一面旗幟一盞航燈優(yōu)秀征文
翻開朱老師3年多的班導(dǎo)師檔案，每一頁都記錄著師生同行的點點滴滴，每一章都有耕耘與收獲。
一、做好老師
朱老師認(rèn)為做好班導(dǎo)師，首先要在學(xué)生面前做個好老師！只有自己是個愛崗敬業(yè)的好老師，自己的學(xué)生才會慢慢浸染成一顆好苗。朱老師從教8年以來，一直奮斗在教學(xué)第一線，出色地完成了全部的教學(xué)工作。學(xué)校規(guī)定教師每年的教學(xué)工作量是180學(xué)時，而朱老師每年平均完成近400學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，她的工作量超過學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的1.5倍。多年來，她把最寶貴的時光都融進了教書育人的美好事業(yè)中，把自己的全部精力植根于學(xué)生的心田里。為了上好每一堂課，她博覽群書，查閱文獻，即便是上過多次已經(jīng)嫻熟于心的課程內(nèi)容，也都堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，一絲不茍。課堂上，以教材為大綱，但不拘泥于書中的東西，總是多給學(xué)生講一些書本以外的知識，開闊學(xué)生視野。還采取互動式、交流式教學(xué)方法，深受學(xué)生們歡迎。朱老師曾先后獲得遼寧省高校優(yōu)秀青年骨干教師稱號、遼寧省職業(yè)道德標(biāo)兵、遼東學(xué)院優(yōu)秀中青年骨干教師、遼東學(xué)院學(xué)生心目中十佳教師、遼東學(xué)院教學(xué)質(zhì)量獎一等獎、遼東學(xué)院優(yōu)秀班導(dǎo)師等多項榮譽。
二、做好導(dǎo)師
朱老師非常熱愛班導(dǎo)師工作，堅持把做好學(xué)生的'學(xué)習(xí)導(dǎo)師為己任。在學(xué)業(yè)上精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求；在人格培養(yǎng)上，通過言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生形成積極健康的人生觀與價值觀；在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，通過做專題講座、樹立標(biāo)桿等活動引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；在發(fā)展方向指導(dǎo)上，則采取請“企業(yè)資深專家進課堂”和“領(lǐng)學(xué)生走入企業(yè)”等活動幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)。
�。ㄒ唬┚趯I(yè)，善于引導(dǎo)
眾所周知，伴隨著大學(xué)知識的深度、廣度驟然增加，開放式大學(xué)校園生活卻使五彩繽紛的世界噴薄而現(xiàn)，這不免分散了學(xué)生對于學(xué)習(xí)的注意力，更有甚者可能會使之產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此，朱老師一直堅持著對“學(xué)生的過去和將來負(fù)責(zé)”的信條，通過開展形式豐富的學(xué)風(fēng)交流班會，力爭使之成為跨越年齡的專業(yè)交流，師生共談學(xué)習(xí)心得，碰撞學(xué)術(shù)觀點、暢談社會百態(tài)、回首人生足跡。化枯燥的說教為真誠交流，秉承“寓樂于學(xué)”的教育最高境界。三年來，朱老師帶領(lǐng)的人力資源管理專業(yè)本科B0803班也取得了驕人的成績：。。。。。。等獎。
�。ǘ╆P(guān)注學(xué)生，做好疏導(dǎo)
朱老師不是單純地把學(xué)生當(dāng)成說教對象，而是讓師生成為朋友，親人，讓學(xué)生的身心得到全面的呵護，進而發(fā)揮他們的潛質(zhì)。首先，朱老師做到了全面了解班級的情況，做到每位同學(xué)的情況都了然于心。平時經(jīng)常深入宿舍和班級與他們談心，了解他們的身體和日常生活狀況。還重點對班級8名貧困學(xué)生進行走訪調(diào)查，積極安排他們從事勤工助學(xué)活動，從精神上和生活上去關(guān)心愛護他們。同時，朱老師還組織同學(xué)開展“文明校園、和諧課堂”活動，以及“班級內(nèi)部寢室評比活動”，以此來提高同學(xué)們共同創(chuàng)建一個團結(jié)和諧、積極進取、發(fā)奮學(xué)習(xí)的集體意識，收到較好效果。特別是對一些共性的問題，如：對專業(yè)的選擇問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)的矛盾問題以及他們的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)問題，等等。朱老師都能結(jié)合社會現(xiàn)實并用自身的成長經(jīng)歷來及時排解這些問題和心理疑慮。朱老師不僅能夠做到貼近學(xué)生，還能和他們交朋友，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。經(jīng)過努力B0803班也取得了很多成績：李明等4名同學(xué)被評為2008—2009年度工商管理學(xué)院標(biāo)兵”；寢室榮獲“團結(jié)友愛之星特色寢室”稱號。
�。ㄈ┲敢较�，搭建平臺
朱老師認(rèn)為大學(xué)生正處于人生探索期，開始承擔(dān)起更多的社會責(zé)任，他們迫切地需要職業(yè)生涯規(guī)劃課程科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)，幫助其理性、科學(xué)、客觀地認(rèn)識自己、認(rèn)識社會、自我定位、有規(guī)劃地發(fā)展。因此，朱老師通過對專業(yè)發(fā)展前景的介紹，幫助學(xué)生盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，在考研復(fù)習(xí)、聯(lián)系考研院校專業(yè)、幫助學(xué)生選擇就業(yè)單位等方面發(fā)揮重要作用。在朱老師帶的B0803班中，朱老師輔導(dǎo)報名考研的學(xué)生有6人，聯(lián)系各實踐學(xué)期實習(xí)單位的學(xué)生高達100％。特別是，朱老師還從丹東欣泰電器集團、奧龍射線集團請來公司老總為該專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的專題講座。同時，朱老師還為本專業(yè)的學(xué)生設(shè)立了遼東學(xué)院第一份針對專業(yè)的由企業(yè)贊助的專業(yè)獎學(xué)金—遼豐專業(yè)獎學(xué)金。先后有21名學(xué)生得到了獎勵。朱老師通過組織學(xué)生開展一系列的創(chuàng)新實踐活動和實踐平臺，不僅拓展了學(xué)生的視野，更培養(yǎng)了學(xué)生成熟的世界觀，從而更加理性的分析社會、選擇未來的發(fā)展方向。在朱老師的鼓勵和引導(dǎo)下，B0803班的同學(xué)在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中也做好了充分的準(zhǔn)備。例如，到大三學(xué)期結(jié)束，該班級同學(xué)中參加四級考試32人，通過四級考試的有17人，通過率53.13%，通過六級考試3人；另外，參加人力資源管理師四級考試的有33人，全部通過；參加心理咨詢師三級考試的有3人，全部通過；參加會計從業(yè)資格證考試的有1人，并通過；。。。。。。等同學(xué)參加了日語課外輔導(dǎo)班；。。。。同學(xué)參加了韓語課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模淞�(biāo)桿，爭優(yōu)創(chuàng)先
朱老師在班導(dǎo)師工作中堅持以優(yōu)秀黨員自律，同時，也注重在學(xué)生中培養(yǎng)骨干，樹立標(biāo)桿，發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用。幾年來，B0803班現(xiàn)有6名同學(xué)加入了中國共產(chǎn)黨，6名同學(xué)成為預(yù)備黨員；20名同學(xué)被發(fā)展為入黨積極分子。同時，朱老師還從專業(yè)的角度指導(dǎo)和鼓勵同學(xué)參加各種技能大賽，幾年下來，該班級取得了驕人的成績：李亞茹、王曉琳在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動（中共遼東學(xué)院委員會深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組舉辦）中，各自的《我為學(xué)校發(fā)展獻一言》分別被評為三等獎；
朱老師作為一名堅守在第一線的專業(yè)教師，多年來,始終把名利和金錢看得很輕，在各種榮譽稱號面前，也從未陶醉。面對學(xué)生、面對未來，朱老師總覺得自己身上的擔(dān)子很重，她要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對每堂課負(fù)責(zé)，所以，就憑著對教師、對班導(dǎo)師工作的熱愛與強烈的責(zé)任感，她始終快樂并執(zhí)著的與學(xué)生們肩并著肩同行著。
朱老師始終認(rèn)為，一路上師生同行，是件最快樂的事情。
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