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家庭教育征文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編精心整理的家庭教育征文，歡迎大家分享。
家庭教育征文1
一、定好的規(guī)矩堅(jiān)持執(zhí)行
假期里，我們做到了以下幾點(diǎn)：1、作息方面每天早上7點(diǎn)10分之前準(zhǔn)時起床，晚上10點(diǎn)進(jìn)入睡眠模式，在寒假里也始終如此，雷打不動。2、晨讀背誦古詩、途途朗讀打卡、天天跳繩打卡，即使是大年三十也從未中斷。當(dāng)孩子想要放棄或偷懶時，以身作則的同時，盡量鼓勵、贊美孩子與眾不同的點(diǎn)，激發(fā)孩子的動力。
二、創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境很關(guān)鍵
合適的時間，安靜的環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的極佳狀態(tài)，孩子寫作業(yè)時，家里所有的手機(jī)要調(diào)成靜音或振動模式。鼓勵孩子獨(dú)立完成，只有需要家長錄制視頻或問答時，我們再出現(xiàn)，盡可能的培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
三、努力做孩子的標(biāo)桿、榜樣
身教永遠(yuǎn)勝于言教。父母要做好榜樣，最起碼要做好示范（裝也要裝出來）結(jié)合當(dāng)下雙減的教育新向標(biāo)，我是深深地感覺我們自己要先成為“小百科全書”，不然露怯的時候，還多著呢。俗語說讀書百遍，其義自見，故而所有學(xué)科都映射出思維、理解力的關(guān)鍵性。所以，寒假里，孩子必讀的課外書我會自己也讀一遍。不僅如此，在育兒的道路上沒有一成不變，也沒有完全的摸石過河。我也找了些書讀，像尹建莉的《好媽媽勝過好老師》、《哈佛家訓(xùn)》，連學(xué)生必讀書高爾基的《童年》也讀了讀。奇怪的效應(yīng)慢慢出現(xiàn)了，孩子寫作業(yè)，我偶爾翻開書看，孩子在開寫前，會不經(jīng)意的說：“媽媽，你看的什么書，看到哪里了？你要認(rèn)真看書，我要認(rèn)真寫作業(yè)……”當(dāng)然，我也并不是位十足的愛讀書的人，但有時候也在“裝”，隨著和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，我們都變得更好了。我們每天的學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢成為了必不可缺的養(yǎng)分在滋養(yǎng)著我們的精神世界。
四、陪伴是最長情的告白
陪伴是最長情的告白，而有質(zhì)量的陪伴不需要全天候“盯著”。孩子剛開學(xué)那個月，我基本都在各種焦慮中度過，各種擔(dān)心和害怕。于是有段時間，孩子一到家，我就追著詢問學(xué)校情況，現(xiàn)在回想起來，孩子那時被我搞得每天緊張，還有過委屈、有過失落。在我發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整狀態(tài)后，我很快發(fā)現(xiàn)孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的認(rèn)知。我也及時改變了方向。
我的改變有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會傾聽，每天放學(xué)后，孩子會在回家的那段路上，主動講給我聽許多許多事，有趣的新知識、有趣的同桌同學(xué)間發(fā)生的事、甚至有沒有誰調(diào)皮跟他搞怪了等等。
2、發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對時，我會盡量按讓孩子接受的方式來陪伴他，比如保持安靜，手拉手一起走，買個好吃的。很快三五分鐘，孩子的情緒就回來了。
3、變得懶一點(diǎn)笨一點(diǎn)。有時在寫題期間，孩子會時不時跑來或大喊：“媽媽，這個題我不會！”每次我都會說：“哎呀，我也不會，你忘了，媽媽拼音沒你學(xué)的好。唉，這個題我看不懂，你要不先做會的，一會兒再做這個題，或者你再多看看圖，大聲地再讀兩遍題目哦！”后面發(fā)現(xiàn)有些題目孩子都可以自己做出來。經(jīng)歷了一學(xué)期加一個寒假后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子越來越喜歡朗讀課文了，數(shù)學(xué)題講的有模有樣，很有老師范兒了呢。這就是裝傻充愣換來的啊。
五、多給孩子一個擁抱
在孩子沒有找到自己喜歡的玩具，很煩躁的時候；在孩子做題遇到不會的題目，想要放棄的時候；在孩子不想早起，想睡懶覺的時候；在孩子背誦古詩、朗讀課文，發(fā)現(xiàn)好久沒完成，急躁的時候。我們不需要多說，這時爸爸媽媽抱抱，我們一起找，我們先做別的題目？或者就只是抱一抱，多抱一會兒，孩子得到了關(guān)愛，就好像擁有超能力一樣，精神上賦予孩子的力量，比物質(zhì)更重要！
家長做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，帶動和影響孩子才是教育的主題。我們的言傳身教每時每刻都會給孩子帶來影響。家校共育是開端，更是永恒，是我們家長的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。
家庭教育征文2
昨晚陪媽媽去看望舅舅，因?yàn)樗膶O子生日邀請我們?nèi)コ燥垺蛔�，大概有著十來個人。 吃飯過程中，房間明明只有一個小孩，吵得翻天。小孩大概兩歲左右，他喜歡拿著鑰匙猛敲飯碗，“碰”一聲，把鑰匙扔在隔壁弟弟的桌前，幸虧弟弟躲開了；吃飯的時候，便圍著桌子跑來跑去，在地上爬來爬去。 在坐的人試圖讓他別趴著地上，會臟，但越說，他仿佛笑得越開心。 到最后切蛋糕的時候，他哭鬧著要站在桌面上，吃那塊還沒分完的大蛋糕。他一哭，父母便抱他站在桌子上，他拿著叉子，在大蛋糕上面，吃起蛋糕來，臉上帶著滿足的笑臉。 我是震驚的，第一次看到一位家長允許自己的小孩在外人面前這么沒禮貌。 明明是很可愛的小孩，怎么這下子我卻覺得不可愛起來了，甚至有點(diǎn)覺得氣憤。 小孩子哭鬧很正常，但不正常的卻是父母并沒有任何的阻止和勸阻。當(dāng)他站在桌面上的那一刻，甚至在他們臉上還感受到一番洋洋得意，跟我們說："他很喜歡這樣，每次見到好吃的，一定要爬上桌面上吃。" “我們阻止不了啊，而且，小孩不懂事很正常啦�！彼职终f。 你是大人竟然阻止不了自己的孩子站在飯桌面前吃飯？我有點(diǎn)懵逼了，是阻止不了，還是沒想過阻止？幸虧這頓飯都是親戚，如果是一些朋友，或者一些工作上的同事？難道還是以“阻止不了”來去掩蓋自己的教育不當(dāng)嗎？ 有時候，大人們喜歡用“孩子不懂事”來抹走這原本屬于家長的“罪行”。 那晚，我們吃得很晚，因?yàn)闆]人主動去埋單。
回家的路途中，聽到媽媽跟小姨的一番對話。 “每次我們過來這邊看望他，都是硬要我埋單，這次我沒這么笨了，付款不是問題，但我山長水遠(yuǎn)地跑過來為你慶祝生日，卻讓我埋單，這話說不過去吧？”小姨很無奈地跟我媽媽說。 “我對這位哥哥已經(jīng)很心寒了。這些年來不斷地問我借錢，卻沒一次會還。他有了自己的生意，房子有了，車也準(zhǔn)備買了。說出去沒錢誰信？” 阿姨很小就從鄉(xiāng)下過來創(chuàng)業(yè)，辛辛苦苦地解決了生存問題。 想起在飯桌上，舅舅跟小姨說，今年想一次性付款一輛十幾萬的車，錢先不還了，等下一年有錢再給她。 “你要用先用吧。”阿姨回答，我看到她笑容里盡是無奈。 想起媽媽說過，在鄉(xiāng)下里，舅舅起了房子，外公外婆的房子已經(jīng)被大雨淹沒了一大半，沒地方住，才勉強(qiáng)讓他們住進(jìn)這個房子，但卻不讓這兩老用他們的洗衣機(jī)等生活用品。 媽媽只好買了一輛寄回去。 人品即教養(yǎng)，一位沒教養(yǎng)的小孩背后，可能是一家子的素質(zhì)問題。
父母的飯局我都會去參加，我很喜歡留意飯局上面的小孩，然后問起父母有關(guān)那家人的生活。 漸漸地我發(fā)現(xiàn)，有些人之所以會有錢，是因?yàn)樗麄兊男睦镉幸还蓺�，他們決不會讓生活的質(zhì)量變差，說好要拿下的單子，會拼全力，日夜應(yīng)酬也不喊累，在人面前總是干凈利落的形象，從而對待自己的孩子，更是不在話下。 有些人之所以會窮，主要的還是自我要求跟自制力低，自我要求都能隨便，那么對孩子的要求又高得哪里去？ 當(dāng)然，人生有很多例外跟無可避免的變故，我說的只不過是大概率的罷了。 多數(shù)在父母懂得教育家庭中長大的孩子，可能他們會調(diào)皮，把飯吃得臉上都是，也會哇哇大哭，但當(dāng)爸媽哄著，大多還是乖乖地繼續(xù)坐著，就算小臉上帶著委屈，但也憋著不哭。 可能回家會大哭一場，但在有外人面前卻會抑制。 曾經(jīng)去過一個飯局，有位7歲左右的小孩，只要有菜上桌，他都會拼了命地吃。舉個例子，上了一打酥皮包。他覺得很好吃，連續(xù)拿了10個，吃到吐才停止。后來才得知，因?yàn)榧依锊桓辉�，很少外出吃飯。所以每�?dāng)有人請吃飯，他總會拼命地吃。他媽媽的教育是：“如果有得吃就吃多點(diǎn)，回家沒這么好吃的了�！� 我的一位親戚，他們家也不富裕，不過教養(yǎng)十分好，逢人便有禮貌地打招呼，媽媽總是很喜歡跟小孩講道理，特別是關(guān)于教養(yǎng)的問題，她跟女兒說家里沒什么錢，所以很多玩具都買不了給她。她只好默默地存著零錢去買自己最喜歡的東西，小孩每逢到我家，我什么好吃的都會拿出來跟她分享，可她卻從來都不多拿。 她說：“媽媽說夠吃了就行，不用太多的�！� 這小小又最不會隱藏的年齡，最容易暴露的便是家人的教養(yǎng)。 她就是我的表妹，我跟她一起長大的，因?yàn)闆]錢繼續(xù)讀書，很早就出來創(chuàng)業(yè)，但努力又能吃苦的她，早就在這城市站住了腳跟。 有時候，有錢不代表教養(yǎng)，真正給到孩子教養(yǎng)的，是他們的父母。
想起前幾天領(lǐng)讀楊絳先生《我們仨》這本書，里面記敘著他們的女兒，錢瑗。看到她被朋友和學(xué)生尊敬的一生，不免感嘆，是什么樣的家庭，便出什么樣的子女。 錢鐘書夫妻倆，熱愛學(xué)術(shù)格外的狂熱，在錢瑗小的時候，便購買大量的書籍給她，并且父母每日在家勤于學(xué)問，這埋頭苦干的執(zhí)著，潛移默化地帶給了她們的女兒，從而讓錢瑗走上了為人師表的道路上。 在她的一生中，幫助的學(xué)生、朋友無數(shù)，即使在最后病痛期間，她還張羅著為云南老同學(xué)的老伴治病買藥，并把一筆剛收到的稿費(fèi)寄去。即使在她59歲逝世后，還是得到很多學(xué)生、同事、同學(xué)、好友的緬懷。 這生活上父母的一舉一動，都會成為子女日后的習(xí)慣，這習(xí)慣聚集在一起，便是她在社會上的形象，在言行舉止間，不知不覺地展現(xiàn)出來。
有人肯定會說，因?yàn)楦F，因沒有讀過書，沒文化，所以才不會教育小孩。 我相信“性本善”，同時也相信“性本惡”，有些埋藏在思想上的劣根或者是善意，是與生俱來的，可能會因?yàn)楹筇斓慕?jīng)歷、身邊人的影響，會發(fā)生變化，從而將原本的性情撕裂，再重新組合一個新的你。 本性不能改，但你的人生可以，無奈的是很多人還是天生的模樣。 其實(shí)，一切的理由都是借口�！白哉J(rèn)為沒文化”，這種感覺會成為你心中讓你所自卑的地方，這份自卑。 “性本善”的人，是決不會帶給你的后代，是希望兒女能夠變得跟自己不同，從而更嚴(yán)格地去要求他。 像我爸所說的：“因?yàn)槲易x不起書，我知道沒文化所代表的是什么，因此我傾家蕩產(chǎn)都要你去讀好的學(xué)校�！彼�，在家里還是很窮的時候，他還是拼了命地讓我去上資歷很好的學(xué)校。因?yàn)樗茫谝粋�不錯的氛圍下長大的孩子，對日后的品性有著很重要的影響。 千金難買一教養(yǎng)。 好的生活條件和環(huán)境，指的并非是尿片要買最貴的，衣服要穿最貴的，嬰兒床要買最貴的…… 而是讓他從小在一個，父母能給他正面的言行舉止的氛圍，用這一點(diǎn)一滴積累下來的好習(xí)慣，傾盡在小孩的周邊，沐浴著他的成長。 那才是，父母給他最好的禮物。
家庭教育征文3
在孩子來到的日子里，享受著孩子帶給我無窮的快樂，我不由得也深深得地感覺到了自己的責(zé)任。
天下父母心是一樣的，都希望自己的孩子成才、成人，我們或許不能擁有前者，但我們必須把握后者，這樣我們的社會才會更和諧、更美好！
現(xiàn)在丟下孩子給父母離家打工的是普遍現(xiàn)象，而我卻依然把孩子接在身邊讀書，我愿意放棄別的，卻絕不能放棄我孩子所需要的……！從我女兒一年級第一天放學(xué)起，我每天都檢查她的作業(yè)。女兒從小寫字很工整，反應(yīng)也快，只是不夠細(xì)心，特別是數(shù)學(xué)。
有一次因?yàn)檫@個，我狠狠地打了她，后來她很怕我，做好的作業(yè)明明知道答案也不敢大聲說出來，我意識自己的行為過激了，于是我找個機(jī)會很溫和的對她說：“媽媽那天確實(shí)很生氣，只顧自己發(fā)泄，也不管你有多痛，今天我想讓你也打媽媽幾下，也打在臉上，也像媽媽媽那樣狠，讓媽媽也體會一下你那時的痛。”女兒不敢相信地笑望著我，我很認(rèn)真地說：“真的。打，媽媽不怪你�！蔽议]上了雙眼，只聽啪、啪兩下，我睜開眼看著臉上帶有歉意的女兒，摸了摸那真有點(diǎn)發(fā)麻的臉，一下子抱住了女兒：“媽媽跟你說，媽媽下次盡量地好好指導(dǎo)你，只要你不犯大的錯，媽媽就不會打你這么狠�！迸畠厚R上也乖乖地說：“我下次也會注意的。”后來再也沒有那樣打過她。
不過我倒覺得在孩子小的時候，還沒有自自制力的情況下適當(dāng)?shù)赜命c(diǎn)“武力”還是可行的，但又須要把握那個度，有時候我看見我女兒背書似乎很吃力，一遍又一遍地讀，我就想陪女兒一起感受。我們一起讀、一起背，看誰背得快，首先要理解其內(nèi)容、含義，就不那么難了，我很慶幸記憶力不減當(dāng)年，我女兒也不甘示弱。關(guān)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，她有不會的就問我，其實(shí)有的我也不是一看就會，但我會很認(rèn)真地去思考，直到解出為止。每當(dāng)解出來，我故意在女兒面前流露出“一種成功的喜悅”，女兒就會很不服氣，寧可自己冥思苦想，也不輕易地來問我。
至于作文方面，我也給她買了作文選，好像也沒多大幫助，無奈之下，干脆，我和他一起寫，看看我寫的會不會給她點(diǎn)啟發(fā)。她看了之后還挺高興地表揚(yáng)了我：“媽媽，沒想到你的文采還不錯�！迸畠赫f的我有點(diǎn)不好意思：“媽媽只是初中畢業(yè)，也沒有多少文化，但我覺得有人說作文，作文，作到頭疼，其實(shí)不是這樣，作文很簡單，只是寫出你內(nèi)心里真實(shí)的話語�！迸畠喝粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后來在女兒的《我的媽媽》這篇文章中，我看到了女兒那發(fā)自內(nèi)心的話，不僅寫出了她的真實(shí)感受也流露對媽媽的感恩之心。其實(shí)我們每個人都要學(xué)會感恩拒絕抱怨，抱怨的人生是灰色的，不抱怨的人是最快樂的，沒有抱怨的世界是最美好的世界。
女兒到了考試的時候，我卻又那么一點(diǎn)點(diǎn)小緊張，盡管女兒在班上名列前茅。有一次期末考試，平常都考95向上的，那一次才考了89分。我強(qiáng)壓住心中的怒氣，望著已經(jīng)嚇得不知所措的女兒：“怎么回事？”女兒小聲地說“粗心了。”她爸爸走過來扯著女兒的手偷偷朝我擠擠眼示意我繼續(xù)忍住。“下次注意點(diǎn)，考個最好的讓你媽媽高興高興，我們的女兒是最棒的。”到了第二學(xué)期，女兒果真考了年級第一名。因此，孩子的失誤我不去過分地譴責(zé)她，而是幫她一起找原因，找到了并解決了，然后再去鼓勵她，對孩子一定要信任，更要有信心。
慢慢的孩子長大了，更懂事了，我們之間的話題也跟多了，有是我就把女兒當(dāng)成大人一樣看待，我說一些簡單的事情讓女兒替我分析、做主，女兒那一本正經(jīng)的一套一套的令我心中暗喜“靠譜”。說實(shí)在的，有時我都自愧不如。我禮拜天經(jīng)常要加班，我女兒還會幫我做家務(wù)，當(dāng)我下班回到家，看到家里干凈整潔，還會接到女兒遞過來的一杯熱水時，所有的疲勞一掃而盡。那時的感覺就兩個字“幸�！薄８屛腋袆拥氖怯幸淮斡捎诩影嗤�，第二天還沒起床，我女兒煎了雞蛋、下了面條端到我床前，輕輕地說：“媽媽，祝您生日快樂。”看著女兒雙手捧著那煎得有點(diǎn)糊的雞蛋，我激動得眼睛有點(diǎn)模糊，這輩子我還沒吃過這么好吃的生日早餐。我曾和我女兒開玩笑地說：“你說上帝怎么會賜給我你這樣的一個好禮物呢？”女兒自豪地答：“這就叫上‘天有眼唄’。”呵呵……！
一晃女兒小學(xué)畢業(yè)了，女兒以三個A+的成績考了鎮(zhèn)新中學(xué)，回顧女兒小學(xué)階段所努力取得的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班級干部”“硬筆書法”獎和昆山市“小孝星”“四好少年”榮譽(yù)，面對這些我跟女兒講了我的感受—那是一九九五年，我在昆山的一個小型服裝廠（鐵牛襯衫廠）打工，那時我擔(dān)任組長，由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，我的工作還很順利，在一次參加“昆山市十佳外來青年的評選中”，我被評上了。當(dāng)時我沒覺得有什么，我想，我只是眾多的外來工的一份子，認(rèn)真工作是我們的本分，我倒是很感激昆山市領(lǐng)導(dǎo)對我們外地人的厚愛，這段經(jīng)歷我是想告訴我女兒，人人都要盡心盡力地去做好自己的本分，或許在不知不覺中就會發(fā)現(xiàn)你的成績或給予肯定，而這些并不重要，重要的是我們要堅(jiān)持不懈地走向自己的目標(biāo)，感受自身的價值和意義！
初一的家長會上，好多家長都在抱怨孩子不那么聽話了，到了什么所謂的叛逆期了。我想所謂的叛逆期從另一方面看其實(shí)是孩子長大了，有了自己的主觀意識和判斷力，作家長的似乎也應(yīng)該反省一下自己，我們說的、做的相對來說正確嗎？或是我們的方法好嗎？為此我特地去書店買了這方面的書，關(guān)于青春期孩子的教育，從中我學(xué)到了很多，也提高了自身的素質(zhì)。我經(jīng)常找合適的機(jī)會和女兒談心，在一次和女兒的談心中，我真誠地對女兒說：“孩子，你上初中了，學(xué)習(xí)上媽媽也幫不上多大的忙了，有疑問多問問同學(xué)和老師，但在生活中有什么困擾的事一定要告訴媽媽，把媽媽當(dāng)成你最好的朋友好嗎？”女兒依偎在我身邊：“我會的——媽媽——你是世上最好的媽媽！”我不禁感慨——世上的媽媽都是一樣的。
家庭教育征文4
幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心，較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動。
一、征文范圍
圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會等等）
二、參加對象：幼兒園全體家長
三、活動時間：20xx年5月5日至5月16日
四、征文方式：
20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì) 節(jié)，對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì)，不應(yīng)空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式
�。�1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
�。�2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字?jǐn)?shù)不限。
六、活動要求：
1、各班老師動員幼兒家長踴躍參加家庭教育心得體會、讀書筆記等，盡量全員參與，每班上交不少于5篇。
2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9 名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流：
東莞市塘廈嘉華幼兒園
20xx—5—4
家庭教育征文5
我一直都非常喜歡教師這個職業(yè)，可是命運(yùn)使然，我沒有成為一名老師，但是這并不影響我對老師的喜愛，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，印象中的家教趙老師至今還在我的記憶中保留著最美麗的印象。
趙老師是一個溫柔而又和藹的英語老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，筆直地垂在肩上。當(dāng)你走過他的身旁時，會聞到一股淡淡的花香。當(dāng)時，孩子非常喜歡趙老師，我就請她到我們家做孩子的家教了。
趙老師教的每一課都要求會背，孩子總是充滿笑容的去給老師背。那時候，還記得孩子一邊認(rèn)真的讀書，一邊不時的看著老師。而我的目光卻與老師相碰，我看得出，老師的眼神里充滿對孩子的期望與關(guān)懷。于是，我在心中為孩子默默地加了一把勁，然后孩子讀著讀著就去給老師背書了。也許是第一次，孩子的心里稍微有些緊張，說出的英語也隨之顫抖。等孩子背完時，老師在孩子的英語書上打了一個很大的A+，并孩子說：“你的英語說得很棒，以后要多加努力呦！”
這時候的孩子就會像一只快樂的小鹿，砰砰直跳。他深情的看著這個字母A，我知道，它不是一個普通的字母，而是一個充滿愛和期望的字母。從這以后，孩子主動的在英語這門課上花了很大的功夫，成績也逐漸提高了很多。
“每次看到那些讓我暈頭轉(zhuǎn)向的英文時，我就想起來小時候。那時候的我，偏愛語文，對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標(biāo)榜，并引以為傲。正因?yàn)槿绱耍以诶蠋熝劬锍蔀椤疤貏e關(guān)照”的學(xué)生，受控于青春期的逆反，我義無返顧地進(jìn)行著“堅(jiān)決的斗爭”后來，因?yàn)橼w老師的關(guān)系，我漸漸地喜歡上了英語。這就是若干年后，我在孩子的日志中看到的他對最初趙老師的印象，無論如何，趙老師幫著孩子度過了那段叛逆期，我打心底里感謝他！
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把老師比做園丁，不辭辛苦的勞作。我認(rèn)為老師是一盞燈，在黑暗的道路上指引著孩子光明的前程！
趙老師在我的印象中已經(jīng)漸漸的模糊了，但是兢兢業(yè)業(yè)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴超越夢想的精神和她對孩子的那種愛還深刻的留在我的記憶中。這就是她在教育事業(yè)這個工作崗位上無怨無悔的動力所在。教育理想是一股動力，引領(lǐng)著她走向夢想的彼岸；投身到偉大而神圣的教育事業(yè)。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！边x擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！趙老師與教育工作者們一起攜起手來，給我們的孩子一個嶄新的起點(diǎn)，他們在各自的崗位上，一直默默地努力著！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，昨天的，今天的，明天的，所有的老師們都應(yīng)該享受社會的`祝福與崇敬，而所有的孩子們都是心中最完美的花朵……作為教育工作者的他們，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)孩子，為理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，他們的美妙夢想在我們祖國這個美麗的大家園里盛開、濃放！
作為孩子的家長，我們真心的祝愿為我們的教育貢獻(xiàn)自己的青春的老師們道一聲辛苦了！孩子的進(jìn)步讓我們感到無比的榮耀，無比的自豪。而這中間就有數(shù)百位老師的辛勤努力，他們不管是風(fēng)里雨里，不管是驕陽下還是大雪天，都愿意為孩子們貢獻(xiàn)著畢生的精力。學(xué)校如家，同事如家人，愛在身邊，教育便在心中，讓我們?yōu)楂I(xiàn)身教育事業(yè)的老師們鼓掌吧，他們是世界上最美的榜樣，他們選擇了世界上最美的職業(yè)！
家庭教育征文6
陪伴是最好的教育
大年初三吃好晚飯，我和孩子?jì)寢屔塘恐魈鞄Ш⒆尤ニ{(lán)山灣木藝小鎮(zhèn)游玩的事情。當(dāng)時覺得不過是完成一個任務(wù)，免得孩子覺得好像沒有放假一般。不想，與孩子說后，兄弟倆一聽都?xì)g呼起來。
次日早晨約七點(diǎn)鐘，我還沒有起床，又聽見兩人興奮的說話聲，牙刷與杯子的磕碰聲，讓家里處處充滿歡樂的空氣。
到了目的地，遠(yuǎn)見一個木質(zhì)的門頭，掛一木牌匾，上寫：藍(lán)山灣木藝小鎮(zhèn)。剛停下車，兄弟倆便如出籠的小鳥，瞬間消失在我們的視線內(nèi)，我們加快腳步往們的方向趕去。
哥哥閃現(xiàn)到眼前：“爸爸，我看到了卡丁車，我和弟弟想開卡丁車，你看可以嗎？”
“當(dāng)然，今天就是來玩的！”我爽氣地說。
我們買好票，哥哥坐上車，帶好頭盔，系上安全帶，順利開了出去，第一圈還有點(diǎn)頓挫，第二圈就流暢了。弟弟卻熄火了兩次，但也由斷斷續(xù)續(xù)到順暢了，只是速度慢點(diǎn)。
寒風(fēng)中，孩子凍得通紅的手緊緊握住方向盤，根據(jù)地形狀況左右轉(zhuǎn)動，倒也有那么一點(diǎn)賽車手的風(fēng)范。透過頭盔的玻璃鏡，可以看到孩子的眼睛專注而興奮。我站在柵欄內(nèi)，緊張地關(guān)注著他們的狀況，提醒著不要太快。
時間很快到了，工作人員指引兄弟倆依次把車停好。二人慢慢地?fù)纹痤^盔，解下安全帶，走下車的瞬間，臉上便充滿笑容，興奮地交流著開車心得。我忽然想到大年初一他們接到壓歲錢的情景，那個瞬間，我并沒有看到他們發(fā)自內(nèi)心的笑容與企盼，一如現(xiàn)在。
我們繼續(xù)往前走，哥哥說他要玩“玻璃棧道”，我卻因?yàn)橥炔坎贿m，不能陪他。弟弟說他陪爸爸，媽媽陪哥哥去玩。那是一個建在山頂?shù)脑O(shè)施，兩頭各一個龍門架，中間是一條約300米的金屬焊接龍骨架，以兩頭龍門架為連接固定點(diǎn)懸于空中，龍骨架的四面是全透明的玻璃圍檔�？雌饋磉�是挺考驗(yàn)人的！
我和弟弟站在山腰遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，只見哥哥走在棧道的中間，頭幾步的時間，低著頭兩手虛懸，沒走幾步，馬上抬起頭，快速地走著。而媽媽是雙手扶著標(biāo)桿，側(cè)著身子一步步往前挪著。可能沒有聽見媽媽的聲音或叫媽媽沒有應(yīng)答，跑出幾十米的哥哥又折返而回，快速走到媽媽身邊，他雙手托住媽媽的一只手，牽著媽媽慢慢往前走。
看著空中的兩個人影，我的眼中有些濕潤，腦中卻一陣恍惚：我們已經(jīng)很久沒有陪孩子這樣玩了。那個每天跟在爸媽身后的孩子，卻似一眨眼般長大了，他現(xiàn)在不會不管不顧地往前沖了，他已經(jīng)知道了“回頭”，懂得去照顧父母的情緒與不便了。
因?yàn)檫B接棧道的是一段通往山腰的隧道，我們便走到隧道口，等待他們出來。而后我們又去了“滑草”“碰碰車”等項(xiàng)目，有些我也能參與進(jìn)來，便漸漸放下腦中思慮，僵硬的身體也舒展開來，跟著孩子玩得不亦樂乎。
天色漸暗，又下起了小雨，我們要回去了。車子不緊不慢地往回開著。車窗玻璃上升騰起霧氣，車內(nèi)很溫暖。趴在窗邊看著外面的哥哥輕聲說：“謝謝爸爸媽媽！”我很訝異，哦了一聲：“你說什么？”孩子又不說話了。
晚上洗漱完畢，弟弟說“今天我跟爸爸睡！”黑暗中，聽著孩子勻稱的呼吸聲，我知道我度過了有意義的一天，腦海中卻浮現(xiàn)出紀(jì)伯倫的詩句：
你的孩子
其實(shí)不是你的孩子
他們是生命對于自身渴望
而誕生的孩子
他們借助你而來
卻并非因你而來
他們陪伴你卻并不屬于你
你可以給予他們愛
卻不能給予他們思想
你可以庇護(hù)他們的身體
卻不能庇護(hù)他們的靈魂
你是弓
孩子卻是那弓上待射的箭
……
總有一天，孩子要離開你的庇護(hù)，飛向高遠(yuǎn)廣闊的世界。但曾經(jīng)家的溫暖，你和他生命血脈的牽連，甚至與父母相陪相伴的點(diǎn)滴記憶，會是孩子生命中最珍貴的滋養(yǎng)與力量的源泉。
家庭教育征文7
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn);今天你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來習(xí)慣會來養(yǎng)你;一個人如果沒有良好的習(xí)慣，最多只能擁有一份工作，而如果養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那他擁有的是一個系統(tǒng)、一個模式。工作只能親力親為，而模式則能自動工作。中國家庭教育網(wǎng)L,XB(h| a6|
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，在教育子女的問題上，每個家長都使出渾身解數(shù)，八仙過海，各顯神通。而我的心得是：要從小幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
孩子的生活由一點(diǎn)一滴的小事組成，那就從點(diǎn)滴小事做起，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做。
1、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，要求女兒每天晚上8：30前必須睡覺，早上7：00前起床，從而保證充足的睡眠，這個習(xí)慣女兒從小學(xué)一年級開始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤洗澡，勤換衣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
3、養(yǎng)成有計(jì)劃花錢的習(xí)慣。女兒每周可得零花錢10元，但必須在專用記帳本上記錄收支情況，比如每次花錢必須記錄清楚用途，金額，結(jié)余額。
4、逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，現(xiàn)在的孩子偏食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，女兒也不例外，通過不斷強(qiáng)化教育，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一日三餐按時按量進(jìn)餐，盡量不挑食，控制零食，不買不吃路邊攤上的三無食品，少吃垃圾食品。
5、逐步養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，自己的事情自己做，并干一些力所能及的事情，比如倒垃圾，買醬油等。最近正在教女兒洗衣，洗碗，從洗襪子短褲開始學(xué)習(xí)。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)成績是一時的，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是終身的，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的取得則是水到渠成的。
通過不斷地嘗試，不斷地反復(fù)，以及與女兒的不斷溝通，從去年開始與女兒達(dá)成一致意見，制定出每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃實(shí)施的前階段，女兒會經(jīng)常忘記，而我經(jīng)常督促，這個學(xué)習(xí)計(jì)劃，女兒一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并已基本形成女兒每天放學(xué)回家首先必做之事，形成了習(xí)慣。
這個學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
1、每天完成學(xué)校老師布置的家庭作業(yè);練習(xí)1——2頁鋼筆字;聽讀英語20分鐘;寫日記一篇。
2、周六下午：練習(xí)毛筆字2——3張;練習(xí)素描一幅。
每周根據(jù)完成情況，給予獎勵或懲罰，完成好獎勵一本書，完成不好則扣零花錢5元。
正是因?yàn)橹鸩金B(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五一帶女兒游景點(diǎn)，女兒帶著紙和筆，將沿途景點(diǎn)一一記錄，為她完成長假日記提供良好素材。
在學(xué)校老師、我們家長及女兒的共同努力下，女兒養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，這些良好習(xí)慣將會伴她一生，讓她受益匪淺。但女兒還有很多不好的習(xí)慣，需女兒去改變，家長去幫助，老師去指導(dǎo)。習(xí)慣成自然，改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一朝一夕的事，我只想讓女兒知道并記�。�
每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功的開始;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功的象征;養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能完善美好的人生。
家庭教育征文8
家庭教育要重視德育的培養(yǎng)，會做人才會做事。我們做父母的要求兒子不說謊、不隨便拿別人的東西、不亂丟垃圾，從小事做起，家長要求孩子做到的，父母首先要做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。對孩子進(jìn)行德育培養(yǎng)，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們要每天抽出一點(diǎn)兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)上有什么阻力？學(xué)校有什么新鮮事，心里有沒有難事？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，要及時與孩子溝通，給予正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起孩子心靈深處的動力。同時，愛玩是小孩的天性，做父母的不要用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的“權(quán)利”。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的教育課題。當(dāng)父母的要不斷地努力，虛心學(xué)習(xí)和汲取好的家庭教育方法和成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長們共同研討，使自己的孩子能夠全面發(fā)展。
欲子孫賢者，不染惡習(xí)。我們在教育自己的孩子孔令瀚時要他努力做到勤奮刻苦學(xué)習(xí)，將來能成為國家的棟梁之材。為民造福，對孩子進(jìn)行道德的培養(yǎng)，知道理，明德行，教育他能成為一個正心、誠意的人。及時正確引導(dǎo)，養(yǎng)成明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要為公著想的思想，使其消除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心、愛國家、愛父母、愛社會、愛他人，還要做到孝敬父母，尊敬師長。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以，我們教育孔令瀚時要他明確自己的奮斗目標(biāo)。要立大志，明確方向，努力學(xué)習(xí)。進(jìn)而不退，在家中，要求他做到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”在學(xué)校要求他做到“尊敬老師，聽從老師的教誨�！鄙险n時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短；在學(xué)校要爭取多做有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子爭做一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的目標(biāo)。
家庭教育征文9
教育孩子已經(jīng)是一個古老的話題了，在現(xiàn)實(shí)的今天，我們也不例外的要面對這樣的問題。
在今天獨(dú)生子女占大多數(shù)的時代，很多家庭更是把教育子女作為了頭等大事在努力，但是有時候，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)象中的盡如人意。作為父母，我們也一直在思考這樣的問題：怎樣才能讓孩子健康快樂地成長成才呢？
打從我們開始孕育她生命的那一刻，我就無數(shù)次地憧憬著她來到這個世界后帶給我的種種驚奇，然而，經(jīng)歷這幾年和孩子的一同成長歷程，我們也似乎領(lǐng)悟了“愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的”這句話的些許內(nèi)涵。同時也使我們深深地意識到，良好習(xí)慣的培養(yǎng)對一個孩子的成長有著多么重要的意義。
和許多父母一樣，我們在她很小的時候，就開始叫她背誦唐詩、念兒歌、讀童謠。聽著她稚嫩的聲音，我們也有過不少的自豪與欣慰，可隨著時間的推移，孩子慢慢長大，她開始不再那么聽話，有時前面背過的東西，過幾天就忘了，曾經(jīng)的許多美文佳句，漸漸成了過去的記憶，有時我真是想不明白，我費(fèi)了那么大的心血，她怎么就不領(lǐng)情呢？通過觀察，我發(fā)現(xiàn)對那些她自己喜歡的東西，我不強(qiáng)迫她背，她自己沒事的時候總是念來念去，有時時不時的還能用她的理解說出一些讓我們意外的話，我能感覺得到這是誦讀給她語言方面的幫助。
好在我們及時改正了我們的方法，不在強(qiáng)迫她背她不喜歡的東西，而是引導(dǎo)她借助字典自己慢慢的閱讀，她可以從一本書的中間開始，也可以從最后看起，由于是憑自己的興趣，她自然比較喜歡，有時我們還讓她把一些她以為好的故事說給我們聽，雖然有時可能她只能告訴我們一兩句話，但不知不覺中鍛煉了她的語言表達(dá)能力，也許是感覺自己很能干，她總是喜歡這本書翻翻，那本書看看，雖然不是很認(rèn)真，久而久之無形中增長了她的知識面，直到現(xiàn)在，她都能比較自覺地堅(jiān)持閱讀。所以我覺得，一個孩子要學(xué)習(xí)知識，首先要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。因?yàn)檫@恐怕是人的一生，活到老，學(xué)到老都必須的。
當(dāng)然，我以為在當(dāng)今的社會，一個孩子光是學(xué)習(xí)好，也是不行的。所以我門在她成長的過程中，總是有意無意給她灌輸著這樣的東西：和別人相處的時候，要懂得尊重別人，要學(xué)會與人為善，關(guān)愛他人，對別人的幫助要心存感激，教她做一個懂禮貌，有教養(yǎng)的人。當(dāng)然在要求她這樣做的時候，我們首先要求自己能在某些方面為她做好表率作用，在日常的生活中注意自己的言行舉止，比如在公交車上給年老體弱的人讓座，每逢節(jié)假日讓她問候一下遠(yuǎn)方的爺爺、奶奶、發(fā)一條短信對老師的辛勤培育道一聲謝謝，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我時常告戒她，學(xué)生的任務(wù)并不是一味地學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)的過程中慢慢的培養(yǎng)自己各方面的能力。
記得她剛上小學(xué)一年級的時候，由于換了環(huán)境，她一子有點(diǎn)無所適從，好多時候都哭著不想去上學(xué)，我說她，她就用一臉的惶恐愣愣地看著我，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，她的性格從來都是這樣，比較膽小敏感，之后我改變了我的說話方式，鼓勵她多和小朋友玩，主動和陌生人打招呼，一有空，就帶她到公園等人多的地方玩，慢慢到的她有了新朋友，又恢復(fù)了往日的快樂與天真，直到現(xiàn)在我們一直在告訴她，人要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，我想：在人的一生中要面臨許多的不同環(huán)境，我們要習(xí)慣適應(yīng)。
當(dāng)今的社會競爭十分激烈，在他們小小的心靈中，也充滿了各種壓力。每次考試，她總是自我感覺良好，似乎沒有什么壓力，我以為這是一種良好的心態(tài)。當(dāng)然，這種心態(tài)要加以引導(dǎo)，自信并不是盲目的自負(fù)，所以孩子的成長過程中，良好的心態(tài)是必不可少的，要養(yǎng)成樂觀、自信的習(xí)慣。
在家里孩子的學(xué)習(xí)主要靠她自己。在平常的生活中，一般我們都要求她自己盡力做好自己的事情，準(zhǔn)備上課的用具，整理自己的房間，盡量獨(dú)立完成自己的功課，凡是自己能做的事情盡量讓她自己管好自己，這樣不僅鍛煉了她的自理能力，同時也使她體會到了勞動的艱辛與快樂。我以為也該培養(yǎng)孩子管理自己的習(xí)慣。
當(dāng)然我也會告誡她，當(dāng)我給她穿上舊衣服的時候，她不該嫌棄，她也不應(yīng)該因?yàn)殂U筆盒用的時間長了，就不好意思將它拿出來放在桌上，因?yàn)樗龖?yīng)該知道不是所有的事情都可以和別人一樣，我們應(yīng)該面對自己，不攀比、不自卑，擁有一個健全的人格。
我以為良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕就能完成的事情，但我堅(jiān)信良好習(xí)慣的養(yǎng)成是我們收獲健康人生的開始。
家庭教育征文10
把善良注入孩子的靈魂，讓體育鍛煉成為一生的習(xí)慣——我們的家長好故事
我們夫婦二人生這個小孩的時候，已經(jīng)雙雙30歲了，夸張一點(diǎn)，用我們農(nóng)村的話說叫老來得子。而且在之前結(jié)婚以后，媳婦習(xí)慣性流產(chǎn)，搞得人焦頭爛額。所以對孩子難免有一些溺愛，加上小孩本身智力一般，所以他學(xué)習(xí)勉強(qiáng)占個中等，還有一些好吃懶做的壞毛病。作為他的父母，我們本身都是負(fù)責(zé)和稱職的老師，但絕對不是優(yōu)秀的家長。如果非要總結(jié)一點(diǎn)教育和培養(yǎng)孩子的心得的話，我們覺得就是題目里的兩點(diǎn)勉強(qiáng)做得可以，簡單說就是讓孩子做善良的人，從小養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
我們夫婦二人都出生于西部農(nóng)村，依靠父母的支持和自己的努力，成為農(nóng)村中小學(xué)老師，有兩套房，一輛國產(chǎn)車，過上了較為穩(wěn)定的生活。不敢說品德有多么高尚，但完全可以稱得上善良，我們從小孩咿呀學(xué)語時就刻意培養(yǎng)他人性中的善。在上幼兒園之前，每次遇到乞討的人，他媽媽都會拿出一些零錢，讓孩子交到他們手里，并且簡單講給他要幫助別人的道理。上幼兒園的時候，奶奶接送他，我們告訴他要自己走路，自己背書包。奶奶總是溺愛孫子，有時候天陰下雨就把他背在肩上，老遠(yuǎn)看見我們，孩子就絕對要下來自己走。我們回家還是要批評他，告訴他奶奶老了，他要照顧奶奶，路上還要提醒奶奶走人行道，注意安全。
獨(dú)生子女大多數(shù)都比較自私，我們的孩子小時候也一樣。家里來了朋友或者親戚的孩子，不讓動他的玩具，盡管這個玩具他已經(jīng)不感興趣了。不讓吃他的零食。我們就講給他分享的道理。有時候也把他帶到別人家里，其他小孩如果大方一些，就讓他說一說分享的快樂。其他小孩如果像他一樣小氣，就讓他講一講不被分享的失望和沮喪。慢慢的，小孩比以前大方了，很多時候，會把自己的零食給好朋友一份。
我本身比較喜歡體育鍛煉，常年堅(jiān)持跑步和打籃球，另外也喜歡游泳和足球。從學(xué)會走路以后，只要天氣不是特別惡劣，晚飯后我們都去散步。還記得他兩歲時候的冬天，穿著開襠褲自己在雪地里走。我們給他買了幼兒三輪車，出去散步，不論多遠(yuǎn)，不論春夏秋冬，孩子都是騎車或步行。后來大一點(diǎn)以后，又買了第二輛、第三輛自行車，因?yàn)轵T車，孩子的腿明顯比同齡人粗壯而有力。從20xx年上小學(xué)起，很多周末，孩子都和我一起參加晨練，冬天八點(diǎn)以前，其他季節(jié)七點(diǎn)以前。一半時間是打籃球，另一半時間踢足球，我簡單交給他一些自己掌握的技術(shù)，孩子也樂此不疲。從去年開始，他報(bào)名參加了乒乓球培訓(xùn)班，非常喜歡，進(jìn)步也比較快。家里乒乓球、羽毛球、足球、籃球、自行車、滑板、輪滑鞋都有，每一項(xiàng)技術(shù)，孩子都掌握一些。從小到大，我們兒子只因?yàn)楦忻拜斶^一次液體，偶爾感冒，吃一點(diǎn)感冒藥也就很快恢復(fù)了，這很大程度是因?yàn)轶w育鍛煉。
每個父母都對自己的孩子充滿了期望，我們也一樣，孩子能夠出類拔萃有所成就當(dāng)然好，如果健康成長為自食其力的快樂的人，我們也很滿足。教育需要學(xué)習(xí)，家庭教育也一樣。我們將和孩子一同成長，做更好的父母，培養(yǎng)更好的孩子。
家庭教育征文11
德國教育家福祿貝爾曾說:“國家的命運(yùn)與其說掌握在掌權(quán)者手中,倒不如說掌握在母親手中。”它指出了家庭教育的重要性。家庭教育是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。作為學(xué)校教育的補(bǔ)充與支持,家庭教育除了需要培養(yǎng)孩子聰明的才智外,同時也需要家長為他樹立起愛心、自信心、獨(dú)立精神、責(zé)任感、對美的感悟等一系列的情操品質(zhì)。孩子不僅要成為一個才華出眾的人,同時要擁有健康而美麗的心靈世界,使孩子成為一個平衡的優(yōu)勝者,這才是我們教育的真正目的。
愛心培養(yǎng)
現(xiàn)在的孩子從小生活在富裕的環(huán)境中,有許多父母對孩子疼愛有加,而孩子卻自私自利,不懂得關(guān)心父母和他人。其實(shí)并不是孩子生來就缺少愛心,而是由于父母對孩子的溺愛、不注意教育方式等,把孩子的愛心在不經(jīng)意間給剝奪了。在家里,孩子享受很多“特權(quán)”和“優(yōu)惠”,大人總是不知不覺地讓著孩子,根本體會不到他人的貧困、不幸。
首先,我堅(jiān)持每年帶孩子去艱苦的農(nóng)村至少一次,讓他接受磨煉教育。其次,每當(dāng)親戚朋友或者鄰居家的小孩來家里做客的時候,我都會讓他自己分配他們玩具或者零食,讓他學(xué)著謙虛禮讓別人,學(xué)會和別人一起分享自己的美好事物。另外,有一次,他在放學(xué)的路上撿回來一只很可愛的流浪狗,我們不僅及時的給予了對他的贊許,還讓他幫為小狗制作了一個溫馨的小家。他自己給家里新增的“成員”取名“小白”,并且堅(jiān)持每天給小家伙喂食,周末給它清潔衛(wèi)生。以及其他在日常生活中發(fā)生的,如尊敬長輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂等。
增強(qiáng)自信
寬容孩子的錯誤,不要苛求完美:孩子成長的過程中,犯錯是很常見的事情。如果他不小心所造成破壞后,他自己也會非常后悔和難過,甚至感到恐懼。我會寬容孩子,對其給予正確的引導(dǎo),明確告訴孩子:他的想法是好的,只是這種做法以后需要改正。一味批評和指責(zé)不僅于事無補(bǔ),還會給他造成心理陰影。再遇到相似的事情,會為了逃避懲罰而養(yǎng)成說謊甚至更為嚴(yán)重的惡習(xí);或者是因?yàn)榕率д`而不敢做事,發(fā)展出懦弱、不自信的性格。
不要吝嗇對孩子的表揚(yáng):中學(xué)時期的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)多方面的科學(xué)知識,他表現(xiàn)出的記憶能力增強(qiáng),應(yīng)該受到我們的肯定和夸贊。對孩子來說,父母的鼓勵是他前進(jìn)路上的“小紅花”,家長對孩子的鼓勵,也表明家長在陪伴著孩子。他在學(xué)習(xí)過程中,因?yàn)閷W(xué)習(xí)時間過長、學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜、學(xué)習(xí)難度增強(qiáng),而表現(xiàn)出煩躁、厭學(xué)情緒的,我會很耐心的輔導(dǎo)他子學(xué)習(xí)。對于兒子的每一點(diǎn)成績、進(jìn)步,我都積極地適當(dāng)進(jìn)行語言鼓勵,切忌打擊、埋怨孩子。慢慢地我發(fā)現(xiàn)兒子成熟長大了不少,還能獨(dú)立做不少事,更重要的是做事比以前有信心多了。
讓我們?yōu)楹⒆诱乙豢冒c(diǎn)的蘋果樹,讓孩子踮起腳,伸手就可以摘到蘋果。一次次成功的體驗(yàn)會讓孩子信心百倍,動力十足地向下一個更高的目標(biāo)邁進(jìn)。允許孩子失敗,是對孩子能夠成功的一種信任。
責(zé)任感培養(yǎng)
在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他的責(zé)任感。從他上幼兒園開始,學(xué)校布置的所有學(xué)習(xí)任務(wù)我都鼓勵他自己完成,把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己必須完成的任務(wù)。平時當(dāng)他按時保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)時,我都是及時肯定、鼓勵,使他體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)諾言,完成任務(wù)時發(fā)自內(nèi)心的滿足與喜悅。從不他許下不成實(shí)現(xiàn)的允諾,也不會向他提出不切實(shí)際的要求。
在平時的班級活動中,諸如打掃衛(wèi)生、辦黑板報(bào)、當(dāng)班干部管理班級等,會要求他主動承擔(dān)應(yīng)該完成的任務(wù)。例如有的同學(xué)沒有打掃完教室衛(wèi)生就跑了,辦黑板報(bào)時有的同學(xué)沒有完成自己的任務(wù)就溜了,班上有的班干部不認(rèn)真負(fù)責(zé)等,我總是教育兒子,不管別人怎樣,都要求他對自己所做的事情負(fù)責(zé)。
在家里,我也會在他功課任務(wù)不多的時侯,幫我做一些力所能及的事情,如洗自己的襪子,幫忙拖地板,飯后擦桌子、洗碗筷等,并且歸類擺放整齊有序。從小到大,兒子逐步養(yǎng)成了自己的事自己打理得好習(xí)慣。
我期望能盡力配合學(xué)校、老師的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到健康發(fā)展的具有愛心、自信心、責(zé)任心的男子漢。
家庭教育征文12
今天，家長們越來越重視孩子的家庭教育，但家庭教育的責(zé)任和邊界到底在哪里?如何履行好家庭教育的責(zé)任?如何真正達(dá)到家庭教育的理想效果?卻成為家庭教育繞不過去的話題。
剛剛頒布的《家庭教育促進(jìn)法》對“家庭教育”有明確的界定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。”由此，我想追問三個問題：
第一，家庭教育該由誰擔(dān)負(fù)主要責(zé)任?
“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰”，中華民族自古至今都注重家教，“家庭是第一個課堂，家長是第一位老師”，如果生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教則是父母的最大失職。
父母和他們所創(chuàng)造的家庭環(huán)境是孩子終身的幸福、前途和成就至關(guān)重要。研究表明：“父母做什么比父母是誰更為重要�！薄案改负秃⒆右黄痖喿x、做家務(wù)、唱歌畫畫、玩數(shù)字游戲、參觀圖書館和博物館、經(jīng)常邀請朋友孩子來家里玩耍等等，孩子在智商和情商上得分更高�！�
第二，家庭教育主要做什么?
每個父母都希望自己的孩子未來成人成才，但在家庭教育中父母到底該做什么呢?最近，一份關(guān)于“全國義務(wù)教育階段學(xué)生家長雙減政策態(tài)度”的調(diào)查報(bào)告顯示，73%的受訪家長表示焦慮來自自己的能力很難管理和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。現(xiàn)實(shí)中的狀況就是人們常說的：“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳。”
可見，家庭教育的一大誤區(qū)就是很多家長越界地承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，而忽略了家庭應(yīng)該承擔(dān)的本位教育內(nèi)容。那么，父母在家庭教育中主要應(yīng)該做些什么呢?我認(rèn)為主要有四個方面：一是培育、引導(dǎo)和影響孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣，形成良好的家教、家風(fēng);二是為孩子營造和睦、親近、寬松的家庭環(huán)境;三是合理安排孩子的家庭學(xué)習(xí)、休息、娛樂和運(yùn)動的時間;四是避免加重孩子學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān)，預(yù)防其沉迷電子屏幕和網(wǎng)絡(luò)。
第三，家庭教育可以怎樣做?
一項(xiàng)權(quán)威研究表明：父母的溫暖、堅(jiān)定、言行一致和底線教育對孩子發(fā)展至關(guān)重要。父母的正向期待和鼓勵，可以很大程度提升孩子的學(xué)業(yè)成績;父母對學(xué)校和學(xué)習(xí)滿懷興趣，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣;和諧的親子關(guān)系可以涵養(yǎng)孩子良好的性情等等。
在《家庭教育促進(jìn)法》中，列舉出家庭教育常用的一些正確方式方法，像“父母共同參與、言傳身教、寓教于生活、尊重孩子差異、平等交流、嚴(yán)慈相濟(jì)、親子共成長”等等，都是在教育科學(xué)研究中得以證實(shí)的一些好方法，可供家長們在日常家庭教育中隨時使用。
不過，最為重要的一點(diǎn)是父母對孩子的榜樣示范作用�！敖蹋纤┫滤б�;育，養(yǎng)子使作善也�！备改甘呛⒆映砷L中最喜歡模仿的第一人，孩子就是父母的一面鏡子。“廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階”。
我想：隨著《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，家庭教育迎來“依法育兒”的時代，人們一定會不斷追問家庭教育該由誰做、該做些什么、該如何做等核心問題，“生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，教而不當(dāng)”將一去不復(fù)返。
家庭教育征文13
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地，在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，飽含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來，”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡的香味兒在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐在柔如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑上，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識，
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，她學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光！
家庭教育征文14
一、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想
理想是一簇火種，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動力，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，是中學(xué)生成長和成才的根本保證。古人云：志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長要關(guān)心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)戰(zhàn)爭，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，使之成為一個獨(dú)立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué)，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學(xué)生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以，家長越保護(hù)越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是祖國的未來，是祖國的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實(shí)踐活動，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的�，F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學(xué)習(xí)，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長。有一個報(bào)道說中國留學(xué)生在國外聯(lián)歡，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動聽。邀請中國留學(xué)生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能
上場。說起學(xué)習(xí)中國留學(xué)生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學(xué)開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀(jì)念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實(shí)、善良的性格
我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅(jiān)決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。通過日常生活中每件細(xì)小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
家庭教育征文15
風(fēng)來風(fēng)去，云聚云散，花開花落，一年又一年，始終有種愛的感覺主打我生活的主題;不管是雨飄雨落，雪融雪化，終究是您用愛的源泉浸潤我這顆生命的綠芽，讓我的成長路上過得有滋有味-----那就是母親永恒的愛。長期以來，母親關(guān)切的目光成為我心頭永久的依戀……母愛在依戀中成為我生命的營養(yǎng)，陪伴我健康成長，您用愛心照耀著兒子內(nèi)心的綠葉……
母親，兩個字，一個詞，卻是一種永恒的構(gòu)思，一種永久的話題，母親是世界上最偉大的，最無私的，我想對天下的母親說一聲，媽媽，您們辛苦了，為了兒女您們操盡了心。
我是一個從小愛搗蛋，不懂事的孩子，老是惹您生氣，可是媽媽您卻一次次的原諒了我，總是以無私的愛包容我。
記得我剛上幼兒園時，為了能讓我進(jìn)入好的學(xué)校，您冒著狂風(fēng)暴雨帶著我去報(bào)名，雨水把您的衣服，褲子都打濕了，您也不顧忌了;每天都是第一個起來幫我弄早點(diǎn)，現(xiàn)在我上初三了，學(xué)習(xí)比較緊，您就提前起來叫醒我起床，生怕我在外面吃不好，特地為我弄好每天的早點(diǎn)，而且每天都不雷同，讓我有好口胃。每當(dāng)我晚上發(fā)燒，不舒服時，您更是很細(xì)心的料理我，照顧著我，甚至通宵沒有合眼，一直在我身旁守護(hù)我到天亮。別看平時媽媽很溫和，但她卻很講原則性。記得有一次外面下著鵝毛般的大雪，天氣非常的寒冷，出門前我就對媽媽說:“媽媽天氣太冷了，今天我不想去練跆拳道了。”媽媽耐心地對我說:“凡凡，做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橥饨绲脑蚨p易去放棄。”聽了媽媽這番教誨，讓我懂得了不管做什么事情都要持之以恒�；蛟S是媽媽給我力量，讓我感覺天氣并沒有想象得那么冷，不管下得再怎么大，天氣再怎么冷，也無法阻擋我今天練跆拳道的決心。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不是很理想，您為了我請家教幫我補(bǔ)，生怕我趕不上，自己寧可苦一點(diǎn)，有時忙得都顧不上吃，我做兒子的真不懂事。
母愛是那么的全心全意，無怨無悔的付出，讓我懂得了奉獻(xiàn)，讓我擁有一顆感恩的心!媽媽，我向?qū)δf:“兒子長大了，知道您的一片苦心，我會好好努力，考一所好的學(xué)校，不會辜負(fù)您對我的希望�！�
媽媽的愛就像蠟燭一樣的偉大。母愛總是悄悄地來，悄悄地走;母愛，在我們違背道德的同時，悄悄的來，來的代表著母親，將為我們所做的事而落淚，而傷心。母親會打你，會罵你，因?yàn)槟赣H不想讓你再犯錯了。母親，當(dāng)我們落東西在家里時，在學(xué)校焦急不安時，一個熟悉的身影——媽媽，正拿著我們所落下的書送過來。每次我考砸了您會回來幫我一起分析，讓我知道錯在哪里，下次不會在錯，現(xiàn)在有些題目您不會了，但您還會耐心的幫我查電腦來解決或是打電話問別人，這番苦心我明記心頭。
這15年來您對我的愛都是默默的，我有時還閑您煩，啰嗦，其實(shí)您都是為我好，我的成長路上有您陪伴我覺得我很幸福了，我心里有說不盡的感恩話就是不知道怎么來表白，在這里我想大聲說:“媽媽，謝謝您，您的愛在我的生命中蔓延�！�
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