感謝學(xué)校的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的感謝學(xué)校的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝學(xué)校的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們，老師們：
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，xxxx學(xué)院近4000名風(fēng)華正茂的新同學(xué)們滿(mǎn)懷豐收的喜悅，走進(jìn)這個(gè)朝氣蓬勃的大家庭。在此，我代表xxxx大學(xué)校本部萬(wàn)名師生向夢(mèng)想成真的各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。借此機(jī)會(huì)，也向商務(wù)學(xué)院辛勤耕耘的全體教師致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意。
xxx年，在美麗的文瀛湖畔，xxxx大學(xué)堂正式創(chuàng)辦，她與京師大學(xué)堂(今北京大學(xué))、北洋大學(xué)堂(今天津大學(xué))并稱(chēng)我國(guó)最早的三所國(guó)立大學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近代高等教育的新紀(jì)元。歷經(jīng)105年的光輝歷程，學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)13萬(wàn)名各類(lèi)人才，綜合辦學(xué)實(shí)力躋身于全國(guó)20xx余所高校的第53位。目前學(xué)校擁有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部工程研究中心。建成了48個(gè)博士點(diǎn)、137個(gè)碩士點(diǎn)、4個(gè)博士后流動(dòng)站、6個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、67個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，學(xué)位點(diǎn)數(shù)量位于全國(guó)高校的第45位。目前，xxxx大學(xué)萬(wàn)名師生人人思進(jìn)，團(tuán)結(jié)奮斗，為把學(xué)校建成一所國(guó)內(nèi)知名的研究教學(xué)型大學(xué)以闊步前行。
歲月流金，滋養(yǎng)了枝繁葉茂的xxxx大學(xué);熏風(fēng)化雨，成就了闊步前進(jìn)的xxxx學(xué)院，今天的商務(wù)學(xué)院已經(jīng)成為三晉民辦教育的一種品牌，一面旗幟。xxxx大學(xué)與商務(wù)學(xué)院聯(lián)手辦學(xué)。六年來(lái)，商務(wù)學(xué)院成功實(shí)現(xiàn)了普通高校的智力資本、品牌效應(yīng)、資源優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)機(jī)制之間的有機(jī)結(jié)合，學(xué)院在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和校園建設(shè)等方面都取得了顯著的成績(jī)，已經(jīng)發(fā)展成為我省及全國(guó)同類(lèi)院校中的佼佼者。我們欣喜地看到商務(wù)學(xué)院的教學(xué)改革正在不斷深化、辦學(xué)特色正在不斷強(qiáng)化、競(jìng)爭(zhēng)能力正在不斷提升。希望商務(wù)學(xué)院萬(wàn)名師生團(tuán)結(jié)一致開(kāi)拓進(jìn)取，早日為把學(xué)院建成教學(xué)設(shè)備完善、教學(xué)環(huán)境與校園環(huán)境一流、辦學(xué)特色鮮明的萬(wàn)人現(xiàn)代化大學(xué)而奮斗。
同學(xué)們，你們的到來(lái)為商務(wù)學(xué)院的校園增添了蓬勃朝氣和新的希望。希望你們珍惜人生中最為珍貴的青春年華，孕育美好的理想，砥礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，用智慧與勤奮譜寫(xiě)出新的人生華章!
謝謝大學(xué)。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。
感謝學(xué)校的演講稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，可愛(ài)的學(xué)子們：
首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠作為一名家長(zhǎng)代表，在這里說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
作為家長(zhǎng)，我們都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，都希望自己的兒女能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，將來(lái)做個(gè)有出息的人。家長(zhǎng)心里明白，孩子只有來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師的教育，才能成龍成鳳。也只有老師才能真心為學(xué)生的將來(lái)操心，所以，我們從心里邊信任老師，感謝老師。
同學(xué)們：中國(guó)有句古話(huà)，叫“十年樹(shù)木，百人樹(shù)人”，在人生的旅途中，把一個(gè)不懂事，不識(shí)字的娃娃培養(yǎng)成為知識(shí)的富有者，最有功的是老師、付出艱辛最多的是老師，所以在今天的表彰大會(huì)上我有許多心里話(huà)要講。由于時(shí)間關(guān)系，我講三句最重要的話(huà)：
第一，要有高遠(yuǎn)的理想。因?yàn)檫h(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航，讓我們生活得有方向、有力量、更充實(shí)。沒(méi)有理想的人生，很容易迷失在飽食終日，無(wú)所用心的平庸瑣碎的生活中。當(dāng)然，空想和空談，都是不可能美夢(mèng)成真的。要有千里始足下，高山起微塵的準(zhǔn)備：要有鍥而不舍，金石可鏤的恒心，還要有屢敗屢戰(zhàn)，百折不回的斗志。雖然，父母和老師仍會(huì)很關(guān)心你們，愿意繼續(xù)做你們的前導(dǎo)和后盾，甚至分擔(dān)你們的困難和失意，但我們也絕不愿讓你們失去在艱苦中磨練自己的機(jī)會(huì)啊！因此，唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā)，你才能最終抵達(dá)彼岸，登上絕頂。
第二，要富有愛(ài)心。愛(ài)心是一切美德的酵母，一切善行的源泉。為了不被將來(lái)的社會(huì)淘汰，為了適應(yīng)更加激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)自方方面面的教導(dǎo)，似乎更多的是在強(qiáng)化你們拼搏的意識(shí)，打造你們堅(jiān)強(qiáng)的筋骨。這些都是不錯(cuò)的。但不要忘了用“愛(ài)心”來(lái)引導(dǎo)你的力量和智慧，用愛(ài)心來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕娜松{(lán)圖�，F(xiàn)在，你們學(xué)到了豐富的知識(shí)，練就了不少的能力，積累了可觀(guān)的財(cái)富，可別忘了這一切都是父母、老師、社會(huì)的愛(ài)凝結(jié)而成的。因此，假如有一天你有了點(diǎn)成績(jī)，千萬(wàn)別忘了回報(bào)愛(ài)你的父母師友和社會(huì)，別忘了向祖國(guó)獻(xiàn)上自己真摯的愛(ài)。
第三，要堅(jiān)守誠(chéng)信。這是為人處世的原則，也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。人們可以原諒善意的謊言，但社會(huì)不會(huì)寬恕一切帶惡念的欺騙。不要因?yàn)橛腥伺紶栕鞅走^(guò)關(guān)，你就心存僥幸，不要因?yàn)橛腥艘粫r(shí)靠坑蒙拐騙致富，你就貿(mào)然越過(guò)做人的底線(xiàn)。一個(gè)講信用國(guó)家才可能融入世界；一個(gè)講信用的企業(yè)才可以做大做強(qiáng)；一個(gè)講信用的人，才可以交到朋友，得到幫助，被集體，被社會(huì)接納。作為父母，我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁，最想看到你們成為人見(jiàn)人愛(ài)的俊小伙、好姑娘。
“鴻鵠高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四�！薄Ｎ蚁嘈糯蠹乙欢ú粫�(huì)辜負(fù)父母、老師的期盼。把握自己，把握未來(lái)，創(chuàng)建美好生活。最后，我祝愿同學(xué)們一路歡歌，人人成功！再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對(duì)學(xué)生的精心培養(yǎng)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
感謝學(xué)校的演講稿3
老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
下午好！我是LYX的家長(zhǎng)。
首先，我很感謝劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我很樂(lè)意和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個(gè)方面的介紹。
一、俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師
父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個(gè)好榜樣，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
我在寫(xiě)這篇稿子時(shí)，我問(wèn)過(guò)LYX，你自己認(rèn)為你在學(xué)習(xí)這方面有哪些優(yōu)點(diǎn)，他說(shuō)就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧有三點(diǎn)：一是多閱讀和收看與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容：比如電視、一些卡通書(shū)籍；二是平時(shí)多積累，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不會(huì)讀的單詞一定要讀會(huì)；三是課前預(yù)習(xí)，抓重點(diǎn)。
具體地說(shuō)我們平時(shí)也是這樣要求他的：
第一，閱讀是他小養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的一直都有讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣，這一點(diǎn)他耳濡目染。
第二、對(duì)于他的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確。對(duì)于不懂的題目或英語(yǔ)上讀不好的單詞，我都要求他主動(dòng)問(wèn)老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問(wèn)老師，那就永遠(yuǎn)搞不懂，為了當(dāng)時(shí)的.面子，那就會(huì)丟一輩子的面子。
第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè)，我都會(huì)檢查督促�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)，預(yù)習(xí)對(duì)于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點(diǎn)的作用，提高學(xué)習(xí)效率。
該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長(zhǎng)正確引導(dǎo)督促。
二、家長(zhǎng)要經(jīng)常積極主動(dòng)的和老師溝通
通過(guò)和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，能夠有針對(duì)性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們?cè)诩依锟吹降暮⒆又辉谠诩依锏囊幻�，在學(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。
劍橋英語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑，一些賞識(shí)教學(xué)，情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長(zhǎng)的耳目一新。我可以這樣說(shuō)劍橋英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都是非常認(rèn)真盡職盡責(zé)的老師，不僅僅是在教英語(yǔ)教學(xué)上一絲不茍，對(duì)于孩子的自身成長(zhǎng)上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子LYX來(lái)說(shuō)，可能從小聽(tīng)的贊揚(yáng)話(huà)太多，一直都有一帆風(fēng)順的感覺(jué)。有一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師要他們做一個(gè)游戲，就是分兩組說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又對(duì)，就前進(jìn)一步，結(jié)果LYX輸了別人幾步，有挫敗感覺(jué)，他就不樂(lè)意，抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后及時(shí)告訴我，長(zhǎng)期下去，將來(lái)走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強(qiáng)了，怕面對(duì)失敗。所以在今后對(duì)待這類(lèi)問(wèn)題上，我也就會(huì)多留心了，要疏導(dǎo)他有一個(gè)良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要?jiǎng)俨或湐〔火H。
對(duì)孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習(xí)慣，比如上課講小話(huà)，不積極舉手回答問(wèn)題，不善于交朋友，家長(zhǎng)和老師溝通了，起到督導(dǎo)作用，然后配合老師批評(píng)、談話(huà)，共同努力來(lái)讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強(qiáng)得多。曾有家長(zhǎng)這樣比較過(guò)，要說(shuō)孩子最聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)：那孩子聽(tīng)爺爺奶奶的不如聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)不如聽(tīng)老師的話(huà)。老師的話(huà)有圣旨的威力，所以老師的話(huà)孩子們還是最聽(tīng)的！但是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師共同完成教育孩子。
以上觀(guān)點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，說(shuō)的不對(duì)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，最后祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！謝謝！
感謝學(xué)校的演講稿4
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!從書(shū)中，我們可以學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也可以學(xué)習(xí)做人的道理。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我看到了(感謝的力量)這篇文章。
在甘肅定西的一個(gè)貧窮小鎮(zhèn)的一個(gè)學(xué)校里，每一年都可以收到社會(huì)上的捐助。剛開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)寫(xiě)一些關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿給捐助的人表示感謝。要隨著時(shí)間的推移，同們都覺(jué)得接受別人捐助是天經(jīng)地義的事情，也就不再寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿了。新年期里，來(lái)了一個(gè)新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛(ài)心人士捐助的圖書(shū)和工具，李柯老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想到怎樣對(duì)人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有感謝捐助他們的人。下午，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們用一下午的時(shí)間買(mǎi)了粉條郵寄給捐助他們的單位，同時(shí)寄上關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿。
第二天上課時(shí)，李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一家公司從決定捐助我們到捐助完成，至少要花一天時(shí)間，可是我們呢?難道連給人家寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿的時(shí)間都沒(méi)有嗎?接受別人的幫助，應(yīng)該心存感謝，別人捐助我們，并不是責(zé)任和義務(wù)!”同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了他們應(yīng)該要心存感謝。從此，同學(xué)們都定期給好心人寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿，并匯報(bào)自己的成績(jī)，幾年后，班上大部分人都考上了大學(xué)。
接受別人的幫助，不感謝，甚至心安理得，是一種可恥的思想。別人并沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)幫助我們，當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該心存感謝。感謝，并不僅僅是停留的口頭上，而應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)里。感謝是一種心態(tài)，感恩是一個(gè)人前行的動(dòng)力，心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生也就會(huì)改變。同學(xué)們正是懷著一顆感謝的心，才能取得日后的成功。一個(gè)不懂得感謝的人，不會(huì)得到他人的幫助，在人生的路上也會(huì)更加地坎坷。
感恩是一個(gè)人最樸實(shí)，最真誠(chéng)的情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的人，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去知覺(jué)的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗。讓我們懷著一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷著感謝的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)和推諉，多一些寬容和理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵和冷漠，多一些和諧和溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
我的演講完畢，謝謝大家!