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小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿（精選10篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 1
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我們xx小學(xué)的真實(shí)故事，我給這個(gè)故事取了一個(gè)暖意融融的名字——《拾金不昧暖心懷》。
20xx年的 9月17日，是一個(gè)再普通不過(guò)的日子，普通得就像作家朱自清先生寫的《匆匆》一樣，日子就在悄然間默默溜走。這天中午，我們xx小學(xué)五（2）班的熊xx同學(xué)吃過(guò)中飯，和往常一樣開開心心地往學(xué)校趕，他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，每一分鐘都不能在路上浪費(fèi)了。就在他走到沿江東路的時(shí)候，他突然停住了腳步，一個(gè)黑色的長(zhǎng)方形錢包赫然躺在他的眼前，他瞪大好奇的眼睛，蹲下來(lái)摸摸錢包，不得了！錢包鼓鼓囊囊的，里面一定有很多錢！他的心緊張得咚咚直跳，簡(jiǎn)直像在打鼓！好奇心驅(qū)使他打開錢包看看！他一看里面好多紅色的百元大鈔，不得了��！包里還有銀行卡，身份證，駕駛證！身份證上分明是一個(gè)年輕叔叔的照片，他現(xiàn)在該有多著急��！熊xx看看左右沒有人，他想：好在旁邊沒有人，如果遇到壞人，把這個(gè)錢包搶走了，我不是害了失主嗎？不行！我得趕快往學(xué)校跑，把錢交到學(xué)校去！
熊立鑫同學(xué)顧不得熱辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，他一邊緊緊地抱著錢包，一邊拼命向?qū)W校的方向跑去，跑的時(shí)候還往旁邊看看有沒有壞人。
大約1點(diǎn)半鐘，他來(lái)到了校門口，這個(gè)時(shí)候，老師和同學(xué)們都還沒有來(lái)，他把錢包交給保安孫伯伯，然后氣喘吁吁地說(shuō)：“孫伯伯，我在路上撿到一個(gè)錢包，里面多好錢！”
保安孫xx在門衛(wèi)的共同見證下，打開錢包數(shù)了起來(lái)：16張紅色的百元大鈔，共1600元，還有一張銀行卡，一個(gè)駕駛證，一個(gè)身份證，身份證上寫著：肖xx，男，26歲，上高錦南鐘家渡人。熊xx同學(xué)高興地說(shuō)：“這下好了，我懸著的心終于放下了！”
我校政教處的領(lǐng)導(dǎo)得知此事后，立即電話給上高縣公安局，請(qǐng)求他們協(xié)助尋找名叫肖xx的失主。信息時(shí)代真是快捷，下午一位年輕的小伙子出現(xiàn)在了五（2）班的教室門口——他就是失主肖xx，只見他從教室里把熊xx同學(xué)請(qǐng)出去，激動(dòng)地和他擁抱，他用顫抖的聲音說(shuō)：“小同學(xué)，叔叔謝謝你！你真是個(gè)好孩子，你知道我掉了錢包多著急啊，到處找，就是找不著！你真是個(gè)活雷鋒��！”說(shuō)著，他掏出自己的手機(jī)，把身子蹲下來(lái)，靠著熊xx的臉，說(shuō)：“叔叔想和你合一張影，我要把你這個(gè)小恩人永遠(yuǎn)留在我的相機(jī)里，留在我的心里！”咔嚓一下，留下了他倆燦爛的笑容，一個(gè)失而復(fù)得的主人，一個(gè)拾金不昧的雷鋒！
第二天，肖xx叔叔還特意送來(lái)了燙著金色大字的紅底感謝信，并送了一袋學(xué)習(xí)用品給熊立鑫同學(xué)。
熊xx拾金不昧的事跡在我們學(xué)校的廣播里滾動(dòng)播出，播出時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一周，上高教育網(wǎng)連續(xù)播發(fā)了兩條關(guān)于熊xx同學(xué)拾金不昧的報(bào)道，上高之聲的'微信平臺(tái)也把他的感人事跡傳達(dá)給了每一位關(guān)注上高之聲的微友。一瞬間，熊xx同學(xué)成了我們學(xué)校的名人，成了我們上高的名人，成了我們心中學(xué)習(xí)的楷模！
我們學(xué)校在早上的升旗儀式上，讓他在3700多人面前授獎(jiǎng)，他那燦爛的笑容告訴我們，做一個(gè)好人是多么榮耀，如果人人都有一顆美麗而真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)更美好！
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的`心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無(wú)聞，坐在教室里的最終一排。沒有優(yōu)異的成績(jī)，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。應(yīng)對(duì)同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來(lái)之，則安之”的態(tài)度對(duì)待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了必須的承受力，可是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這必須會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自我去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒說(shuō)什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。
她的淚順著臉頰滑下來(lái)，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最終一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過(guò)去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她細(xì)心翼翼地拾起，打開一看，原先里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。
她想：丟錢的同學(xué)必須很著急，我應(yīng)當(dāng)趕緊把錢交給教師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì)，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué) xxx拾金不昧，丟錢的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自我丟失的錢，他很感激她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會(huì)把錢還給丟錢的人，120多元對(duì)她那不寬裕的家來(lái)說(shuō)也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說(shuō)：“雖然我家很貧困，可是那些錢是別人的，我們千萬(wàn)不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自我啊!”說(shuō)完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長(zhǎng)得并不美，可是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自我的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊!
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶長(zhǎng)河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人……可是最令我印象深刻的'，是那一個(gè)拾金不昧的人。
那天午時(shí)，我一個(gè)人走在回家的路上，我百般無(wú)聊地踢著小石子。這時(shí)，好像聽見有人在不停地問(wèn)：“您的錢包丟了沒?”我抬起頭來(lái)，只見有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過(guò)。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐，讓人感到無(wú)比厭惡。
我想問(wèn)問(wèn)他為什么要問(wèn)這些稀奇古怪的問(wèn)題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧!”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語(yǔ)和那誠(chéng)懇地目光，我頓了頓，可還是認(rèn)為太丟人。于是我細(xì)心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無(wú)其事地往前走。
那人見我來(lái)了，忙用沙啞的聲音問(wèn)：“你的錢包丟了沒?”
我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說(shuō)：“怎樣?問(wèn)這個(gè)干嗎?詛咒我呀!”
那人好像注意到我的動(dòng)作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說(shuō)：“我撿了一個(gè)錢包，可不明白失主是誰(shuí)，我想問(wèn)問(wèn)看，可、可……找不到。”這時(shí)，那人又把頭抬了起來(lái)，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來(lái)，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎?”“不、不、不是，我只是想問(wèn)問(wèn)你，你怎樣不把錢拿走呢?”我本以為他會(huì)說(shuō)錢太少，可沒想到，他響亮地說(shuō)：“因?yàn)槟遣皇俏业腻X�！�
我聽了先是一愣，之后才回過(guò)神來(lái)。還好，他已經(jīng)去問(wèn)別人了。
我默默地走了，走了很遠(yuǎn)，還能隱約聽見他的話語(yǔ)。我越聽越慚愧，也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐必須很需要錢�；蛟S，他為了這個(gè)錢包已經(jīng)幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅(jiān)決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過(guò)。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了!
這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就能夠證明。
那是一個(gè)回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的`地上，不轉(zhuǎn)不明白，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來(lái)，拿回了家�；丶业牡谝痪浔闶菃�(wèn)媽媽明白這部手機(jī)是誰(shuí)的嗎?媽說(shuō)很簡(jiǎn)單查一下里面的東西就明白了，查了后沒有線索。爸爸回來(lái)了我問(wèn)他，他說(shuō)好像是一個(gè)朋友的，便打過(guò)去問(wèn)，真是，爸爸問(wèn)清了地址就送過(guò)去了。
第二天，那家給我們送來(lái)了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說(shuō)手機(jī)里有十分重要的東西，必須要收下，因?yàn)槿绻涞綁娜耸掷�，后果不堪設(shè)想。爸爸媽媽合力都抵可是那一家的豪言壯語(yǔ)，所以無(wú)法推辭，只好
收下了，回家后，媽媽說(shuō)功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢?
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 5
各位老師、同學(xué)們：
大家好。我想大家在很小的時(shí)候都唱過(guò)一首歌"我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊......"這首歌也許聽起來(lái)有點(diǎn)稚嫩，但從中卻反映出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那就是拾金不昧。在我們的校園中，時(shí)常會(huì)聽到一些失物招領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了鑰匙請(qǐng)到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了飯卡，請(qǐng)到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)。實(shí)際上我們從小就接受著這種拾金不昧的教育。
今天我就想再給大家說(shuō)一件發(fā)生在我們身邊的故事。上周高二(11)班的何倩和何偉兩位同學(xué)在馬路上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面有一千多元錢，有失主的身份證，有四張銀行卡，還有許多的票據(jù)。這兩位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。寒冷的天氣里，何倩和何偉這兩位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到。隨后便將錢包交到了學(xué)校老師的手中，學(xué)校多方打探終于找到了在恰庫(kù)圖工作的失主。當(dāng)何倩和何偉兩位同學(xué)把錢包交到失主手中的時(shí)候，失主感動(dòng)的說(shuō)了許多的謝謝：謝謝高級(jí)中學(xué)的同學(xué)，謝謝你們。
在這里我也要感謝何倩和何偉這兩位同學(xué)，今天高級(jí)中學(xué)為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。同時(shí)我在這里號(hào)召全校同學(xué)能向何倩同學(xué)和何偉同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們能堅(jiān)守自己的原則和信念，學(xué)習(xí)他們拾金不昧的`精神。
同學(xué)們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質(zhì)，拾金不昧是責(zé)任，我希望讓這個(gè)理念在我們富蘊(yùn)縣高級(jí)中學(xué)的校園中能巍然成風(fēng)，讓我們同心協(xié)力用實(shí)際行動(dòng)為咱們?nèi)５慕ㄔO(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個(gè)講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一提到同學(xué)，一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個(gè)頭，圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁，一對(duì)炯炯有神的黑眼珠異常引人注目。他就是我的'同學(xué)——小澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢包?是誰(shuí)丟了錢包?”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰(shuí)也沒有停下來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢包。
我看小澳他拉開錢包看了看，里面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，此刻既然沒有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢包，他會(huì)不會(huì)拿著這撿來(lái)地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢?于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們走過(guò)小賣部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了!只見他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開了教師的辦公室……
當(dāng)?shù)越處熌弥X包來(lái)找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候，說(shuō)：“有一位不愿說(shuō)出自我姓名的同學(xué)，他今日拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向小澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 7
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔�；蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的'壞人，種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過(guò)，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會(huì)兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語(yǔ)道“完了，完了，這下可徹底完了�！边@時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過(guò)來(lái)，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”呢！
每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢，更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財(cái)富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！
我是六（1）班的劉凱琪。今天我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講，我演講的主題是《做一個(gè)拾金不昧的人》。 拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們必須堅(jiān)持并應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)的高尚品德。在我們的校園中，老師偶爾會(huì)講一些關(guān)于拾金不昧的故事，那拾金不昧的意思到底是什么呢?拾金不昧的意思就是：拾到東西交給失主，如果找不到失主就交給警察或老師，絕對(duì)不自己私吞所拾錢財(cái)和物品。不僅僅是口頭說(shuō)說(shuō)，而且要付出實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這投射出的'確實(shí)一顆 發(fā)光發(fā)亮金子般的心。一個(gè)拾金不昧的人，不僅要在言語(yǔ)上、行動(dòng)上做到，更是要在心底里面扎根似的意識(shí)到這種行為，這種思想，這樣才可以成為一個(gè)拾金不昧的人。
實(shí)際上，我們從小就接受著，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊??”的教育，在當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)也不乏拾金不昧的先進(jìn)人物，在我們校園，各個(gè)年級(jí)也不乏拾金不昧的優(yōu)秀同學(xué)，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在學(xué)校做一名具有良好風(fēng)尚的好孩子，在社會(huì)上做一名拾金不昧的好群眾。為此，六1班特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、 服務(wù)同學(xué)，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值，反對(duì)自私自利的行為。
二、崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，抵抗社會(huì)誘惑，反對(duì)愚昧無(wú)知。
三、凈化心靈，提高個(gè)人修養(yǎng)，提高覺悟，反對(duì)見利忘義。
四、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對(duì)驕奢淫逸，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
五、自覺培養(yǎng)拾金不昧的意識(shí)，讓文明之花到處綻放。
同學(xué)們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質(zhì)，拾金不昧是責(zé)任，我希望讓這個(gè)理念在我們學(xué)校中巍然成風(fēng)，讓我們同心協(xié)力用實(shí)際行動(dòng)為廣外肇慶外校的建設(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個(gè)講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上起床，拉開窗簾，陽(yáng)光撒進(jìn)屋里，又是陽(yáng)光燦爛完美的一天，我吃過(guò)早飯后背上書包來(lái)到了學(xué)校。
上午課外活動(dòng)，教師帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)!
我和幾個(gè)同學(xué)在來(lái)回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個(gè)足球朝我射了過(guò)來(lái)，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的往后面一閃，躲過(guò)了那球，呼，好險(xiǎn)啊!踢球的的同學(xué)趕忙過(guò)來(lái)跟我道歉，我也連聲的說(shuō)著沒關(guān)系，其實(shí)真的沒關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說(shuō)我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助了，我跟他們說(shuō)了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。
玩著玩著，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想：有了這十塊錢我不就正好能夠買我一向想要的漫畫書了嘛，可是有轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一丟錢的同學(xué)是拿著十塊錢去買學(xué)習(xí)資料的，那他這會(huì)兒該有多著急啊，我到底應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?腦海張仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)“反正是撿的錢，那就是你的了，能夠想買什么就買什么”，另一個(gè)小人說(shuō)“不行!不行!那錢不是你的就不能拿，你怎樣不為丟錢的同學(xué)想想呢?他萬(wàn)一要是著急買學(xué)習(xí)資料，那怎樣辦啊?”對(duì)啊，爸爸媽媽原先就教導(dǎo)過(guò)我，不是自我的東西不能拿，教師也說(shuō)過(guò)，要做拾金不昧的好學(xué)生!我怎樣能夠?yàn)榱耸畨K錢就把大人們的教導(dǎo)當(dāng)耳旁風(fēng)呢?
經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學(xué)，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生!這樣想著，心里的'包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會(huì)兒，果然有同學(xué)來(lái)了，他問(wèn)我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來(lái)給了他，他很高興的說(shuō)：“多謝你!多謝你!我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了，才想起來(lái)剛才在這玩了，是不是掉這了?沒想到還能找到!
太多謝你了!同學(xué)你是哪個(gè)班的?我要告訴你們教師，讓教師表?yè)P(yáng)一下你的行為!”我笑著撓撓頭，并說(shuō)不用了，這是我應(yīng)當(dāng)做的。然后就回教室了。
今日，我發(fā)現(xiàn)不是自我的東西是不能拿的，做一個(gè)拾金不昧的好孩子也是很簡(jiǎn)單的!今后，如果再次發(fā)生今日的事，我還會(huì)這么做的，因?yàn)檫@樣，我覺得很高興!
小學(xué)生拾金不昧暖心懷的演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
近期，我們班出現(xiàn)了一件感人的事，此刻回想起來(lái)，還真的很感人，那么，這是個(gè)怎樣感人的事呢?不急，就聽我慢慢道來(lái)：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時(shí)拂來(lái)一陣陣涼爽的輕風(fēng)，又是一個(gè)難得的星期天，大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來(lái)玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時(shí)，我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍，忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西，趕忙跑過(guò)去一看，原先是一條金項(xiàng)鏈，她趕忙拾起來(lái)，感覺手上沉甸甸的，這時(shí)候她想：這么貴重的東西誰(shuí)丟了不著急呀，再說(shuō)一個(gè)人也不能隨便拿別人的'東西，少先隊(duì)員拾到財(cái)物必須要及時(shí)歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來(lái)領(lǐng)取。
等啊等，盼啊盼，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才見到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來(lái)，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時(shí)候鄧思婕忙跑了過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說(shuō)：“走走走，小孩子，煩什么煩?和你說(shuō)了也沒有用，我丟了個(gè)項(xiàng)鏈，你看見了?”“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈?”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠(chéng)好象感覺到了什么，忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說(shuō)的和自我拾到的差不多，忙拿出來(lái)給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長(zhǎng)舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說(shuō)：“就是這個(gè)，就是這個(gè)!找到了，哎，最終找到了!多謝你小朋友，多謝你小朋友!要不是你，我還真不知被誰(shuí)撿去了呢!”鄧思婕趕緊說(shuō)：“不用謝，應(yīng)當(dāng)?shù)��！闭f(shuō)完連忙跑開了，這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來(lái)了陣陣掌聲，更多的是投來(lái)了贊許的目光。
過(guò)后這位叔叔打聽了好長(zhǎng)時(shí)間，才明白那天拾金不眛的小女孩原先是我們班的鄧思婕，給她發(fā)來(lái)了表?yè)P(yáng)信，由衷感激昭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生，看了表?yè)P(yáng)信，我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心，你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，你是我們的驕傲，我們四(一)班全體同學(xué)都為你自豪!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會(huì)更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從此刻做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成完美的人間。
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