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推普周征文范文（通用32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的推普周征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
推普周征文 1
我們的祖國(guó)地大物博，人口眾多，方言也有上百種。如果不推廣普通話，那么不同省份的人就沒(méi)法交談、溝通了。
每年九月的第三周是普通話宣傳周，我也要為推廣普通話做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我為了做好這件事，決定從家人開(kāi)始推廣。第一個(gè)目標(biāo)是姥爺，姥爺吃飯的時(shí)候總愛(ài)把“吃魚(yú)”說(shuō)成“吃如”，所以我就告訴他說(shuō)普通話可以加強(qiáng)人們的溝通能力，可以把不明白的事說(shuō)得更清楚。經(jīng)過(guò)我的一番說(shuō)服教育，姥爺終于答應(yīng)跟我學(xué)普通話了。
第二個(gè)目標(biāo)是二姨姥，二姨姥是湖北人，方言特別濃，我?guī)缀趼?tīng)不懂她說(shuō)的話。我勸二姨姥學(xué)普通話，她卻說(shuō)：“我這么老了，學(xué)普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個(gè)笑話------《孩子與鞋子》。故事講得是：一位婦女在岸邊傷心地哭：“我的孩子，我的孩子....”這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人說(shuō)：“大姐，我可以幫你嗎?”婦女說(shuō)：“我的孩子掉到河里了!”年輕人說(shuō)：“大姐，我?guī)湍銚�。”說(shuō)完準(zhǔn)備往河里跳，婦女見(jiàn)了攔住他說(shuō)：“不用了，我再買�！蹦悄贻p人很奇怪說(shuō)：“孩子掉到河里了，不管，還要再買?不行!”說(shuō)完就跳到了河里。撈了半天撈到一只鞋子。婦女見(jiàn)了高興地大喊：“我的孩子......”那年輕人很生氣說(shuō)：“明明是鞋子，怎么說(shuō)是孩子?”旁觀者說(shuō)：“大姐是湖北人，方言愛(ài)把鞋子說(shuō)成孩子�！�
二姨姥聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“對(duì)頭、對(duì)頭，我們湖北人就是把鞋子說(shuō)成孩子�！蔽疫B忙趁熱打鐵說(shuō)：“剛才那個(gè)故事都是因?yàn)檎Z(yǔ)言不通造成的麻煩，所以都說(shuō)普通話就可以讓對(duì)方聽(tīng)得明白，少了許多麻煩。”二姨姥的工作也被我做通，她連聲答應(yīng)：“好、好、好，我學(xué)，原來(lái)普通話那么有用!”
我終于大功告成了，當(dāng)上了小老師，還收了兩個(gè)老學(xué)生。我要用我學(xué)的知識(shí)把他們教好，做個(gè)優(yōu)秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說(shuō)普通話，這樣會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，便于信息溝通。
我深知不說(shuō)普通話，甚至不會(huì)說(shuō)普通話的痛苦！所以我從小就開(kāi)始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
我的`外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說(shuō)普通話，說(shuō)家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說(shuō)商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來(lái)到鋪?zhàn)忧�，外公開(kāi)口就說(shuō)：“阿拉，要馬小啊子！”售貨員聽(tīng)了一頭霧水，他們互相打手勢(shì)，結(jié)果，誰(shuí)也聽(tīng)不懂。最后，外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有房子。有一次，外公問(wèn)到一套十樓的的房子，外公就問(wèn)：“有沒(méi)有地毯？”問(wèn)得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話！
推普周征文 2
“小記者到西開(kāi)課室開(kāi)會(huì)”這句熟悉的話語(yǔ)又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開(kāi)課室，老師說(shuō)：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾�！蔽覀兗娂娮h論著，干什么呢?我們停止了講話，老師說(shuō)：“你們五年級(jí)小記者要去到外面推廣普通話�！蔽覀冇衷僖淮巫h論著，怎么宣傳呢?老師把要求說(shuō)了一遍，我們明白了。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。正當(dāng)我們沉浸在書(shū)的海洋里時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時(shí)我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國(guó)旗臺(tái)前，準(zhǔn)備出發(fā)。
我們班的.小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊(duì)，到了一家服裝店，誰(shuí)去采訪呢?我們都沒(méi)敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個(gè)去的，她說(shuō)：“阿姨您好，你知道這周是什么周嗎?”阿姨說(shuō)：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽(yáng)更加美好請(qǐng)您講普通話，謝謝�！笨粗竽懭バ麄鳎夜钠鹩職庾呦蛄硪患曳b店說(shuō)：“阿姨您好，您知道這周是什么周嗎?”阿姨說(shuō)：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽(yáng)更加美好請(qǐng)您講普通話，謝謝�！本拖襁@樣我一連發(fā)了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開(kāi)心。
推普周征文 3
“情感的紐帶、溝通的橋梁”，在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚，很多人遲遲說(shuō)不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。
學(xué)好普通話非常重要，不然的話，就不能把你正確的`意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，有一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了，就走進(jìn)一家小餐館，說(shuō)“有什么好吃的，做快一點(diǎn)，我吃完了還要趕路呢�！笨墒沁@家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了，所以服務(wù)員回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”，而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他心想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就火了，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)！做面條！是怕我不付錢嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思是：“我跟你講了，沒(méi)有面！”游客聽(tīng)成冬瓜面，就說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去做？！”服務(wù)員說(shuō)：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，你再怎么吵也沒(méi)有用。游客又聽(tīng)錯(cuò)了，以為是炒面。他不耐煩了，說(shuō)：“原來(lái)還有炒面，你為什么不早說(shuō)？”……就這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。普通話是我國(guó)最美的語(yǔ)言！
推普周征文 4
最近，我們學(xué)校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經(jīng)意間，我聽(tīng)到一陣談話聲。有個(gè)二十多歲的人問(wèn)賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒�！辟u菜人小聲地說(shuō)。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢準(zhǔn)備走，可他還沒(méi)走一步，賣菜人就著急地大叫：“你還沒(méi)付完錢呢！”那個(gè)人滿臉疑惑，問(wèn)道：“你明明說(shuō)是‘一塊’，我給你了，怎么不對(duì)呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎么不對(duì)？”那個(gè)人理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不說(shuō)普通話，不然我怎么少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說(shuō)，俺干嗎要說(shuō)？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閑著沒(méi)事，翻了翻書(shū)架上的`書(shū)。突然，一本精美的漫畫(huà)出現(xiàn)在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經(jīng)筋疲力盡了，外婆就帶著小明來(lái)到一家拉面館，她坐在位子上，并用家鄉(xiāng)話對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“來(lái)碗拉面�！辈灰粫�(huì)兒，服務(wù)員就端來(lái)一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。于是他就問(wèn)服務(wù)員：“這是什么呀？”“辣味拉面。”小明很奇怪，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我外婆說(shuō)‘來(lái)碗拉面’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務(wù)員頓時(shí)目瞪口呆。
想到這里，我才知道了說(shuō)普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
推普周征文 5
普通話是中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說(shuō)著自己的家鄉(xiāng)話。中國(guó)是一個(gè)大家族有56個(gè)民族，有很多種的語(yǔ)言，如果一個(gè)大家族里人人都說(shuō)著自己的方言，那么我們就無(wú)法跟人交流，不知道別人說(shuō)什么，對(duì)方也不知道自己說(shuō)什么，那就變成了鴨子聽(tīng)泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語(yǔ)言。
隨著社會(huì)的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調(diào)，用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會(huì)說(shuō)一點(diǎn)，有的人一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)還不會(huì)聽(tīng)呢。比如說(shuō)，人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說(shuō)成是”兔子“，把“四”說(shuō)成“是”。 聽(tīng)寫(xiě)時(shí)因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，搞得學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)了字。
每次，我打電話找同學(xué)玩，她奶奶接起電話用臺(tái)山話嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)得一頭霧水，根本聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的是什么。就連我的爸爸每次說(shuō)普通話時(shí)都是用他那半生不熟的普通話，以前我經(jīng)常聽(tīng)不懂，他會(huì)把“妹妹”說(shuō)成是“默默”，會(huì)把“日期說(shuō)成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對(duì)我說(shuō)很多話，可我就是聽(tīng)不懂，有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人問(wèn)阿姨：“你知道哪里有修鞋的'嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說(shuō)：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了�！蹦莻�(gè)外國(guó)人一聽(tīng)，說(shuō)：“啊！你們中國(guó)人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的�！币粋�(gè)女的聽(tīng)后小聲的說(shuō)：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣�！蔽乙膊唤獾耐鴭寢�，媽媽告訴我那個(gè)阿姨說(shuō)的是湖南方言，把鞋子說(shuō)成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國(guó)人明白。
作為一個(gè)中國(guó)人連自己的國(guó)語(yǔ)都說(shuō)不好，我覺(jué)得特別的難過(guò)。學(xué)講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話，讓他們用普通話來(lái)溝通。
推普周征文 6
現(xiàn)在，科技飛速發(fā)展，人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個(gè)大城市，很多五花八門(mén)的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的話自然也是五花八門(mén)，截然不同，大家都說(shuō)著自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)話......
可是，如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉(xiāng)的'話，那我們有怎么可以聽(tīng)懂呢?記得有一次，我和媽媽去買我最愛(ài)吃的鯉魚(yú)�？吹揭粋�(gè)攤位上，魚(yú)歡快地跳躍著，看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽(tīng)不懂，他大聲吆喝著：“哎喲喲，新鮮的鯉(lv)魚(yú)啊!快(kua)來(lái)買啊!”雖然我們聽(tīng)不懂話，但是見(jiàn)到這魚(yú)不錯(cuò)，媽媽還是比較想買的。她問(wèn)道：“這魚(yú)多少錢一斤?”那老板說(shuō)：“這魚(yú)可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦：“什么，湖建的!”“對(duì)啊，對(duì)啊!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道......
哎，你們瞧瞧，這說(shuō)不一樣的話，是多大的困難啊!幸虧，現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí)，于是都開(kāi)始說(shuō)起普通話了。雖然有些人開(kāi)始說(shuō)起規(guī)范的普通話了，但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話也沒(méi)什么，說(shuō)普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)!
在這里，我對(duì)大家說(shuō)一句，普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!
推普周征文 7
九月第三周是推廣普通話周，普通話是我國(guó)的母語(yǔ)，但“她” 被許多地方方言取締，因此許多人不會(huì)使用，所以國(guó)家實(shí)行推廣普通話的政策。
由于許多地方方言不一樣，因此人民在溝通起來(lái)有許多困難，所以我們只能用母話普通話來(lái)溝通，說(shuō)明它的重要性。
要推廣普通話，首先要學(xué)好普通話，不但自己要學(xué)好它，并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的'親戚、同學(xué)，使他們都融入到這個(gè)普通話的世界，做到每天都講普通話，要堅(jiān)持這點(diǎn)是很重要的，但是我們需要怎樣才能與別人說(shuō)普通話講得對(duì)答如流呢？最重要的就是∶要用普通話進(jìn)行朗誦文章，多講普通話，只有多訓(xùn)練，你的普通話也會(huì)越說(shuō)越好。遇到那個(gè)字讀音不準(zhǔn)，就要多查字典，弄懂讀音，這樣提高了發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校跟老師和同學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在生活中要和家人說(shuō)普通話，并向身邊的人說(shuō)普通話的由來(lái)，使大家認(rèn)識(shí)中國(guó)的優(yōu)美的語(yǔ)音文化。
推普周征文 8
這星期，老師給我們布置了一篇特殊的作文，是教家人學(xué)普通話。
我想：平時(shí)媽媽輔導(dǎo)我的功課時(shí)，普通話常常說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，平翹舌音不分，我決定教媽媽說(shuō)好普通話。
晚飯后，我把媽媽叫到書(shū)房，一本正經(jīng)地宣布：“媽媽，今天你是學(xué)生，我是老師。我要教你普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音�！眿寢屆济惶簦环䴕獾卣f(shuō)：“我普通話標(biāo)準(zhǔn)得很，不用你教�！薄澳俏揖蛠�(lái)考考你�！蔽艺f(shuō)。于是我讓媽媽讀了一首——《望廬山瀑布》。我一聽(tīng)忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)媽媽把“瀑布”讀成“破布”，還有把“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。媽媽被我笑地臉紅了。于是，我先教媽媽念平翹舌音，媽媽像小朋友一樣跟著我念：“z、c、s、zh、ch、sh……”然后，我告訴媽媽這首古詩(shī)哪幾個(gè)字是平舌音，哪幾個(gè)是翹舌音。接著，我叫媽媽跟著我一句一句地讀古詩(shī)。我不斷地糾正媽媽讀錯(cuò)的音。經(jīng)過(guò)我的.耐心指點(diǎn)，媽媽終于能正確地讀這首詩(shī)了。
在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)糾正媽媽不正確的讀音，教會(huì)媽媽說(shuō)好普通話。
推普周征文 9
一直我都認(rèn)為老爸的普通話“最”標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗侵袑W(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)老爸不自信了……
那天，我們?nèi)业搅四暇┬浜珗@，正好景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人，老爸想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說(shuō)：“先生，咱們說(shuō)普通話吧，中國(guó)話很美!
”老爸聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)老爸用“剽(biao)悍”一詞來(lái)形容一位路過(guò)的`叔叔時(shí)，那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道：“不對(duì)，不對(duì)，先生，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽(piao)悍’，而不是讀‘長(zhǎng)膘’的那個(gè)‘膘’的音。”老爸聽(tīng)了大吃一驚----我想：這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國(guó)爺爺竟想當(dāng)老爸的普通話老師?但老爸不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了這個(gè)剽字，居然真的是老爸錯(cuò)了。想起來(lái)，真是慚愧極了，虧老爸還是普通話二級(jí)甲等水平!不過(guò)，老爸更郁悶，連說(shuō)三個(gè)“想不到”……
也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么?那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活，照樣吃飯?我可不這樣看，老爸不僅是我心中的“偶像”，更是傳播普通話的園丁啊!為什么這么不小心?竟讓老外當(dāng)了一回漢語(yǔ)老師，我有理由生他的氣!老爸卻哈哈一笑說(shuō)：這回學(xué)生做得值!教了十幾年書(shū)，拜了一個(gè)老外做一字師，緣分啊!
從這也看出，學(xué)普通話的人愈來(lái)愈多，不少老外都可以說(shuō)流利的普通話，證明我們祖國(guó)語(yǔ)言越來(lái)越具有吸引力，祖國(guó)強(qiáng)大了，已經(jīng)屹立于世界優(yōu)秀民族之林了!該高興才對(duì)。我會(huì)吃一“字”長(zhǎng)一智，你會(huì)看到一個(gè)更加完美的老爸。OK!我笑了，知錯(cuò)能改還是好老爸!
我要大聲的宣布：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族最好聽(tīng)最悅耳的聲音!是世界上最美的語(yǔ)言!
推普周征文 10
我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家，全國(guó)五十六個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語(yǔ)言，不講普通話，那么就無(wú)法交流，無(wú)法溝通。要是去了國(guó)外，你不會(huì)說(shuō)普通話，不但外國(guó)人聽(tīng)不懂，翻譯的人員也無(wú)法進(jìn)行翻譯，所以我們一定要講好普通話。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進(jìn)村，正巧碰上村里準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)，只聽(tīng)村長(zhǎng)拿著大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴了”，接著又喊：“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜�！彼D時(shí)呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長(zhǎng)是說(shuō)：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了”，后面一句則是：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話�！蹦闱�！村長(zhǎng)的方言她根本聽(tīng)不懂，由南腔北調(diào)所鬧的笑話，數(shù)不勝數(shù)。
小朋友，你們說(shuō)，學(xué)好普通話是不是很重要呀？國(guó)家將9月14日至9月21日定為“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話宣傳周，也就是說(shuō)，國(guó)家鼓勵(lì)大家都要說(shuō)普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說(shuō)普通話呢？因?yàn)闆](méi)有了普通話，地區(qū)方言很難懂，人和人之間就無(wú)法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了以后，給外國(guó)人教中國(guó)的.普通話，推廣普通話。中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我們要說(shuō)好普通話，將漢語(yǔ)普及到世界各地，我們美麗的祖國(guó)有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡，我要告訴來(lái)自世界各地的朋友，這里不僅有世界上最美的風(fēng)景，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
推普周征文 11
從很小開(kāi)始媽媽就教我學(xué)說(shuō)普通話，因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話”都不會(huì)說(shuō)，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長(zhǎng)大后，為了方便和爺爺奶奶交談，我就開(kāi)始學(xué)著說(shuō)“余杭話”。由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，每次說(shuō)都會(huì)讓人笑掉大牙，鬧出很多笑話。用“余杭話”說(shuō)“我”的發(fā)音特別地不標(biāo)準(zhǔn)，老是說(shuō)成“吾”，像古文中古人對(duì)自己的稱呼，爺爺奶奶說(shuō)我像山里人說(shuō)話。還記得有一次睡覺(jué)前，我和奶奶說(shuō)“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說(shuō)完全家就大笑開(kāi)了，因?yàn)檫@句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說(shuō)好笑不好笑。這樣的`笑話實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話，并要求我們?nèi)胰艘欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話還很認(rèn)真的，一有不標(biāo)準(zhǔn)就要求我馬上糾正�，F(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多，爺爺是我們附近一片的社區(qū)組長(zhǎng)，自從學(xué)了普通話后他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢！
所以我想，我們國(guó)家有56個(gè)少數(shù)民族，有56種語(yǔ)言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說(shuō)普通話，那交談不是更方便了嗎？因此我決定走出家門(mén)，向全社區(qū)的全社會(huì)推廣說(shuō)普通話。
推普周征文 12
普通話是我們中華民族的通用語(yǔ)言，學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對(duì)于中華文化的熱愛(ài)，還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊(yùn)。
作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽便教會(huì)我簡(jiǎn)單的一些詞和短語(yǔ)。雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經(jīng)潛移默化的成為了我以后學(xué)好普通話的'基礎(chǔ)。當(dāng)我正式的在幼兒園學(xué)習(xí)怎么學(xué)好普通話時(shí)，我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來(lái)的小學(xué)生活中，我開(kāi)始更加規(guī)范的學(xué)習(xí)中國(guó)漢字以及普通話。課文中的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內(nèi)容，通過(guò)老師的細(xì)心講解，以及每天的口語(yǔ)練習(xí)，我的知識(shí)量進(jìn)一步增加，我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽(tīng)寫(xiě)我的時(shí)候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽(tīng)出了這個(gè)詞語(yǔ)發(fā)音的錯(cuò)誤，告訴媽媽："媽媽這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后，驗(yàn)證了我所說(shuō)的詞語(yǔ)發(fā)音的正確性，并且表?yè)P(yáng)了我。在今后的每一天中，我都會(huì)扎實(shí)的學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，并且學(xué)會(huì)區(qū)分前后鼻音，努力把每一個(gè)單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。
在每天的普通話學(xué)習(xí)中，我與別人交流時(shí)候變得更有自信，并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與贊賞，讓我對(duì)普通話的學(xué)習(xí)更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時(shí)候，他們都說(shuō)我的普通話非常好聽(tīng)，紛紛贊揚(yáng)我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來(lái)，我覺(jué)得普通話對(duì)我的生活確實(shí)造成了非常深刻的影響。普通話說(shuō)好，不僅可以讓別人對(duì)你留下非常好的印象，而且可以培養(yǎng)自身對(duì)于語(yǔ)言的興趣。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該大力提倡普通話，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話，相信隨著中國(guó)科學(xué)文化教育的發(fā)展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會(huì)走向世界，走向未來(lái)！
推普周征文 13
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
為了推廣普通話、調(diào)查普通話的使用情況，今天下午放學(xué)后我們“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”特別行動(dòng)小組就近進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng)，我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場(chǎng)，看一看菜市場(chǎng)里有多少人不會(huì)說(shuō)普通話，把哪些字寫(xiě)錯(cuò)了。
在菜市場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標(biāo)牌給寫(xiě)錯(cuò)了�！疤}卜”的“蘿”多寫(xiě)了一點(diǎn)，“蔬菜”的“菜”寫(xiě)成了一個(gè)草字頭加上一個(gè)“來(lái)”，這樣的書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的'。我們給這些寫(xiě)錯(cuò)字的人提出了合理的建議，并讓他們及時(shí)糾正。
關(guān)于普通話的使用，很多菜農(nóng)都說(shuō)：“我們說(shuō)的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以一般都用本地話說(shuō)，但是若遇到外地人，聽(tīng)不懂我們方言的話，我們就必須說(shuō)普通話了�！�
我們特別行動(dòng)小組就隨機(jī)想出了新的方案：現(xiàn)場(chǎng)教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動(dòng)小組的組長(zhǎng)，我率先上場(chǎng)了�！鞍⒁棠�，我們是小學(xué)生“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”小組，我們可用普通話對(duì)話嗎？阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)始以買菜者的身份問(wèn)話了。
“阿姨，這是什么菜呀？”
推普周征文 14
10月11日下午，晴空萬(wàn)里。在四（2）班教室，同學(xué)們認(rèn)真、積極地開(kāi)展了“普通話大考查”活動(dòng)。
首先，主持人利用形象的幻燈片，熱情洋溢地向同學(xué)們介紹了有關(guān)普通話的知識(shí)，引導(dǎo)大家進(jìn)入了主題活動(dòng)。然后，進(jìn)入了“普通話大比拼”的環(huán)節(jié)。主持人列舉了許多常見(jiàn)的多音字、詞，同學(xué)們踴躍參與，不比不知道，一比嚇一跳，有些字還真的很難讀準(zhǔn)確呢！如：場(chǎng)：
�、僖粓�(chǎng)大戰(zhàn)cháng。
�、跁�(huì)場(chǎng)chǎng，就是一個(gè)常見(jiàn)的易錯(cuò)字。接著，開(kāi)展了“繞口令展示和比賽”。“出東門(mén)過(guò)大橋，大橋底下一樹(shù)棗，青的多，紅的'少……這是一段繞口令，一氣兒說(shuō)完才算好�！睆堉莻フf(shuō)得非常好，他流利的繞口令表演，讓大家嘆為觀止，都不敢向他挑戰(zhàn)呢！
最后，大家通過(guò)一則則生動(dòng)的笑話，形象地認(rèn)識(shí)到說(shuō)不好普通話，容易鬧笑話。在笑聲中，班隊(duì)活動(dòng)達(dá)到了高潮。
這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中實(shí)實(shí)在在地了解了普通話，真好！
推普周征文 15
我們國(guó)家地大域廣，各地的方言五花八門(mén)。比如我們舟山話，外地人聽(tīng)不懂，我有時(shí)也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國(guó)的母語(yǔ)，她把全國(guó)各地人們的表達(dá)聯(lián)系在一起，成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習(xí)普通話。要是不會(huì)普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。
我的奶奶年紀(jì)大了，小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，沒(méi)設(shè)么文化，也說(shuō)不好普通話。奶奶和我交流說(shuō)話時(shí)，總是半土半普通話，我經(jīng)常聽(tīng)不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開(kāi)始，就遇到了絆腳石。
先從數(shù)字開(kāi)始學(xué)：“一、二、三、四、五�！蔽艺f(shuō)。奶奶認(rèn)真的學(xué)習(xí)：“衣、呢、散、四、我�！蹦棠贪l(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”。“wo”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因?yàn)槟棠陶f(shuō)得還不標(biāo)準(zhǔn)，但也已經(jīng)漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個(gè)笑話。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個(gè)電話，對(duì)方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽(tīng)不懂。兩個(gè)大人在電話里牛頭不對(duì)馬嘴地講了很久。奶奶還沒(méi)弄明白對(duì)方是誰(shuí)、找誰(shuí)、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過(guò)去做翻譯，原來(lái)是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到舟山來(lái)旅游，順便看看老同學(xué)。掛斷電話后，奶奶笑瞇瞇的'夸獎(jiǎng)了我。
這次普通話風(fēng)云讓我懂得了：不學(xué)普通話的人會(huì)給別人許許多多誤會(huì)，只有學(xué)過(guò)普通話的人，才是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)人！
推普周征文 16
9月11日，昏昏欲睡的柏子光，不知道窗外的太陽(yáng)已經(jīng)把大地暴露出來(lái)。鬧鐘幾乎沒(méi)意思，他就懶懶地爬下床。突然，他的眼睛亮了。哎，日歷上明明寫(xiě)著“911？9月17日全國(guó)普及周”。他看到就興奮起來(lái)，想象著全國(guó)人民都在用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。感覺(jué)很棒！于是他趕緊給自己穿好衣服：一件上面寫(xiě)著“p”的襯衫，一條牛仔褲。街道旁邊的'墻上全是傳單。有那么多，那么多話。
這時(shí)，柏子光發(fā)現(xiàn)他的一些同齡人在說(shuō)白話，他們的聲音最突出，因?yàn)榻稚现挥兴麄儾粫?huì)說(shuō)普通話。柏子光走過(guò)去，很有禮貌地說(shuō)：“今天是全國(guó)推擠周，注意你的語(yǔ)言�！蹦切┡笥崖�(tīng)著，面面相覷，然后就能聽(tīng)到他們響亮的普通話。柏子光高興極了，心想：第一次做好事真舒服！
柏子光在工作中堅(jiān)持不懈，幫店鋪糾正了一段時(shí)間的錯(cuò)別字，打擊了不規(guī)則簡(jiǎn)體字和錯(cuò)別字。
工作了一天，柏子光覺(jué)得很累，但是很開(kāi)心，因?yàn)橛幸饬x。陽(yáng)光微笑著照在他身上。
這時(shí)，皇冠警長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你為全國(guó)推廣周做貢獻(xiàn)，我們會(huì)送你一枚‘推廣之星’的徽章來(lái)鼓勵(lì)你！”博子光覺(jué)得胸前的徽章特別閃亮！
推普周征文 17
我覺(jué)得普通話非常重要，因?yàn)槠胀ㄔ捯呀?jīng)成為中國(guó)人重要的語(yǔ)言，不然可能會(huì)鬧出天大的笑話喲！
做為小學(xué)生，我應(yīng)該為推廣普通話也出一份力。有人說(shuō)做宣傳，有人說(shuō)讓所有學(xué)生去實(shí)踐，去行動(dòng)；也有人說(shuō)去馬路邊寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)……
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己的方案，好像非常怕自己的方案沒(méi)有被別人聽(tīng)到。
最后劉老師決定每一組設(shè)計(jì)一句推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)。
接下來(lái)，我們組就開(kāi)始了激烈的討論。沒(méi)過(guò)多久，就設(shè)計(jì)出了一句“文明你我他，請(qǐng)講普通話�！�
同時(shí)第三組的雷嘉懿也想出了一句標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)我們?cè)谠O(shè)計(jì)文字的時(shí)候，第三組已經(jīng)想好了，于是，劉老師就叫雷嘉懿上來(lái)當(dāng)代表。
雷嘉懿剛開(kāi)始上來(lái)的`時(shí)候非常緊張，腳后跟還不停地踮起落下，好像在掩飾心里的不安。
雷嘉懿講完以后，劉老師點(diǎn)了我們這組的賀澤宇，賀澤宇聲音很洪亮，而且一點(diǎn)也不緊張。
當(dāng)我們這組說(shuō)完以后，劉老師夸吳佳芩的美術(shù)文字非常漂亮，又夸了賀澤宇設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)很好。
上了這堂課以后，我覺(jué)得要保護(hù)方言，又要推廣普通話。
推普周征文 18
老師告訴我們：“推廣普通話是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，每個(gè)孩子都來(lái)做家庭的推普員，動(dòng)員全家都說(shuō)普通話�！被氐郊依�，我就鄭重地向爸爸媽媽宣布：“從今天開(kāi)始，每個(gè)人必須講普通話，不然，別怪我這個(gè)小小推普員手下不留情。”與爸爸媽媽約法三章后，我的推普工作正式開(kāi)始啦。
推普工作進(jìn)行得十分順利，因?yàn)榈玫搅藡寢尩拇罅χС�。他是一個(gè)語(yǔ)文老師，雖然課講得不錯(cuò)，但是卻因?yàn)橹v得一口蹩腳的普通話而苦惱不已。這不，馬上要去參加市里邊的心理健康賽課，她叫我當(dāng)她的老師，一遍一遍地讓我糾正她的發(fā)音。我對(duì)她說(shuō)：“老媽，你很棒，你要相信自己。”在我的'帶動(dòng)下，老媽堅(jiān)持說(shuō)普通話，做得棒極了。
爸爸就糟糕得多了，他不但“n”“l(fā)”不分，平翹舌搞不清楚，前后鼻音一塌糊涂，還時(shí)常滿口方言，經(jīng)常令我和媽媽大笑不已。比如叫我給他提鞋子，他卻說(shuō)：“把孩子（鞋子）給我提過(guò)來(lái)�！备眯Φ氖�，我一講有趣的事兒，他就接二連三地講四川話，被我罰做一個(gè)月清潔，一個(gè)星期不準(zhǔn)看電視，讓老媽在一旁偷著樂(lè)！
嘿，我這個(gè)小小推普員還不錯(cuò)吧！
推普周征文 19
本周是我們學(xué)校推廣活動(dòng)的一周。我們小鷹隊(duì)的成員結(jié)合普及周的宣傳，找出了我在益德路的不規(guī)則人物。
我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，發(fā)現(xiàn)菜單上有些菜沒(méi)有用標(biāo)準(zhǔn)詞。比如韭菜煎蛋寫(xiě)成九菜煎丹，煎奶油蟹寫(xiě)成煎餅蟹，蘿卜牛雜寫(xiě)成蘿卜牛雜……還有好多好多菜都是這樣命名的。我們的兩位代表去告訴老板，他很快就同意了我們的意見(jiàn)。我們第一次行動(dòng)就成功了，真的'很開(kāi)心。
我們還去了一家物流公司的前面。蕭薔看不懂運(yùn)輸表上的一些地方，所以他問(wèn)我。作為一個(gè)“知識(shí)百靈鳥(niǎo)”，我毫不猶豫地回答：“這些都是繁體字�，F(xiàn)在漢語(yǔ)言文字集團(tuán)的相關(guān)規(guī)定，用繁體字做標(biāo)語(yǔ)，在社會(huì)上宣傳，都是不規(guī)范的用語(yǔ)。”我和另一個(gè)代表去找店長(zhǎng)給他出主意。誰(shuí)知道，他對(duì)我說(shuō)：“我們這里的客人基本都是港臺(tái)省的，用的都是繁體字。他們看不懂一些簡(jiǎn)體字，很麻煩。”我們遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題。最后，我們通過(guò)協(xié)商解決了問(wèn)題。我們和負(fù)責(zé)人提出了簡(jiǎn)體字旁邊加繁體字的方法。負(fù)責(zé)人鼓掌。
在這次活動(dòng)中，我們還糾正了很多店鋪的不規(guī)范用詞，取得了不錯(cuò)的效果。我希望社會(huì)能夠用更多規(guī)范的詞語(yǔ)來(lái)代替不規(guī)范的詞語(yǔ)，讓我們的社會(huì)變得更加完善。
推普周征文 20
我們學(xué)校有個(gè)美麗的地方，叫推普?qǐng)@。那里有一大片的草坪，草坪上種著許多樹(shù)木。推普?qǐng)@的中央還有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁種著藤樹(shù)，藤樹(shù)的枝條向四周伸展，把長(zhǎng)廊的頂部遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像個(gè)天然的涼棚。
那里不僅是我們的樂(lè)園，還是昆蟲(chóng)的家園。不信你瞧，藤樹(shù)的枝頭掛滿了一大串一大串密密麻麻的像芝麻一樣大小的蟲(chóng)子，那就是蚜蟲(chóng)。蚜蟲(chóng)旁邊還有幾只穿著紅色黑點(diǎn)點(diǎn)外套的半球形昆蟲(chóng)，那就是瓢蟲(chóng)。矮樹(shù)叢里飛舞著長(zhǎng)相酷似蜜蜂的是食蚜蠅。扒開(kāi)地上的'枯葉，會(huì)有許多西瓜蟲(chóng)像皮球一樣滾出來(lái)。這里，還有許許多多我叫不上名字的昆蟲(chóng)呢！
我們幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常去推普?qǐng)@觀察昆蟲(chóng)，抓昆蟲(chóng)玩。我最喜歡的要數(shù)瓢蟲(chóng)了。因?yàn)樗鼈兇┲利惖耐馓祝屑t的、橙的、黑的……外殼上還有許多圓圓的小黑點(diǎn)，有2個(gè)、6個(gè)、7個(gè)……可愛(ài)極了。我最喜歡把瓢蟲(chóng)抓來(lái)放在手掌心上數(shù)它們背上的小點(diǎn)點(diǎn)了。我也喜歡讓它在我手上爬來(lái)爬去，撓癢癢。我還喜歡把它們裝在礦泉水瓶里，當(dāng)玩具玩。
自從我看了法布爾《昆蟲(chóng)記》后，我才知道七顆點(diǎn)點(diǎn)的瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，專吃蚜蟲(chóng)這些害蟲(chóng)。從此，我再也不抓七星瓢蟲(chóng)了。請(qǐng)大家一起保護(hù)瓢蟲(chóng)中的七星瓢蟲(chóng)吧！
推普周征文 21
我國(guó)從1998年以來(lái)，將9月10日至16日定為“推普”活動(dòng)周。在活動(dòng)周期間，全國(guó)各地都大力開(kāi)展推廣使用普通話的活動(dòng)。
為什么要“推普”呢？就拿昆明話來(lái)說(shuō)，“各克”、“某得”、“上該”、“冒克”……外省人聽(tīng)得懂嗎？另外，我們聽(tīng)廣東人、上海人說(shuō)他們的本地話時(shí)，也是“丈二和尚——摸不著頭腦”。普通話作為中國(guó)使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，它以北方方言為主，千百年來(lái)，已經(jīng)成為我國(guó)官方普通使用的語(yǔ)言，可以說(shuō)是我們的國(guó)語(yǔ)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的快速發(fā)展，我國(guó)與世界各國(guó)的交流也日益密切、日益頻繁，這些交流已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹腵方方面面。普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，也被世界各國(guó)學(xué)習(xí)和使用，目前全世界交流使用最多的語(yǔ)言是英語(yǔ)，其次就是漢語(yǔ)普通話。
作為中國(guó)人，我們更應(yīng)該學(xué)好、用好普通話，掌握我們的國(guó)語(yǔ)，以便和全國(guó)人民、世界人民通暢地交流。我們小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，不僅要學(xué)會(huì)正確地使用語(yǔ)言表達(dá)自己，而且要字正腔圓，學(xué)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
云南方言也屬于北方方言區(qū)，因此，我們學(xué)起普通話來(lái)并不太困難。我相信，經(jīng)過(guò)努力，我一定會(huì)練好普通話的。
推普周征文 22
今天下午，驕陽(yáng)似火。我們雙語(yǔ)學(xué)校的小記者們坐校車去蘇果超市，推廣普通話，因?yàn)檫@一周是全國(guó)普通話宣傳周。
超市里的.人真多呀！我四處張望著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在選衣服，心想：這就是我的目標(biāo)。于是我走上前去說(shuō)：“爺爺，您好！平時(shí)您使用普通話嗎？”爺爺說(shuō)：“你說(shuō)啥？俺聽(tīng)不懂？”我一聽(tīng)怪了，這可不是我們泗陽(yáng)口音。我就問(wèn)：“爺爺，您說(shuō)的是什么地方話呀？” “俺是山東的�！�
我想還是我的普通話說(shuō)得不好。于是我注意自己的發(fā)音，說(shuō)：“爺爺，我說(shuō)普通話您能聽(tīng)懂了吧？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“爺爺生活中使用普通話多方便呀！這一周是全國(guó)普通話宣傳周，所以也請(qǐng)您使用普通話，注意使用規(guī)范字。”爺爺微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“俺知道了�！�
我說(shuō)：“您用普通話說(shuō)呀！”
爺爺只好撇著聲說(shuō)：“我知道了。”第一次成功做了宣傳，我信心百倍，向更多的人群走去。
推普周征文 23
由于各地方言不同，中國(guó)人之間很難交流，所以我們唯一能交流的語(yǔ)言就是普通話——。普通話的重要性不言而喻。但是推廣普通話很難，因?yàn)樯弦淮⒉恢匾曂茝V普通話。但是推廣普通話還不算晚，還有彌補(bǔ)的可能。
我個(gè)人認(rèn)為，推廣普通話一定有辦法。我的`方法是練習(xí)繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如讀課文，先用方言讀，再用普通話讀。對(duì)比兩者，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話是那么美好；如此流暢；太迷人了。它讓人忘了回報(bào)，然后人們逐漸用普通話，在里面傾訴自己的感受。既然普通話是母語(yǔ)，就不能浪費(fèi)了，天天說(shuō)。這樣才能表明我們的人民團(tuán)結(jié)一致；它可以展示我們國(guó)家的真實(shí)面貌。我認(rèn)為推廣人員應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)服人們學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，尤其是小學(xué)生。想辦法讓渴望學(xué)好普通話的人學(xué)以致用，這叫成功。
希望有一天能取得豐碩的成果！
推普周征文 24
我們的祖國(guó)幅員遼闊，人口眾多，每個(gè)地方都有不同的方言，每個(gè)民族也有不同的語(yǔ)言。只有普通話可以把不同地域不同民族的人民緊緊聯(lián)系在一起，它是我們溝通的橋梁，感情的紐帶。
我的家庭是一個(gè)祖孫三代的大家庭，爸爸媽媽和我日常都說(shuō)普通話。爺爺奶奶來(lái)自太行山中的革命老區(qū)，他們?cè)谀抢锷盍?0多年，盡管到大同已經(jīng)快10年了，可是仍然故土難忘，鄉(xiāng)音不改。每年的寒假，我都會(huì)和爺爺奶奶回老家小住，在和老家的`表哥們玩耍時(shí)，他們說(shuō)著地地道道的家鄉(xiāng)話，而我說(shuō)一口普通話，明明是親密無(wú)間的小兄弟，可感覺(jué)總有道無(wú)形的溝橫在我們中間。我說(shuō)話時(shí)，他們總是瞪著眼睛看著我，眼里充滿羨慕，偶爾還會(huì)模仿我的語(yǔ)氣，姑姑們也說(shuō)我是個(gè)地道的“城里娃”。
和表哥們相處久了，他們?yōu)榱撕臀矣小肮餐Z(yǔ)言”，就纏著我教他們說(shuō)普通話。他們學(xué)得可快了，很快就在小伙伴們面前炫耀開(kāi)了，也過(guò)了一下“城里娃”的癮。爺爺奶奶也來(lái)湊熱鬧，說(shuō)他們才更要好好學(xué)習(xí)普通話，否則在大同出門(mén)辦事總有許多不方便。爺爺奶奶可真是活到老學(xué)到老呀，我被他們的精神打動(dòng)了，決定要當(dāng)好這個(gè)小老師。
爺爺奶奶的普通話學(xué)習(xí)先從校正發(fā)音開(kāi)始了，我一點(diǎn)也不敢馬虎，耐心地糾正著他們的發(fā)音：“白菜不是‘別’菜，洗臉不是‘死’臉，掃地不是掃‘字’，坐車不是坐‘切’……”爺爺奶奶一絲不茍地跟我念著，可是他們怪腔怪掉的普通話常常惹得大家捧腹大笑。每當(dāng)這時(shí)，奶奶會(huì)臉紅，爺爺也會(huì)自嘲道：“唉，老了老了，舌頭不利索了……”可是爺爺奶奶沒(méi)有放棄，他們抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話已經(jīng)四、五年了，他們的發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。我正在為自己的教學(xué)成果沾沾自喜的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一件新的頭痛事。我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶有好多的俚語(yǔ)需要糾正，他們把上廁所說(shuō)成“去高家”，頭發(fā)說(shuō)成“毛衣”……這些我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，可是有一次奶奶對(duì)著家里的客人說(shuō)：“呀！鍋里有毛衣”時(shí)，還是把人家弄了個(gè)目瞪口呆�？磥�(lái)革命尚未成功，小老師仍需努力。我要盡快讓爺爺奶奶擺脫掉讓人摸不著頭腦的武鄉(xiāng)俚語(yǔ)，真真正正地說(shuō)好普通話。
在推廣普通話的活動(dòng)中，我的努力就像大海里的一朵小小浪花，雖然很不起眼，但我依然高興。因?yàn)槲铱梢则湴恋卣f(shuō)：“我是一名小小推普員�！�
推普周征文 25
一想到老師讓我們“推普”就頭疼，家里都是四川人，這樣“推”下去不知道會(huì)變成什么樣子……
回到家，聽(tīng)說(shuō)我們要“推普”，一下子來(lái)了興趣，一天到晚都把“川普”掛在嘴邊�，F(xiàn)在數(shù)數(shù)，不知道鬧了多少笑話。
早上一起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)外婆在廚房里一邊炒菜一邊喊：“孫女，來(lái)吃喚（飯）了！”聽(tīng)到外婆的“川普”，我嚇了一大跳，但轉(zhuǎn)念一想，既然大家這么積極，就讓“推普”繼續(xù)下去好了，反正閑著也是閑著，總比沒(méi)事干好吧……
正當(dāng)大家在津津有味地吃早餐時(shí)，坐在沙發(fā)上的爺爺發(fā)話了：“唉唉唉，唉喲！我那個(gè)前腦殼zuázuá(前腦勺)和那個(gè)后腦殼zuázuá（后腦勺）不舒服，你們幫我看下，要得不？”哎……我親愛(ài)的家人們，你們能不能說(shuō)句好聽(tīng)點(diǎn)的普通話呢？
還有外公，坐在搖椅上，戴個(gè)老花眼鏡，手拿著媽媽買的海龍魚(yú)，說(shuō)：“這個(gè)海龍魚(yú)啊，高頭（上面）寫(xiě)的是麻辣宣（鮮）香，轟（風(fēng)）味獨(dú)特，告（試）一下，不是那么好吃得嘛！”天哪！我不活啦……
爸爸媽媽一天到晚就用普通話打口舌戰(zhàn)，“你到底會(huì)不會(huì)掃地啊，看，這里，這里，還有這里……到處都是臟的，一會(huì)兒客人來(lái)了怎么辦呢？你啊你，真是……”媽媽“越戰(zhàn)越勇”，爸爸也不甘示弱：“是你上次打掃了不把掃帚清理干凈，上面這么臟，怎么能掃干凈呢？”親愛(ài)的`爸爸媽媽，別吵啦！影響家庭和睦哦……
“既然是推普日，就應(yīng)該大家都說(shuō)普通話�！甭�(tīng)了這個(gè)建議，我立即向院子里發(fā)出了通知：請(qǐng)使用普通話。于是，一連串的笑話又發(fā)生了……
院子里微風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣桂花香味沁人心脾，我的心情也不錯(cuò)，可是聽(tīng)了下面幾個(gè)人的對(duì)話，讓我哭笑不得……
李阿姨說(shuō)：“嘟嘟在長(zhǎng)牙，mó（別）去摸它�！闭驹谝慌缘男∨笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，其中一個(gè)說(shuō)：“摸它又不得zuà子（怎么樣），有哈（啥）怕的�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“不能摸，不然狗要咬你�！崩畎⒁绦π�，說(shuō)：“恩，你們要小心，不然一會(huì)兒被咬了，我可不負(fù)zéi哦！”
還有一家人，在廚房里邊炒菜邊喊：“哎！木耳燒琶（軟）沒(méi)得？那個(gè)喔（萵）筍燒好沒(méi)有？啊……那個(gè)冬瓜伏（糊）了……”my god!現(xiàn)在文盲好多��！誰(shuí)來(lái)“掃盲”啊……
我身邊的四川人又回到從前啦！這個(gè)推普日終于過(guò)完啦！
推普周征文 26
隨著我�！暗�19屆推普周活動(dòng)方案”的進(jìn)一步落實(shí)，繼9月13日利用周一的升旗儀式對(duì)全校師生作推普工作的動(dòng)員的基礎(chǔ)上，今天(2010年9月15日)下午第3節(jié)課，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)了生動(dòng)有趣、豐富多彩的推普班會(huì)課。內(nèi)容有:《四海同音萬(wàn)眾一心》《請(qǐng)講普通話》《推廣普通話連接你我他》《講好普通話》《我是中國(guó)娃愛(ài)說(shuō)普通話》等。
通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示，作為象山小學(xué)的一份子，一定會(huì)從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。
這次主題班會(huì)，是象山小學(xué)開(kāi)展推普周活動(dòng)的系列之一。普通話是我國(guó)各族人民的`共同語(yǔ)言，學(xué)校是推普的主陣地。通過(guò)這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)了我校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí)，在全校形成公共場(chǎng)合、課堂教學(xué)中說(shuō)普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)了推普工作改革與發(fā)展。
推普周征文 27
普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大，它可稱之為人與人之間的信息橋梁。
我作為推廣普通話宣傳員，說(shuō)好普通話是我義不容辭的責(zé)任。需要用普通話一律講普通話，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，讓學(xué)校因我們說(shuō)好普通話而更加精彩。
21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國(guó)家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！
在信息化，商品化的'今天，常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便，但已越來(lái)越不能滿足時(shí)代的需求。我們常常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的是，輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事，所以，說(shuō)好普通話不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反應(yīng)，也是擴(kuò)大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件。
普通話，是可以讓人與人之間架起友誼橋梁，普通話，是可以讓人與人之間方便交流。從小講好普通話，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。希望同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)普通話，我相信，你們的普通話一定比我好。
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由于各地方言不同，中國(guó)人之間很難交流，所以我們唯一能交流的語(yǔ)言就是普通話——。普通話的.重要性不言而喻。但是推廣普通話很難，因?yàn)樯弦淮⒉恢匾曂茝V普通話。但是推廣普通話還不算晚，還有彌補(bǔ)的可能。
我個(gè)人認(rèn)為，推廣普通話一定有辦法。我的方法是練習(xí)繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如讀課文，先用方言讀，再用普通話讀。對(duì)比兩者，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話是那么美好；如此流暢；太迷人了。它讓人忘了回報(bào)，然后人們逐漸用普通話，在里面傾訴自己的感受。既然普通話是母語(yǔ)，就不能浪費(fèi)了，天天說(shuō)。這樣才能表明我們的人民團(tuán)結(jié)一致；它可以展示我們國(guó)家的真實(shí)面貌。我認(rèn)為推廣人員應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)服人們學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，尤其是小學(xué)生。想辦法讓渴望學(xué)好普通話的人學(xué)以致用，這叫成功。
希望有一天能取得豐碩的成果！
推普周征文 29
9月14日至21日，是我國(guó)第十五屆推廣普通話宣傳周。作為“湖北省語(yǔ)言文字示范化學(xué)校”，我們馬口小學(xué)把推廣普通與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，制定了“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”的行為目標(biāo)；把全面推廣普通話，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，看作是自己義不容辭的使命和職責(zé)。
9月17日上午，我們馬口小學(xué)的同學(xué)們利用課余時(shí)間，積極開(kāi)展了以“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧語(yǔ)言環(huán)境”為主題的推普宣傳活動(dòng)。希望通過(guò)“沿街宣傳”、“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”等多種形式促進(jìn)周邊群眾樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，從而營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
你瞧！大街上，我們小小推普員們手拿宣傳單，走向街頭路人，將印制好的“說(shuō)普通話，做文明人”推普宣傳單發(fā)放到市民手中。“講好普通話，溝通你我他??”清脆響亮的宣傳口號(hào)吸引著來(lái)來(lái)往往的行人。推普員們口齒伶俐、表情生動(dòng)的演講引來(lái)陣陣掌聲和喝彩。
在老師的帶領(lǐng)下，我們還對(duì)街道兩旁的店鋪、飯店等的用語(yǔ)用字進(jìn)行了調(diào)查。我們?cè)谝粋�(gè)賓館門(mén)前停下了，這個(gè)賓館的牌子上寫(xiě)著“某某寶館”。原來(lái)，店主想把賓館的“賓”字用繁體書(shū)寫(xiě)，結(jié)果錯(cuò)寫(xiě)成了“寶”，稱自己的賓館為某“寶”館。我們立即向店主提出修改意見(jiàn)，店主不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)讀多少書(shū)，平時(shí)也沒(méi)太在意，店里的生意不好與我的`這個(gè)錯(cuò)別字肯定有關(guān)系。今天真該謝謝你們，改掉了我用了幾年的錯(cuò)別字。以后我也要多學(xué)普通話，用普通話迎接五湖四海的客人！”。
普通話是溝通交流的橋梁，是我們民族的標(biāo)簽。作為小小推普員，我為自己能為推廣普通話盡一份力而感到驕傲與自豪。
推普周征文 30
第十八屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)如約而至，本次活動(dòng)的主題是“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力�！备鶕�(jù)學(xué)校工作的整體部署，推普工作井然有序進(jìn)行，推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
一是加強(qiáng)營(yíng)造校園宣傳氛圍。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專題板。特別是在學(xué)校大門(mén)旁張貼了“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做好學(xué)生”大型橫幅標(biāo)語(yǔ)，正廳懸掛了永久性宣傳牌，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
紅領(lǐng)巾廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的的專題廣播，播報(bào)推普相關(guān)內(nèi)容和推普活動(dòng)情況等。
9月14日，周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了“推廣普通話，爭(zhēng)做推普小使者”為主題內(nèi)容的國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。
二是教師親身示范引領(lǐng)。教師是推普工作的重要擔(dān)當(dāng)者。學(xué)校開(kāi)展了教師基本功能力過(guò)關(guān)活動(dòng)：正音正字閉卷考核，教師朗讀能力測(cè)試，修身提能。9月17日，“教育名言與我的教育故事”為主題的教師演講，分享了教育教學(xué)過(guò)程中一個(gè)個(gè)精彩的故事，充分展示了教師普通話水平。學(xué)校開(kāi)展的“團(tuán)隊(duì)研修”、“師韻杯”教學(xué)大賽等教研活動(dòng)，都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為評(píng)比條件之一。
三是學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)推普小使者。推普活動(dòng)推出新天地。“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)開(kāi)始了，在校園內(nèi)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，來(lái)往于走廊的.宣傳板中，認(rèn)真仔細(xì)地給每一個(gè)漢字治病。各個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)中也相應(yīng)開(kāi)設(shè)“推普?qǐng)@地”，創(chuàng)設(shè)推普角，同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中感受漢字的美麗與魅力。同學(xué)們制作的手抄報(bào)，張貼在班級(jí)墻壁上，也為推普工作增添了色彩。晨讀是我校一道亮麗的風(fēng)景，聲情并茂的朗誦不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感，也較好地落實(shí)了普通話的訓(xùn)練。
推普周征文 31
推普，就是推廣普通話，你可別小看了普通話，如果不學(xué)好普通話，可是會(huì)鬧出笑話的！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。一天，一個(gè)四川人，在北京坐公交車，車上人很多，很是擁擠，擠得乘客們氣都喘不過(guò)來(lái)了！突然！人們聽(tīng)見(jiàn)：“��！我的鞋（孩子）子不見(jiàn)了�。骸边@個(gè)四川人用濃濃的四川話說(shuō)。：“什么，有人孩子不見(jiàn)了，司機(jī)快停車，有人孩子不見(jiàn)了…”乘務(wù)員焦急的說(shuō)，乘客們問(wèn)：“你的`孩子在哪啊？”“不就在你腳（jio）下嗎？”人們一同看去，那是什么孩子��！根本就是鞋子嗎！乘客們哄堂大笑起來(lái)。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于普通話的故事：一天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光照在人們身上，一位四川人走進(jìn)一家大商店里，想買幾條內(nèi)褲。顧客走到售貨員前面，用地到的四川口音說(shuō)：“小姐，我買腰(yao)褲�！薄笆裁�，先生你說(shuō)的是什么？” 售貨員不解的問(wèn)到，“腰(yao)褲！難道你聽(tīng)不懂嗎？”顧客有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)�！跋壬瑢�(duì)不起，我們這沒(méi)有腰(yao)褲，你要不到別處看看行嗎？” 售貨員一頭霧水的說(shuō)道，這位四川老鄉(xiāng)急了“啥(sa)子(zi)喲，這么大的商店沒(méi)有腰(yao)褲賣，你騙我哈�！薄斑@不是嘛！這個(gè)小妹妹咋(za)搞的嘛。”老鄉(xiāng)突然看見(jiàn)了問(wèn)到�！澳阏f(shuō)的是內(nèi)褲啊�！� 售貨員笑了起來(lái)。這時(shí)這位老鄉(xiāng)羞得滿臉通紅。
你們看看，如果不學(xué)好普通話，就會(huì)鬧出好多笑話中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，有很多種方言，普通話是一種易學(xué)，易懂的語(yǔ)種，而且學(xué)好普通話也可以更好的
和別人溝通，交流。
我宣布，推普風(fēng)暴現(xiàn)在正式開(kāi)始了，我們一起來(lái)參加吧！
推普周征文 32
昨天，老師說(shuō)要帶我和幾個(gè)同學(xué)去做推廣普通話的宣傳工作，知道了這一消息，我興奮不已！平常只是在教室里由老師為我們宣傳，或是在樓道、大街上看到一些宣傳標(biāo)語(yǔ)�！巴茝V普通話，人人有責(zé)。”“普通話，寫(xiě)規(guī)范字。”“我中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話！”……一句句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)時(shí)時(shí)在我腦海中晃悠，但自己卻從未有過(guò)參與推廣普通話的體驗(yàn)。今天，逮著了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我能不高興？
第二天一早，我們身著整潔的校服，頭戴紅色的帽子，肩披印有宣傳標(biāo)語(yǔ)的紅授帶，精神煥發(fā)，跟著班主任前往人民大會(huì)堂。
大會(huì)堂前人山人海，熱鬧非凡。你瞧！這些大媽有的身背銅鼓，有的手拽羅盤(pán)，步履輕盈，舞姿優(yōu)美，正在敲鑼打鼓，響亮又有節(jié)奏的鼓聲陣陣振奮人心；旁邊的幾位叔叔在發(fā)放本次活動(dòng)的宣傳圖片、資料；許多來(lái)自其他學(xué)校的宣傳員有的在整理資料，有的在拍照……在這個(gè)驕陽(yáng)如火的時(shí)刻，盡管他們都已經(jīng)汗流浹背，但他們也沒(méi)有顧得上擦拭一下，各個(gè)忙得不亦悅乎。
看著這忙碌的情景，我們也按捺不住了，開(kāi)始我們的宣傳行動(dòng)了。雖然老師早已經(jīng)把我們?cè)鯓幼鲂麄鞯氖聝赫f(shuō)得一清二楚，我們也牢記在心，但此時(shí)此刻我心里不知怎的，“撲通撲通”心跳加速了，甭提有多緊張了。站在嶼后巷，眼前是的店鋪一家連一家，我猶豫了——我先去哪一家？我該怎樣說(shuō)？他們會(huì)歡迎嗎？……我不斷地提醒自己不要緊張，更不能讓別人看出我膽小的樣兒，終于，我鼓起勇氣，提起腳，跨進(jìn)了一家店。店主是一位年輕的叔叔，見(jiàn)到我露出了笑容�！笆迨�，您好！我是城西小學(xué)的學(xué)生，今天我在做推廣普通話的宣傳工作，這里有一份資料請(qǐng)您閱讀并填寫(xiě)一下，好嗎？”說(shuō)明我的來(lái)意，叔叔又看了看我，伸手接過(guò)我手中的筆，低頭開(kāi)始填寫(xiě)了。看著叔叔認(rèn)真填寫(xiě)的樣子，我緊張的心緩和了，站在一旁耐心地的等待著。沒(méi)過(guò)多久，叔叔填寫(xiě)完了，遞回到我手中，我恭敬地接過(guò)答卷，甜甜地說(shuō)了聲：“謝謝，叔叔！”望著手中的答卷，我心里甜滋滋的'，之前的緊張勁兒已煙消云散了。第一次宣傳就成功了。接著，我就一家一家繼續(xù)發(fā)放宣傳單，一次比一次順利，沒(méi)過(guò)多久，我便完成了我手頭的任務(wù)。結(jié)束時(shí)，才知道自己早已經(jīng)滿頭大汗，可我的心中感到無(wú)比快樂(lè)！
“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。”推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話的中國(guó)娃，把我們中國(guó)的語(yǔ)言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來(lái)講普通話！
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