展望未來的學(xué)生演講稿
展望未來演講稿篇一：展望未來,珍惜現(xiàn)在《演講稿》
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像，這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這神像卻很陌生。于是便問尊神：“您為什么一個頭而兩副面孔呢？”雙面神回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn)，一面展望未來，憧憬未來”。哲學(xué)家說：“可是，你為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢？”“現(xiàn)在”雙面神一臉茫然�！笆前�，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”雙面神先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因為沒有把握住現(xiàn)在，羅馬城才被敝覆，丟棄在廢墟中。的確，昨日黃花再讓人欲擺不能，都已成為過去，明日艷陽再令人神往，也終究虛無縹緲。
曾幾何時！心中的夢變成了模糊的記憶！
曾幾何時！模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎！
曾幾何時！當(dāng)現(xiàn)實來到面前時，我卻措手不及！
未來，未來…………我的未來在哪里？
歲月匆匆，似水流年，彈指間，我們已度過了數(shù)個春秋，在此期間，我們曾失敗過，成功過，也曾彷徨過，即使飽經(jīng)痛苦、坎坷、不幸，我們?nèi)匀粸榱宋磥矶�、拼搏、奮斗著……。
當(dāng)我站在舞臺上，能夠流暢地吐出美麗如云的臺詞，能夠面對臺下幾千人而不怯場的表現(xiàn)，能夠贏得觀眾最熱烈的掌聲的時候，我發(fā)現(xiàn)，其實我可以做得很好，而讓我欣喜若狂的是，我感覺，我突破了以前的自己，找到了屬于自己未來的目標(biāo)。
記得魯迅先生曾說過：“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人——他們，他們就是中國的脊梁”“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”昨日的誓言，今日的計劃，明日的奮戰(zhàn)，我們堅信，雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)。因為我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”。因為我們敢“指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”。我們怕什么？自己的行動來詮釋未來，讓智慧和勇氣揚(yáng)起未來的風(fēng)帆！
曾經(jīng)的我，有一個小小的理想，就是能在初三畢業(yè)時考上一所理想的高中,然而，現(xiàn)實終究是那么的殘酷，我沒有考上理想高中，面對落榜的打擊、家人的失望、親戚朋友們的嘲笑，我變得頹廢、墮落、不思進(jìn)取。我覺得自己很沒有用，后來，我自己想一想，那樣下去，真不是辦法，于是帶著媽媽的鼓勵，我選擇了職校，選擇了自己喜歡的專業(yè)，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力的讓自己做的很好。我知道，只有這樣，我才看不到家人失望的眼神、聽不到朋友的嘲笑聲，我相信我能做好。
能登上金字塔的動物有兩種：“鷹和蝸�！�，當(dāng)我站在理想的金字塔回望來路時，我知道，我不是鷹，但我不會為自己是一只蝸牛而懊悔。人，有時候需要的就是一種動力，這種動力可以使原本頹廢的你，墮落的你，不思進(jìn)取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價去做的更好，而這種動力的源泉既是對未來的不竭熱情，丹尼斯、伽柏在《創(chuàng)造未來》中說過：“未來不能預(yù)測，但未來能被創(chuàng)造�！彪m然以后的路無法預(yù)料，但我堅信，我能用自己的智慧和技能創(chuàng)造一個多姿多彩的未來。
一種執(zhí)著的.希望，我相信嗎，通過努力，我的未來生活一定燦爛 我的演講完畢，謝謝
展望未來演講稿篇二：播種希望,展望未來(演講稿)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
大家早上好！今天我演講的題目是《播種希望，展望未來》，度過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的2012年春天。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花�！蹦敲凑垎栍H愛的同學(xué)，在這個陽光明媚的季節(jié)里，你打算播下什么樣的種子呢？
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，收獲過快樂，但是也有些遺憾，或許還有些失落。希望收獲的同學(xué)不要驕傲，因為我們深知學(xué)習(xí)的路還很長，驕傲?xí)刮覀兪�；希望遺憾的同學(xué)也不要灰心，只要你主動努力學(xué)習(xí)，一定會超越自己，取得理想的成績。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們要做到：
1、在文明禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的小學(xué)生。真正做到尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按要求做到，聽從老師及值周人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不做危險性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面，我們都要明白一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步和更優(yōu)異的成績。
4、六年級的同學(xué)要格外注意，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，你們在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，為自己爭氣，為學(xué)校爭光。
親愛的同學(xué)們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。讓我們永遠(yuǎn)記�。簞僬卟或溊^續(xù)勝，敗者不餒重練兵。
我們還應(yīng)該知道珍惜與感恩，正是因為有了我們身邊的這些人--父母、老師、同學(xué)，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們?nèi)绾螆詮?qiáng)、如何做人、如何學(xué)習(xí)，我們才會充滿自信的快樂生活，快樂學(xué)習(xí)。 走進(jìn)了東街小學(xué)，我們腳步堅實，信心十足；走進(jìn)了東街小學(xué)，我們努力進(jìn)取，立志求學(xué)。走出東街小學(xué)，我們是學(xué)校的光榮，是社會的希望。我們知道，成功的路上不會一帆風(fēng)順，但我們更清楚，不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹！接下來的日子里，讓我們牢記老師和父母的熱切期盼，揚(yáng)起自己的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接自己充滿希望的未來！
最后，我以一個東街小學(xué)主人的身份，衷心祝愿所有的東街學(xué)子活潑向上，學(xué)業(yè)有成；祝所有的老師們身體健康，開開心心，祝愿東街小學(xué)的明天更加燦爛，更加輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
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