大，真想大聲問他們：“難道你們有仇嗎?”“難道你們不用暴力就解決不了事情嗎?”“難道你打下去時不可以想想這是朝昔相處的同學(xué)嗎?”
平安，是我們所有人的心愿，老師，希望同學(xué)們平平安安;家長，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的同學(xué)，學(xué)弟、學(xué)妹，學(xué)長們平平安安……所以一個平安校園，是重中之重……
我覺得創(chuàng)建平安校園必須從我們每個人做起，從一點一滴做起……
轉(zhuǎn)彎處不要猛跑，要慢慢地走。不然，就會互相碰撞摔到地上，不僅會很痛，同學(xué)之間還會不團結(jié)，這是很不安全的;
樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，動作能否輕一點，再輕一點，因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。
追逐打鬧的同學(xué)，在出手前，先想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為有可能帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊?
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安!
平安校園征文8
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的.海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。
平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學(xué)們平平安安；家長，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長平平安安。
所以一個平安校園，是重中之重。
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言沖突。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都用心配合，順利地完成自己的任務(wù)，在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多。
平安校園從我做起，從一點一滴做起。
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡職責。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！
讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！
平安校園征文9
如果說學(xué)校是一碩果累累的大樹，那么紀律是滋養(yǎng)這棵大樹的土壤;如果說學(xué)校是一只激情翱翔的鳥兒，那么紀律便是煽動這只鳥兒的翅膀;如果說學(xué)校是一片浪花激涌的大海，那么紀律便是涌出這片大海的源泉。
我是一名初顯成熟的九年級學(xué)生，或許是經(jīng)歷的太多了吧!現(xiàn)在的我已經(jīng)深深感到了我們學(xué)校的紀律嚴明、校園平安對我們成長的重要性了。
我們學(xué)校有一支護校隊，顧名思義：就是維護學(xué)校紀律和捍衛(wèi)學(xué)校安全的隊伍。每天除了學(xué)習以外，到處都可以看見他們的身影�；蛟S是在把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶;或許是在為花壇里的小花小草澆水;或許是深夜在清查每間宿舍應(yīng)到人數(shù);也或許是在學(xué)校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動地盤”。
事物都不可能是完美的，學(xué)校里也會有打架斗毆之類的事件。一天晚上，已經(jīng)十點多了，我獨自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時不時有鳥叫聲。我愈發(fā)害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠遠的，我看見一群學(xué)生圍著一個與我同齡的人，他們要進行圍攻施展拳腳!
我愕然了，隨即停下了腳步：怎么辦?是上去勸架?還是當忠實觀眾?勸架我又沒那本事，當觀眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎么辦?就快下手了!我舉足無措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過幾個高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對他們進行循循善誘后，又把那個差點被圍攻的同學(xué)護送到宿舍。我欣喜，一場可怕的悲劇就這樣避免了。這是護校隊見義勇為的一幕，也是很多時候都能碰見的護校隊在行動的一幕。
深秋的夜，沒有了樹葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風冷颼颼地吹，吹過一些語重心長的話語，對這三個正在哭泣的女孩。她們?nèi)齻�為追求“幸福生活”而跟社會青年勾搭在一起，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，可是卻被細心的老師知道了，她們的班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著寒風拼命地追，又與她們需經(jīng)過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進行電話聯(lián)系，終于在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路口攔截了她們，理所當然，她們終于被帶了回來。
等她們心情平靜下來后，老師們才對她們進行諄諄教誨。那一句句平凡的話語讓這個晚上不平凡。直到凌晨5點鐘過后，老師們才把她們的心情又一次撫平了下來。第二天，我督見了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個老師對自己工作的敬業(yè)精神，我感受到了老師們對同學(xué)成長的負責。
現(xiàn)在的我就像一只這棵大樹上的果實，想支持和這只鳥飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依賴的家，倍感幸福的家。
生活在學(xué)校里，我們的成長有老師、護校隊擔當保護。既然這樣，我們是不是應(yīng)該遵守校規(guī)班紀?是不是該為校園的平安而獻出自己的一份力呢?那么，趕快行動吧!
平安校園征文10
寬闊的馬路，先進的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，可是我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……
啊!又是一場悲劇!人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
跨入校園，好好學(xué)習；走出校門，好好走路。
平安校園征文11
何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全，平安校園。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。
稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計，這次人質(zhì)案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創(chuàng)建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子，北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的。中小學(xué)生發(fā)出倡議："學(xué)習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發(fā)事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。
我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個平安的學(xué)習和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預(yù)防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鐘逃離學(xué)校火災(zāi)現(xiàn)場的演習活動。進一步提高了全校師生自我保護的能力。
愿每一個學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"！
平安校園征文12
20xx年12月4日由溫州醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部、人文與管理學(xué)院黨總支主辦的“12。4”全國法制宣傳日普法宣傳活動在溫醫(yī)同德樓廣場如火如荼的展開。
整個活動在同德樓廣場進行，偌大的舞臺上是紅色的地毯以及法制宣傳日的宣傳背景，兩旁的彩色氣球在風中搖擺著，時間未到，舞臺下的座位早已座無虛席，演員們也已經(jīng)信心滿滿地等待著活動的開始。
下午一點三十分，活動準時展開，穿著禮服的兩位主持人優(yōu)雅的走上舞臺，隆重的揭開了本次宣傳活動的序幕，首先是介紹了到場的嘉賓，分別是法學(xué)教研室的老師以及人文與管理學(xué)院黨總支的老師們。緊接著便進入了活動的主題，一場走秀的開場白將觀眾的眼球牢牢吸引住，有穿著法袍的法官，有穿著律師服的律師，也有穿著白大褂的法醫(yī)，個個精神飽滿，活力四射，伴隨著現(xiàn)場音樂的進行，整個走秀掀起了全場的浪潮。接下來的表演更是層出不窮，《網(wǎng)絡(luò)迷情》、《血色青春》、《另類“斧頭幫”》等小品都被演繹的精彩絕倫，在表演完的同時，都會向大家解釋其中的法律知識，讓大家對以上的案例有更深入的了解。整個活動有激情，有搞笑，也有有溫馨。詩歌《法在我心中》的朗誦，現(xiàn)場與觀眾的互動，還有同學(xué)們的歌曲演唱等等，臺下的觀眾看的目不暇接，在歡笑聲中，整個活動也接近了尾聲。
在歡笑聲中傳播法律知識，在溫馨中傳承法治精神。整個法制宣傳活動，我們學(xué)到的不只是法律知識，同時也在實踐中學(xué)會了如何應(yīng)對生活中的突發(fā)事件，懂得如何運用法律的武器來維護自身的安全和利益。通過這次法制宣傳活動，法在人們心中的分量更加重了，法制之路我們一路同行。
平安校園征文13
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長平平安安……
所以一個平安校園，是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……作文
平安校園從我做起……從一點一滴做起……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！作文
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！
平安校園征文14
為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，古邵鎮(zhèn)明德小學(xué)成立了以王校長為領(lǐng)導(dǎo)的安全小組，并在學(xué)生間開展了信息安全比賽活動。
安全小組明確了任務(wù)和應(yīng)急事件的處理辦法，并對學(xué)校的安全隱患進行了整改，極大的保障了學(xué)生在校的安全；同時在學(xué)生間開展安全信息比賽，提高了學(xué)生的安全常識，增強了學(xué)生的安全意識，明確了學(xué)生本身的安全目標，為學(xué)校的安全工作提供了保障。
平安校園征文15
灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著歡樂的笑聲，校園，就是我們小學(xué)生的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚，校園里雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安。家長希望孩子們平平安安，我，更希望讓自己兄弟姐妹，學(xué)長平平安安。所以一個平安校園是重中之重。
所以，從現(xiàn)在開始，我們要呼吁世界人民：產(chǎn)除校園侵害，創(chuàng)建平安校園！侵害就在我們身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級男生向某底年級學(xué)生索要錢財，還要求這低年級學(xué)生不許說出去，要是說出就打他。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會安全自護，才能消除減少生活中的隱患，快快樂樂健健康康的生活。
一旦校園里發(fā)生了火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救的方法，為了給我們中小學(xué)生創(chuàng)造一個平安的學(xué)習和成長的環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)，老師們高度重視，積極行動。組組織我們聽"遇火災(zāi)，地震在校園里如何逃生"的講座。我們知道了很多知識。
平安校園從我做起，從一點一滴做起構(gòu)建平安校園，是我們大家應(yīng)盡的責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樹的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)的平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)造平安校園吧！
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