我的書屋我的夢(mèng)主題征文范文1200字（精選18篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編精心整理的我的書屋我的夢(mèng)主題征文范文1200字（精選18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文1
村子的大隊(duì)部里，有一間書屋。書屋挺大，寬敞明亮。爺爺是書屋的�？停看螐臅莼貋砜傄跣踹哆兜亟o我講上幾個(gè)歷史典故或是抗戰(zhàn)小故事。小時(shí)候的我就是這樣在爺爺?shù)墓适轮虚L(zhǎng)大的。爺爺?shù)墓适伦屻露奈覍?duì)書和書屋產(chǎn)生了一種別樣的情感，我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，也去書屋看書。
上學(xué)了，我識(shí)字了，星期天便成了爺爺?shù)男「ㄏx，成了書屋最小的讀者。書屋絕對(duì)是個(gè)清靜的閱讀的好地方，看書的人從不會(huì)發(fā)出一丁點(diǎn)聲音影響他人。走進(jìn)屋里，隨手搬一張小凳，輕輕地拂拭而過，打開窗戶，一股陽光的氣息，伴隨著書的芬芳，撲面而來，頓時(shí)，溫馨的氣息彌漫了整個(gè)書屋。找定位子坐下，四面都是書架，隨手就可以拿到一本。
剛開始，我只是粗略地看一些簡(jiǎn)單的唐詩，許多唐詩就是在那里熟記成誦的。唐詩是中國文學(xué)史上一顆璀璨瑰麗的奇葩，值得我們細(xì)細(xì)賞析。于是，一本《唐詩三百首》被我翻了N多遍，也終于領(lǐng)略了一二：李白的詩浪漫、充滿想象力，詩格雄渾奔放，他的詩可謂是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”；杜甫的詩沉郁頓挫，那種深沉、銳敏的洞察力帶給我們一幅幅浩浩蕩蕩、波瀾壯闊的生活畫卷；“詩豪”劉禹錫的詩沉穩(wěn)凝重，格調(diào)自然格律粗切……在書屋里我喜歡上了詩歌的語言魅力。
受爺爺?shù)难�，我�?duì)歷史故事情有獨(dú)鐘。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，爺爺?shù)墓适乱褲M足不了我了解歷史的欲望，于是我開始自己看《上下五千年》。中華上下五千年的燦爛文化、文明歷史令我百看不厭。從堯舜禹開啟了中華文明之門到秦始皇統(tǒng)一中國，從繁華的唐朝盛世，到清朝的腐敗無能，再到新中國的成立，從四大發(fā)明到圓周率，從地動(dòng)儀到天象儀……歷史的腳步如車輪滾滾向前，文明成果舉世矚目。英雄的精神鼓舞著我，燦爛的文化激勵(lì)著我，閱讀的欲望真正開啟，我因此愛上那間清靜的書屋。
畢淑敏、曹文軒、蕭紅等現(xiàn)代作家的書在書屋里也是隨處可見，他們帶給我的是心靈的滋潤�！渡窖虿怀蕴焯貌荨贰兑帮L(fēng)車》《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《畢淑敏散文集》……這些書帶給我許多深刻的感悟：人性的美，童年的珍貴，成長(zhǎng)的幸�！乙虼藢W(xué)會(huì)了很多，也扔掉了很多。這些書讓我從幼稚的還拿著鏟子玩泥巴的小豆包，變成了一個(gè)懂事的成熟的大孩子，同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了動(dòng)筆記下自己的所思所想。
因?yàn)橄矚g動(dòng)物，沈石溪的動(dòng)物小說自然也備受我的青睞。動(dòng)物那精神的美、生命的美震撼著我的心靈！它們有超出時(shí)空界限的、偉大的母愛，深沉的父愛；它們也有對(duì)人類反抗到底的精神；它們還有無畏的、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；它們更有在種族滅亡的那一刻所展現(xiàn)出的自我犧牲，團(tuán)結(jié)勇敢的勇氣！動(dòng)物所展現(xiàn)出來的生命之美是讓常人難以想象的。他們可以比人類更偉大更聰明！這種美深深地折服著我，使我的腦海中也藏著一個(gè)屬于我的動(dòng)物王國，我用自己的筆幻想著人類與動(dòng)物和諧相處的美好境界。
書，帶給我的是一份心靈的洗禮！書屋，帶給我的是一個(gè)深藏在心的夢(mèng)——作家夢(mèng)！在我眼里，那書香彌漫的小屋，是我最好的閱讀地方，也是我的夢(mèng)開始的地方，那氤氳的氣氛將托起我的夢(mèng)向著明天出發(fā)！我相信，有書屋的陪伴，我的夢(mèng)想之花定會(huì)在枝頭向我招手！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文2
如果說夢(mèng)想開始的地方，那在我的記憶中，有一個(gè)充滿寶藏的地方。在那里，我感覺身處于一團(tuán)棉花中，有數(shù)不盡的火車通往一個(gè)個(gè)未知的地方。我只要坐上去便可以前往，那里一切的一切都有一種奇妙的感覺，使你忍不住去發(fā)現(xiàn)，忍不住去探索，而這個(gè)地方，就是我的書屋。
如果書可以當(dāng)飯吃，那我恨不得把整屋的書都吃掉，如果讀書可以自動(dòng)屏蔽一切噪音，那我應(yīng)該已經(jīng)被打了無數(shù)次了，而讀書正好有這個(gè)功能。下午的陽光正好，吃完飯不愿運(yùn)動(dòng)的我便躺在床上從滿堆書中隨便拿出一本，翻開書頁，陽光正好打在文字上。把書放在床上，翻個(gè)身，趴著繼續(xù)看，媽媽在這時(shí)總會(huì)對(duì)我說：“不運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)脂肪��！”我總是把書拿到另一頭，任憑我親愛媽咪的任何喊叫，不知為什么？看著看著就想睡覺，便把書合在我的臉上，閉上眼睛�！澳愀墒裁茨�？”老媽又扯著大嗓門，“用心感受”一陣不屑傳來，也許只有我知道這個(gè)時(shí)候我就要去另一個(gè)地方里書屋。
和以前不一樣，有4輛火車，天空中沒有任何顏色只有火車旁的微弱路燈的光。我很自覺的坐上第一輛火車，不用啟動(dòng)便會(huì)自動(dòng)前往，和我看的書一樣，那個(gè)地方有無數(shù)個(gè)比我小幾十倍的人，以我的理解范圍就是“小人國”，我不會(huì)同他們講話，因?yàn)閴?mèng)中的我就相當(dāng)于現(xiàn)代的人在看電影，看著格列佛在與一群所謂的小人對(duì)話交流，眼前的一切都如電影一般，在我眼前播過，在格列佛重新回到英國時(shí)，整個(gè)空間逐漸變暗，我不知怎么又坐上另一輛火車，當(dāng)格列佛第四次回到英國時(shí)，從而在我的身旁，周圍有剛才所發(fā)生的一切的文字呈現(xiàn)出來，下一秒在我意料之中，一股腦的鉆進(jìn)我的腦袋中，隨之我便如夢(mèng)初醒，當(dāng)然了，還有一個(gè)意想之中的事：我的老媽正在盯著我�！皠偛沤心�，干什么呢？”一時(shí)還沒緩過來的我說道：“馬，人還有在天空中飛的國家，能飛。”語無倫次的語言使老媽聽的云里來霧里去，再接著就只有我那殺豬般的哀嚎了。
我喜歡書吧，有一種不一樣的喜歡。書，只看前一部分和后一部分，而且看的十分細(xì)，中間的主體部分便在我的腦海中想象，之后再打開書，快速閱讀一遍，不一樣的樂趣，我看著看著就會(huì)傻笑，時(shí)常吃飯的時(shí)候就會(huì)笑道老媽又說我怎么樣了？一本書，有時(shí)候我就會(huì)看上幾個(gè)星期，不知道為什么總有一種開心的感覺，書中的文字就如一個(gè)個(gè)小精靈在上面蹦跳，書中的知識(shí)總不會(huì)那么的無味，旁邊的白顏色就如一片大海浪花，講述著書中的故事。
我時(shí)常會(huì)在我的書屋中感受到不一樣的前所未有的快樂，雖然我不知道在這個(gè)地方我會(huì)得到多少，但是我卻記得在書屋中有我知識(shí)所屬于我的知識(shí)，而這些知識(shí)進(jìn)而進(jìn)化為我的精神糧食，這里不僅承載著我的快樂，還要承載著我的夢(mèng)想，我想要去實(shí)現(xiàn)，在我的書屋中實(shí)現(xiàn)，我知道這一切的實(shí)現(xiàn)需要很多的付出，但我也知道的一點(diǎn)是書屋不滅，夢(mèng)想永不會(huì)改變。
如果說夢(mèng)想結(jié)束的地方，那在我的記憶里依然是一個(gè)充滿知識(shí)的地方，夢(mèng)想結(jié)束，意味著夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，但夢(mèng)想的結(jié)束，卻不意味著書屋的沒滅。
如果說夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方，那還是在我的書屋中，因?yàn)樵谖业纳L(zhǎng)河中，他進(jìn)而取代為我生命中的一部分，在這里我可以忍受著此帶來的一切感受。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文3
有什么比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢？那載滿思想的小舟便是書。書早已成為我生命中不可缺少的一部分，它帶著我漂過知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海灣，神秘的小島，未知的遠(yuǎn)方？讓我真正領(lǐng)悟到人世的真帝。
瞧，這個(gè)書屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒有多少更是所剩無幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。把這個(gè)小房間的另一扇門打開，就是陽臺(tái)了。風(fēng)，天空，落葉，夕陽，在這個(gè)初秋的清晨，掬一抹清涼，默享文字里的真誠、柔美和纏綿，舒服極了。這間書屋雖然小，但它是我不斷擴(kuò)寬知識(shí)的空間。當(dāng)我鐘情著書海藝林里的淡雅筆墨凝重的書香之氣帶給我無盡的芳香。 那個(gè)木頭做的書架上，已經(jīng)很久沒用了。上面的書也不常看，所以，書架上，包括那些不常看的書，都落下了一層薄薄的灰。各種各樣的書仿佛一只只聽話的玩偶，安安靜靜的擺放在那里，等待主人去伴隨。在書屋里閱讀的我，有時(shí)入情入境面帶微笑，有時(shí)若有所思頻頻點(diǎn)頭，還有時(shí)邊讀邊記享受閱讀……
閱讀讓我停下腳步，不斷感悟和思考。我樂意徘徊在書海林藝中，叩問生活觸摸靈魂的真實(shí)，譜寫如詩如畫的樂章，奏響歡快的心靈之歌。生命的川流不息串聯(lián)著一個(gè)又一個(gè)的人生腳印，在閱讀中不斷透悟著人生的真諦。閑暇之余，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在椅背上。暖洋洋的陽光輕輕柔柔地滿全身，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受��！每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
印象中在初一下期考前讀到的《潛水鐘與蝴蝶》。那個(gè)時(shí)候，我們一大群學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出的同學(xué)在期考?jí)毫Φ恼勰ブ袧u漸泄氣，于是習(xí)慣了在課堂的時(shí)候偷偷看課外書，我看的就是這本《潛水鐘與蝴蝶》。我已經(jīng)忘記自己看完全書后的震驚度了。作者盡管病危得無發(fā)動(dòng)彈、無法提筆，但依然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力用眼皮子的眨動(dòng)寫下了這樣一本好書。它帶給我數(shù)不完的感動(dòng)與勇氣，也帶給我堅(jiān)持不懈的毅力。于是，我開始重拾信心，在期考前再次樹立起堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地努力著。至今作者為夢(mèng)想的努力依然鼓舞著我走好人生的每一步。每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽�；āＲ钦嬗羞@樣的一座房子該多好啊。不過，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，我的書屋就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文4
書，自古以來就散發(fā)著無窮的魅力。書的魅力在于他是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，他給你指點(diǎn)迷津，讓你得到‘柳暗花明又一村’的喜悅;在你成功的時(shí)候，他以前車之鑒告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。偉人高爾基說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯！’古今中外，有多少名人賢士談過關(guān)于書籍的佳話�。�
我的家并不大，但是有一個(gè)單獨(dú)的小房間，這房間就是我開啟進(jìn)入新世界的鑰匙了。小小的房間里，僅有一個(gè)書柜，跟我一般高，里面裝滿了各式各樣的書，雖說沒有圖書館的書多，但當(dāng)我每每來到這兒，心里就充滿了喜悅和期待。
兒時(shí)，我喜歡書上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香，所以在書屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的童話�；孟胱约鹤兂苫夜媚�，踩著水晶鞋走向了幸福的生活;幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖;幻想自己變成丑小鴨，憑著自己不懈的努力，最終變成了白天鵝......這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開啟了我的讀書之路。
再大一些時(shí)，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變、火眼金睛和筋斗云，像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼的炙烤著我的良心，使他有了愛憎分明，有了凜然正氣，有了對(duì)邪惡的反叛！
現(xiàn)在的我，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標(biāo)題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。這本書，讓我了解了許多的人生啟示：人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死前的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)，為人類的解放而奮斗。我們要學(xué)習(xí)保爾的精神：自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念，熱愛讀書的精神;學(xué)習(xí)保爾的性格：頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠實(shí)。
書是一種生活，從一開始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無限;再到青春逝去，年老色衰的人生，都書寫著生活中的百味。
所有的書都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的，所以讀書能讓你體會(huì)生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此，讀書也是一種交流。
讀書可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí)，輕輕的展開一本安靜、祥和的書，細(xì)細(xì)的品味那文字之美，就會(huì)豁然開朗。當(dāng)你讀了幾頁進(jìn)入正題之后，你的心中就不再有憤怒，只有書。
書，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)他的人只要傾盡全心，就一定不會(huì)空手而歸。書屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，從此起航。我的書屋，為我營建一片星空，一片光明，一片遠(yuǎn)大前程。
我，為自己而鼓掌。我，為自己而加油。不屈服，綻放出那一朵絢麗的火花，在兇猛的火焰中，熊熊燃燒。
我的'書屋，我的夢(mèng)！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文5
書屋是人們心靈得到歸屬的地方；書屋是人們智慧得到啟迪的地方；書屋是我夢(mèng)想開始的地方。
去年我們村建立了一個(gè)書屋。那里的書琳瑯滿目，滿滿一屋子。假期里我每天都去書屋讀書。在書屋里讀書別有一番情趣。我和小伙伴們暢游在書海中，這更加豐富了我的知識(shí)。我們還會(huì)在一起交流讀書感悟，真是其樂融融。我們都很愛護(hù)書屋，愛護(hù)書屋的每一本書。每天我們自覺地打掃書屋衛(wèi)生，整理書架，對(duì)破損的書進(jìn)行修補(bǔ)。
小書屋是我的知心朋友，是我的充電房。我走進(jìn)書屋，就聽不見外面的嘈雜聲音。打開一本喜歡的書，在這安靜的地方專心看書，仿佛自己融入了書中，與書中的人物一起歡笑，一起流淚。我徜徉在書的懷抱中，貪婪地吮吸著“她”所給予的生命的“乳汁”。在《史記》中，我看到了歷史的變遷；在《論語》中，我明白了做人的道理；在《蒼狼》中，我走進(jìn)了一多姿多彩的狼的世界，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了一個(gè)全身心都投入革命者的精神從書中我了解到很多精彩的故事，也獲得了很多啟發(fā)和感觸，它們像一面鏡子，時(shí)常照耀著我，在迷茫的人生旅途中為我指引方向。我在書屋中，成長(zhǎng)為更好的、更堅(jiān)強(qiáng)的自己。
在這些各種各樣的書籍中，我最喜歡的是寫我們中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)革命的書籍。這些書籍一般講的是老百姓與日本帝國主義侵略者斗智斗勇、被抓的寧死不屈，最終用計(jì)謀戰(zhàn)勝侵略者的故事。其中，大多數(shù)是講青少年兒童在黨組織、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，接受愛國主義思想的教育，與敵人展開殊死搏斗，成長(zhǎng)為一名意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》《小游擊隊(duì)員》等等。它們告訴了我，什么是立志報(bào)國、為了黨和人民可以犧性自己的生命。
在這一類書籍中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)《赤色小子》這本書。它是由十個(gè)故事組成，描寫的都是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，與我們年齡相仿的赤色小紅軍們真實(shí)的故事。他們每一個(gè)人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看著書，細(xì)細(xì)地品味書。書中的人物豐富多彩，個(gè)性鮮明，他們中有許多因?yàn)橛欣硐攵删拓S功偉績(jī)的人。他們的故事隱隱地也點(diǎn)燃了我對(duì)未來的憧憬。他們有的天真善良，有的勇敢機(jī)智，在充滿苦難與不幸的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，與敵人作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他們忠于革命忠于黨的精神，深深地打動(dòng)了我。它使我更堅(jiān)定了長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國、“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)與夢(mèng)想。使我更加努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗！
啊，我親愛的小書屋，是你，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領(lǐng)悟到革命先烈的革命精神；是你，給了我立志報(bào)國的夢(mèng)想。你令我的夢(mèng)想就此起航！你讓我插上了飛翔的翅膀，遨游在夢(mèng)想的璀璨天空！
雖然我的夢(mèng)想很高遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，在村里這間小小的書屋里，只要我好讀書，讀好書，借助書的力量，我的夢(mèng)想一定可以成為現(xiàn)實(shí)的！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文6
家里，有一個(gè)小小的書屋。
這個(gè)書屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒有多少了更是所剩無幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門打開，就是陽臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來幾縷金絲般的陽光。這陽光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書架上，已經(jīng)很久沒用了。上面的書也不�？�，所以，書架上，包括那些不常看的書，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書把整個(gè)書架都占滿了，因此，我的書就只好擺在書架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書的。無聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來。
我最愛看動(dòng)物小說了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說時(shí)，就仿佛書中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在床板上。暖洋洋的陽光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書捧著。我邊走邊看，不知不覺中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽�；ā４蜷_一扇用一本好大的書做成的門。進(jìn)去后，濃烈的書香撲鼻而來。堆成小山似的書隨處可見。，《假如給我三天光明》《三國演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫著：書讀百遍，其義自見。
要是真有這樣的一座房子該多好啊
不過，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)；飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文7
“四民皆當(dāng)世業(yè)，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便名世矣�！�
——黃庭堅(jiān)
我沒有一間像樣的書屋，但我卻有著獨(dú)特的書屋。它不能夠容納成千上萬本書，但足夠充實(shí)我的精神食糧，而且讓我有了一種充滿人生力量的東西。
在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的我，很少去游覽名山大川，很少去欣賞名勝古跡，更不能去體驗(yàn)一線城市那快節(jié)奏的生活。我有的只是青山倚著綠水，放眼望去的是一片桑田茶園，還有那奔流不息的小河。因此，我的見識(shí)與格局就會(huì)非常有限，就像被囚禁在牢籠的鳥兒。
是什么撐起了一片“天”，讓我也能夠同樣在不知不覺中變化氣質(zhì)，增長(zhǎng)見識(shí)呢？是閱讀！在書籍中，我能夠感受到山河壯麗，國力昌盛，真可謂“秀才不出屋，能知天下事”�。�
出生在城市里的孩子，他們的人生有多條發(fā)展路徑，有選擇的余地，但對(duì)我而言，若想走出大山，讀書是唯一的途徑。
有人可能覺得山里人家的孩子也能夠有其他方面卓越的成績(jī)，像全紅嬋一樣闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，奪取冠軍的桂冠，但現(xiàn)實(shí)很殘酷，多數(shù)的我們并沒有如此幸運(yùn)，也不是每個(gè)人都能挖掘出自己的長(zhǎng)處。所以，讀書是我們的唯一出路！
“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍�！痹谖镉麢M流的時(shí)代，不忘初心，一直在路上，我，也一直在奮斗的路上。
徜徉在書的海洋的這些日子，我找到了那個(gè)所謂的“目標(biāo)”——夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是登上頂峰的階梯，夢(mèng)想是開啟未來的鑰匙。我的夢(mèng)想就是成為一名老師，培育祖國的花朵，使他們成為國之棟梁。“自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天�！毕氘�(dāng)年博古通今、學(xué)貫中西的楊昌濟(jì)就立志做一個(gè)這樣的老師，所以他培育了人民的大救星。
我覺得當(dāng)老師是最美好的夢(mèng)想。也許我在追求這一夢(mèng)想的路上會(huì)有很多坎坷，也會(huì)不經(jīng)意跌傷，但我一定會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲业臅萁o了我夢(mèng)想的起源，我就應(yīng)該畢生維護(hù)。
“我以為世界和平了，其實(shí)，只是中國強(qiáng)大了。”今年阿富汗的災(zāi)難，讓我們這些00后的后生見證了依附列強(qiáng)不能改變被欺壓的歷史，但同時(shí)也讓我們看到了苦難的化身，我們應(yīng)用畢生護(hù)衛(wèi)盛世之中華，不讓災(zāi)難的歷史重現(xiàn)。
新一代的我們，認(rèn)真閱讀紅色經(jīng)典，了解先輩的豐功偉績(jī)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取以后為國家攻克芯片難題；“野蠻其體魄，文明其精神”，努力為國家效力。
我的書屋很小又很大，普通而又獨(dú)特。它讓我找到了人生的意義，充滿了前行所需的所有動(dòng)力與“電量”，繼續(xù)為書而尋夢(mèng)，為尋夢(mèng)而努力，為努力而超越！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文8
我是個(gè)普通的女孩子，相貌平平，頭腦也不聰明。小學(xué)六年中，雖然我是大家公認(rèn)的最努力的一個(gè)，可我的成績(jī)始終不是班級(jí)最好的那個(gè)。如此平庸的我，心中卻一直有一個(gè)夢(mèng)想：
我要讀好大學(xué)，我要過一個(gè)有意義的人生。我的夢(mèng)想是從書中萌生的。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了個(gè)小書架，擺上了幾本書，放在我的床邊，這里就成了我的書屋。那時(shí)我連字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，卻天天捧著書像模像樣的讀，還纏著身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛讀書，給我買的書更多了，百科、名著、作文選、名人故事等，書架也變成了書柜，我的臥室也成了名副其實(shí)的書屋，我讀的書也越來越多。老師對(duì)我們說：吃飯吃肉長(zhǎng)的是身體，讀書豐富的是我們的靈魂。我覺得老師說的太有道理了，我每天都沉浸在書中，貪婪的汲取著書的營養(yǎng)。如今我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，盡管學(xué)習(xí)的任務(wù)重，學(xué)習(xí)的時(shí)間緊，我依然一有空就讀書。慢慢的我發(fā)現(xiàn)初中課程雖然難度有所增加，可是一向成績(jī)平平的我現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)沒有退步，而且?guī)状未罂嘉叶伎剂藢W(xué)年第一。小時(shí)候總覺得自己記憶力不好，可現(xiàn)在每次背文言文老師都會(huì)夸我背的又快又好。我都覺得自己變聰明了�？磥碚嫦駮兴f的那樣：讀書可以醫(yī)愚。這是一件多么令人高興的事情呀！
我喜歡讀書，不只是因?yàn)闀鴰Ыo我無窮的快樂，豐富了我的知識(shí)，而且讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多人，懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱，歷時(shí)十八年完成了歷史巨著《史記》；貝多芬作為一個(gè)音樂家面對(duì)雙耳失聰?shù)木薮笸纯鄾]有絕望，反而創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；海倫凱勒在幼小的年紀(jì)就因疾病失去了視力和聽力，卻不向命運(yùn)低頭，通過不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對(duì)命運(yùn)的捉弄不悲觀、不屈服，勇敢的與挫折抗?fàn)�，最后都有所成就。他們有著共同的名字——�?qiáng)者。
我在書中還認(rèn)識(shí)了另外一些人。魯迅為了祖國的光明，人民的幸福，一生以筆為武器同黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，被譽(yù)為“民族魂”；鄧稼先為了祖國的強(qiáng)大，在艱苦的條件下帶領(lǐng)科研人員在荒漠研究核武器，成功發(fā)射了我國第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾，身患絕癥，年僅62歲就永遠(yuǎn)的離開了我們，他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住保辉灯綖榻鉀Q糧食饑荒，守在實(shí)驗(yàn)田里20多年，終干研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻，“雜交水稻之父"他當(dāng)之無愧。俠之大者，為國為民，他們忠于祖國，熱愛人民，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣窬瞎M瘁，是我們民族的驕傲。
書中這樣的人物和事跡太多了，這些人讓我身上充滿了正能量。書像一盞明燈，照亮了我尋求夢(mèng)想的路�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讀書讓我成長(zhǎng)，讓我有了美好的夢(mèng)，讓我知道了我想要一個(gè)怎樣的人生。我的書屋，我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想在這里啟航！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文9
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！睍�，就像沙漠里的一股清泉，使沙漠充滿生機(jī)；書，就像一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路；書，就像一位知心朋友，讓你擁有更多的知識(shí)；書，更是一個(gè)夢(mèng)，讓我們努力地去拼搏。
暑假里的一天，剛吃過早飯，爺爺就對(duì)我們說：“暑假時(shí)間那么長(zhǎng)，好久沒回老家了，不如我們回老家看一看吧！”我心里咯噔一下，十萬個(gè)不樂意。心想：回老家，有什么意思？那里的人們天天不是圍在一起看電視劇，就是玩撲克，打麻將。在人多的地方，聽到最多的無非是一些“東家長(zhǎng)，西家短”之類的閑言碎語，無聊透了，我不由得皺起了眉頭。但是“爺命難違”，我只得一股腦兒鉆進(jìn)了汽車。越不想到，就越快到，本想在車上睡個(gè)好覺，做個(gè)美夢(mèng)，沒想到，夢(mèng)還沒開始，就已經(jīng)到了。
下了車，我定睛一看，村頭昔日熙熙攘攘，三桌五桌，就好像請(qǐng)客吃飯似的麻將團(tuán)的麻友們都哪去了？村里顯得特別地安靜，小路被打掃得干干凈凈的，路旁栽種著一排整齊的柏樹，猶如士兵一樣迎接我們的到來。順著這排柏樹，我們很快就到了村部，也就是居委會(huì)，那是村里人開會(huì)聚集的地方。
走進(jìn)居委會(huì)大門，首先映入眼簾的是“農(nóng)家書屋”這四個(gè)金色大字，這幾個(gè)字在陽光地照耀下顯得熠熠生輝�！稗r(nóng)家書屋”？是擺設(shè)的吧？有誰愛到這個(gè)地方？改為“農(nóng)家麻將”還差不多，我心里暗自發(fā)笑。帶著好奇心，我三步并作兩步地走進(jìn)了“農(nóng)家書屋”。頓時(shí)，我被眼前的情景驚呆了，有帶著老花鏡，年過半百的老人；有年輕力壯的青年；有朝氣蓬勃的少年；有牙牙學(xué)語的幼兒……。他們一頁一頁小心地翻閱著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而掩鼻而笑，他們都沉浸在書的世界里。
我的腦瓜還在放電影似的浮現(xiàn)以前的情景：村民們?nèi)宄扇涸诼閷⒆郎稀捌鲩L(zhǎng)城”。挨挨擠擠的方桌，圍滿了人，煙霧繚繞，臭氣熏天。孩子也在觀戰(zhàn)，有時(shí)還上桌“湊角兒”、占位。甚至還通宵達(dá)旦在奮戰(zhàn)。偶爾回家住一晚，喧嘩聲響徹云霄，嘩啦啦的“洗麻將”的聲音更是震耳欲聾，讓平常愛睡的我半夜都被吵醒，迷迷糊糊中還傳來夾雜著大人們斥責(zé)孩子的打罵聲……
如今，面對(duì)此情此景，我既詫異，但更多的又是驚喜。為了不影響他們，我邁著輕輕的步子，在書柜前踱步而看，有《農(nóng)業(yè)知識(shí)解答》《科學(xué)種植》《養(yǎng)殖致富》《醫(yī)療健康保健》《中華上下五千年》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等等，各類書籍應(yīng)有盡有，適合各類人群。不同年齡的人們都在這里追尋他們的夢(mèng)想。
我由衷地贊嘆：這真是夢(mèng)想啟航之地——農(nóng)家書屋。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文10
走進(jìn)書屋，就如同走進(jìn)了書的世界，看到那一排排一列列古色古香的書架上排的整整齊齊的圖書，似乎比晴朗無云的夜晚的星星還要多吧。
有人說，一本書就是一個(gè)夢(mèng)，這句話我是堅(jiān)定不移的相信這的。我漫步在這書的海洋中，在這書的世界里，夢(mèng)從書中飄了出來，像肥皂泡一樣閃耀著如夢(mèng)如幻的光。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是一點(diǎn)都沒錯(cuò)，書無價(jià)，但書又有價(jià)，像水滸，紅樓那樣。四大名著，名著無價(jià)，但無價(jià)值便是有假讀懂了，讀得透徹了的深?yuàn)W了，古代書籍卻除外。難懂因?yàn)樗巡辉衮\的意思，要深層的理解與會(huì)他要一個(gè)字一個(gè)字的去琢磨，琢磨的透了就是一筆巨大的精神上的財(cái)富。
我們要用心去讀，用心去感悟。世上無難事，只怕有心人我要做一個(gè)有心的人，捕捉那字里行間一閃而逝的靈感，用筆和紙記錄下來，千萬個(gè)靈感就可以匯成一股巨大的堅(jiān)不可摧的力量，寫成一篇優(yōu)美高尚的文章。
好書就是一桌豐富的盛宴，它雖沒有食物那般香甜可口，但它卻是精神上必不可缺的養(yǎng)料，書籍可以凈化人的心靈，充實(shí)我們的精神之海，擴(kuò)大我們精神領(lǐng)域，使我們的筆下生花，使我們的文章妙不可言，使我們的文字得到鍛煉與升華。
讀好書，不像面包可以解決一時(shí)的饑餓，但它可以使你充實(shí)你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們每上一個(gè)臺(tái)階就會(huì)明白一個(gè)為人處世的方法，感悟一個(gè)道理，了解一個(gè)技能。
我們要用我們的精神儲(chǔ)備搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去領(lǐng)悟更深的東西。
好的朋友一個(gè)就夠，我要讓書籍做我的朋友，他不要在我朋友的幫助下努力的前進(jìn)，有人一直學(xué)到老，學(xué)到死，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，在死的前一秒還在日本講優(yōu)選法，而有的人學(xué)到三十多歲就死掉了，以后的每一天都是前一天的復(fù)制與粘貼，他自己認(rèn)為自己所掌握的知識(shí)，記憶和技能都?jí)蛴昧恕?/p>
我讀書讀好書，讀名著都推薦閱讀了，著名作者不注明文章，不注明作者的著名文章，我尤其喜歡讀一些古代書籍，因?yàn)槟菢拥臅冀?jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，都經(jīng)過了時(shí)間的洗禮能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有價(jià)值的都是"驚世之作″，都是了不起的。一般新出的書都是沒有通過時(shí)間的考驗(yàn)的，讀起來內(nèi)容深淺不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一樣，如果新出版的書是一只大閘蟹的話，我不愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人，等吃的人都說好了，我才去吃，閱讀亦是如此。
在古典中成長(zhǎng)，在古典中綻放，用我們那絢麗多彩的青春夢(mèng)想去讀懂，去感悟書籍里的世界，去聆聽書籍所訴說的故事，去了解書籍中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理。
我的書屋，我的夢(mèng)。讓我在這古色古香的書屋中去閱讀那一本本的書籍，去編織那一個(gè)一個(gè)的青春夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文11
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨游；書就像一盞，我們燦爛的明天！
我很喜歡讀書，如果我有一間店面，我會(huì)先布置書屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書架，里面放滿各種各樣的書籍，有我們需要的課外書籍------﹊名著，有勵(lì)志小說，有生活小常識(shí)類的書籍，有些動(dòng)漫小書也不錯(cuò)，這能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在間的擺上一個(gè)大桌子，放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們?cè)谥苣┠茉跁堇锟磿�。小書屋里的書也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書屋里選擇喜愛的書借回去看。閑暇之余，再給小書屋弄點(diǎn)裝飾，讓小書屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛的小地方！
我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書屋開在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開的小書屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放；是否能讓我們知道：我們也是的一員，涉足，實(shí)踐，，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開手，讓他們翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅從懸崖墜落也無悔；河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一歡奔騰；樹根因?yàn)橄蛲鶢I養(yǎng)，即使頑石也前進(jìn)；我們因?yàn)閴?mèng)想，及時(shí)上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
當(dāng)然，每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的�；蚨嗷蛏俣紩�(huì)遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書屋中閱讀和寫作時(shí)，受到的那些質(zhì)疑，冷嘲熱諷，無非是對(duì)我的不相信。但我沒有選擇放棄，貝多芬曾說過“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和的里。”更何況手下的書同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌；既然不能像太陽一樣四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱。看到這，我頓時(shí)茅塞頓開，我開始反思自己。慢慢的，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí)，也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的，我必須面對(duì)許多困難！而在這條夢(mèng)的上最的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的！
所以，我要不斷地充實(shí)我的書屋，讓它變成知識(shí)的，像充滿魔力的五彩水晶球的書屋，讓我知道過去的歲月，知道未來的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者，我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文12
在這個(gè)暑假之前的我，是極其不安分的。上課走神，下課圍圈談八卦，考試總是出錯(cuò)。即使讀書，也不會(huì)靜心。只是把書草草看一遍，作業(yè)會(huì)做就行。草草了事。
家里書櫥中擺放著的書成了我心里的負(fù)擔(dān)。我不愛學(xué)習(xí)，不愛看書，總覺得學(xué)習(xí)的時(shí)候，都是別人在身后鞭策著。比如家長(zhǎng)的要求，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，老師的監(jiān)督……，為了滿足這一切，我逼迫自己往前，可總是這兒出錯(cuò)，那兒出錯(cuò)，自己也覺得特別的疲倦，心累……
當(dāng)我陷入越考越差，越差心理壓力越大，壓力越大考得越差得怪圈之后。拯救了我和我的夢(mèng)想的是母親。
我是一個(gè)留守兒童，從小母親就沒管過我，她以前在外面干自己的事。即使去年回來了，也是總有忙不完的工作。我一直都是自我發(fā)展。直到今年期末考試，我拿著試卷回，被母親狠狠的用鞭子抽了一頓。母親哭著問我為什么不努力學(xué)習(xí)，為什么看不到父母在外為了生活而奔波的艱辛。為什么沒有自己的夢(mèng)想……我被她的眼淚燙到了。
我開始思考，自己的學(xué)習(xí)，自己的人生，自己的以后，自己的夢(mèng)想……整個(gè)暑假，她什么也不干，陪著我晨讀，聽課，做作業(yè)，補(bǔ)基礎(chǔ)，又給我在網(wǎng)上報(bào)了課，每天的時(shí)間安排的緊緊的。我從最初的報(bào)怨到慢慢地適應(yīng)，慢慢地習(xí)慣，慢慢地享受。我的心靜下來了，并且變沉穩(wěn)了，就像一頭永遠(yuǎn)不知疲倦的老黃牛，推著磨，一圈一圈，雖然慢，卻沒有停下前進(jìn)的腳步。現(xiàn)在的我，就喜歡看書，一本書，一下午，我可以一動(dòng)不動(dòng)。我從內(nèi)心深處愛上了讀書。
一個(gè)暑假，在不知不覺中，我讀了“沈石溪著”，《林漢達(dá)歷史故事集》等十幾本書，被書中的主人公影響著，感動(dòng)著，吸引著。我會(huì)為那頭公像而流淚，會(huì)因紫嵐的一生而久久不能平靜。我終于明白，學(xué)習(xí)要多讀，多寫，多積累，側(cè)重打好基礎(chǔ)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“不積跬步，無以至千里”，沒有什么比積累更重要。無論是閱讀還是寫作，都是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。現(xiàn)在的我，每天的晨讀，預(yù)習(xí)，課上的學(xué)習(xí)都是用心的，靜下心思來學(xué)的。
又是一年開學(xué)季，現(xiàn)在開學(xué)馬上一個(gè)月了，相信老師們也能看到我的變化。我把自己從不愛讀書到愛上讀書的過程跟大家分享了一下，希望大家也默默地問自己一句：你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)開啟的鑰匙是什么？
好動(dòng)，愛玩是每個(gè)孩子的天性，能靜下心來，那是因?yàn)榭梢月牭阶约盒闹邪l(fā)出的夢(mèng)想的啟航聲，為此而慢慢前進(jìn)是一件多么美好而幸福的事。
同學(xué)們，不要像我一樣，把你們家里的書櫥變成自己的負(fù)擔(dān)。那是我們夢(mèng)想啟航的始點(diǎn)。讓我們一起加油，一起讀書，為了我們的夢(mèng)想！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文13
讀了晨光出版社的《象王淚》之后，我思緒萬千，許許多多的感想沖擊著我的大腦，我覺得老象王—“火扎”為了培養(yǎng)新的象王—“影疊”真是煞費(fèi)苦心，用心良苦……
戛爾邦象群發(fā)生虎患后，火扎感到自己的衰老與無能，于是就尋找新的象王。在火扎的精挑細(xì)選下，勉強(qiáng)選中了一只名叫影疊的象。為了鍛煉影疊，火扎決定把影疊逐出戛爾邦象群。被逐出戛爾邦象群后，影疊經(jīng)過重重磨練，決定為象娘報(bào)仇雪恨，和火扎拼個(gè)魚死網(wǎng)破，但影疊只會(huì)用蠻力，不會(huì)用計(jì)謀。于是，一敗涂地！后來，“獨(dú)耳”也被逐出了象群，影疊略施小計(jì)，使獨(dú)耳成為了自己的幫手。它們歷盡千辛萬苦，經(jīng)過一番驚天動(dòng)地的對(duì)決后，火扎倒臺(tái)了，影疊當(dāng)上了新象王，火扎卻成了乞丐，雄象有淚不輕彈，但火扎在生命的最后一刻掉淚了。
這本書給了我很多啟發(fā)，老象王為了培養(yǎng)新象王的用心良苦，影疊的不屈不撓、永不放棄的努力與拼搏精神都讓我深深的震撼，讓我久久的陷入沉思當(dāng)中……
我覺得我就好比是書中的“影疊”，父母、老師就好比是書中的“火扎”，以往父母的嚴(yán)厲，老師的批評(píng)都一度讓我無法理解。我總覺得他們太嘮叨，太苛刻，對(duì)我要求太嚴(yán)格，但是，通過這本書讓我了解到，看人看事不能只從表面上去看。
“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥邢裼隘B這樣吃得苦中苦的人，最后才能獲取功名富貴，成為別人敬重、愛戴的人。每個(gè)人都可能有環(huán)境不好，遭遇坎坷，生活辛苦的時(shí)候。遇到逆境時(shí)，我們要忍一忍，熬一熬，再多拿一分勇氣和信心來面對(duì)，困難就一定能迎韌而解，生活將變得更加美好，五彩繽紛！
通過這本書，讓我明白，父母、老師對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)與教育，都只是為了讓我能更好健康快樂地成長(zhǎng)，我為我以前曲解了他們的愛而深感慚愧！是啊，父母對(duì)我的愛是無邊無際的，是高尚無私的，他們用無聲的愛呵護(hù)我健康快樂地成長(zhǎng)。老師更是辛勤的園丁，用汗水滋潤了我們，老師是無私的奉獻(xiàn)者，把知識(shí)毫無保留地教給我們，老師永遠(yuǎn)默默無聞卻不求回報(bào)……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔，一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。爸爸、媽媽、老師，謝謝您們對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)，您們是我成長(zhǎng)路上的指引燈。從今以后，我要敢于面對(duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，做個(gè)乖孩子，好學(xué)生。生活上，學(xué)習(xí)上，為人處事上都要好好學(xué)習(xí)，不怕累，不怕苦，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)父母與老師對(duì)我的期望！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文14
朱熹曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪。”
在我心中，書是作為智慧的載體，為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解基本禮儀、外國文化都是必不可少的，它為人們提供許多方便。沒有書，我們?cè)趺茨荏w會(huì)到《蜀道難》中“蜀道難，難于上青天”的艱險(xiǎn)陡峭呢？沒有書，我們?cè)趺搭I(lǐng)略到文字的生動(dòng)靈巧呢？沒有書，我們?cè)趺窗l(fā)揚(yáng)中華的昌盛富強(qiáng)呢？所以，毫不夸張的說，書，已經(jīng)融入人的平常生活，忍不得任何事的拆分，它早就作為古老平和的中國的一段情，一個(gè)永不磨滅的靈魂。
說到此處，我不禁有些黯然神傷，多希望有一個(gè)我自己的書屋，這是我很久的夢(mèng)想！雖然我讀過的書有些雜，并不是所謂的全是大文豪的時(shí)代著作，清素淡雅或憂傷婉轉(zhuǎn)的古典詩詞，但捫心自問這些書都是我最喜歡讀的，留下過無比震撼的印象。我所期望的書屋不求別的，只求裝著孫悟空的傲視群雄、嫉惡如仇；裝著宋江的重情重義、大公無私；裝著李白上探星河，下追蛟龍的震天豪氣！
可是希望總歸希望，我不知道什么樣的書屋才真正適合我，也不知到該用什么去裝潢這珍貴的文學(xué)寶庫，索性先把此事放下，倘若有緣，便自能獲得心目中的最佳書屋的印象，無緣的話，還是走一步看一步吧！
偶然，在一次鄉(xiāng)下的旅途中，我不知不覺在一棟樓房前停住了，“農(nóng)家書屋？！”我有些疑惑，之前從未聽說過這個(gè)詞，“這難道是間書屋，進(jìn)去瞧瞧。”我記起了我的期盼，還有對(duì)于這有著奇怪名字的現(xiàn)代大樓。不料，剛一進(jìn)來便被里面的景象驚住了：坐著或高或矮、或胖或瘦的人，看穿著大多是農(nóng)民，他們有的倚靠在書柜上，有的坐在沙發(fā)上，有的干脆直接坐在地上，但他們無不全神貫注地看著書，仿佛天塌下來也無法打斷他們。
“這是怎么回事？”我更加疑惑了，走到一位叔叔旁邊，低聲的問道：“叔叔，這不是個(gè)書屋嗎？”那位叔叔聽后笑了起來，耐心地說：“這個(gè)不是你理解的書屋，農(nóng)家書屋是國家為了這些辛勤的勞動(dòng)者獲得更多的知識(shí)，所免費(fèi)開放的圖書館，其性質(zhì)就是個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，它表達(dá)的……”之后的話我再也沒有心思聽了，靜靜地看著這些為了汲取知識(shí)而專注學(xué)習(xí)的人感慨良多。
是啊，我為什么要糾結(jié)于建造什么樣的書屋，它的用處不就是供別人獲得知識(shí)，讓人快樂嗎？所以，應(yīng)該在意的是我的書屋到底能成為什么樣的書屋，而我現(xiàn)在追求的是為人民奉獻(xiàn)、無怨無悔、助人成長(zhǎng)的書屋，這不便是我多年的夢(mèng)想嗎？我的書屋應(yīng)該像農(nóng)家書屋一樣，只求承載了他人的夢(mèng)想，也承載了自己的夢(mèng)想。
書屋，是緊扎進(jìn)土壤的根莖；而夢(mèng)想，是含苞突綻的璀璨。
我的書屋我的夢(mèng)主題征文15
書，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向;書，像一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里沐浴;書，像一層從此階梯，讓我一步步的爬上去接近我的夢(mèng)想。
雖然，書屋沒有像圖書館那樣的高大華麗，里面的書籍沒有像圖書館一樣汗牛充棟，但它也許有許多使我受益的書籍。這間小書屋，豐富了我的課余生活。每當(dāng)自己無聊時(shí)，便走到書屋里，找一本閑書，在充滿書香、幽靜的環(huán)境里讀書。里面的每一本書，都成為了我的精神食糧，充電寶，能量站。
從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，讓我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí)，我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般的意志，堅(jiān)持下來。只要堅(jiān)持下來，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點(diǎn)挫折，就選擇放棄、半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄，我們每天都對(duì)那些成功人士高山仰止，那又有誰知道，他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中的主人公保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。記得荀子說過一句話：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！弊x書，讓我懂得在遇到困難時(shí)，不氣餒，要堅(jiān)持不懈。
在閱讀孔子的《論語》過程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和方法�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習(xí)要講究方法。“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要懂得認(rèn)清自己的所處的階段，不要不懂裝懂，這才是聰明的人。“擇其善者而從之，其不善者而改之”告訴我們發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處時(shí)，要積極去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)去改。閱讀《論語》這本書，就像一位人生導(dǎo)師在指引著你如何走向成功。正如高爾基所說：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！�
書屋里的每一本書，都有著它獨(dú)自的風(fēng)格，每一個(gè)影響力的側(cè)重點(diǎn)不同。書，是我的好伴侶，在我對(duì)知識(shí)的饑渴時(shí)，他總是不斷的滋潤著我，滿足著我饑渴的心靈。莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！睍�，它可以擴(kuò)充我們的視野，提高我們的境界。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，自由自在的遨游，沐浴著知識(shí)的海洋里的乳汁。
讀書，也是一種繼承，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要青少年的我們積極去踐行。讀書，也是一種積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑。積極參加全民閱讀，豐富著我們文化生活，為黨營造了良好的文化氛圍。天下興亡，匹夫有責(zé)。
農(nóng)家書屋里的每一本書籍，教會(huì)了我懂得了如何生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹立了正確的人生目標(biāo)。感謝農(nóng)家書屋，豐富了我的課余生活，讓我展翅高飛，一步步接近我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)!
我的書屋我的夢(mèng)主題征文16
書屋不豪華，非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮，幾張暗黃色的長(zhǎng)桌整整齊齊地?cái)[放在一起，白色的書櫥靠著墻壁，各種各樣的書按照分類擺著，干凈而簡(jiǎn)潔。對(duì)我而言，這小小的書屋就是我最完美的樂園，所有快樂的時(shí)光都好似在這里度過一般。在這里，仿佛過得每一秒都極為的緩慢，慢到好像可以一日三秋。
走進(jìn)書屋，每次都能看見村里的男女老少安靜地翻看著手中的書本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思，對(duì)著書本做筆記。幾個(gè)要好的坐在一起，小聲地討論著書里的內(nèi)容。這時(shí)，我都會(huì)感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來知識(shí)的是我一般。
我在這個(gè)書屋看的第一本書是奧斯汀的《傲慢與偏見》，可能是這本書給我的第一印象較好，我一下子就愛上了這個(gè)書屋。午后的陽光透過透明的玻璃窗射了進(jìn)來，洋洋灑灑地將光點(diǎn)隨意潑在書上，這時(shí)的我正看到伊麗莎白對(duì)達(dá)西說的話——“我們的性情非常相似，我們都不愛交際，不愿開口，除非我們會(huì)說出話來語驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古。”小說里的伊麗莎白有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見，敢于和比自己身份地位高的人說“不”。我想，可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，達(dá)西才會(huì)深深地迷戀著她。每讀一個(gè)字，都感覺是靈魂的一種升華，讓人不覺得沉入書的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見》教會(huì)了我：“感謝生活賜予機(jī)會(huì)，不強(qiáng)求，不懦弱。美好的感情永遠(yuǎn)值得人們珍惜�！�
村里能有一個(gè)書屋，讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游，可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔，更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個(gè)哲理�！逗�(jiǎn)·愛》教會(huì)我，有了尊嚴(yán)和愛，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天光明》教會(huì)我，要自由樂觀，要堅(jiān)持不懈，要積極向上；《老人與海》教會(huì)我，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗；《小王子》教會(huì)我，看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼鏡是看不見的。
蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五車，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來自于書屋中的書本。
我開心的時(shí)候，難過的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個(gè)文字中感到來自靈魂的充實(shí)——這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張地說，是書屋給予了我滿腹的道理，是書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長(zhǎng)。
書屋，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文17
每一株長(zhǎng)在旮沓里的小草如同一顆不快樂的心，每一個(gè)微塵都開一朵秘密的花。陽光隱去，太陽藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿古味的房子里飄出幽幽的書香，那是一家其貌不揚(yáng)的書屋，雷打不動(dòng)的存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄托人靈魂的書籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們?cè)跁锇苍數(shù)某了�。這些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚�，用心讀書，即使很多本書才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
書屋里我最喜愛的是懸疑作家蜘蛛的書，他在一本書里曾寫下這樣一段話：嘗嘗天堂里的蘋果有什么了不起，我要嘗嘗地獄的蘋果。黑暗里有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時(shí)我們的眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會(huì)底層最悲慘的世界。他大膽的寫作手法與獨(dú)特的思想讓我尤為崇拜。
高爾基說，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀過一本好書，就像和許多高尚的人談話一樣。讀過蜘蛛的書后，我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在的國家表面十分安定，社會(huì)和諧，但事實(shí)上真的是這樣的嗎？因?yàn)榻疱X因?yàn)樨澞钍谷诵耘で赖聠适�，中華美德的發(fā)揚(yáng)從來只是說說，給老人讓座這樣的事情依舊少見。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無睹，對(duì)同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠、缺失愛的社會(huì)真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是臟的，但，再臟的小手，也期待著糖果與未來。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會(huì)，人們會(huì)越來越快樂。
《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜的兇殺案件，從字里行間透露出人性的弱點(diǎn)，這本書時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒有漂亮的鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿的人依舊樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活著；當(dāng)你抱怨讀書真苦的時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒有機(jī)會(huì)接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。
在書屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂仿佛都與我無關(guān)，在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢(mèng)的書屋。
巷尾的書屋隨著黑夜的到來而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，我的書屋，我的夢(mèng)！
我的書屋我的夢(mèng)主題征文18
書，自古以來就散發(fā)著無窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷律，當(dāng)你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時(shí)候，它以前車之鑒告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笨梢姡瑫鴮�(duì)我們有多重要。
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我媽媽就對(duì)我說過：“食物只是物質(zhì)上的糧質(zhì)，而書卻是我們精神上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀�！碑�(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵(lì)了，從而養(yǎng)成了每天堵半小時(shí)的書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。漸漸地，家里的書已經(jīng)被我讀到倒背如流了吧。當(dāng)然，也許有點(diǎn)夸張，但，家里的書已經(jīng)被我讀了不下三遍了！
不過還好，村里有個(gè)書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空里飛翔識(shí)的海洋里遨游；可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個(gè)哲理�！逗�(jiǎn)愛》教會(huì)我，有了尊嚴(yán)和愛，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天光明》教會(huì)我，要自由樂觀，要堅(jiān)持不懈，要積極向上；《老人與�！方虝�(huì)我，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打��；《小王子》教會(huì)我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五年，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來自于書屋中的書本。
我開心的時(shí)候，難過的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個(gè)文字中感到來自靈魂的充實(shí)﹊----這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張的說，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長(zhǎng)。
在村里的書屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識(shí)，給我的啟迪。讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經(jīng)書卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)還沒成真，我的書屋我的夢(mèng)﹊祖國在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝！
【我的書屋我的夢(mèng)主題征文】相關(guān)文章：
《我的書屋我的夢(mèng)》主題征文（精選20篇）09-11
我的書屋我的夢(mèng)征文03-04
《我的書屋我的夢(mèng)》主題征文（通用21篇）09-07
《我的書屋我的夢(mèng)》主題征文（通用8篇）09-11
我的書屋我的夢(mèng)主題征文范文（精選6篇）10-13
我的書屋我的夢(mèng)征文作文02-24
高中我的書屋我的夢(mèng)征文12-01