時(shí)間都去哪兒了征文（通用29篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了征文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇1
我們都在自己虛無(wú)縹緲的世界里游手好閑著，口頭上卻在抱怨時(shí)間都去哪兒了，你知道嗎？時(shí)間都去哪兒呢？我知道，我告訴你。
時(shí)間離你忽遠(yuǎn)忽近，有時(shí)一大步從你身邊跨過(guò)，你卻不理不睬；有時(shí)悠閑的漫步遠(yuǎn)去，你強(qiáng)拉硬拽也都挽回不來(lái)�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，你閉上眼睛做會(huì)兒美夢(mèng)的時(shí)間，就足夠你繞地球半圈。雖是有些夸張，但是集腋成裘，終會(huì)到達(dá)那個(gè)境界的。
我們都還是小學(xué)生，就有人在感嘆生活無(wú)味和時(shí)間不夠，那你看看一些滿(mǎn)頭白發(fā)的滄桑老人，他們呢？難道不是比我們更加感嘆生活無(wú)味和時(shí)間走得太快嘛？所以作為一個(gè)正當(dāng)年輕氣盛的學(xué)生，時(shí)間能去哪兒呢？不就是在握鼠標(biāo)的指間滑去，在自己無(wú)知與空白的大腦里穿梭過(guò)去的嗎？
"時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好享受年輕就老了……"有一首歌就是這樣唱的，我們離老表面上還遠(yuǎn)，其實(shí)你再這么不好好把握青春年華而去虛度光陰的話，就會(huì)里老越來(lái)越近，越來(lái)越近的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間是有生命的。
我常常會(huì)感覺(jué)自己有第三眼，能看見(jiàn)時(shí)間的穿梭和流逝，但后來(lái)才明白，我沒(méi)有第三眼，只是時(shí)間走得太匆忙，我更加在意他而已。原來(lái)我的時(shí)間也離我遠(yuǎn)去了。時(shí)間真的是有生命的！不然我們?cè)趺茨芨杏X(jué)煩惱的事過(guò)得很慢，快樂(lè)的事過(guò)得很快呢，這不是時(shí)間的原因嘛？
你的現(xiàn)在就是你的未來(lái)，不要白日做夢(mèng)空談理想，把握現(xiàn)在才是關(guān)鍵。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇2
在新年的時(shí)候聽(tīng)的《時(shí)間都去哪兒了》這一首歌曲，我就開(kāi)始格外的在意，聽(tīng)得時(shí)候也留下了一點(diǎn)點(diǎn)眼淚。因?yàn)�，爸爸媽媽為了我們自己都要老去了�？晌以凇段沂歉枋帧愤@個(gè)節(jié)目，周筆暢唱了《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，我的眼淚再次從我的眼睛里落下，滴在我的衣服上。
有時(shí)候我也覺(jué)得時(shí)間都去哪兒了，為什么一天過(guò)得那么快，爸爸媽媽一天一天老去，而我在一天一天的長(zhǎng)大，可是，我是這么的頑皮，不但沒(méi)有幫助爸爸媽媽?zhuān)�來(lái)?yè)v亂�？粗职值念^上漸漸有白頭發(fā)，胡子也不再這么黑了，身體也不像以前一樣。而我以前還要讓爸爸媽媽抱著，給他們?cè)黾悠凇?/p>
時(shí)間都去哪兒了？我想找回時(shí)間，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)的年輕，讓爺爺奶奶不要變老。而我想長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大才能報(bào)答父母對(duì)我們的一切幫助和付出。我們要感恩父母，感謝父母對(duì)我們的一切。
時(shí)間都去哪兒了？我和我的小伙伴們也會(huì)分開(kāi)，我的小伙伴們，會(huì)上跟我不同的學(xué)校，我也不會(huì)和我的小伙伴們天天見(jiàn)面。所以，我要好好珍惜現(xiàn)在。珍惜大家，珍惜現(xiàn)在在你身邊的每一位老師，每一位同學(xué)。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都來(lái)這里了，時(shí)間都是為了我們，時(shí)間就在你自己的身上，因?yàn)�，你就是時(shí)間，父母是為呵護(hù)你浪費(fèi)了時(shí)間，伙伴們是為陪伴你浪費(fèi)了時(shí)間，老師是為教育你浪費(fèi)了時(shí)間。你看得見(jiàn)嗎？整天，陪在你身邊的爸爸媽媽?zhuān)履闶艿絺�。陪在你身邊的伙伴們，怕你孤�?dú)。陪在你身邊的老師，怕你沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，才會(huì)給你補(bǔ)習(xí)。
你們都知道嗎？珍惜一分一秒，時(shí)間就是你自己。感謝父母，感謝朋友，感謝老師。感謝時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪兒了征文 篇3
時(shí)間的沙漏，自顧自的流動(dòng)著，花開(kāi)花落，只留下斑駁的痕跡。時(shí)間，不會(huì)停下腳步，來(lái)等待你的輝煌。——題記
時(shí)光很快，讓人來(lái)不及思考。所說(shuō)的永遠(yuǎn)，也不過(guò)比時(shí)間多一秒而已。但回首過(guò)去十四個(gè)年頭的逾年歷歲所虛度的時(shí)光，這不得不讓今年已經(jīng)初二的我心里越過(guò)一絲寒意，蹙眉深思。
特別喜歡朱自清的文章，他也曾這樣感慨過(guò)，“萬(wàn)物都有復(fù)蘇的時(shí)候，但時(shí)間去了哪兒？”時(shí)間啊，就像那被風(fēng)吹散的薄霧，寥寥如煙罷，風(fēng)過(guò)即散。匆匆光陰就這樣從我手中溜過(guò)，這樣不留一點(diǎn)余地的冷漠。
“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生也就太長(zhǎng)了�！币苍S我這十四年過(guò)得也正如此，開(kāi)水泡面包一樣，毫無(wú)滋味。時(shí)間都去哪兒了？我還沒(méi)來(lái)得及去追他，他已經(jīng)跑了。每個(gè)人都曾如此抱怨過(guò)，他們恨時(shí)間太短，來(lái)不及做他們想做的事情，卻從來(lái)不曾想時(shí)間所劃過(guò)的，是他們虛度的時(shí)光。
我也曾試過(guò)，試著去找回那時(shí)光。我問(wèn)過(guò)大海，你知道時(shí)間去哪兒了嗎？他沒(méi)有回答，只是隨風(fēng)伸展出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)細(xì)的破浪，在陽(yáng)光的照耀下，碧秀可喜，奔向那不知天際的遠(yuǎn)方。哦！時(shí)間去了世界的另一端，另一個(gè)我所觸及不到的世界。我也曾請(qǐng)教過(guò)碎雪，他們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落人間，也不知如何回答我這令人難以思索的問(wèn)題。和大海一樣，當(dāng)微風(fēng)刮過(guò)，他們就成群結(jié)對(duì)的又向上揚(yáng)起，好似不愿落向地面，落盡那時(shí)間的深淵。當(dāng)最后一片雪花，越過(guò)那一絲絲白絨，消匿在一片白茫茫中，當(dāng)新年的鐘聲再一次響起，我知道，迎接我的將是新的挑戰(zhàn)。而我，絕不能再為過(guò)去的失敗所感嘆。
沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)錯(cuò)！不能再如此墮落！振作！振作！開(kāi)始挑戰(zhàn)新的自我！海浪教會(huì)了我，時(shí)間沒(méi)有結(jié)果，他只是在不停地旋轉(zhuǎn)，卻從來(lái)不會(huì)有交集地旋轉(zhuǎn)；雪花教會(huì)了我，時(shí)間不會(huì)等待，他不會(huì)去管你所謂的那些跌宕起伏，只隨風(fēng)飄去遠(yuǎn)方，飄去你找不到的一片白茫茫。
為什么，我們要為過(guò)去悲傷？既然沒(méi)有人能讓時(shí)間停止，為何我們不能開(kāi)闊自己的輝煌，把握現(xiàn)在的時(shí)光，追逐夢(mèng)想，讓時(shí)間也來(lái)見(jiàn)證，也來(lái)和你共享這一片新涼。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇4
時(shí)光飛速流逝著，似乎是在不經(jīng)意間從指間悄然丟失。我們從懵懵懂懂的孩子變成了早已脫離父母懷抱的少年。
我們不知不覺(jué)間就不再是那個(gè)會(huì)在父母懷里撒嬌的孩子了，我們有了自己的思想，有了自己的做事方法，不愿再按著父母指定的道路前行，找尋一條自己認(rèn)定的道路，哪怕布滿(mǎn)荊棘也不后悔。在這段路上，我們勇往直前地走著，爸媽卻已添了白頭發(fā)，不再是那么年輕。
時(shí)間都去哪兒了？可能匯入了波濤駭浪的大海了吧；可能飛入了綠意濃濃的森林了吧；可能化入了白云飄飄的藍(lán)天了吧。是啊，我們是不是應(yīng)該反省呢？時(shí)光在我們的不珍惜中早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們已找不回年少時(shí)那稚嫩的自己，那就以一個(gè)全新的面貌去迎接未來(lái)，把時(shí)間牢牢掌握在自己手掌心里。
時(shí)間都去哪兒了？可能是消逝在我們的玩耍中了吧；可能消逝在我們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中了吧；可能是消逝在我們的無(wú)所謂中了吧。是啊，我們是不是應(yīng)該珍惜了呢？時(shí)光如同流星一般流逝在星空中，雖然只是一剎那間，卻足夠給我許愿的空間。你，走得太快了，等等我們這些迷茫的少年。
時(shí)間都去哪兒了？可能是閃耀在夜晚的星空中了吧；可能是柔和在皎潔的明月中了吧；可能是溫暖在火熱的太陽(yáng)中了吧。是啊，我們是不是應(yīng)該滿(mǎn)足呢？時(shí)光不等人啊，就算你為它傾盡所有，它也只會(huì)給予你應(yīng)得的一切，從不多給，也不少給。
時(shí)間都去哪兒了？我們應(yīng)該用什么態(tài)度去對(duì)待呢？這是個(gè)值得令人思考的問(wèn)題……
時(shí)間都去哪兒了征文 篇5
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”老態(tài)龍鐘的收音機(jī)淺吟出嘶啞滄桑的歌曲，風(fēng)燭殘年的老人靜靜地臥在藤木搖椅上，手里輕搖著蒲扇，看著發(fā)黃的墻壁上古舊的掛鐘滴答滴地帶走逝去的光陰。微閉上眼，無(wú)力地喃喃道：“時(shí)間都去哪了呢……”
悶熱的夏天，灰塵也在空中躁動(dòng)著，知了不耐煩地在樹(shù)上叫著。忽然一陣肆無(wú)忌憚的笑聲打破了這沉悶的場(chǎng)景。三五個(gè)小孩子光著膀子在河水中玩耍。嬉戲聲如同雨后檐角的風(fēng)鈴，清清亮亮的，那樣輕而軟地搔弄著耳膜。不遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)扎著羊角辮的女孩，頭上的辮子隨著跑動(dòng)而一上一下地晃蕩，勾勒出彩虹的弧度：“石頭，你媽喊你去做作業(yè)！”從水底下鉆出一個(gè)小腦袋，晃了晃沾在頭發(fā)上的水珠，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“才不去呢！反正時(shí)間多得是�！鞭D(zhuǎn)身又潛入了水底……
秋風(fēng)瑟瑟，昏黃的燈光下，少年把玩著手中的玻璃珠：“媽?zhuān)也幌胱x書(shū)了�！眿D女織羊毛衣的手一頓，抬起詫異的臉龐：“石頭，你說(shuō)什么傻話呢？”“讀書(shū)太無(wú)聊了，而且有一點(diǎn)用都沒(méi)有。”少年頭也不抬地回答道。“不讀書(shū)你想干嘛？你……”“我都說(shuō)了我不想讀書(shū)！”少年打斷了母親的話，頭也不回地甩門(mén)而去。婦女望著少年的身影，無(wú)奈地嘆了口氣，昏黃的燈光閃了閃。鄉(xiāng)間小路上，枯黃的樹(shù)葉或左或右地隨風(fēng)飄蕩。少年踏著遍地的枯葉走向遠(yuǎn)方，身影逐漸縮成一個(gè)黑點(diǎn)，直至消失不見(jiàn)。兩旁的大樹(shù)瘦骨嶙峋地在風(fēng)中靜默……
冬天真是最無(wú)情的季節(jié)，墨綠的山丘被凌虐得一片荒蕪，像是塵封多年的泛黃紙張，呈現(xiàn)出灰蒙蒙的土黃色。“來(lái)來(lái)來(lái)，下注了下注了……”“我賭大！”醉醺醺的男子混在眾人中間，迷失在紙醉金迷中。“哎，你不是石頭嗎？”銀鈴般悅耳的聲音與這喧囂的噪音格格不入，“還記得我嗎？”男子回過(guò)頭，瞇著眼看眼前這位美麗的而出眾的少女，臉上的輪廓依稀能看出當(dāng)年的神彩：“你，你是小玉？”“呵呵，是呀，好久不見(jiàn)了呢，我還有事，下次再聯(lián)系吧！”轉(zhuǎn)身只留給男子一個(gè)婀娜的身影�；秀遍g，他好像看見(jiàn)了小玉頭上的兩個(gè)羊角辮一上一下地晃動(dòng)，劃出彩虹的弧度……
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”老人驀地睜開(kāi)了眼：“不行，我決不讓自己的一生就這么結(jié)束，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，從頭開(kāi)始，一切都還來(lái)得及的！”良久，一種堅(jiān)定的光芒在老人眼中匯聚，形成極為璀璨的光芒，一雙眸子瞬間熠熠生輝。
陽(yáng)光明媚的春天，老人執(zhí)一卷書(shū)籍，捧一杯香茗，任清香繚繞思緒，握緊時(shí)間，別讓它流逝。光陰，請(qǐng)珍惜。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇6
時(shí)間都去哪兒了？它去了春天柳樹(shù)上新芽?jī)�；時(shí)間都去哪兒了？它去了秋天紛紛的落葉中；時(shí)間都去哪兒了？它去了川流不息車(chē)水馬龍中
以前時(shí)間在我的腦海里沒(méi)有什么概念。如今升到初二，才覺(jué)得時(shí)間是那么的寶貴。
每天清晨與往常一樣走在學(xué)校的路上，心里總是想：今天主課不多，應(yīng)該沒(méi)有昨天緊張或許有多余的時(shí)間，完成作業(yè)后可以自由地閱讀。
可是事情往往總是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，這學(xué)期，我們的班主任是英語(yǔ)老師兼任的，她很年輕，長(zhǎng)得也很好看。我們都很喜歡她，她卻對(duì)我們很?chē)?yán)厲。特別是對(duì)待我們完成作業(yè)管的真緊，如果該背的的課文，沒(méi)有背出來(lái)，不管多晚她會(huì)一直陪著我們，直到我們背出來(lái)才能回家。真有點(diǎn)一根腦筋不轉(zhuǎn)彎似的。
還有升入初二以來(lái)，我們又開(kāi)設(shè)了一門(mén)新的課程物理。我的學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)感到非常大了，怎樣才能減緩學(xué)習(xí)壓力，擠出時(shí)間滿(mǎn)足我的課外閱讀呢？需要時(shí)間，需要合理的安排時(shí)間。在這樣想法支配下，我每天比平常又早起來(lái)半個(gè)小時(shí)，先背了必備的英語(yǔ)，不要讓我們的美女老師把我留下。然后上課時(shí)不敢有半點(diǎn)分心，聽(tīng)得細(xì)細(xì)生怕有半點(diǎn)漏掉地方而影響完成作業(yè)，課間的十分鐘別的同學(xué)都在玩耍，我連想都不敢想用它做了作業(yè)。一到放學(xué)立即收拾書(shū)包走人，到家后也不想有半點(diǎn)耽誤，趕緊把沒(méi)有做完的作業(yè)繼續(xù)了結(jié)。就這樣緊趕慢趕終于在十點(diǎn)鐘左右完成了一天的作業(yè)。
上床剛想那本書(shū)看，眼皮一張一翕地不聽(tīng)使喚了�？磥�(lái)今天的小說(shuō)閱讀又要泡湯了，明天再說(shuō)吧，可是明天迎接我的又是怎樣緊張忙碌的一天呢？
是不是全世界的中學(xué)生都在想一個(gè)問(wèn)題？時(shí)間，時(shí)間，你都到哪兒去了？我似乎越來(lái)越迷茫了。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇7
兒時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》，那熟悉的旋律在我的腦海不斷地循環(huán)播放著。
在我最早的記憶長(zhǎng)河中，母親就是一個(gè)中年婦女的形象。眼看十幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)的女強(qiáng)人仿佛沒(méi)有任何變化，只是臉上不知何時(shí)多了一道又一道的皺紋；平日一頭烏黑的秀發(fā)之中，也摻雜了許多銀絲；那曾經(jīng)炯炯有神的眼睛也變得有些許晃散；連記東西也開(kāi)始有點(diǎn)不容易。至此，我也不禁感嘆：時(shí)間真是把刻刀，在無(wú)形中讓我們變了樣。
一次放假，我來(lái)到了老家的倉(cāng)庫(kù)。翻找一番后，一本布滿(mǎn)蛛絲和灰塵的相冊(cè)映入眼簾。雖然這本相冊(cè)經(jīng)歷了歲月，失去了往日的光輝，可里面的照片還是清晰可見(jiàn)的。打開(kāi)相冊(cè)，一張張老照片仿佛在向我說(shuō)出一個(gè)個(gè)精彩的故事。突然，一張母親年輕時(shí)的照片映入眼簾，讓我立馬陷入了回憶的漩渦。
憶往昔，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，都是母親在背后呵護(hù)著我。上了小學(xué)，母親也會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)而生氣、著急�？唇癯�，母親的身體已經(jīng)大不如前，精力有所衰弱，可對(duì)我的關(guān)心卻分毫未減。
早晨，在家中第一個(gè)摸黑起床為我做飯的，是媽媽?zhuān)环艑W(xué)時(shí)，總會(huì)在校門(mén)外等候我的，是媽媽?zhuān)辉谖倚菹r(shí)，還在忙里忙外的，是媽媽?zhuān)辉谏钜�，為了關(guān)心我是否休息的，還是媽媽。這樣持續(xù)了十幾年也絲毫未變。
回憶漸漸淡去，目光回到了眼前的相冊(cè)。那時(shí)的母親臉上還未有一點(diǎn)皺紋，眼睛還是那么炯炯有神。也許每個(gè)人眼中的母親都是中年婦女，可誰(shuí)知母親曾經(jīng)也是個(gè)花季少女。
時(shí)間啊，你都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪兒了征文 篇8
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間都去哪兒了呢？是不是在我們寫(xiě)字時(shí)匆匆溜走了？是不是在我們睡覺(jué)時(shí)向我們道了一聲“晚安”便悄悄離開(kāi)？我坐在小床上，手握照片，一邊哼著那首《時(shí)間都去哪兒了》，一邊默默地想著。
手中的照片是我收拾房間時(shí)找到的，照片上的我身穿粉色連衣裙，頭上別著一個(gè)兔耳朵形狀的發(fā)卡，右手拿著一塊小小的，一點(diǎn)兒也不規(guī)則的心形的木頭，看著照片，我仿佛回到三年前：
那天，媽媽帶我去福州的城市實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)?zāi)竟ど�。我們坐在一張木桌前，老師發(fā)給我們一塊小木頭，教我們?nèi)绾问褂霉ぞ叩窨毯?jiǎn)單的圖形。這是一塊深紅色帶點(diǎn)紋路的正方形木頭，我用鉛筆為它畫(huà)上心形，再把它夾到桌上的大夾子中，一手握著鋸子，一手扶著桌子，兩腿分開(kāi)站好，小心翼翼地鋸了起來(lái)。鋸這個(gè)可不容易，更別說(shuō)心形是有弧度的就更難了。我認(rèn)真極了，目不轉(zhuǎn)晴地盯住小木頭，好像我此時(shí)的世界就是它，它就是我的一切，是我希望的寄托……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那塊正方形小木頭和鋸子嬉戲打鬧了一會(huì)兒，竟成了一個(gè)胖娃娃似的心形工藝品。我興奮極了，因?yàn)檫@是自己親手雕刻打磨的，特別有成就感。
想到這，我嘆了一口氣，時(shí)間過(guò)得太快了，這些事仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)似的。時(shí)間過(guò)得太快，我來(lái)不及問(wèn)候清晨就已擁抱黃昏；時(shí)間太快，我來(lái)不及迎接春日就要抵御嚴(yán)寒。時(shí)間到底去哪兒了呢？時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)就好了，讓我再過(guò)一次快樂(lè)的日子，如果時(shí)間慢點(diǎn)，我就可以度過(guò)無(wú)數(shù)的每一天，收獲不同的每一天，活出不同的每一天。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇9
月夜里，星辰下，我立在庭院里，靜靜地，聆聽(tīng)蛐蛐的叫聲，卻也在，靜靜地思考著。媽媽的頭上長(zhǎng)出了一根根銀發(fā)，爸爸的臉上也已寫(xiě)滿(mǎn)歲月的滄桑，而我，也不知不覺(jué)間走過(guò)了十二個(gè)春秋。時(shí)間都去哪兒了？我使勁想，卻怎么也想不出。滿(mǎn)院的月光在笑，笑我浪費(fèi)的那些光陰。光陰似箭——話還沒(méi)學(xué)好就上幼兒園了，游戲還沒(méi)玩夠就上小學(xué)了，自己還沒(méi)體驗(yàn)夠童年的樂(lè)趣兒童節(jié)就結(jié)束了。一切的一切，本以為很漫長(zhǎng)，走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)只是轉(zhuǎn)眼間。轉(zhuǎn)眼間，上大學(xué)了；轉(zhuǎn)眼間，工作了；再轉(zhuǎn)眼，退休了。
那時(shí)候，年幼無(wú)知的我肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著大把寶貴的時(shí)間，而我，卻從未惋惜過(guò)�？偸遣唤�(jīng)意地瞥見(jiàn)那橙紅的落日，竟從來(lái)都不曾發(fā)現(xiàn)一天已經(jīng)過(guò)去！時(shí)間，在悄悄地流逝，就好比我手心里的黃土，只要微張開(kāi)指縫，它就能迅速撒落，悄悄地鉆進(jìn)土壤里，任憑你如何努力尋找，也覓不得半點(diǎn)蹤跡——一點(diǎn)點(diǎn)地，走出我們的生命�，F(xiàn)在，我已是步入花季的少女，還能再這樣浪費(fèi)時(shí)間嗎？不！不能！我想在有限的時(shí)間里做出更多有意義的事情！于是，我又在思忖著，今后應(yīng)怎樣安排這寶貴的生命。嗯，凡事都要有始有終，不能半途而廢；做事要雷厲風(fēng)行，不能拖泥帶水；一切都要有條有紊，不能雜亂無(wú)章。
我閉上眼，感受到了從未有過(guò)的充實(shí)。銀白的月華笑了，笑我還能擁有，擁有那么多還可以珍惜的時(shí)間。不要總是埋怨皺紋怎么越來(lái)越多，倘若你還有活力，就不要丟掉時(shí)間，請(qǐng)抓住它的尾巴，別讓它溜走。
時(shí)間都去哪兒了？嗯，它在我跳動(dòng)的心臟里，在我鮮活的生命里，充實(shí)著我年少的靈魂。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇10
夏天的淺綠花朵，湮沒(méi)了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢，而在少年們的單車(chē)架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個(gè)夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是從前的單純無(wú)邪。
看似少年們都獲得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力;中學(xué)的我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo)，以超越分?jǐn)?shù)線為動(dòng)力;那，上了大學(xué)的我們又該何去何從呢?
然而，這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時(shí)間到底都去哪兒了?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在家人身上，而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的離去為什么制止我們毫無(wú)意義的前進(jìn)呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時(shí)，我們又該怎么辦呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒(méi)有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎?
時(shí)間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上，可是書(shū)上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的溫暖，有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎?沒(méi)有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?
也許，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢?
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇11
時(shí)間都去哪兒了?光陰一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼，你長(zhǎng)大了，你也會(huì)變老。你會(huì)死亡。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你忙碌了一生，最終還是不知道，你的一生都去哪兒了?你的時(shí)間都去哪兒了?
哭聲，喚醒了時(shí)間。你出生了，時(shí)間這匹白馬也開(kāi)始奔跑。你一直在長(zhǎng)大，時(shí)間卻始終沒(méi)有變。你開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，時(shí)間不說(shuō)話，他含笑望著你，不忘奔跑。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)步時(shí)，時(shí)間他一直在為你叫好，不忘流轉(zhuǎn)。當(dāng)你學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉時(shí)，時(shí)間它一直陪伴你左右，不忘初心。它一直在流轉(zhuǎn)。它無(wú)情，卻有情。它看似無(wú)限，實(shí)則有限。它在你身邊匆匆流過(guò)。它是過(guò)客，卻陪伴你一生。
你漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。你上學(xué)了，你有朋友了。仍不知時(shí)間的存在。你當(dāng)時(shí)天真無(wú)邪，一直在問(wèn)時(shí)間索要。你滿(mǎn)足了，時(shí)間不復(fù)返了，它微笑，任憑你的索要。不責(zé)怪你，那是你最美好的時(shí)光。到現(xiàn)在，你會(huì)懷念那一段時(shí)光。
到現(xiàn)在，時(shí)間仍在你的身邊。它在一步一步地更改你的過(guò)往，你模樣變了，它始終如初。你在學(xué)習(xí)，它在一旁看著。你在跑步，它在一旁陪你跑。你笑，它陪你笑。你哭，它陪你哭。你在回憶往事，它在一旁默不作聲地加料。你生，它生。你死，它死。同生同死，一起走過(guò)人生。最支持你的，是它。風(fēng)風(fēng)雨雨，一同走過(guò)。
誰(shuí)說(shuō)時(shí)間無(wú)情。它與你一起長(zhǎng)大，變老，死亡。以前我一直以為它冷酷無(wú)情，時(shí)間冷酷?唯有它與你同生死，你不想苦苦逼它為你停留，我也不想。就讓時(shí)間慢慢流動(dòng)。它到最后，照樣與你消失在人世間。到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇12
窗外的桂花開(kāi)了又落，時(shí)間不斷流逝，外面風(fēng)景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時(shí)間催化……
——題記
“又是一天”我在心中默默的想著，帶有一絲不屑，上學(xué)，回家，就這樣度過(guò)了一日，時(shí)間飄過(guò)，夏日將至，把樹(shù)葉換上了深綠，蟬開(kāi)始鳴叫，但我絲毫不理會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天都是一樣，時(shí)間沒(méi)有帶走我絲毫東西。
我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備下去。學(xué)業(yè)的繁忙，讓我變得越來(lái)越忙碌，變得安靜少語(yǔ)，以至于我對(duì)家人關(guān)心少了，對(duì)家人冷淡了。像往常一樣，我看見(jiàn)了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)又似嘲笑又似關(guān)心地說(shuō)了一句：“這下好了，有陣子疼了”說(shuō)完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個(gè)踉蹌，頓時(shí)，我的心一緊，心中充滿(mǎn)悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時(shí)間就在這里留過(guò)嗎？”在途中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒(méi)有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來(lái)越沉重，變得越來(lái)越慢。我趴在媽媽背上，抱著她瘦弱的肩膀，看著她不知何時(shí)頭上冒出來(lái)的銀絲，我心中是一陣陣的心酸悲傷。
我弱弱的問(wèn)一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來(lái)吧�！眿寢屝χf(shuō)：“你長(zhǎng)大了，當(dāng)然重了不少懂事了不少，我想過(guò)多幾年，我也老了，就背不動(dòng)你了�！甭�(tīng)了這話，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間原來(lái)經(jīng)過(guò)，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的年輕，但時(shí)間帶不走的，是母親對(duì)孩子的愛(ài)。
現(xiàn)在，我在思考，時(shí)間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結(jié)果，但我知道，時(shí)間讓我成長(zhǎng)，時(shí)間也讓我父母老去。
時(shí)間真的走得很快，不管時(shí)間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周?chē)娜�，珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇13
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開(kāi)學(xué)第一課”中聽(tīng)到的，它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對(duì)呀，時(shí)間究竟去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了？還記得那開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，但在父母的細(xì)心照料下，我們漸漸地懂事起來(lái)。褪去了那原有的稚嫩，轉(zhuǎn)而變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年；時(shí)間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿(mǎn)足我們的每一個(gè)要求，不料，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)的同時(shí)，卻忽略了一直細(xì)心照料我們的父母。原來(lái)，父母為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個(gè)不留神，時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個(gè)不留神，時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級(jí)；一個(gè)不留神，時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，玩得連影子都沒(méi)了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……
時(shí)間都去哪兒了，是不是藏在樹(shù)叢間與孩子們?cè)诰G油油的草地上共舞？時(shí)間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽(tīng)老人們講自己經(jīng)歷過(guò)的坎坷……
雖然我們不可以讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中；或者不浪費(fèi)每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時(shí)間都去哪兒了征文 篇14
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝！
想必大家早已聽(tīng)過(guò)王錚亮的“時(shí)間都去哪兒了”這首歌吧！這首歌普通而不平凡，平淡卻不失優(yōu)雅。也許，大家都還沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)間就像一名調(diào)皮的孩童從我們的身邊溜走！平實(shí)的語(yǔ)句卻可以將人生娓娓道來(lái)，打動(dòng)觀眾的卻是那份最真的情意！
是的，歌詞中所說(shuō)的正是我們現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的事情�！皶r(shí)間都去哪兒了”？父母的一生都在為我們忙碌！“時(shí)間都去哪兒”？老師的一生都在為我們所付出！我的心在顫抖，我在問(wèn)自己，自己的時(shí)間都去哪兒了呢？
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十四歲了，也已步入了初二學(xué)堂。有時(shí)我也在想，這些年來(lái)，我做過(guò)些什么？有什么特殊的意義嗎？
我們一直在憧憬著未來(lái)，卻不曾記得珍惜眼前的時(shí)光。我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，但是我們可以讓每一秒都過(guò)得有意義！
翻翻舊時(shí)的照片，是否可以勾起你對(duì)往事的回憶，也許，就是這照片給予時(shí)間最好的答復(fù)！當(dāng)年英俊瀟灑的父親，也已不再有當(dāng)年的風(fēng)范；再看看媽媽?zhuān)坪跤侄嗔诵┌櫦y！再瞧瞧自己，已從哭鬧的孩子長(zhǎng)成了一名青少年！
有的同學(xué)為自己的成績(jī)所苦惱，但從未想過(guò)行動(dòng)，總想著還有下次。其實(shí)我們都錯(cuò)了，時(shí)間就在眼前，一旦不去抓緊，就再也沒(méi)有了挽回的余地！
一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，他們從參加工作開(kāi)始，就意味著要與時(shí)間抗?fàn)幍降�！與時(shí)間賽跑是一個(gè)平淡的事例，卻讓我們受益匪淺！只要跑贏時(shí)間就代表你有安排時(shí)間、把握時(shí)間的實(shí)力！懂得珍惜時(shí)間的人才是最終可以成功的人！
珍惜眼前，把握未來(lái)！時(shí)間不等人，就讓我們?nèi)プ汾s時(shí)間的腳步吧！
時(shí)間都去哪兒了征文 篇15
有一首歌叫做“時(shí)間都去哪兒了？”我也想問(wèn)時(shí)間都去哪兒了？越是到了復(fù)習(xí)階段，就會(huì)有堆積如山的作業(yè)，若是不加緊速度的話，放學(xué)還可能會(huì)被老師留學(xué)。
但為什么人家莫語(yǔ)馨、徐柯雨都能每天把作業(yè)做完再回家呢？而我，卻是日復(fù)一日地天天被留學(xué)。為什么我無(wú)法像別的同學(xué)一樣，走在時(shí)間的前面？而是時(shí)常追著時(shí)間跑。每當(dāng)我想起那堆積如山的作業(yè)，頭就開(kāi)始痛起來(lái)。
到底我該怎么做才好？聽(tīng)說(shuō)人家章侃的練習(xí)紙，十張里有九張是一百分，這樣她就可以省下大量訂正的.時(shí)間，把這些時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)回家作業(yè)、看書(shū)或做其他的事情。而我的錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四五十，這樣子我就必須花費(fèi)大量的時(shí)間去訂正。再加上最近我的書(shū)寫(xiě)不夠端正，經(jīng)常被老師罰重寫(xiě)，時(shí)間又在不知不覺(jué)中溜走了。放學(xué)時(shí)間到了，看著同學(xué)們揚(yáng)長(zhǎng)而去，而我卻只能待在教室里訂正作業(yè)，尤其馬上就要升學(xué)考了，我卻無(wú)能為力，想到這里我不禁長(zhǎng)嘆了一口氣。
但我認(rèn)為這是可以改變的，而且現(xiàn)在改變還不晚。于是我制定了一個(gè)自救計(jì)劃。我決定每天作業(yè)一定要在7:30之前完成，否則就要扣零用錢(qián)。做完作業(yè)要進(jìn)行詞語(yǔ)、名句、古詩(shī)和片段的復(fù)習(xí)，這樣可以減少練習(xí)和聽(tīng)寫(xiě)上的錯(cuò)誤，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)寫(xiě)一些課外的練習(xí)紙，9:00準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。這樣的計(jì)劃可以幫助自己規(guī)劃好時(shí)間，相信這么做了以后，一下子就能把回家作業(yè)輕輕松松地搞定了，壓力也會(huì)拋到九霄云外！學(xué)得不僅輕松而且快樂(lè)，成績(jī)也會(huì)步步高升，變成一個(gè)良性循環(huán)。
我發(fā)現(xiàn)越到了高段越要抓緊時(shí)間，不但要速度快，質(zhì)量也要高，如果隨便應(yīng)付一下，作業(yè)亂做一通，肯定又會(huì)被老師罰寫(xiě)，那可就劃不來(lái)了。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇16
“嘀答！嘀答！”隨著時(shí)針的挪動(dòng)，時(shí)間也加快了離開(kāi)的腳步。此時(shí)，我們?cè)诟墒裁茨�？是抓住時(shí)間做有用的事，還是在虛度光陰呢？
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你還在電腦上廝殺時(shí)，時(shí)間嘆了嘆氣，從你的手指間溜走了；當(dāng)你趴在書(shū)桌上呼呼大睡時(shí)，時(shí)間嘆了嘆氣，從你的頭頂上飛走了……時(shí)間就是這樣溜走的，因?yàn)槟悴徽湎�，它也沒(méi)必要去理你！
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給一個(gè)人一分，也不會(huì)少給一個(gè)人一秒，重點(diǎn)是看你用什么樣的態(tài)度對(duì)待它。就好比兩個(gè)人，在一堂課里，同樣的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)人學(xué)到了許多知識(shí)，另一個(gè)人卻什么也沒(méi)學(xué)到。為什么呢？就因?yàn)槟莻�(gè)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的人抓住了時(shí)間，而另一個(gè)卻不珍惜時(shí)間，在偷偷地玩兒，原因就這么簡(jiǎn)單！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的！”一個(gè)人如果連一秒鐘也不浪費(fèi)，那他就是個(gè)成功的人。但如果一個(gè)人浪費(fèi)了幾年甚至幾十年的時(shí)間，那他必定是失敗的。
時(shí)間既熱情又冷漠；時(shí)間既聽(tīng)話又調(diào)皮。時(shí)間對(duì)珍惜、重視它的人很熱情；時(shí)間對(duì)虛度年華的人很冷漠。你若珍惜時(shí)間，就抓住它，它不僅不逃跑還會(huì)乖乖地被你抓住。你若不珍惜時(shí)間，它就會(huì)頭也不回地溜走了！
那些虛度年華的人，別妄想時(shí)間會(huì)倒流，更不可能讓你飛過(guò)唐宋元明清改變歷史。但你只要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)可能造出“時(shí)光機(jī)”，那么時(shí)間將任你擺布，你就成功了！不過(guò)前提還是四個(gè)字：珍惜時(shí)間！
好了，說(shuō)了這么多，只想告訴大家要珍惜時(shí)間，別等老了才懺悔，那時(shí)時(shí)間早就跑到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。你問(wèn)時(shí)間都去哪兒了？回答你的只有一聲嘆息，只能空悲切了！從現(xiàn)在起，讓我們跟緊時(shí)間的腳步吧！
時(shí)間都去哪兒了征文 篇17
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”還記得春晚的一首《時(shí)間都去哪兒了》，讓許多人為之動(dòng)容，潸然淚下，歌曲讓人動(dòng)容的不僅僅是父母無(wú)私的愛(ài)，也是一種對(duì)青春的反思、對(duì)生活的追問(wèn)。它讓人深思：過(guò)去的日子，你是否留下記憶、留下價(jià)值、留下亮點(diǎn)，又或是在過(guò)去的歲月里，渾渾噩噩，度過(guò)半生。
也許，有的人是因?yàn)槊刻鞛榱松畋疾�，為了工作忙碌，卻忽視了轉(zhuǎn)眼間兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋的父母，突然覺(jué)醒時(shí)的內(nèi)疚與虧欠。
也許，有的人是因?yàn)橛袔锥嗟母袀�，幾多的惆悵，幾多的滄桑，幾多的人生苦短，幾多的功業(yè)未建而身先老的酸澀，紛紛涌上了心頭。
時(shí)光已經(jīng)悄然逝去，我們匆匆走過(guò)了人生最寶貴的青春，走過(guò)了年輕時(shí)的青澀和無(wú)知。
回首過(guò)去，有過(guò)離合，有過(guò)哭笑，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂(yōu)愁。我們經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)雨，面對(duì)過(guò)人生坎坷，我們挽回不了那時(shí)的尷尬、痛苦與無(wú)奈，也找不到那時(shí)的簡(jiǎn)單和快樂(lè)，人生總在不斷的磨練中成長(zhǎng)，我們改變不了過(guò)去，但我們學(xué)會(huì)了從過(guò)去的歲月里，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返，未來(lái)卻是由自己掌握的，如果你是朝氣蓬勃的青少年，就應(yīng)該早早地樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜青春年華的每一分鐘，付諸行動(dòng)；如果你人到中年卻尚未有建樹(shù)，就學(xué)著聞雞起舞，積極振作，如果你事業(yè)未成，卻已年過(guò)半百，抑或是成了兩鬢斑白的老年，也不要遲疑，應(yīng)該珍惜時(shí)間，過(guò)好生命中的每一天。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，珍惜現(xiàn)在，用實(shí)際行動(dòng)讓我們不再為“時(shí)間都去哪兒了”感到后悔和惋惜。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇18
流星劃過(guò)夜空的美好，時(shí)間總不挽留，春花開(kāi)在樹(shù)梢的絢爛，時(shí)間從未挽留；陽(yáng)光灑落午后的靜謐，時(shí)間決不挽留……時(shí)間不挽留一切，正如你我青澀時(shí)光中淡淡的友誼，時(shí)間也從未挽留一樣。
不知何時(shí)，你步入我的世界，我們成為了朋友，一起談天說(shuō)地，一起努力學(xué)習(xí)，一起嬉戲玩耍。那時(shí)的我想要和你一起做任何事，認(rèn)為這一份友誼無(wú)論如何也不會(huì)終止，哪怕天涯海角各一方，杳無(wú)音訊。
只是你離開(kāi)了。那一個(gè)暑假，我們雙雙升入初中，可惜不是同一所初中，漸漸淡出彼此的生活。也許我們本就不屬同一個(gè)世界，但我相信，你一直在我身邊，陪我走過(guò)所有的一切。我們的友誼，從未停止，只是換了一個(gè)方式來(lái)延續(xù)。
你知道嗎？我一直在想你，想我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。你知道嗎？我不敢讓自己有空閑的時(shí)間，我怕一想起你，淚水會(huì)無(wú)法抑制的奪眶而出。你知道嗎？你推薦給我的歌曲，我一直在聽(tīng)，從未刪除。你知道嗎？你送我的禮物，我找了一個(gè)盒子一件件收納起來(lái)，就像收納我們共同的記憶，我不敢寫(xiě)你的名字，我的手一直在抖；卻又情不自禁地寫(xiě)了一遍又一遍，將整個(gè)本子填滿(mǎn)。我們好久不見(jiàn)了吧？我差點(diǎn)想不起你的音容�，F(xiàn)在的你在哪里，我一直站在原地，因?yàn)樗寄钐珦頂D……時(shí)間都去哪兒了？我怎么感到我們一起的時(shí)光如此短暫，就像夜空劃過(guò)流星。時(shí)間可否慢一些，讓我在感受與你一起的感受，再和你一起看一次星空。
“小小的愛(ài)反鎖著我最完整的夢(mèng)，小心翼翼的感動(dòng)著，平凡卻又深刻，想要說(shuō)謝謝你給我這句小小的承諾，會(huì)不會(huì)想起我，時(shí)光最角落里的我……”時(shí)光最角落里的我，是你生命中的過(guò)客，我一直在等你……
時(shí)間都去哪兒了征文 篇19
時(shí)間如流水一樣快，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)去了一大半了，爸爸媽媽的頭像也漸漸的多了幾縷白絲，臉上添了些清晰可見(jiàn)的皺紋……
日子在一天天的流逝，年復(fù)一年日復(fù)一日，我漸漸的長(zhǎng)大了，從一歲時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到了十三歲時(shí)的大姑娘了。一年365天，可有的時(shí)候，一年就像是過(guò)了六個(gè)月一樣的快，一天就相當(dāng)于過(guò)了一個(gè)小時(shí)一樣。眼看著時(shí)間一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，歲月流逝，一去不回。一年四季，春夏秋冬，過(guò)的飛快……
珍惜眼前的美好時(shí)光，時(shí)間不斷流逝，就像蝴蝶一樣，你抓不住它，只能任它走過(guò)，飛過(guò)，你也無(wú)法預(yù)知它終將要飛到哪兒去，會(huì)在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來(lái)�！耙淮绻怅幰淮缃穑Ы痣y買(mǎi)寸光陰。”就算你有再多的錢(qián)，也買(mǎi)不回時(shí)間，你別指望著未來(lái)會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀(jì)，飛過(guò)白堊紀(jì)，改變歷史，如果你真想有臺(tái)時(shí)光機(jī)，就好好珍惜現(xiàn)在，不要不珍惜現(xiàn)在，到了以后，就算你想珍惜也沒(méi)有那么多時(shí)間了。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕老了，生兒養(yǎng)女輩子，滿(mǎn)腦子都孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看眼睛花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩下滿(mǎn)臉皺紋了。這是《時(shí)間都去哪了》的歌詞，讓我深有感觸，要多陪伴爸爸媽媽?zhuān)鄷r(shí)間學(xué)習(xí)，要享受現(xiàn)在、珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要等到失去了，就后悔了，人生沒(méi)有彩排，活著的每一天都是一部部電影。
時(shí)間很短暫，珍惜現(xiàn)在，時(shí)間在不經(jīng)意的時(shí)候流逝。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇20
時(shí)間這個(gè)東西啊，真讓人琢磨不透，有時(shí)想讓它過(guò)的快點(diǎn)，他就是不聽(tīng)話，非要過(guò)得快些，有時(shí)想讓它慢些，可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的�？蓵r(shí)間，你知道嗎？在父母心中，你有多重要！
如果我擁有馬良的神筆，我定會(huì)為父母畫(huà)出一片花園，春天時(shí)，他們會(huì)嗅到花的芳香；如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒，我定會(huì)為他們便出一片綠蔭，夏天時(shí)，他們會(huì)在底下乘涼；如果我是一名歌唱家，我一定會(huì)為他們唱出一首美妙的音樂(lè)，秋天時(shí)，他們會(huì)踏著滿(mǎn)地的紅楓葉欣賞著歌曲；如果我是一名作家，我定會(huì)為他們寫(xiě)出一手好文章，冬天時(shí)，他們會(huì)圍著火爐細(xì)細(xì)品味我的文章。
父親的背不再筆直，母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上，揮之不去，成了他們的記號(hào)，我想大概天底下的父母都有吧�？伤麄冞@樣，又是為了誰(shuí)呢？還不是為了我們。父母的愛(ài)實(shí)在是太偉大了，而我的笨筆卻又表達(dá)不出萬(wàn)分之一二。
古往今來(lái)，贊美母親的文章數(shù)不勝數(shù)，可作為旁觀者的我認(rèn)為，真正能寫(xiě)出的父母的愛(ài)的，卻又寥寥無(wú)幾。我不是說(shuō)他們寫(xiě)的不好，我只是覺(jué)得，我等凡俗夫子寫(xiě)不出父母的愛(ài)。
胡適筆下的母親，雖然沒(méi)有陪他太久，但對(duì)他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他，呵護(hù)她，為她遮風(fēng)擋雨“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔寫(xiě)的隱蔽？”
時(shí)光，時(shí)光，慢些吧，請(qǐng)給他們些時(shí)間，別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間，去哪了。時(shí)間，沒(méi)去哪。時(shí)間，去他們孩子那了。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇21
時(shí)間都去哪了？我們誰(shuí)也不知道，因?yàn)闀r(shí)間都已被我們一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母卻一點(diǎn)點(diǎn)老去，我們只感到自己長(zhǎng)大了，卻從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)父母已經(jīng)漸漸老去。
現(xiàn)在初中時(shí)一星期回家一次，父母接我回家時(shí)，總是關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校里吃飽了嗎？受冷了嗎？還會(huì)問(wèn)問(wèn)我在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么困難？我們正處在叛逆時(shí)期，聽(tīng)到第一次問(wèn)時(shí)還會(huì)隨口答一句，可聽(tīng)多了，我們就開(kāi)始嫌父母嘮叨。可誰(shuí)會(huì)知道，當(dāng)我們嫌棄他們的時(shí)候，他們是多么的難過(guò)、傷心。
我們周六在家時(shí)，他們總是變著花樣地給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天早起給我們做好早餐，一遍一遍的叫我們起床，我們卻躲在被窩里不起來(lái)，媽媽便只好一遍一遍把涼了的飯菜加熱，涼了，有加熱，知道我們從床上爬起來(lái)。父母你可不去干活，也要看著我們吃飽飯。
中午的時(shí)候站在太陽(yáng)底下就像烤干了一樣，但父母仍要在棚中干活，汗水把衣服浸濕了，也要繼續(xù)干，直到把活干完。父母辛苦的干活，為的就是給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們不是為了等我們長(zhǎng)大了讓他們享福，而只是單純希望我們生活的比他們好，不要受苦受累。
晚上父母回到家時(shí)，還不能坐下休息一會(huì)兒，他們還要做飯，掃地，吃完飯時(shí)還要收拾桌子，洗碗，總有忙不完的活。而我們一天卻總是看電視，玩游戲。任那寶貴的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉。
父母以為我們的成長(zhǎng)付出了他們的青春，“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！蔽覀円o父母多一點(diǎn)問(wèn)候，多一點(diǎn)關(guān)心。讓他們的身邊充滿(mǎn)愛(ài)，讓時(shí)間付出得值得。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇22
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。
初春
已經(jīng)是春天了，院里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽。奶奶抱著五歲的我坐在梧桐樹(shù)下，指著數(shù)對(duì)我說(shuō)：“這棵樹(shù)是你出生的那年我和你爺爺種在這的，算起來(lái)和你同歲，都是五歲�！蔽已銎鸩弊涌纯磪⑻斓拇髽�(shù)，問(wèn)奶奶：“為什么它那么高，而我這么矮呢？”奶奶笑了笑，說(shuō)道：“那你就快長(zhǎng)，要和它一樣高�！薄岸��！蔽覐哪棠痰膽牙锉某鰜�(lái)，伸伸四肢說(shuō)：“我要和它一樣高！”奶奶笑著摸摸我的頭。
那是初春季節(jié)奶奶給我的溫暖。
暮夏
雖然快到秋季了，但是天氣依舊炎熱。梧桐樹(shù)枝葉繁茂，知了在樹(shù)上不停歇的叫著，要在最后的時(shí)候一展歌喉。奶奶拉著八歲的我坐在樹(shù)下，手中的扇著蒲扇。奶奶給我講這以前的故事，我不知不覺(jué)就睡著了。睡夢(mèng)中依稀覺(jué)得，那只扇扇子的手從未停歇過(guò)。
那是暮夏時(shí)分奶奶給我的清涼。
隆冬
冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子早就掉光了。才下過(guò)一場(chǎng)小雪，大地銀裝素裹。奶奶來(lái)到我屋里來(lái)找十五歲的我去陪她一起去買(mǎi)東西。外面冷極了！我在前面快步走著，走了一段時(shí)間，回頭看看奶奶。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，奶奶走得是那樣的慢。她一步步走得極仔細(xì)，步伐邁得很慢，滿(mǎn)頭白發(fā)在冬日的照耀下閃著耀眼的白光。奶奶老了！我走到她的身邊，攙著她。像小時(shí)候她拉著我一樣。
那是隆冬之時(shí)我還奶奶的一份心安。
后記
我摸著梧桐樹(shù)上的紋路，像極了奶奶的手掌。我在長(zhǎng)大，她在變老。
時(shí)間去哪兒了，還沒(méi)讓我好好愛(ài)她，她就變老了！
時(shí)間都去哪兒了征文 篇23
當(dāng)你在玩耍時(shí)，也許你得到了快樂(lè)，但同時(shí)你也失去了世界上最為珍貴的一樣?xùn)|西——時(shí)間。
無(wú)論你是富翁還是痞子，上帝都公平地給了我們每個(gè)人同樣多的時(shí)間。只是每個(gè)人利用時(shí)間發(fā)揮的價(jià)值不一樣。然而，每一樣?xùn)|西都會(huì)有它的再生價(jià)值所在，時(shí)間也不例外。有人也許會(huì)問(wèn)我：時(shí)間都去哪里了？其實(shí)時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，有無(wú)時(shí)無(wú)刻從我們的指縫間溜走具體體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
一是知道了時(shí)間的重要性，但沒(méi)有相應(yīng)的目的來(lái)利用時(shí)間，辦事沒(méi)計(jì)劃與方法，每天不懂合理安排時(shí)間，造成辦事效率低從而消耗時(shí)間；二是個(gè)人自覺(jué)性不強(qiáng)，主動(dòng)性差形成按部就班式工作生活，不會(huì)靈巧利用時(shí)間；三是時(shí)間觀念差，整天碌碌無(wú)為，打發(fā)時(shí)間；四是個(gè)人生活方式與時(shí)代進(jìn)步脫軌，當(dāng)今時(shí)代是經(jīng)濟(jì)時(shí)代，生活節(jié)奏快，這就要求我們需與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)這種時(shí)代生活，改變傳統(tǒng)陳俗的慣例，懂得合理安排時(shí)間，靈活利用時(shí)間，做真正的時(shí)間主人。綜述以上四個(gè)大體方面，我覺(jué)得造成時(shí)間的白白流失，個(gè)人的規(guī)劃和利用很重要。
俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，在朝氣蓬勃的早晨，我們要整理今天內(nèi)要完成的事情，并且規(guī)劃其主次、重要性以及緊迫性，然后有條理地去做。但日常生活中，有一大部分人早上睡得晚晚才起，以至于沒(méi)規(guī)劃、沒(méi)條理地敷衍了事，到晚上才想起曾經(jīng)“壯志勃勃的誓言和雄心大志”被自己無(wú)情地磨滅，久而久之，便成為時(shí)間的奴隸，日復(fù)一日，必成歲月蹉跎者也！
生命是寶貴的，時(shí)間是無(wú)比珍貴的，這兩者相輔相成。生命不能沒(méi)有時(shí)間的支援，時(shí)間也需人民努力去為它創(chuàng)造更多的價(jià)值。與其感嘆時(shí)間都去哪了？何不腳踏現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真規(guī)劃人生，好好把握這世上僅有的無(wú)形的財(cái)富，讓它為我們創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造幸福與價(jià)值呢？
時(shí)間都去哪兒了征文 篇24
今天的時(shí)間都去哪了，明天我們還剩多少時(shí)間？ ——題記
時(shí)間像沙漏中的沙子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了。在不經(jīng)意間，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成了一個(gè)天真活潑的少年；又有少年變成了朝氣蓬勃的青年人；接著從青年人變成了懂得人情世故的中年；最后由中年人變成了老態(tài)龍鐘的老年人。驀然回首，我們不禁會(huì)提出這樣的疑問(wèn)：時(shí)間都去哪了？
幼年時(shí)，時(shí)間從我們終日玩鬧的嬉笑中流逝了。少年時(shí)，時(shí)間從朗朗的讀聲中消失了。中年時(shí)，時(shí)間在忙忙碌碌的工作中消逝了。老年時(shí)，時(shí)間在漫長(zhǎng)的等待中逝去了。
我們總是在等待。在幼年是等待步入少年，少年時(shí)等待步入青年，青年時(shí)等待步入中年，中年時(shí)等待步入老年，老年是等待的只剩下了死亡。
在這漫長(zhǎng)的等待中，我們也許曾不懂得珍惜身邊的人、輸，等到失去才知道后悔。不過(guò)，這也是個(gè)警醒，讓我們懂得珍惜身邊的一切。記得以前我家樓下住著一對(duì)老夫婦，他們對(duì)我很好。家里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)陪著我，會(huì)為我送上可口的飯菜。甚至，我每次期末考試之后領(lǐng)分時(shí)，他們總是等著我回來(lái)，然后詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)。考的好時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我；考得不是很好的時(shí)候，他們會(huì)激勵(lì)我�？墒牵麄儼嶙吡�。從此以后，除了家人以外，沒(méi)有人再對(duì)我翹首以盼了。我怨我自己，當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有珍惜這段時(shí)光？
當(dāng)然也不用現(xiàn)在自怨自艾，探問(wèn)時(shí)間都去兒了！斯人早已從身邊離去，徒留幾間空房；所住的人變了，但是那幾年的回憶依舊回蕩在這房間里。
遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣歌聲：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好的看看你…………”
時(shí)間都去哪兒了征文 篇25
題記：雙鬢浸染了白霜，眼角爬滿(mǎn)了魚(yú)紋……時(shí)間都去哪兒了？年紀(jì)漸漸增大，收獲卻少……時(shí)間都去哪兒了？
你曾牽著我肉墩墩的手，走過(guò)大街小巷；你曾把我扛在肩頭，在屋里來(lái)回的逛……童年，都么美好的字眼，已離我遠(yuǎn)去。
小時(shí)候，常常想著快快長(zhǎng)大，盼望著長(zhǎng)的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候，總天真地認(rèn)為，大人的世界無(wú)拘無(wú)束。隨著年齡的增長(zhǎng)，并未長(zhǎng)大成人的我，已逐漸改變了想法。
當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是你們?cè)?jīng)筆直的腰身漸漸彎下；當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是你們?cè)?jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時(shí)浸染了白霜；當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是歲月的犁鏵無(wú)情地在你們的臉上劃出道道皺紋……
于是，我不想不想長(zhǎng)大，我期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們一家人歡聚的那一刻，我不想不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲覠o(wú)法承受失去你們的痛苦。
如果你們離去，我變成了那失去雙翼的蝴蝶，渴望飛翔卻永遠(yuǎn)無(wú)法振翅；如果你們離去，我變成了那失去港灣的航船，渴望向港灣停泊休息，卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)；如果你們離去，我變成了那山頂?shù)墓滤�，遭受狂風(fēng)暴雨，渴望陽(yáng)光普照，去永遠(yuǎn)無(wú)法享受她的恩澤。
歲月冷血，時(shí)光無(wú)情。我深知無(wú)法阻礙時(shí)光的腳步，我只能珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光，這樣在你們百年以后，我可以驕傲的向人們?cè)V說(shuō)我的時(shí)間去哪兒了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。逝去十六年的光陰，我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來(lái)的時(shí)光，牢牢地記住他的去向。接下來(lái)的光陰我會(huì)慢慢享受，緊隨他的腳步，不再讓他丟失。
遙遠(yuǎn)的地方有一片海，我的記憶在那里沉淀，我依稀記得那里充滿(mǎn)歡樂(lè)、悲傷，只是我忘記了趕往那里的路，只記得那片海叫做時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇26
“滴答滴答”時(shí)間匆匆地過(guò)去了，不經(jīng)意間就從指尖流走，仿佛就像針尖上的一滴水，滴在大海里，不起一絲波瀾。回望過(guò)去，四千多天的日子已經(jīng)從我手中溜走，它就如同一個(gè)過(guò)客般，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
“時(shí)間都去哪了？”當(dāng)它匆匆而過(guò)后，我時(shí)常會(huì)這么問(wèn)我自己。就如同此時(shí)此刻，寫(xiě)作時(shí)，時(shí)間從沙沙的筆尖中溜走了；又如同看書(shū)時(shí)，時(shí)間好像白馬過(guò)隙，從一字一句間就溜了過(guò)去；而上課時(shí)，更是在老師生動(dòng)的話語(yǔ)中如同沙漏中的沙子般沙沙流下。而每當(dāng)我覺(jué)察它匆匆流去，想要伸出手把它留住時(shí)，它又總是從手邊溜走。自此我才明白，時(shí)間是無(wú)法停止的，沒(méi)有人能阻止時(shí)間流逝，只能任它而去。
回頭來(lái)仔細(xì)想想，小學(xué)六年匆匆地就過(guò)去了，即將迎來(lái)的是一個(gè)全新的校園，我沒(méi)權(quán)利把學(xué)校（小學(xué)）給留住，只得拎包走人，去另一個(gè)大家庭，想想六年來(lái)的虛度光陰，我不禁有些愧疚，我沒(méi)好好學(xué)習(xí)，換來(lái)的是自己不滿(mǎn)的結(jié)果。但是，只要功夫深，鐵杵磨成針，我相信通過(guò)我以后的努力，我一定還能迎頭趕上。
時(shí)間是殘忍的，將我硬生生地與母校分開(kāi)。時(shí)間為何過(guò)的如此之快，彈指一揮間，就已經(jīng)成了一名中學(xué)生了，想想自己沒(méi)法再呆在“小荷”了，心里充滿(mǎn)了不舍，更多的是萬(wàn)分的留戀。時(shí)間過(guò)得太快，就像龍卷風(fēng)，刮走了一切，吹走了所有。小學(xué)的我喜歡打籃球，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影什么的，但是也沒(méi)白過(guò)，總算在籃球上打出了一點(diǎn)成績(jī)，有幸能去外面參加比賽取得好成績(jī)。不過(guò)初中三年，我還可以補(bǔ)回來(lái)，努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)落下的一切。
所以，趁現(xiàn)在還年輕，以后還能拼出一番成就來(lái)，不要虛度光陰，無(wú)所事事。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，回憶會(huì)隨著時(shí)間漸漸淡去，童年也會(huì)被慢慢沖去，留下的只有虛無(wú)……
時(shí)間都去哪兒了征文 篇27
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我的過(guò)去，令人幸福神往。
童年就是這樣。無(wú)論多累多晚，作業(yè)有多么多，我我總會(huì)拼死熬夜在星期五寫(xiě)完全部作業(yè)，盡管已呼氣連天。這之后才能安心地爬上小床，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)總會(huì)出現(xiàn)，千奇百怪，我總會(huì)第一時(shí)間內(nèi)把它們記錄在日記本上，順便翻翻以前的日記。
由于晚睡，周六通常要到八點(diǎn)才能醒過(guò)來(lái)，梳理好一切準(zhǔn)備迎接每好的一天。拉開(kāi)已被陽(yáng)光穿透的窗簾，每好的一天從明朗的陽(yáng)光開(kāi)始。我的笑容是甜的。
早餐永遠(yuǎn)那么豐盛，但我竟忘了我吃了什么。早餐后全家一行人去采購(gòu)，中午也往往順便在外就餐。午休前，我往往要和妹妹打鬧一會(huì)兒才各自抱一個(gè)玩具小熊鉆進(jìn)被子里。下午的時(shí)光通常是去書(shū)店或圖書(shū)館，然后抱著大堆書(shū)回家。賣(mài)爆米花的老爺爺又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口，爆米花的香味吸引來(lái)不少周邊的人，我們也禁不住誘惑加入了購(gòu)買(mǎi)的行列。邊吃著爆米花徐徐前進(jìn)回家。
這樣的生活多么令人神往，自由快樂(lè)，安樂(lè)閑適。真的，我愛(ài)極了這樣的生活，可翻開(kāi)相冊(cè)，從兒時(shí)滿(mǎn)是幸福甜沁的笑臉到現(xiàn)在略顯無(wú)奈的淺笑，快樂(lè)都去哪兒了？時(shí)間都去哪兒了？
在這個(gè)無(wú)數(shù)人努力奮斗的緊張社會(huì)，人們忘記了哭，忘記了笑。對(duì)幾十年前的自己說(shuō)笑是什么？我不會(huì)笑我。我并不完全贊同“生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)”，相反之，我更贊同“生于安樂(lè)而死于憂(yōu)患”。
慢慢地，我們?cè)僖不夭蝗チ耍瑫r(shí)間都去哪兒了？我們緊張地臥在書(shū)桌上，伏在書(shū)上，“三更燈火五更鳴”，成為了常象。我太累了，如同一只倦鳥(niǎo)，窩在高樓，高樓下，孩子們的歡笑聲與我無(wú)關(guān)，我靜靜地回憶著，思考著人生，問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了征文 篇28
在一個(gè)不經(jīng)意的翻動(dòng)中，我看見(jiàn)了一篇文章《時(shí)間都去哪兒了》，文中寫(xiě)著：“我”的父親他已經(jīng)四十開(kāi)外，雪白的頭發(fā)，深深的皺紋，再加上龜裂的手看上去就像是六旬的老人，時(shí)間把他的青春抹去……。這時(shí)，我的心似乎被萬(wàn)箭穿透，“時(shí)間是多么寶貴�。 蔽也唤袊@道。
是啊，時(shí)間就是生命，有一首歌叫做《時(shí)間都去哪了》它呼喚的是時(shí)間。如果你不珍惜時(shí)間，一旦時(shí)間象流水般流失，一晃眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的親人、朋友都已離開(kāi)了你，你會(huì)覺(jué)得自己十分孤獨(dú)。因?yàn)楫?dāng)你有時(shí)間時(shí)卻不珍惜，你當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜他們、愛(ài)他們。現(xiàn)在只能追悔莫及。莎士比亞說(shuō)過(guò)拋棄趕時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以好好珍惜時(shí)間吧！不要讓時(shí)間賽過(guò)你，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，讓你什么也做不了哦！
最后，文章作者把握住時(shí)間，天天晚上跟父親聊天談心事，他感覺(jué)父親也變得更加年輕更加開(kāi)朗了。珍惜時(shí)間是一種美德，方法也有很多種，比如勤奮跟時(shí)間賽跑、多陪陪身邊的人……如果你到現(xiàn)在還沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間的重要。
我再給你舉個(gè)例子吧：一個(gè)從10米高的樹(shù)上掉下來(lái)，時(shí)間緊迫，醫(yī)生顧不上休息馬上開(kāi)始手術(shù)……。”最后醫(yī)生們高興地喊：“成功了”。如果再晚半小時(shí)就只能變成了殘疾孩子了。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，花開(kāi)花謝，天旋地轉(zhuǎn)，稍不留神，歲月會(huì)悄悄地從你身邊溜走，你也許會(huì)感嘆：時(shí)間都去哪兒了？是的，時(shí)間是無(wú)情的，它總是讓紅花琱謝，讓綠葉枯萎，讓童稚變老朽。所以，做時(shí)間的主人吧，別讓時(shí)間悄悄從你身邊溜走，抓住它，就抓住了你的人生。
時(shí)間都去哪兒了征文 篇29
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這首《時(shí)間都去哪兒了》用平實(shí)的語(yǔ)句將人生故事娓娓道來(lái)。自從聽(tīng)了這首感人的歌，我們也不由思索道：時(shí)間都去哪兒了？
每個(gè)人都有陪伴自己成長(zhǎng)的好伙伴，一只小狗，一只貓咪，甚至是一尾金魚(yú)。我的伙伴不太一樣，它是我窗邊那棵高大的白玉蘭。
我家住七樓，現(xiàn)在窗外那棵白玉蘭有八樓那么高，我一伸手就能摸到它那嫩綠的葉子，聞到那生命的芬芳。記得一年級(jí)時(shí)，白玉蘭只有六樓那么高，我探出窗外也只能俯瞰它；二年級(jí)時(shí)，它長(zhǎng)得飛快，大概是想和我聊天吧，已快躥到七樓了；三年級(jí)時(shí)，我可以摸到它柔軟的葉子了，常常趴在窗口和它說(shuō)話；四年級(jí)它不怎么長(zhǎng)高，可能想多陪陪我吧；五年級(jí)它已長(zhǎng)到了接近八樓……它陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的歲月，記錄著一年又一年珍貴的時(shí)光。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間，都在窗外的白玉蘭上。
時(shí)間就像一個(gè)沒(méi)封口的沙漏，一直往外流著，等它流到了地上，你再想去把它撿起來(lái)，已經(jīng)太遲了。“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”“光陰似箭，日月如梭”，這些良言警句都在提醒著我們，誰(shuí)也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，我們能做的，只是默默地度過(guò)時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒了？其實(shí)，它在父母的眼角旁，在外婆綻開(kāi)的笑容里，在我不斷長(zhǎng)高的個(gè)子中……時(shí)間一直在我們的身旁，只是我們從未意識(shí)到它的存在。我要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)閹资旰�，它將成為我最美好的回憶�?/p>
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